《大班音乐活动教案《小黄鸭减肥》含反思》.docx
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《大班音乐活动教案《小黄鸭减肥》含反思》
《大班音乐活动教案《小黄鸭减肥》含反思》
【活动目标】
1、通过欣赏音乐VCD和借助图谱提示,欢快自由地学习韵律操《小黄鸭减肥》。
2、在韵律活动中发挥幼儿的想象力和创造力,培养幼儿肢体动作的协调性和韵律性。
3、感受乐曲欢快、活泼、幽默、诙谐的情趣。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
【活动准备】
音乐《小黄鸭减肥》、律动VCD《小黄鸭减肥》自制PPT。
【活动过程】
一、情景导入:
教师学小黄鸭叫声情景导入
师:
“听,是谁来了?
”(小鸭)
这只小黄鸭呀是马戏团的一位演员,本来它想来为我们小朋友表演节目的,(教案出自:
快思教案网)可是最近它发胖了,胖得连路都快走不动了,这可怎么办啊?
大家给它想想办法吧。
二、音乐感受:
1、师幼交流讨论让小黄鸭减肥的方法
师:
“小黄鸭走路也走不动了,也不能表演节目,这可怎么办呢?
”
幼:
"做运动减肥"
师:
"做哪些运动呢?
"
2、我们来教教小黄鸭吧(教师播放音乐,幼儿有节奏地表现各种运动的姿态(拍球、跑步、跳绳、踢毽子等)
三、学习律动《小黄鸭减肥》
师:
"谢谢你们的帮忙,出了那么多的点子,小黄鸭最终把这些运动的动作整合起来编成了一套减肥操,这套减肥操可有用了,大家想看看小黄鸭的减肥操是怎么跳的吗?
1、幼儿欣赏律动。
2、教师引导幼儿说说做做VCD中的动作。
师:
"小黄鸭是怎么跳的?
它好像在做什么运动"
3、欣赏律动第二遍:
师:
老师也好想学做这套小黄鸭的减肥操,你们想学吗?
让我们一起来看看减肥操里一共有几个动作,每个动作做了几遍。
4、利用PPT图谱学习记忆律动中的动作。
师:
你看到减肥操里有哪几个动作呢?
(教师播放PPT)这个动作做了几遍?
我们也来学一学吧。
师:
你最喜欢哪个动作?
大家也来试一试吧。
师:
你觉得那个动作有点难?
谁会做这个动作的?
大家都来试一试吧。
师小结提升:
原来这个减肥操一共有5个动作,每个动作做四遍。
5、完整练习:
让我们跟着小黄鸭一起来做减肥操吧!
教学反思:
音乐本身对幼儿是否具有吸引力,幼儿情感体验与游戏经验对幼儿的学习发挥着必须的作用。
在实施音乐主题教育前,教师应充分担当起观察者的主角,了解幼儿的需要和兴趣,了解幼儿的现有经验,包括幼儿获得经验的方式,这样才能寻找到音乐素材的“生长点”。
整个过程循序渐进,体现以“幼儿发展为本”的教育理念,遵循“感受——理解——体验——表现”的教育规律,循序渐进、动静交替,充分体现了以幼儿为主体,教师主导的作用,为今后工作起到示范引领作用。
大班音乐活动教案《小黄鸭减肥》含反思这篇文章共3089字。
第二篇:
大班音乐律动《小黄鸭减肥》教案
一、活动目标。
1、通过欣赏音乐VCD和借助图谱提示,欢快自由地学习韵律操《小黄鸭减肥》。
2、在韵律活动中发挥幼儿的想象力和创造力,培养幼儿肢体动作的协调性和韵律性。
3、感受乐曲欢快、活泼、幽默、诙谐的情趣。
二、活动准备。
音乐《小黄鸭减肥》、律动VCD《小黄鸭减肥》自制PPT。
三、活动过程。
(一)情景导入:
教师学小黄鸭叫声情景导入
师:
“听,是谁来了?
”(小鸭)
这只小黄鸭呀是马戏团的一位演员,本来它想来为我们小朋友表演节目的,可是最近它发胖了,胖得连路都快走不动了,这可怎么办啊?
大家给它想想办法吧。
(二)音乐感受:
1、师幼交流讨论让小黄鸭减肥的方法
师:
“小黄鸭走路也走不动了,也不能表演节目,这可怎么办呢?
”
幼:
"做运动减肥"
师:
"做哪些运动呢?
"
2、我们来教教小黄鸭吧(教师播放音乐,幼儿有节奏地表现各种运动的姿态(拍球、跑步、跳绳、踢毽子等)
(三)学习律动《小黄鸭减肥》。
师:
"谢谢你们的帮忙,出了那么多的点子,小黄鸭最终把这些运动的动作整合起来编成了一套减肥操,这套减肥操可有用了,大家想看看小黄鸭的减肥操是怎么跳的吗?
1、幼儿欣赏律动。
2、教师引导幼儿说说做做VCD中的动作。
师:
"小黄鸭是怎么跳的?
它好像在做什么运动"
3、欣赏律动第二遍:
师:
老师也好想学做这套小黄鸭的减肥操,你们想学吗?
让我们一起来看看减肥操里一共有几个动作,每个动作做了几遍。
4、利用PPT图谱学习记忆律动中的动作。
师:
你看到减肥操里有哪几个动作呢?
(教师播放PPT)这个动作做了几遍?
我们也来学一学吧。
师:
你最喜欢哪个动作?
大家也来试一试吧。
师:
你觉得那个动作有点难?
谁会做这个动作的?
大家都来试一试吧。
师小结提升:
原来这个减肥操一共有5个动作,每个动作做四遍。
5、完整练习:
让我们跟着小黄鸭一起来做减肥操吧!
第三篇:
《小黄鸭减肥》教案
活动目标:
1、能跟随音乐,学学做做小黄鸭的韵律操并尝试创编新的动作。
2、感受音乐旋律和节奏的变化,大胆联想音乐所表现的形象并自然愉快地表演。
活动准备:
Flash动画小黄鸭图片
活动过程:
一、导入,引起兴趣
1、出示胖鸭子图片。
小朋友们,今天,老师带来了一个好朋友,看看它是谁呢?
2、讨论鸭子怎么走路,并尝试表演。
你们知道鸭子是怎么走路的吗?
请你来学一学。
呀!
你们学的可真像啊,那请你看一看我的这只可爱的鸭子是怎么走路的?
(钢琴伴奏)是一只什么样的鸭子?
二、学习韵律操
1、幼儿讨论减肥的动作,并尝试表现。
我的这只鸭子胖的路都走不动了,不能给小朋友表演节目了,这可怎么办?
你能帮小黄鸭想想减肥有哪些动作吗?
请幼儿表现。
(4-5名幼儿)
2、尝试听音乐(MP3),将幼儿总结的可以减肥的动作表现出来。
你们想的办法可真多呀,那赶紧教给小黄鸭吧!
3、学习韵律操
最近,小黄鸭告诉我,它参加了一个健身班,我们看看它是怎么锻炼的?
(1)观看小黄鸭减肥的flash,讨论印象最深的动作
看完后,提问:
"你记住了哪个动作?
"(3-4)
(2)初次尝试观看flash和小黄鸭一起锻炼。
"你们想一起学学吗?
那让我们一起跟着小黄鸭学习吧!
(讲一下常规)
做完后,提问:
做完运动之后你有什么感觉?
你最喜欢小黄鸭的哪个动作?
请小朋友表现。
可以一起学。
有没有不会做的动作?
(孩子表达后所有幼儿一起学习)
(3)再次尝试和小黄鸭一起锻炼。
让我们再跟小黄鸭做一次,请你仔细看好小黄鸭的动作,仔细的做哦!
(4)我发现啊,小朋友没有跟着音乐的节奏在做动作,这次让我们再试一试吧。
要仔细的挺好音乐,还要把动作做准确!
第三次和小黄鸭一起做律动操,要求跟着节奏、认真准确的表现动作。
三、创编韵律操
(1)请幼儿讨论不一样的韵律操动作,并尝试表现小黄鸭的减肥操我们都学习过了,如果你是小黄鸭,还有不一样的动作吗?
(2)初次尝试跟音乐作出创编的动作。
你们想把知道的动作教给小黄鸭吗?
放MP3。
师幼一起做一做。
(3)分组讨论并尝试表演。
给小朋友分组,最多4组,围圈讨论动作。
分组表演
(4)教师组合新韵律操并表演。
(4节)
(5)师幼一起做新韵律操。
四、结束活动
经过锻炼之后,你觉得小黄鸭会变得怎么样呢?
(钢琴伴奏)
倾听音乐,学做轻松、活泼的小黄鸭,结束活动。
第四篇:
大班音乐教案:
胖鸭减肥
活动目标:
1、通过故事情节,感受理解音乐三段体的变化过程。
2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3、体验集体表演的快乐。
活动准备:
音乐《瑞典狂想曲》片段、图片(胖鸭、瘦鸭)
活动过程:
1、开始部分
(1)出示胖鸭图,幼儿观察讲述。
(2)师:
“嘎嘎嘎,谁来了?
它长得怎样?
(胖胖的)你是从哪里看出来的?
(用动作表示大肚子)
2、基础部分
(1)故事激趣,引入课题。
①探索a段动作
故事:
自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后,它就开始变懒惰了。
它每天就知道吃,又不做运动,结果就越来越胖,肚子也越来越大,你们听,它来了?
集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作:
慢慢走。
(要求表现出唐老鸭摇摇摆摆,笨重的样子)并跟音乐学一学胖鸭走。
②探索b段动作
倾听b段音乐:
a.师:
“唐老鸭胖得连路都走不动了,它心里可着急了,怎么办呢?
(运动)最近唐老鸭迷上了一种运动,叫啦啦操,那你们猜猜它会做些什么动作呢?
b.那我们一起来帮唐老鸭减肥吧!
(跟音乐做动作)
③探索c段动作
(2)出示瘦鸭图,激发幼儿兴趣。
①师:
“唐老鸭经过了运动锻炼以后,它的肚子就慢慢地小了下去。
你们看,现在的唐老鸭变得怎么样了?
走起路来会怎么样呢?
幼儿探索减肥后唐老鸭的动作。
(快快走)快快走时怎么走?
②师:
“减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会——百米赛跑”,你们猜,它得了第几名呢?
(第一名)(鼓励幼儿能用快速的奔跑动作和夺冠后的激动表情表现乐曲的结尾)
3、结束部分
(1)完整表演。
(2)通过故事,你们懂得了什么?
在平时生活中,我们该怎么做?
(在生活中要注意合理饮食,加强锻炼。
第五篇:
幼儿园大班音乐律动教案《小黄鸭减肥》
《大班音乐律动教案《小黄鸭减肥》》这是优秀的大班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标:
1、通过欣赏音乐VCD和借助图谱提示,欢快自由地学习韵律操《小黄鸭减肥》。
2、在韵律活动中发挥幼儿的想象力和创造力,培养幼儿肢体动作的协调性和韵律性
3、感受乐曲欢快、活泼、幽默、诙谐的情趣。
4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
活动准备:
音乐《小黄鸭减肥》、律动VCD《小黄鸭减肥》自制PPT
活动过程:
一、情景导入:
教师学小黄鸭叫声情景导入
师:
"听,是谁来了?
"(小鸭)
这只小黄鸭呀是马戏团的一位演员,本来它想来为我们小朋友表演节目的,可是最近它发胖了,胖得连路都快走不动了,这可怎么办啊?
大家给它想想办法吧。
二、音乐感受:
1、师幼交流讨论让小黄鸭减肥的方法
师:
"小黄鸭走路也走不动了,也不能表演节目,这可怎么办呢?
'
幼:
"做运动减肥"
师:
"做哪些运动呢?
"
2、我们来教教小黄鸭吧(教师播放音乐,幼儿有节奏地表现各种运动的姿态(拍球、跑步、跳绳、踢毽子等)
三、学习律动《小黄鸭减肥》
师:
"谢谢你们的帮忙,出了那么多的点子,小黄鸭最终把这些运动的动作整合起来编成了一套减肥操,这套减肥操可有用了,大家想看看小黄鸭的减肥操是怎么跳的吗?
1、幼儿欣赏律动
2、教师引导幼儿说说做做VCD中的动作
师:
"小黄鸭是怎么跳的?
它好像在做什么运动"
3、欣赏律动第二遍:
师:
老师也好想学做这套小黄鸭的减肥操,你们想学吗?
让我们一起来看看减肥操里一共有几个动作,每个动作做了几遍
4、利用PPT图谱学习记忆律动中的动作
师:
你看到减肥操里有哪几个动作呢?
(教师播放PPT)这个动作做了几遍?
我们也来学一学吧
师:
你最喜欢哪个动作?
大家也来试一试吧
师:
你觉得那个动作有点难?
谁会做这个动作的?
大家都来试一试吧
师小结提升:
原来这个减肥操一共有5个动作,每个动作做四遍
5、完整练习:
让我们跟着小黄鸭一起来做减肥操吧!
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