全册苏教版小学科学一年级下册教学计划.docx
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全册苏教版小学科学一年级下册教学计划
××小学苏教版小学一年级下册教学计划
2019—2020学年第二学期班级:
一年级任课教师:
×××
一、教学目标
(一)情感、态度、价值观
小学课程的总目标是培养学生的科学素养,并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。
学生通过科学课程的学习,保持和发展对自然的好奇心和探究热情;了解与认知水平相适应的科学知识;体验科学探究的基本过程,培养良好的学习习惯,发展科学探究能力;发展学习能力、思维能力、实践能力和创新能力,以及用科学语言与他人交流和沟通的能力;形成尊重事实、乐于探究、与他人合作的科学态度;了解科学技术社会和环境的关系,具有创新意识、保护环境的意识和社会责任感。
(二)探究与兴趣目标
科学探究的8个要素:
提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价
科学态度目标:
探究兴趣、实事求是、追求创新、合作分享
(三)科学思考能力
在教学中引导并培养学生的科学素养,解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响,知道基本的科学方法,认识科学本质,树立科学思想,崇尚科学精神,并具备一定的运用他们处理实际问题、参与公共事务的能力。
具体如下:
①发觉与描述自然现象因果问题的能力觉察、产生和叙述另有假说和理论的能力
②产生逻辑预测的能力
③计划和实施控制实验测试假说的能力
④收集、组织和分析实验数据与相关资料的能力
⑤作出和运用合理结论的能力
二、教学重点和难点
本册科学包含四个单元,共12课,但是却包含了18个主要概念的分布:
1.物体具有一定的特征,材料具有一定的性能。
2.地球上有大气、水、生物、土壤和岩石,地球内部有地壳、地幔和地核
3.地球的构造,有岩石、不同的土壤等,并通过学生玩泥巴,让学生对地球的岩石及土壤有了初步的认识。
4.让学生认识水是一种重要而常见的单一物质
5.学生用自己的多种感官认识水的不同特性。
6.空气是一种常见而重要的混合物质。
7.植物能适应环境,可制造和获取养分来维持生存。
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- 全册苏教版 小学 科学 一年级 下册 教学计划