兰州中考物理答案.docx
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兰州中考物理答案
2016年兰州初中毕业生学业考试·物理
【参考答案】
一、选择题
1~5DCDCD 6~10ABCBB 11~15DCADB 16A
二、填空题
17.扩散 形状 18.反射 虚 19.1.5 20.0.2 0.55
21.不变 变大 不变 22.1.80×104 0.39 23.静止 12
24.UI-
25.6 1.5
三、识图、作图题
26.B D 27~29题答案见P114
四、实验题
30.电阻 B 电流 转化法 31.压强计 漏气 增大 液体的密度 32.
(1)A 保护电路
(2)有 无 (3)B
2.5 0.32 0.8 33.匀速直线 平衡力 乙、丙 甲、乙
五、计算题34~36题答案请看“超详解答案”P115
超详解答案
亮点
题号
亮点描述
题型题
量变化
/
填空题由8小题变为9小题,分值由16分增加为18分;识图、作图题首次出现识图类题目,分值由16分减少为14分
社会热点
23
以兰州国际马拉松赛考查物体运动状态的判断、速度计算
教材素材
18
以人教八年级上P77页图4.3-1为素材考查光的反射、平面镜成像特点
26
以北师九年级P12页图10-20、图10-21为背景考查能量转化;以人教九年级P133页图20-4-1、P138页图20.5-1为背景考查电磁装置图的辨识
地方素材
17
以兰州牛肉面考查扩散现象和力的作用效果
易错题
4
不理解热值的概念,认为热值和燃烧的充分程度有关,错选B
21第
三空
认为摩擦力的大小与接触面积有关,导致合力的判断错误
较难题
16
本题的难点从U-I图像中端点判断出滑动变阻器滑片的位置
36(3)
本题(3)的难点是电路总功率最大和最小时电路的状态的判断
评分说明:
1~16小题,每小题3分,共48分
1.D 【解析】
选项
关键点
关键点解读
正误
A
白雾
白雾是气态的水蒸气变成液态的小水珠,属于液化现象
B
雨
雨是水蒸气升到高空,与冷空气接触,液化成的小水滴凝结成的大水滴,属于液化现象
C
霜
霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态小冰晶,属于凝华现象
D
冰
冰是液态的水变成固态的冰,属于凝固现象
√
归纳整理:
自然界中物态变化的辨析(见重庆A卷第3题)
2.C 【解析】
选项
关键点
关键点解读
正误
A
隔音墙
在传播过程中减弱噪声
√
B
分辨
对方
不同人发音的音色不同,可以根据音色分辨发声体
√
C
频率、
速度
声音的传播速度只与介质的种类和温度有关,与频率无关
D
超声波探测
海洋的深度
超声波能量集中,方向性好,可以在液体中传播,可以通过超声波的反射进行回声定位与测距
√
3.D 【解析】
选项
关键点解读
正误
A
立定跳远的成绩一般在2.3m左右
B
若男子1000m的成绩为50s,则短跑的速度v=
=
=20m/s,与实际不符
C
实心球的质量是2kg
D
掷实心球成绩大约在5m到10m
√
方法指导:
解答估测题的常用方法(见北京卷第8题).
4.C 【解析】任何物质的分子间都有间隙,固体和液体很难压缩是因为分子间存在斥力,A错误;燃料的热值是燃料的特性,与其质量、是否完全燃烧无关,B错误;物体吸热,温度不一定升高,例如冰熔化、水沸腾都吸热但是温度不变,C正确;比热容是物质的特性,只与物质的种类、状态有关,与物体吸收热量的多少、物体的质量、温度等无关,D错误.故选C.
易错分析:
对热值的物理概念理解不到位,认为热值与燃烧充分程度有关导致错选B.热值是物体的固有属性,只与物质的种类有关,与其他因素无关.
5.D 知识储备:
判断各物理量的变化时从影响因素入手,然后根据公式进行判断.
物理量
影响因素
公式
液体
压强
液体密度(ρ液)、浸入液体的深度(h)
ρ=ρ液gh
浮力
液体密度(ρ液)、排开液体的体积(V排)
F浮=ρ液gV排
【解析】气泡上升时,液体的密度ρ液不变,深度h不断减小,体积V排变大,根据ρ=ρ液gh知气泡所受压强减小,根据
F浮=ρ液gV排知气泡所受浮力增大,故选D.
6.A 【解析】
选项
关键点
关键点解读
正误
A
彩虹
色散现象,因为不同色光的偏折能力不同而形成的彩色虹桥状光带,属于折射
√
B
倒影
树木通过水面的镜面反射所成的虚像,属于反射现象
C
日食、
月食
因为光沿直线传播,月亮挡住了太阳射向地球的光线(地球挡住了太阳射向月球的光线),使人看不见全部或部分的太阳(月亮),即为日食(月食),属于光的直线传播
D
小孔
成像
成倒立的实像,属于光的直线传播
7.B 【解析】用胶头滴管吸取药液时先排出胶头内部分空气,胶头内气压低于外界大气压,于是药液在外界大气压作用下进入胶头,利用的是大气压,A不符合题意;用打气筒打气,它是利用外力(人对打气筒的压力)把气充进轮胎的,没有利用大气压,B符合题意;用吸管吸饮料,人吸吸管,管内部分空气进入人肺部,人口中和管内气压低于外界大气压,于是饮料在外界大气压作用下进入吸管和口中,利用的是大气压,C不符合题意;活塞式抽水机工作时内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下将水压入抽水机内,从而把水从低处压到高处,利用的是大气压,D不符合题意.故选B.
8.C 【解析】
选项
关键点
关键点解读
正误
A
湿抹布
湿抹布中有水,水是导体,用湿抹布擦发光的灯泡可能触电
×
B
用手拉离
人体是导体,用手拉离触电者时自身和触电者接触也会触电
×
C
外壳接地
外壳接地可以把外壳和大地相连,避免外壳带电使人触电
√
D
开关随意
安装
开关如果接零线,断开开关灯头内还有电可能使人触电,所以开关一定要接火线
×
9.B 为你支招:
在不能直接确定故障原因时,可以采用“反证法”,将选项逐一代入题干,检查是否符合题意.
电路图分析:
两个灯泡并联,电压表测量电源电压,电流表测量通过L1的电流.
【解析】从选项逆向分析:
选项
假设
故障
分析
L1情况
(熄灭)
L2情况
(发光)
电流表
(无)
电压表
(无)
正误
A
电压表
短路
熄灭
熄灭
无
(被烧坏)
无
×
B
电流表
断路
熄灭
发光
无
无
√
C
L1断路
熄灭
发光
无
有
×
D
L1短路
熄灭
熄灭
无
(被烧坏)
无
×
10.B 为你支招:
选项中灯变亮、变暗的实质是判断灯泡实际功率的变大、变小.在RL不变的情况下可从UL或IL的变化着手分析.
电路图分析:
题图为灯泡和滑动变阻器串联的电路,电流表测量电路中的电流,电压表
测量滑动变阻器两端电压,电压表
测量电源电压.
思路推导:
(1)电流表示数:
滑片向下移动→滑动变阻器接入电路的阻值↑→电路中总电阻↑→电路中电流↓(I=
)→电流表示数↓→C错误;
(2)电压表
示数:
电源电压不变→电压表
示数不变→D错误;
(3)电压表
示数:
电流表示数↓→灯泡两端电压↓(UL=IRL)→变阻器两端电压↑(UR=U-UL)→电压表
示数↑→B正确;
(4)灯泡亮暗:
灯泡亮暗的判断一般利用公式P=
或P=I2R判断,若电流IL与电压UL的变化一致时则可用公式P=UI判断.
方法一:
P实↓―→灯变暗―→A错误
方法二:
P实↓―→灯变暗―→A错误
方法三:
P实=
―→P实↓―→灯变暗―→A错误
方法指导:
初中阶段动态电路分析是中考的常考点,也是难点.对于滑动变阻器的滑片移动引起的动态电路分析一般的解题步骤为:
(1)识别电路,确定电路类型:
分析各用电器的串并联情况.①简单电路可按电流流向法分析.电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极,只有一条路径为串联电路,否则为并联电路;②复杂电路可用画等效电路图分析.画等效电路图时要把电流表用导线代替,电压表当作断路,直接拿掉.
(2)分析电表:
确定电表所测对象①电流表:
串联电路中,电流表测的是电路中的电流或通过各用电器的电流;并联电路中,若电流表与用电器(电阻、灯泡)串联,则测量支路电流,否则测量干路电流;②电压表:
并联电路,电压表测的是电源电压或各用电器两端的电压;串联电路中可用一根导线代替电压表,电流绕过那个用电器,则电压表测此用电器两端的电压.(3)动态分析:
分析各物理量的变化情况.①滑动变阻器引起的串联电路分析思路:
方法一:
运用欧姆定律分析:
先电流后电压、先整体后部分.滑片移动―→电路中总电阻↑↓―→电路中电流↓↑―→定值电阻两端电压↓↑;方法二:
运用串联分压原理分析:
滑片移动―→R滑↑↓―→U滑↑↓―→UR↓↑②滑动变阻器引起的并联电路分析思路:
先电压后电流、先支后干(注:
并联电路各支路电压不变).滑片移动→该支路上电阻↑↓―→该支路电流↓↑―→电路中总电流↓↑(注:
“↑”代表增大,“↓”代表减小).
11.D 思路推导:
A选项:
只闭合S1→只有L1接入电路→L1发光,电流表
有示数,L2不发光,
无示数→A正确;
B选项:
只闭合S3→两个灯泡串联→两个灯泡都发光→
、
都测量的是串联电路的电流→
、
示数相同→B正确;
C选项:
闭合S1、S2→两个灯泡并联,
测量的是通过L1的电流,
未接入电路→两个灯泡都发光,
有示数,
无示数→C正确;
D选项:
闭合S1、S3→灯泡L1接入电路,灯泡L2被短路―→L1发光,L2不发光,
有示数,
无示数―→D错误.
12.C 【解析】航空器材料要求质量小、强度大,需要采用密度小、强度高的合金材料,A错误;光年是光在一年内走过的路程,是长度单位,表示宇宙的大小尺度,B错误;电磁波可以传递信息,且传播不需要介质,卫星通信、移动通信、广播和电视等都是利用电磁波传递信息的,C正确;化石能源、核能是不可再生能源,水能、太阳能是可再生能源,D错误.故选C.
13.A 【解析】
选项
关键点
关键点解读
正误
A
手对球的作用力、球对手的作用力
手对球的作用力施力物体是手、受力物体是球;球对手的作用力施力物体是球、受力物体是手;它们属于一对相互作用力,大小相等
√
B
不受浮力
浸在液体中的物体都受到浮力,下沉的物体受到的浮力小于重力
C
惯性消失
惯性是物体故有的属性,任何物体都有惯性,惯性与物体的运动状态无关
D
没有推动
没有推动木箱说明木箱静止,处于平衡状态,受到的是平衡力,所以推力和摩擦力大小相等
14.D 【解析】电磁铁的铁芯只能用铁等软磁性材料,不能用铜等物质代替,A错误;电磁继电器是一个利用电流的磁效应控制的开关,其中的磁体必须是铁等软磁性材料,不能是永磁体,如果用了永磁体就不能控制其通断了,B错误;电磁铁磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯等多个因素有关,C错误;电磁铁是根据导线中通电时有磁性,断电时无磁性的原理制成的,D正确.故选D.
15.B 图片信息提取:
滑轮组有3股绳子承重,即绳子自由端的拉力F=
(G+G动),绳子自由端移动的距离s=3h.
【解析】不计摩擦和绳重,绳端拉力F=
=
=180N,A错误;拉力F所做功为W总=Fs=180N×3×2m=1080J,功率为P=
=
=270W,B正确;有用功为W有=G物h=500N×2m=1000J,D错误;额外功为W额外=W总-W有=1080J-1000J=80J,C错误.故选B.
16.A 电路图分析:
定值电阻和滑动变阻器串联在电路中,电流表测量串联电路的电流,电压表测量滑动变阻器两端的电压.滑片从B端向到A端移动的过程中变阻器接入电路中的电阻变小.
图片信息解读:
(1)识图:
图像的横坐标代表电流I,单位是A;纵坐标代表电压U,单位是V.
(2)用图:
解读图像中的特殊点(I-U图像的端点),分析如下:
【解析】设R1的阻值是R1,由电源电压不变可得:
ImaxR1=Imin(R1+R2max),代入数据即:
0.9A×R1=0.2A×(R1+70Ω),解得:
R1=20Ω,A正确;当电流表示数是0.4A时,由图像得电压表示数为10V,R2接入电路的电阻R2=
=
=25Ω(或电路的总电阻是R总=
=
=45Ω,所以R2接入电路中的电阻R2=45Ω-20Ω=25Ω),B错误;电源电压是U=ImaxR1=0.9A×20Ω=18V,C错误;该电路的最大功率为P=UImax=18V×0.9A=16.2W.D错误.
难点突破:
本题的难点从U-I图像中端点判断出滑动变阻器滑片的位置.突破的方法是抓住电压表的测量对象,根据串联分压原理(电阻越大,电阻两端电压越大)判断出电压表示数最大、最小时滑片对应的位置(B和A),最后根据电源电压不变和欧姆定律解题.
评分说明:
17~25小题,每空1分,共18分
17.扩散 形状
教你“读”题:
“弥漫”着牛肉面的清香→香气向四周做无规则运动→扩散现象;“将面胚拉成面条”→面胚的形状发生了改变→力可以改变物体的形状.
18.反射 虚
教你“读”题:
“倒影”→光的反射→反射光线的反向延长线会聚而成→虚像.
19.1.5
【解析】由题意可得:
ρ甲=
ρ乙,m甲=
m乙,则甲的体积是V甲=
=
=1.5V乙,即甲的体积是乙的1.5倍.
20.0.2 0.55
【解析】平均每张报纸重G=
=
=0.2N,它对水平地面的压力是F=G=0.2N,这张报纸和地面的接触面积是S=66cm×55cm=3630cm2=0.363m2,它对地面的压强是p=
=
≈0.55Pa.
21.不变 变大 不变
【解析】第一空:
长木板对桌面的压力始终等于自身重力,移动过程中,长木板的质量m不变,重力G不变,因此长木板对桌面的压力F不变;
第二空:
长木板对桌面的压力F不变,而桌面和长木板的接触面积S变小,根据p=
知其对桌面的压强将变大;
第三空:
木板竖直方向上受自身重力、桌面对它的支持力,它们属于一对平衡力,大小始终不变;在水平方向上受推力、桌面对它的滑动摩擦力,由于接触面的粗糙程度、压力不变,因此木板受到的滑动摩擦力大小不变,它受到的合力不变.
易错分析:
本题第三空学生认为摩擦力的大小与接触面积有关,导致摩擦力的判断错误.滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关,与接触面积、运动速度的大小等因素无关.
22.1.80×1040.39
【解析】人上楼克服重力做功为W=Gh=mgh=60kg×10N/kg×(11-1)×3m=1.80×104J;汽油燃烧放出相同大小的热量,需要完全燃烧的汽油的质量是:
.
23.静止12
【教你“读”题】摄像师坐在摩托车上→摄像师相对于摩托车的位置不变→以摩托车为参照物,摄像师是静止;全程42.195km,成绩为3h30min→s=42.195km,t=.5h→
=42.195km/3.5h≈12km/h.
【方法指导】判断物体运动还是静止,关键是看物体相对于参照物的位置是否改变,如果物体相对于参照物的位置改变,则物体运动,否则物体静止。
24.
【解析】因为灯泡和电阻的总功率即电路消耗的总功率是P总=UI,而电阻消耗的电功率是
,所以灯泡消耗的电功率是PL=P总-PR=
.根据欧姆定律可得灯泡的电阻是:
=
.
【一题多解】因为灯泡和电阻并联,所以UL=UR=U;电阻所在支路电流
,根据并联分流原理知灯泡所在支路电流IL=I-IR
,灯泡消耗的功率P=UIL=U(
)=
,灯泡电阻
=
。
25.61.5
【电路图分析】两个开关都闭合时,只有L1接入电路中;当S1闭合,S2断开时两个灯泡串联.
【解析】两个开关都闭合时小灯泡L1正常发光,说明电源电压和灯泡的额定电压相等,是6V,由灯泡上“6V3W”字样可得每个灯泡的电阻是
=
,所以两个灯泡串联的总电阻是R总=12Ω+12Ω=24Ω,所以电路的总功率是
.
【最优解法】两个相同的小灯泡串联,则其总电阻是原来的2倍,因为电路的电压不变,所以根据
可得电路的总功率与电路的总电阻成反比,所以总功率是一个灯泡单独接入的一半,即1.5W.
26.B(1分)D(1分)【解析】
图片代号
图片解读
A
向下压活塞,玻璃筒内硝化棉燃烧,机械能转化为内能
B
高温高压水蒸气把塞子冲出,水蒸气液化,内能转化为机械能
C
没有电源,是发电机的原理图,根据电磁感应现象工作
D
有电源,是电动机原理图,根据通电导线在磁场中受力原理工作
27.如答图所示(4分)
第27题答图
【作图步骤】
(1)过支点O作力F1、F2的垂线段线段,并标上垂足;
(2)用大括号把这段线段括起来,并标出F1对应的力臂符号L1、F1对应的力臂符号L2。
【踩分点】①作出力臂L1;②做出力臂L2;③标垂足。
【作图指导】力臂的画法步骤如下:
(1)找支点:
根据支点不动的特点找出杠杆的支点;
(2)确定力:
确定动力(阻力)的作用点、方向;
(3)画线:
画出动力作用线及阻力作用线,用虚线将力的作用线适当延长;
(4)做垂线段:
从支点O向力的作用线作垂线,标出垂直符号;
(5)标力臂:
支点到垂足的距离就是力臂,用大括号或背向箭头标识。
28.如答图所示(4分)
第28题答图
【作图步骤】
(1)连接OB,并沿OB方向画箭头,即为反射光线;
(2)用量角器量出反射光线和入射光线夹角大小,根据反射角等于入射角作出该夹角的角平分线即为法线;(注:
法线用虚线)
(3)过O点做法线的垂线即为平面镜所在的平面;(注:
法线与平面镜垂直)
(4)在平面镜的背面的画一些斜短线段。
(注:
光线都在平面镜的正面)
【踩分点】①连接反射光线;②作法线;③作平面镜。
29.如答图所示(4分)
第29题答图
【教你“读”题】看题干要求:
(1)滑动变阻器的滑片向左端移动时,通电螺线管的磁性增强→电路中电流增大→电路总电阻减小→滑动变阻器连入电路阻值减小;
(2)小磁针静止是N极指向左侧→螺线管的左侧为N。
【思路推导】
(1)根据小磁针静止时N极的指向确定螺线管的左侧为N极;(注:
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
(2)根据安培定则判断螺线管正面电流方向向上;(注:
上左下右)
(3)滑片向左移动时滑动变阻器连入电路阻值减小,即使滑片与左下接线柱之间的距离要变小,故应选择左下端的接线柱,上面接线柱随便接一个即可;
(4)根据电流从正极流出回到负极,连接电路。
【温馨提示】使用安培定则判断螺线管N极方向记忆口诀:
“上左下右”。
(对于水平放置的通电螺线管,如果正面电流方向向上,则螺线管的N极在左边;如果正面电流方向向下,螺线管的N极在右边)
【作图规范】电磁作图应注意画磁感线一般用虚线,用箭头表示磁场方向。
30.(每空1分)电阻B电流转化法
【知识储备】影响导体产生热量的因素:
①导体电阻;②电路中的电流;③通电时间。
第一空:
【为你支招】采用控制变量法的思想,从装置图中对比找出相同的因素和不同的因素,则探究的问题与所找不同因素有关。
【图片信息提取】由图可知5Ω和10Ω的电阻串联,通过它们的电流相等,通电时间也相同,因此探究的是电流产生的热量与电阻的关系。
第二空:
【图片信息解读】图中B容器对应的的U形管液面高度差大,说明B中电阻产生的热量多。
第三空:
在电路中接入一个滑动变阻器,在电源电压一定的情况下,可以通过移动滑动变阻器改变通过同一电阻的电流,所以还可以探究电路产生的热量与电流的关系
第四空:
容器内空气的内能越大,U形管两侧的压强差越大,实验把比较产生热量的多少转化为比较U形管液面高度差大小,属于转化法的应用。
31.(每空1分)压强计漏气增大液体的密度
【解析】第二空:
若装置不漏气,当用手按压橡皮膜时,对橡皮膜产生了压强,U形管液面应该有一定的高度差。
而题中U形管两边液面高度几乎不变,因此装置漏气。
第三空:
图乙和图丙中相同的是液体的种类,不同的是探头浸入水中的深度和U形管两侧液柱的高度差,探头浸入水中的深度越大U形管两侧液柱的高度差越大,即探头受到水的压强越大。
第四空:
【为你支招】应用控制变量法的思维解决问题时,若探究因素变化时,.........发生改变,则探究因素与这个因素有关,否则无关。
图丙和图丁中相同的是探头浸入水中的深度,不同的是液体的种类(即液体的密度)和U形管两侧液柱的高度差,液体的种类不同时,U形管两侧液柱的高度差不同,即液体的压强与其密度有关。
32.(每空1分)⑴A保护电路⑵有无⑶B2.50.320.8
⑴【图片信息解读】滑动变阻器右半部分电阻丝接入电路,当滑片置于最左端(A端)时,电阻丝接入电路的长度最大,即接入电路中的电阻最大。
为了保护电路,闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片置于阻值最大端,即A端。
⑵电压表示数判断:
小灯泡与灯座接触不良→电压表通过电流表、变阻器等与电源两极相连→电压表测电源电压→电压表有示数。
电流表示数判断:
小灯泡与灯座接触不良→小灯泡断路→电路断路→电流表无示数。
⑶第一空:
要测量小灯泡的额定功率,应该使小灯泡两端的电压为小灯泡的额定电压2.5V,现在其两端的电压是2.2V小于额定电压,根据串联分压原理知应减小滑动变阻器接入电路的阻值,因此需要将滑动变阻器的滑片向B端移动;
第三空:
电流表接“-”和“0.6”两个接线柱,量程是0~0.6A,每大格是0.2A,每小格是0.02A,故读数是0.2A+0.02A×6=0.32A。
第四空:
小灯泡的额定功率是P=UI=2.5V×0.32A=0.8W。
【实验点评】电路故障的考查一般都是给出现象分析电路存在的故障,本题采用逆向思维,给出电路的故障,叫学生分析会出现的现象,命题形式新颖。
33.(每空1分)匀速直线平衡力乙、丙甲、乙
【解析】第一空:
探究影响摩擦力大小因素的实验中,要用弹簧测力计拉动木块在水平方向做匀速直线运动,因为这时木块处于平衡状态,方便读数
第二空:
滑动摩擦力和拉力都作用在木块上,属于一对平衡力。
第三空:
实验的目的是探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,应用到用控制变量法,要控制除探究因素外的其他因素(接触面的粗糙程度)相同(不变),改变探究因素(压力大小)。
甲、乙、丙三图中只有乙、丙的接触面都为毛巾面,且丙图比甲图多一个砝码,因此应选乙、丙两图。
第四空:
同理可得探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系应选甲、乙两图。
【疑难点突破】根据探究问题选取实验装置时一般需要采用控制变量法的思想可按如下步骤进行分析。
(1)首先根据题目中所要探究的问题确定需要改变的物理量,如本题第三
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- 兰州 中考 物理 答案