高职语文二模卷Word格式.docx
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4.对下面语段中的四句话是否有语病,判断正确的一项是()
①现在,越来越多的家长感叹听不懂自己孩子常用的词语,与他们交谈时如同听外星人讲话;
②越来越多的孩子埋怨父母跟不上时代,无法沟通。
③当大家都在抱怨对方的时候,英国13岁的少女露西出版了一部包括了300多个新词、怪词的新新人类专用词典,使家长破译青少年“语言密码”提供了便利。
④这种创意和实际行动实在令人赞叹。
A.第①句有语病B.第②句有语病C.第③句有语病D.第④句有语病
5.下列情景中表述不得体的一项是()
A.一次,歌手伍佰为了宣传自己的新专辑《太空弹》做客《快乐大本营》,主持人何炅为了说服伍佰摘下墨镜,说道:
“在大家的印象里,你一直都是戴着墨镜。
观众朋友们都想一窥你的庐山真面目。
如果你摘下墨镜,观众看清了真实的你,才不会像在‘太空’一样,如坠云里雾里。
B.2013年快乐男生“重出江湖”,有不少选手的脸是“方”的,看上去并不帅。
评委李宇春却说:
“我是方脸我骄傲,我为方脸代言。
C.中国国际金融学会学术峰会暨2012年《国际金融研究》论坛上,某大学经济学院副院长演讲时表示:
过去有句话“有钱不花就是傻瓜”。
大家知道钞票随时都可以贬值,所以攥着钞票是没有意义的,大家不如把钱吃光、花光。
D.2013年,美国著名经济学家埃德蒙﹒费尔普斯前来中国宣传其新书《大繁荣》。
当被问及:
“您觉得世界上存在天才被埋没的事情吗?
”他用导师的话作答:
“一个真正的天才,至少他的内心是明亮的。
一个内心明亮的人,他的意志力坚如磐石,何谈被埋没?
6.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
或许“天宫一号”与“神舟八号”交会对接任务的成功,并不能立刻带动宏观经济增长几个百分点,但航天专家们认为,从过去的经验来看,,;
,;
,。
①每次人类突破自己的生存疆域
②还是哥伦布发现新大陆
③不管是人类的足迹由陆地走向海洋
④都必然会带来生活方式的改变、生活质量的提高和经济的飞跃
⑤不管是古代人类从非洲向高纬度地区的扩散
⑥还是飞向天空
A.③⑥⑤②④①B.⑤②③⑥①④C.①④⑤⑥②③D.①④⑤②③⑥
7.下列对名胜古迹的吟咏不正确的一项是()
A.先人创业建古村,后裔继志兴诸葛。
——兰溪八卦村
B.洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船。
——金华双龙洞
C.青山影里弄扁舟,海色湖光并作秋。
午夜云山悲玉笛,九天雨露湿琼楼。
——海盐南北湖
D.烟雨楼台,革命萌生,此间曾著星星火;
风云世界,逢春蛰起,到处皆闻殷殷雷。
——扬州瘦西湖
8.对下面选段中划线句子使用的修辞方法及作用,理解正确的一项是()
①天空在草面前是屏息低眉的。
②草原上天有多大,草就有多广。
③天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。
草在长大,在与天空赛跑,天空总是输。
绸衣接了又接,还是捉襟见肘。
④草愿意风和日丽,天就晴;
草愿意雨雪风霜,天就阴;
草什么也不愿意,天就只好走开,那是夜里。
反正得由着草的性子来,没有什么商量的余地。
草才不把天看在眼里,它们讨好的是牛羊。
A.第①处划线句子运用了拟人的手法,突出天空的渺小,赋予小草以人的灵性。
B.第②处划线句子运用了排比的手法,表现了草的旺盛生命力,抒发了作者对草的赞美之情。
C.第③处划线句子运用了拟人、比喻的手法,写出了草原的辽阔,表达了作者对草原的喜爱之情。
D.第④处划线句子运用了拟人的手法,写出了草无拘无束的特点,表达了作者对自由的追求。
二、文言文阅读(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
申甫,云南人,任侠有口辩。
为童子时,尝系鼠戏于途。
有道人过之,教甫为戏。
遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠数奔突不能出。
已而诱狸至,狸欲取鼠,亦讫不能入,狸鼠相拒者良久。
道人乃耳语甫曰:
“此所谓八阵图也,童子亦欲学之乎?
”甫时尚幼,不解其语,即应曰:
“不愿也。
”道人遂去。
明天启初,甫方为浮屠,往来河南山东间,无所得。
入嵩山,复遇故童子时所见道人,乞其术,师事之。
道人濒行,投以一卷书,遽别去,不知所之。
启视其书,皆古兵法,且言车战甚具。
甫遂留山中,习之逾年,不复为浮屠学矣。
已而瘗①其书嵩山下,出游颍州,客州人刘翁廷传所。
刘翁,故颍州大侠也,门下食客数百人,皆好言兵,然无一人及甫者。
刘翁资遣甫之京师。
甫数以其术干诸公卿,常不见听信。
愍帝即位,北兵自大安口入,遽薄京师,九门皆昼闭。
于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急,遂言甫于朝。
愍帝召致便殿,劳以温旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼曰:
“臣不才,愿以死自效。
”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎,金公以御史为参军,而甫为京营副总兵,然实无兵予甫,听其召募。
越三日,募卒稍集,率皆市中窭②人子不知操兵者,而甫所授术,又长于用车,卒不能办。
方择日部署其众,未暇战也。
当是时,权贵人俱不习兵,与刘公、金公数相左,又忌甫以白衣超用,谋先委之当敌,日夜下兵符,促甫使战,而会武经略满桂败殁于安定门外。
满桂者,故大同总兵官,宿将知名者也,以赴援至京师,愍帝方倚重之。
既败,京师震恐。
甫不得已,痛哭,夜引其众缒城出,未至芦沟桥,众窜亡略尽。
甫亲搏战,中飞矢数十,遂见杀。
于是权贵人争咎甫,而讥刘公、金公不知人。
及北兵引归,竟无理甫死者。
距甫死数日,刘公复八路出师,趋遵化,独率麾下营娘娘山,遇伏发,督将士殊死战,逾一昼夜,诸路援兵不至,亦死之。
(选自《尧峰文钞》卷三十四,有删改)
【注】①瘗(yì
):
埋藏。
②窭(jù
贫穷。
9.对下列句子中加点字词的解释,不正确的一项是
()
A.道人濒行濒:
临近B.客州人刘翁廷传所客:
寄居
C.遽薄京师薄:
逼近D.又长于用车,卒不能办卒:
步兵
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.童子亦欲学之乎不如须臾之所学也
B.遂言甫于朝当其欣于所遇
C.金公以御史为参军是时以大中丞抚吴者,为魏之私人
D.听其召募其皆出于此乎
11.以下六句话分别编为四组,全部属于申甫失败原因的一组是()
①甫为京营副总兵,然实无兵予甫②率皆市中窭人子不知操兵者
③甫所授术,又长于用车,卒不能办④权贵人俱不习兵
⑤日夜下兵符,促甫使战⑥诸路援兵不至
A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
()
A.申甫小时候曾路遇一位道人,道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇,并
打算传授给他。
但由于年幼无知,申甫不愿意学习。
B.申甫学佛不成而改学道人所传兵书。
颖州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法,
却都赶不上申甫,申甫因此得到了刘廷传的赏识。
C.申甫到京师后屡遭挫折,后得到刘之纶、金声等人的举荐,被皇帝召见后授予京营
副总兵的官职,申甫非常感动,表示誓死为国效力。
D.在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时,申甫亲自带兵上阵杀敌,身中数十箭,为国捐躯,
最后却没有得到朝廷公正的待遇,令人叹惋。
三、文字表述题(本大题为3题,共16分)
13.将下列句子翻译为现代汉语。
(3分)
14.根据提供的句子,在横线上补写出另一句。
(任选2句,2分)
(1)见贤思齐焉,。
(《论语》)
(2),不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
(3)长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)
(4),心有灵犀一点通。
(李商隐《无题》)
15.语言运用题。
(11分)
(1)阅读下面一段文字,在画横线处补出得体的话语。
俞敏洪在一次演讲中说:
“像我这样不聪明的人,要学会用时间换取智慧和才能。
我复读三年,勤学苦练,将英语从30分提高到90分,考上北京大学。
因此,不够聪明不要紧,只要努力就好。
成功,其实就是。
(2)在2013年暑假热播的各档“汉字书写”节目中,许多生活中的常用词语,纷纷成为选手闯关的“拦路虎”。
而对观众的调查也证实,许多人写不出“烙饼”“害臊”“电饭煲”等生活中的常用词语。
对汉字书写中普遍存在的“写不出常用词语”这一现象,你有何看法?
请简要阐述。
(要求:
表达简明连贯,言之成理,100字左右。
)(4分)
(3)请仔细观察下面的漫画,写出其中的寓意。
(4分)
寓意:
四、媒体文阅读(本大题共5小题,共18分)
市场经济条件下的人文精神
南帆
①当下的文化领域弥漫着浓烈的世俗气息,人们可以察觉到文化领域的某种隐蔽性失衡。
文学的深刻正在演变为一种招人嫌弃的品质,哲学仅仅是少数人关注的精神奢侈品,历史不得不接受各种“戏说”的粗暴调侃……
②市场的影响远远超出了单纯的经济范畴,a但是,这并未否定“人文精神”的意义。
“人文精神”的倡导表明,市场之外存在另一些价值体系。
一位女士愿意支付更高的价钱购买一套心仪的服装时,美学追求占据了上风;
一位教授愿意接受低廉的报酬从事公益讲座,或者一名公职人员愿意利用休假进入医院无偿担任义工,这时,善的追求压倒了个人利益的获取。
一个正常的社会通常拥有多种价值体系,它们与市场的追求构成了内在的平衡和相互制约,这是一个社会合理的精神结构。
③“人文精神”不仅确信真、善、美诸种价值体系的存在,甚至证明了某些事情的无价。
愈来愈多的人投身公益事业或者慈善事业,回报的利益价码从未进入他们的意识。
不听命于生存的直接需求而按照自己的意愿追求更为崇高的目标,这是人之为人的可贵之处,也是“人文精神”的应有之义。
④“人文精神”的词源通常必须追溯到欧洲的文艺复兴运动。
打碎中世纪的神学枷锁,张扬人的尊严与价值,包括正视人的现世幸福和正常欲望,这时的“人文精神”被视为一面解放的旗帜。
重提“人文精神”,这时的解放不再是摧毁中世纪的教会系统,而是指向了财富的盲目积聚以及不知餍足的贪欲,如果说财富与欲望都曾扮演过人性解放的工具,那么,这两者也会演变为人性的新型枷锁。
不幸的是,许多人对财富的攫取正在成为他们唯一的人生渴求。
这时,生活的手段转变为生活的目的。
人文精神的匮乏,既是这种颠倒的原因,也是这种颠倒的症候。
⑤“以人为本”是“人文精神”的逻辑起点,人的价值是调节各种评价指标的核心范畴。
b但是,人类的标准形象并非经济动物。
迄今为止,人类文化同时包括了道德、法律、宗教信仰、政治理想、社会制度、文学艺术等等诸多领域。
如果上述领域完全撤出社会的话,经济活动会逐渐瘫痪。
如果一个民族赢得的文化评语是“见利忘义”、“哲学的贫困”或者“艺术沙漠”,这种耻辱是金山银山的耀眼光芒所无法掩盖的。
⑥c财富没有错,经济活动的中心位置也没有改变。
d然而,当财富积累到一定数量之后,一系列新的问题必将陆续浮现:
财富的终极意义是什么?
是否存在财富之上的更高追求?
“人文精神”的基本含义及其历史演变,可能给我们提供更多方面的启迪。
(选自2013年12月3日《人民日报》,有删改)
16.“尽管物质财富的生产和分配仍是现代社会最为显赫的主题,”将此句放回文中,最恰当的位置是(3分)()
A.a处B.b处C.c处D.d处
17.下列对于“人文精神”相关内容的表述,不符合文意的一项是(3分)()
A.“人文精神”不仅确信真、善、美诸种价值体系的存在,甚至证明了某些事情的无
价。
B.社会中一些人热心公益事业,按照自己的意愿追求更为崇高的目标,这是人之为人的可贵之处。
C.“以人为本”是“人文精神”的逻辑起点,人的价值是调节各种评价指标的核心范畴。
D.消费主义倾向、缺少节制的物欲与“人文精神”的匮乏,不会埋下精神衰退的隐患。
18.下列对文章内容的概括和分析不正确的一项是(3分)()
A.当下的文化领域出现某种隐蔽性失衡,是因为浓烈的世俗气息弥漫于文化生活。
B.市场之外还存在另一些价值体系,说明一个人的行为选择应该拒绝利益诉求。
C.从历史角度看,“人文精神”曾是将人从中世纪神学枷锁中解放出来的一面旗帜。
D.一个民族如果只能赢得“哲学的贫困”等负面性评价,这种耻辱是难以被掩盖的。
19.“人文精神的匮乏,既是这种颠倒的原因,也是这种颠倒的症候。
”请简要说说你对这句话的理解。
20.在市场经济条件下倡导“人文精神”有什么意义?
请结合全文简要概括。
(6分)
五、文学作品阅读(本大题共5小题,共20分)
琥珀手链
聂鑫森
年近半百的湘楚大学考古系教授柏寒冰,业余爱好除了看书、著述之外,最喜欢做的事,就是抽闲去叩访城南的古玩街。
一个店铺一个店铺地看过去,金石、字画、瓷器、杂项,在一种高雅而古典的气氛中,让身心得到最大的愉悦。
他不着意于收藏,但偶尔也会买上几件被店主看漏了眼的小玩意,价格便宜,又“真”又“古”,作平日休憩时的把玩,那一份快意只有他自个儿知道。
古玩街的店铺,他太熟悉了,有经营专项的,也有啥都上柜出售的,前者历练已久,属于“老江湖”了,后者往往初入此道,于杂乱中显出一种热闹。
柏寒冰特别留意于后者,往往在这种地方,可以“拣漏”,淘到称心的宝贝。
在午后稀薄的阳光下,柏寒冰走进了这家新开张的“赏奇斋”。
他清楚地记得,这家店铺原名“悦古斋”,专营古旧家具,店主是个白发老爷子,大概是赚够了钱,把店铺转让了。
里面的格局,已经全变了,古旧家具一件不见,墙上零散挂着字画,博物架上随意摆着铜壶、瓷瓶、佛像,柜台里胡乱搁着一些钱币、项链、灯具,一看就知道店主应是个品位不高的新手。
柜台里果然站着个年轻人,不到三十岁,长得很粗壮,浓眉、大眼、高鼻,下巴上蓄着一小撮胡子。
看见有客人进来,他只是点点头,连问候都没有一声,不是过于自矜,就是有点傻愣。
柏寒冰冷冷地扫了他一眼。
进门时,从墙上挂着的营业证上,知道这个店主叫毕聪,本想主动打个招呼,喉结蠕动了一下,到底还是忍住了。
柏寒冰先看字画,真的、好的,少!
有一幅黄胄画的《毛驴图》,初看,题款是真的,可那几只毛驴用笔用墨虽有几分相似,但不是黄胄画的,缺那么一点精气神。
看得出是一张黄胄的真迹,分成了两张画,这张是真款假画,另一张呢,只可能是真画假款,没挂出来罢了。
他再看博物架上的玩意,最终也只是摇了摇头。
然后踱到柜台前,俯下身子,细细地看。
他的眼睛突然一亮,那不是一串琥珀手链么?
但说明卡上只是标着“旧式手链”四个字。
他相信他的眼力不会错,这串暗红色的琥珀手链,是用八颗琢磨好的琥珀珠穿成的,每一颗都有拇指甲那么大。
此刻他只是想知道,毕聪是否明白这串手链是琥珀的就行了。
柏寒冰问道:
“请问这手链是什么材质的?
”毕聪说:
“不知道。
是从一个老宅子里收购来的,应该是个老玩意儿吧。
“出价多少?
”毕聪想了好一阵,咬了咬牙,说:
“五百元吧。
柏寒冰心里笑了,这样大的琥珀珠,每颗应在两百元左右,可见毕聪真没看出这是琥珀手链。
“请拿给我看看?
”“好,好。
柏寒冰并不是真要看,只是做出看了又看的样子罢了,然后说:
“可以少点儿吗?
“多少呢?
你说个价。
”“四百元怎么样?
毕聪装出很犹豫的样子,吞吞吐吐地说:
“你就再加五十元吧。
”“行,我要了!
柏寒冰付了款,转身准备走时,毕聪很恭敬地说:
“你是柏寒冰教授吧?
”
柏寒冰愣了,问:
“是,我并不认识你呀。
“我买过你一本谈考古的书,上面有你的照片。
我叫毕聪,请你记住我,日后还请你多多关照。
“小毕,我‘拣漏’了,这是琥珀手链,你居然没有看出来!
“是吗?
我高兴啊,今天认识了你这位大教授。
又过了些日子,立冬了。
本市的一家拍卖公司,从古玩街征集了一批古玩,准备邀请企业界人士竞拍,响应者甚众。
在竞拍之前,拍卖公司先请文物专家前来鉴定、估价。
还特意通知了有古玩送审的店主到会场旁听,以便增长见识。
柏寒冰当然在受邀的专家之列,当他走到会场门口时,毕聪立刻迎了上来。
“柏教授,你好!
“啊,是小毕,你送了什么好玩意?
“一张已故大画家黄胄的《毛驴图》,很多企业家都看中了这张画哩,出价不会低的。
“就是挂在你店里墙上的那一幅?
“对,就是那一幅,还得请你美言几句啊。
那串琥珀手链,你觉得满意吗?
我店里还有几个琥珀佩件,你什么时候来看看吧。
柏寒冰全身的汗毛都竖了起来,那天他去买琥珀手链,还自以为是哩,分明钻进了毕聪设的“圈套”里!
这小子哪会不懂琥珀?
为的是让他尝点甜头,在关键时刻好说出违心的话。
他拍拍毕聪的肩,说:
“你年纪虽小,心眼却多,真让我长了记性。
”然后,一昂首走进了会场。
轮到柏寒冰发言时,他公正地评说了所有送审的古玩,重点谈了对《毛驴图》的意见:
款识虽真,画却是伪造的,一定要撤下来!
毕聪痛苦地垂下了头。
第二天,柏寒冰特意去了古玩街的“赏奇斋”,把那串琥珀手链放在柜台上,钱也不要退还,扭头飞快地走出了店堂。
21.结合全文,谈谈“琥珀手链”在小说中的作用。
请分点概括。
22.小说中的“柏寒冰教授”是一个怎样的人?
请简要分析。
23.根据上下文的内容,解释下列加点词或短语在句中的深刻含义。
(1)墙上零散挂着字画,博物架上随意摆着铜壶、瓷瓶、佛像,柜台里胡乱搁着一些钱币、项链、灯具。
(2)柏寒冰全身的汗毛都竖了起来,那天他去买琥珀手链,还自以为是哩,分明钻进了毕聪设的“圈套”里!
24.下面对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(4分)
A.这篇小说主要围绕湘楚大学考古系教授柏寒冰与“赏奇斋”老板毕聪之间的一系列矛盾冲突展开情节。
B.柏寒冰教授特别留意古玩街新开张的店铺,因为在这种地方往往可以淘到称心的宝贝,他在“赏奇斋”就捡漏儿,淘到了一条琥珀手链。
C.“毕聪想了好一阵,咬了咬牙”,“毕聪装出很犹豫的样子,吞吞吐吐地”这些细节描写,反映了毕聪的自矜,甚至是他的傻愣。
D.柏寒冰教授淘到琥珀手链后,甚是高兴,不想却钻进了毕聪的“圈套”,毕聪知道那手链是琥珀的,是有意让柏寒冰尝点甜头,让他在关键时刻说违心的话。
E.小说前半部分写柏寒冰教授到“赏奇斋”去淘宝,看到黄胄的《毛驴图》并对这幅画作了详细的赏鉴,主要为了表现柏寒冰是古玩鉴赏的行家。
25.文中末尾第二段写道“毕聪痛苦地垂下了头。
”请你展开想象,用第一人称的写法,来描述一下他当时的心情。
六、作文(60分)
26.阅读下面的材料,按要求作文。
一对双胞胎兄弟,出生在一个物质条件优越的家庭。
父母并没有偏爱他们其中的哪一位,可是,在他们的而立之年,弟弟用了短短五年时间就成功创业,获利上千万,而哥哥大学毕业后却找不到工作,只能呆在家里。
“我的命运怎么就这么差?
”哥哥很不服气,跟父母抱怨,“我和弟弟有同样的家庭、同样的父母、同样的资质。
为什么成功的是他而失败的却是我?
父亲看着失意的儿子,低声道:
“其实,从小你们就一样聪明,也一样努力,你们唯一的不同就在,每到放假你弟弟知道自己每一天每一周要干什么,而你每天总要问:
‘爸爸,今天我们该干些什么?
’”
请全面理解上述材料,结合自己的经历、体验或感悟,写一篇不少于700的文章,立意自定,标题自拟,除诗歌外文体不限。
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