人教版小升初数学冲刺卷8Word文档下载推荐.docx
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23.将2016颗黑子,201颗白子排成一条直线,至少会有 颗黑子连在一起.
24.在笔直的公路两旁栽树(两端都栽),每隔5米栽一棵,一共栽了36棵树.这条公路长 米.
25.用若干块长5厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体,拼成一个正方体,正方体的边长至少是 厘米,最少要用 块.
26.如图,大平行四边形的面积是48cm2,小平行四边形的面积是 cm2.
四.解答题(共3小题)
27.直接写得数
320÷
16=
10÷
1%=
0.5×
0.16=
3.3﹣1.95=
=
28.简便计算
(×
29+×
29)×
÷
7+×
×
7×
15
29.解方程.
(1)x﹣1.3=1.3
(2)8.5﹣5x=8
(3)x+x=26
(4)=8:
4.
五.应用题(共6小题)
30.一辆汽车4:
30从甲城出发,10:
30到达乙城,两城相距360千米,汽车平均每小时行多少千米?
31.今天某小区有4200户家庭安装了宽带网,比去年增加了20%,去年有多少户家庭安装了宽带网?
32.图沿着图中虚线旋转一周可以得到一个立体图形(单位:
厘米)
(1)这个图形的名称叫 .
(2)计算这个立体图形的体积.
33.六
(1)班分为甲,乙两个组采集昆虫标本,共采集了35种.已知甲、乙组采集昆虫标本数的比是3:
4,两个组各采集昆虫标本多少种?
34.学校图书馆新买来文艺书共240本,其中文艺书的数量比科技书的2倍多6本,学校买来科技书多少本?
35.摸球游戏:
每次摸一个球,记录颜色后放回纸箱内摇匀.
(1)摸一次,可能摸到什么颜色的球?
(2)小明第一次摸到的是白球,那么他第二次摸到的一定是黄球,这种说法对吗?
第三次呢?
参考答案与试题解析
1.【分析】因为1只有它本身1个因数,所以1既不是质数,也不是合数.由此按因数的个数分,非零自然数可以分质数、合数和1三类.
【解答】解:
按因数的个数分,非零自然数可以分质数、合数和1三类.
故选:
D.
【点评】解决此题要明确质数和合数的概念,要注意1既不是质数,也不是合数,所以按约数的个数分,自然数可分为质数、合数和1三类.
2.【分析】由于袋子里共有红、黄、蓝、白四种颜色的球各6个,如果一次取4个,最差情况为红、黄、蓝、白四种颜色各一个,所以只要再多取一个球,就能保证取到两个颜色相同的球.即4+1=5个.
4+1=5(个)
答:
一次至少要取5个球,才可以保证取到两个颜色相同的球;
C.
【点评】抽屉原理问题的解答思路是:
要从最不利情况考虑,准确地建立抽屉和确定元素的总个数,然后根据“至少数=元素的总个数÷
抽屉的个数+1(有余数的情况下)”解答.
3.【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;
如果是比值一定,就成正比例;
如果是乘积一定,则成反比例.
A、因为每天看的页数×
所看的天数=一本书的总页数(一定),是乘积一定,所以看一本书,每天看的页数和所看的天数成反比例;
B、圆锥的底面积×
高=体积×
3(一定),是乘积一定,所以圆锥的底面积和高成反比例.
C、修了的米数+未修的米数=一条路的总米数(一定),是和一定,所以修了的米数和未修的米数不成比例.
D、因为:
影子的长度÷
物体的高度=每单位长度的物体映出的影子的长度(一定),因此,在同一时间和地点,物体的高度与影子的长度成正比例;
【点评】此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断.
4.【分析】已知这种树苗的成活率一般为80%~90%,如果要栽活720棵树苗,求至少应栽多少棵.也就是按照最高的成活率90%计算,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答.
720÷
90%
=720÷
0.9
=800(棵)
如果要栽活720棵,至少要栽种800棵.
【点评】此题属于已知一个数的百分之几是多少,求这个数,直接用除法解答即可.
5.【分析】选定图形的一条边,看对应的这条边的位置平移了几个格子即可.
根据平移的性质可知:
如图中的图形向右平移了5格;
B.
【点评】本题主要是考查图形的平移.图形平移后,形状、大小不变,只是位置变化.
6.【分析】把甲乙两地之间的路程看作单位“1”,已经行了全程的,正好行了24千米,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答.
24
=24×
=64(千米),
甲乙两地之间的距离是64千米.
【点评】种类型的题目属于基本的分数除法应用题,只要找清单位“1”,利用基本数量关系解决问题.
7.【分析】
(1)保留两位数小数就是四舍五入到百分位,看小数点后的千分位上的数字进行四舍五入,由此可知:
一个三位小数保留两位小数后是5.00,最大应该是千分位上的数字是舍去的,舍去的数有1、2、3、4,其中4最大,据此解答;
(2)要想最小,千分位上的数应该进位,进位的数字有5、6、7、8、9,其中5最小,并且百分位、十分位上是9,逐步加上进的1得到的5.00才最小,据此得出答案.
一个三位小数,保留两位小数是5.00,这个数最大是5.004;
最小是4.995;
【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”求近似数的方法,明确:
用“四舍”法得到的近似数比原数大,用“五入”法得到的近似数比原数小.
8.【分析】根据题干,设圆柱与圆锥的底面积相等是S,体积相等是V,据此利用圆柱与圆锥的体积公式分别表示出它们的高,并求出高的比,再利用圆锥的高是9厘米求出圆柱的高即可.
设圆柱与圆锥的底面积相等是S,体积相等是V,所以圆柱与圆锥的高的比是:
:
=1:
3,
又因为圆锥的高是9厘米,
所以圆柱的高是9÷
3=3(厘米),
A.
【点评】此题主要考查圆柱、圆锥的体积公式的灵活应用.
9.【分析】比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变.这叫做比的基本性质.
一个比的比值是,如果它的前项乘4,要使比值不变,后项应该乘上4;
【点评】此题主要考查了比的基本性质的灵活运用.
10.【分析】如果甲数是甲、乙两数和的,是把两数和看成单位“1”,那么乙数就是甲乙两数和的(1﹣),再用甲数除以乙数,即可求出甲数是乙数的几分之几.
(1﹣)
=÷
甲数是乙数的.
【点评】解决本题先找出单位“1”,然后表示出甲乙两数.再根据求一个数是另一个数的几分之几的方法求解.
11.【分析】先把糖和水的质量相加,求出糖水的总质量,再用糖的质量除以糖水的总质量即可求解.
30÷
(30+90)
=30÷
120
=25%
糖占糖水的25%.
【点评】本题是求一个数是另一个数的百分之几,关键是看把谁当成了单位“1”,单位“1”的量为除数.
12.【分析】质数只有1和它本身两个因数的数,在自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数.,如5+7=12,12是偶数,据此解答.
质数除了2以外都是奇数,奇数+奇数=偶数,所以除了2以外的任意两个素数的和都是奇数,说法错误;
故答案为:
.
【点评】此题主要明白质数除了2以外都是奇数.
13.【分析】长方形是由三个完全相等的正方形拼成的,可知这个长方形的长是3个正方形的边长,宽是一个正方形的边长,据此可解答,由此求出每个正方形的边长,再根据正方形的周长公式求解.
这个长方形如图:
每个正方形的边长是:
120÷
2÷
(3+1),
=120÷
4,
=15(厘米);
正方形的周长:
15×
4=60(厘米).
正方形的周长是60厘米.
故答案是:
【点评】本题考查了学生对长方形周长公式和正方形周长公式的掌握情况.画图可更好的帮助解答.
14.【分析】根据题干,设甲数是8,乙数是12,据此分别求出它们的50%和是多少,再比较即可判断.
设甲数是8,乙数是12,
则甲数的50%是:
8×
50%=4;
乙数的是:
12×
=6,
4≠6,
所以原题说法错误.
【点评】本题中两分率对应的单位“1”不一定相同,单位“1”的大小不确定,它们分率所对应的大小就不能确定.
15.【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析:
明天下不下雪,属于可能性中的不确定事件,在一定条件下可能发生,也可能不发生的事件;
进而得出答案.
明天一定下雪说法错误,因为明天下不下雪,属于可能性中的不确定事件,在一定条件下可能发生,也可能不发生的事件;
【点评】解答此题应根据事件的确定性和不确定性,进而得出结论.
16.【分析】因为圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥体积的3倍,所以削去部分的体积是圆柱体积的(3﹣1)÷
3=,依此即可作出判断.
(3﹣1)÷
3
=2÷
=.
削去部分的体积是原体积的,原题说法正确.
√.
【点评】此题利用“圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥体积的3倍”这一知识点来解答.
17.【分析】整数的读法:
从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,据此读出
改写成以万为单位的数,就是从右边起数到万位,再把个级的4个0去掉,加上单位“万”即可;
据此改写;
省略亿后面的尾数,就是求它的近似数,要把亿位的下一位千万位上是几进行四舍五入,同时带上“亿”字;
整数的写法:
从高位到低位,一级一级地写,哪一级某个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;
据此解答.
788200000读作:
七亿八千八百二十万
其中“2”在十万位,表示2个十万
788200000=78820万
788200000≈8亿
三千五百零九万写作:
35090000,
七亿八千八百二十万,十万,2个十万,78820万,8亿,35090000.
【点评】本题主要考查整数的读写法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位.
18.【分析】用男生人数加女生人数,求出总人数,再除以每条船限乘的人数,就是需要的船数.据此解答.
(28+26)÷
6
=54÷
=9(条)
至少需要租9条船.
9.
【点评】本题的关键是求出结果后,要根据实际情况来确定需租的船数.
19.【分析】最小的自然数是0,只有1和它本身两个约数的叫做质数,有3个以上约数的叫做合数,所以1既不是质数也不是合数;
据此解答即可.
最小的自然数是0;
数的整除研究的非0自然数的范畴,所以质数和合数肯定不包括0,
质数是指含有1和它本身2个因数的自然数,而自然数“1”只有本身1这1个因数,所以自然数“1”不符合质数的要求,那么“1”不是质数.
合数是指除了1和它本身2个因数外,还含有其它因数的数.也就是说合数至少有3个因数,显然自然数“1”不符合合数的定义.
∴1既不是质数,也不是合数;
0,1.
【点评】此题考查了自然数的认识和质数、合数的含义.
20.【分析】把一个合数写成几个质因数的乘积的形式叫分解质因数,由此即可解决.
135=3×
3×
5.
【点评】分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘积形式,一般先从简单的质数试着分解.
21.【分析】把13本书放进3个抽屉中,13÷
3=4本…1本,即平均每个抽屉放入4本后,还余一本书没有放入,即至少有一个抽屉里要放进4+1=5本书.
13÷
3=4(本)…1(本)
4+1=5(本)
总有一个抽屉至少会放进5本书.
【点评】把多于m×
n个元素放入n个抽屉中,那么,一定有一个抽屉里至少有m+1个或者m+1个以上的元素.
22.【分析】考虑最差的情况:
(1)先摸出5个黑球,再摸出一个求可能是黄球,也可能是绿球,一定有黑球,但不能保证有没有黄球或绿球;
(2)3+2=5,先摸出的5个球是3黄球和2绿球,黄球和绿球都拿出了,再摸一个球,一定是黑球;
综上所述,一定至少有一个黑球.
根据最坏原理分析:
黑球.
【点评】解决本题根据最坏原理分成2种情况进行讨论,从而综合考虑得出结论.
23.【分析】根据题意,2016个黑子,被201个白子分成了202份,每份含黑棋子个数是:
2016÷
202=9.98(个),由于个数必须是整数,因此最少会出现10个,黑棋子连在一起.
202≈10(个)
至少会有10颗黑子连在一起.
10.
【点评】此题考查了利用抽屉原理解决实际问题的灵活应用,关键是从最差情况考虑.
24.【分析】根据题干分析可得,公路一旁栽树36÷
2=18棵,据此可以求出公路一旁的间隔数一共有18﹣1=17个,再乘每个间隔的长度5米,即可得出这条公路的长度.
(36÷
2﹣1)×
5
=17×
=85(米)
这条路长85米.
85.
【点评】此题考查了对下列关系式的运用:
路长=间隔数×
每段长,间隔数=植树棵数﹣1.
25.【分析】先求出长方体木块的长宽高的最小公倍数是60,则长用60÷
5=12块,宽用60÷
4=15块,高用60÷
3=20块,最少用12×
20=3600块.
5、4、3的最小公倍数是5×
4×
3=60,
则大正方体的棱长是60厘米,
长用:
60÷
5=12(块)
宽用:
4=15(块)
高用:
3=20(块)
最少用:
20=3600(块)
正方体的边长至少是60厘米,最少要用3600块.
60,3600.
【点评】拼成的大正方体的棱长就是这个长方体木块的长宽高的公倍数,由此先求出长宽高的最小公倍数即可解答.
26.【分析】平行四边形的面积=底×
高,据此先求出大平行四边形的高是48÷
8=6cm,也是小平行四边形的高,代入公式数据即可解答.
48÷
=6×
=30(cm2)
小平行四边形的面积是30cm2.
30.
【点评】此题考查平行四边形的面积公式的计算应用.
27.【分析】本题根据整数、小数、分数的乘法、除法、加法与减法的运算法则计算即可.
16=2.25,
1%=1000,
0.16=0.08,
3.3﹣1.95=1.35,
=,
2.25,1000,0.08,1.35,,,,.
【点评】完成本题要细心,计算小数加减法题目时,要注意小数点的对齐,计算分数加减法时要注意通分、约分.
28.【分析】
(1)根据乘法分配律和乘法交换律进行简算;
(2)根据乘法分配律进行简算;
(3)根据乘法交换律和结合律进行简算.
(1)(×
=(+)×
29×
=8×
29
=10×
=290
(2)÷
=×
+×
=1×
(3)×
=(×
7)×
15)
=5×
4
=20
【点评】考查了运算定律与简便运算,注意灵活运用所学的运算定律进行简便计算.
29.【分析】
(1)根据等式性质,方程两边同加上1.3即可;
(2)根据等式性质,方程两边同加上5x,两边再同减去8,再同除以5即可;
(3)先化简,再根据等式性质,方程两边同除以即可;
(4)未知内项=
,依此即可求解.
x﹣1.3+1.3=1.3+1.3
x=2.6
8.5﹣5x+5x=8+5x
8+5x﹣8=8.5﹣8
5x=0.5
5x÷
5=0.5÷
x=0.1
x=26
x÷
=26÷
x=40
x=
x=0.125
【点评】此题考查了学生解方程的能力,解答方程一般根据等式的性质来求解,在解答时注意等号对齐.
30.【分析】首先根据:
到达乙城的时刻﹣从甲城出发的时刻=行驶的时间,求出这辆汽车行驶的时间是多少;
然后根据路程÷
时间=速度,用两城之间的距离除以这辆汽车行驶的时间,即可求出汽车平均每小时行多少千米即可.
10时30分﹣4时30分=6时
360÷
6=60(千米)
汽车平均每小时行60千米.
【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:
速度×
时间=路程,路程÷
时间=速度,路程÷
速度=时间,解答此题的关键是求出这辆汽车行驶的时间是多少.
31.【分析】把去年安装了宽带网的户数看作单位“1”,今年安装了宽带网的户数相当于去年的(1+20%),根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答.
4200÷
(1+20%)
=4200÷
1.2
=3500(户)
去年有3500户家庭安装了宽带网.
【点评】此题解答关键是确定单位“1”,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答.
32.【分析】
(1)沿着图中的虚线旋转一周,可以得到一个立体图形,这个立体图形叫做圆锥.
(2)圆锥的体积=×
底面积×
高,圆锥的底面半径和高已知,从而可以求出圆锥的体积.
3.14×
32×
4.5
9×
=9.42×
=42.39(立方厘米);
这个立体图形的体积是42.39立方厘米.
圆锥.
【点评】此题主要考查圆锥的概念及其体积的计算方法.
33.【分析】一共采集了35种.已知甲、乙两组采集的植物标本的种数的比是3:
4,求出甲、乙两个组的总份数,进一步求出甲乙两个组采集植标本占总数的几分之几,最后分别求得甲组和乙组分别采集了植物标本多少种,列式解答即可.
3+4=7(份)
35×
=15(种)
=20(种)
甲组采集了植物标本15种,乙组采集了植物标本20种.
【点评】此题属于比的应用按比例分配,关键是先弄清要分配的总量是多少,再看此总量是按照什么比例进行分配的,再进一步按照比例分配的方法求出每一个量.
34.【分析】根据文艺书的数量比科技书的2倍多6本可知,文艺书的本数减去6本就是科技书的2倍,根据已知一个数的几倍是多少,求这个数是多少用除法计算,据此解答即可.
(240﹣6)÷
2
=234÷
=117(本)
学校买来科技书117本.
【点评】本题主要考查了对已知一个数的几倍是多少,求这个数是多少用除法计算的理解和灵活运用情况.
35.【分析】
(1)摸一次,因为有两种颜色的球,可能摸到黄球,也可能摸到白球,属于不确定事件中的可能性事件;
(2)小明第一次摸到的是白球,那么他第二次摸到的可能是白球,也可能是黄球,属于不确定事件中的可能性事件,第三次摸到的可能是白球,也可能是黄球;
由此解答即可.
(1)摸一次,可能摸到黄球,也可能摸到白球,因为有两种颜色的球;
(2)小明第一次摸到的是白球,那么他第二次摸到的可能是白球,也可能是黄球,属于不确定事件中的可能性事件,第三次摸到的可能是白球,也可能是黄球.
【点评】此题是考查可能性,哪种颜色球的个数多,摸到的概率大些,但不是一定能摸到.
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