官渡口镇中心小学教师教学技能竞赛方案doc.docx
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官渡口镇中心小学教师教学技能竞赛方案doc
官渡口镇中心小学教师教学技能竞赛方案
为提升教师专业素养和人文素养,引导教师提升教育教学能力,促进教育信息化与学科教学深度融合,根据巴教发〔2018〕53号《巴东县教师教学技能竞赛方案》文件精神,结合我镇实际,制定本方案。
一、参赛对象
我校全体在编教师。
二、竞赛组别和学科
语文、数学、英语、科学、道德与法治(品德与社会)、音乐、美术、体育、信息技术、生命安全教育、心理健康教育。
三、竞赛原则
坚持广泛参与和层层选拔;坚持育人为本和技能为重;坚持教育信息化与学科教学深度融合;坚持公平、公正、公开。
四、竞赛内容与方式
竞赛总分为100分,其中教学设计30分,教学展示70分。
(一)教学设计
参赛者根据抽签或临时指定的教学内容,现场设计规范、完整的教案,现场提交打印稿,时间为100分钟。
参赛者在工作人员监督下独立完成教学设计、不得抄袭,不得与外界联系,不得使用网络、手机等,不得携带参考资料,特别是不能携带U盘等储存工具作弊,教学设计环节中不得低于60分钟的参赛时间,出现以上情况的参赛者做自动放弃参赛处理。
(二)教学展示
采取“教学演示”(20分钟)+说课(5分钟)+现场答辩(5分钟)”的形式进行。
教学演示以参赛者模拟授课的形式进行,无学生参加,现场提供常用信息化教学设施设备。
说课主要针对没有学生参加而无法展示的内容进行补充说明,例如师生互动预设、课堂活动设计及课堂练习等。
现场答辩环节,参赛者回答评委提问。
教学展示根据教学内容40%,教学组织10%,教学语言10%,教态、板书10%、信息技术运用30%进行评分。
五、竞赛步骤
(一)个人申请(5月4日以前)
学校根据个人申请,分成11个学科组,领导小组确定学科组组长。
(二)校级选拔(5月15日以前)
1、各学科组组长组织本学科老师推题,由组长确定各年级各科目一名推题教师,推题课题为一至六年级上下册内容(各册选取的课题不低于10个),组长收集课题(电子档)及各年级各学科各册没有涂写的教材一本交到刘云龙处(5月8日以前完成)。
2、各组现场选取一名老师抽取课题,所有成员对同一课题进行,设计规范、完整的教案、课件,现场提交教案、课件电子档,各组长收集到U盘(U盘组长自备,赛前交到组委会,结束时到组委会领取。
);教学设计环节场地见分布表。
3、教学展示分组进行评分(70分),各组全体成员即是参赛者又是评委,一人进行教学展示其他成员都是评委,组长将评分统计表交教务处。
4、教学设计(30分)由校委会进行评分。
六、奖励办法
(一)校委会根据教学展示分组评分及教学设计评分按2:
4:
4的比例各学科组评出一等奖、二等奖、三等奖,各组一等奖获得者代表我校到镇参加复赛。
。
(二)学校将竞赛结果计入教师业绩档案,作为推荐名师、特级教师、表彰奖励的重要参考。
七、工作要求
(一)广泛动员
学校要认真做好宣传发动工作,将此项工作与“一师一优课一课一名师”等活动结合起来,动员全体教师参加技能竞赛,不断提高教师教育教学能力。
将参加技能竞赛作教师当年申请职称评定、岗位晋级的必备条件之一,未参加技能竞赛的一律不得申报。
(二)精心组织
竞赛筹备工作(竞赛场地、会标、各学科组活动主持人以及开展竞赛活动所需物品等)。
八、组织领导
1、学校成立领导小组,组成人员如下:
组长:
向洪涛
副组长:
谭德锦
组员:
谭涛魁周莉莉桂家庭吴芳吴婕妤马冬梅田伟艳伍鹏贤
2、技能大赛工作组人员安排
巡视人员:
中心学校
监考人员:
5月10日计算机
(一)谭得锦
计算机
(二)周莉莉
5月11日计算机
(一)向洪涛
计算机
(二)桂家庭
监考人员职责:
组织好当天各组竞赛课题的抽签、维护竞赛场地的纪律、组织教学设计的评分、竞赛后成绩统计、各组竞赛结果的确定及协调工作。
资料准备组
5月10日:
组长谭得锦,成员谭涛魁、周莉莉、吴婕妤、马冬梅、田伟艳。
5月11日:
组长向洪涛,成员桂家庭、吴芳、伍鹏贤、刘云龙。
资料准备组职责:
竞赛前资料的复印、分发,竞赛后各种资料的收取、打印及协助监考人员工作。
附件:
1.恩施州教师教学技能竞赛评分标准
2.巴东县教师教学技能竞赛选手报名登记表
3.巴东县教师教学技能竞赛选手情况汇总表
4.官渡口镇教师教学技能竞赛日程安排表
附件1:
恩施州教师教学技能竞赛评分标准
评价内容
评价标准
分值
得分
教学
设计
(30分)
科学性
教学理念体现新课程和新课标理念;教学目标具体明确,能正确确定教学重难点,有效落实教学目标;教学内容重点突出,由浅入深,循序渐进;教学过程设计清晰合理,层次分明,学习活动设计形式恰当,留有充分的时间和空间;教学资源及媒体的运用合理、恰当;没有知识性、科学性等错误。
15
规范性
具备完整教学设计的基本要素,有教学目标、教学重点、教学难点、教材分析、学情分析、课型、教学时间分配、教学准备、教学方法、教学过程(含活动设计、练习设计)、板书设计、媒体手段选择等。
10
创新性
教学设计编写有特色,以学生为主体,灵活运用教学方法,突出自主性、合作性、探究性学习方式;突破教学难点的方法具有新颖性和实效性;学法指导具体得当,有创新;教材解读有独到合理的见解。
5
教学
展示
(70分)
教学内容
准确把握教学内容,教学重、难点把握准确,能够突出重点,突破难点,落实教学目标;体现学生的主体性,创造性地使资源与教学内容有机融合。
28
教学组织
教学结构合理,流程清晰,能较好地把握教学节奏;知识讲授准确,注重能力培养,能够根据学生认知特点和学科教学规律,采用恰当的教学方法;合理分配教学时间,有效完成教学各环节任务。
7
教学语言
教学语言规范,表达准确、简洁、流畅;交流沟通能力强,有感染力和亲和力。
7
教态、板书
仪表大方得体,教态自然;板书工整、布局合理。
7
信息技术应用
能够根据教学需要科学运用现代教育技术实施教学,整合各种资源,媒体运用得当,融合性强,效果较好。
21
总分
注:
各学科可参照此标准,结合课程要求制定评分细则。
附件2:
巴东县教师教学技能竞赛选手报名登记表
姓名
性别
出生年月
照片
参加工作时间
教龄
任教学科
职务
政治面貌
联系电话
职称
身份证号
教师资格证号
毕业院校及专业
工作单位
工
作
经
历
主
要
教
学
业
绩
县(市)教育局或州直学校推荐意见
盖章年月日
州教育局审核意见
盖章年月日
附件3:
官渡口镇教师教学技能竞赛选手情况汇总表
学校(盖章):
学段:
时间:
年月日
序号
姓名
性别
教师资格证号
身份证号
工作单位及职称
联系电话
参赛
学科
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
附件4:
官渡口镇教师教学技能竞赛日程安排表
时间
组别
科目
竞赛地点
主持人
备注
5月18日
学前教育组
健康
官渡口镇神龙幼儿园
语言
官渡口镇神龙幼儿园
科学
官渡口镇神龙幼儿园
社会
官渡口镇神龙幼儿园
艺术
官渡口镇神龙幼儿园
5月19日
初中组
语文
官渡镇中
数学
官渡镇中
英语
官渡镇中
道德与法制(思想品德)
官渡镇中
历史
官渡镇中
地理
官渡镇中
物理
官渡镇中
化学
官渡镇中
生物
官渡镇中
音乐
官渡镇中
体育与健康
官渡镇中
美术
官渡镇中
信息技术
官渡镇中
生命安全教育
官渡镇中
心理健康教育
官渡镇中
5月20日
小学组
语文
官渡口镇中心小学
数学
官渡口镇中心小学
英语
官渡口镇中心小学
科学
官渡口镇中心小学
道德与法治(品德与社会)
官渡口镇中心小学
音乐
官渡口镇中心小学
体育
官渡口镇中心小学
美术
官渡口镇中心小学
信息技术
官渡口镇中心小学
生命安全教育
官渡口镇中心小学
心理健康教育
官渡口镇中心小学
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