部编版六年级语文上册第四单元阅读练习题附答案Word格式文档下载.docx
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0;s:
12677:
"交通机关转作风抓建设开展汇报材料@#@交通机关转作风抓建设开展汇报材料@#@ 交通机关转作风抓建设开展汇报材料@#@ 一、加强队伍建设,提高综合素质@#@ 现我所共有正式职工26人,其中大专以上文化程度17人,高中文化程度9人,平均年龄近50岁。
@#@随着社会经济不断发展,机动车数急剧增加,但受编制影响,我所工作人员自1997年后未有增加,执法人员不足,存在着忙于应付日常事务的情况,开拓创新意识不强;@#@同时随着执法人员年龄老化,接受新思维、新方法的能力上有所欠缺。
@#@而建设和谐社会,要求道路运输必须具有更新的内涵、更大的职责、更强的能力和更高的目标,这就给执法人员提出了更高的要求。
@#@只有建设一支政治合格、作风顽强、业务过硬、纪律严明、执法严格的综合执法队伍,才能使我们从容面对严峻的挑战,在遵循市场规律的前提下,发挥有形之手的引导作用,通过政策引导,使道路运输业朝着转变增长方式,降低运营成本、提高服务质量的方向发展。
@#@@#@ 在目前体制下,人员增加、流动困难,我们只有通过加强学习教育,来不断提高队伍整体素质,现我所每年进行两次全员培训和不定期的各种形式的学习教育,以加强队伍的思想建设、组织建设、作风建设、业务建设和廉政建设为主要内容,以实施正规化、专业化、规范化管理为手段,强化队伍建设。
@#@坚持榜样带动,整体提高的原则,要求各中层干部、党员起到先锋带头作用,鼓励全体执法人员积极向上,不断进取,形成人人争先进,事事争上游的良好氛围。
@#@@#@ 二、明确责任,加强监督,推进党风廉政建设@#@ 为切实推进党风廉政建设,我所在签订党风廉政建设责任书的基础上,所主要领导以身作则、率先垂范,并深入各科室、站、队,与每个党员干部谈心,了解情况,扎实、细致、全面地进行调查摸底。
@#@深入分析容易发生利用职务上的便利谋取不正当利益主要环节和重点岗位,确定工作重点,并在政策、法律和工作三个层面上研究提出治理的具体思路和对策,及时研究解决苗头性和倾向性问题,有针对性地采取治理措施,确保不断推进党风廉政建设。
@#@目前,在党风廉政建设工作中还存在问题与不足,主要体现在:
@#@一是党员干部的政治思想觉悟还需进一步提高;@#@二是政治理论学习强调自学的多,集中辅导学习的少;@#@三是党员干部开展批评与自我批评做得还不够。
@#@@#@ 针对党风廉政建设面临的新情况、新问题,我们认为党风廉政建设必须在以下方面下功夫:
@#@@#@ 1、要坚持不懈地开展树立正确的权利观、政绩观、群众观的教育活动,不断提高党员干部的思想道德素质,着力构建自律防线。
@#@教育要有的放矢,注重效率,并要不断改进教育方式,增强教育的实效性和针对性。
@#@建立和完善重大案例通报制度,及时剖析典型案例,加强对党员干部的警示教育,把它列为党员干部培训的必修课,增强其遵纪守法的自觉性。
@#@@#@ 2、加强制度建设,规范权力运行,不断减少以权谋私的机会与空间,构建制度防线。
@#@针对腐败易发多发的环节和问题,不断推进以制度管权、以制度管事、以制度管人的进程。
@#@要重点督促职能部门细化工作程序和议事规则,落实好集体领导与个人分工负责制度,从程序和制度层面防止以权谋私的发生。
@#@要重点落实好政务公开、财务公开制度。
@#@要加大对制度执行情况的监督检查,防止制度成为摆设。
@#@@#@ 3、坚定不移地查办腐败,构建纪律防线。
@#@坚持有腐必反,有乱必纠,严明党的政治纪律、组织工作纪律、群众工作纪律和作风纪律,查处中不仅要查清问题,惩治腐败,而且要减少损失、维护稳定、促进发展。
@#@@#@ 4、改进监督方式,提高监督质量,构建监督防线。
@#@加强对重要岗位、重要环节、重要事项的监督,增强监督的针对性。
@#@改进监督的方式方法,把事后监督和事前事中监督结合起来,开展明查暗访,把个案监督与举一反三结合起来,对监督中发现的具有普遍意义的问题,及时予以通报,以警示他人。
@#@@#@ 5、认真落实党风廉政建设责任制,构建有效的反腐倡廉工作机制。
@#@突出抓好责任分解、责任考核、责任追究三个主要环节工作。
@#@@#@ 三、落实三个服务,关注民生热点,促进市场发展@#@ 道路运输业与人民群众生产生活息息相关,一方面我所加强主动联系,主动沟通,通过媒体宣传、群众座谈会等各种渠道大力宣传运管稽征工作相关法规、规章政策等;@#@另一方面深入基层、深入乡村、深入企业,积极开展调研。
@#@结合我县实际,围绕打造惠民运输、便民运输、平安运输目标,积极培育发展农村客运、农村物流、农村机动车维修网络,并从加强党风廉政建设、严格依法行政、提高服务质量、优化服务环境、建长效机制五个方面切实解决群众反映比较突出的问题。
@#@武义电视台《百姓身边事》栏目相继报送了《情系外来务工者,开展农民工平安返乡行动》、《优化服务,方便车主缴费》、《爱心献考,组织免费服务高考考生接送车》、《规范市场秩序,严打无证机动车维修经营》等我所开展的服务基层、服务群众工作,得到社会各界和群众的肯定和好评。
@#@@#@ 但日前许多行政执法工作群众不理解,如在春运期间,受雨雪天气影响,我县山区道路冰冻严重,直接威胁行车安全。
@#@为确保人民生命财产安全,我所工作人员每日早上五时起就上路巡查,查看道路状况,符合通车条件的尽力组织运力疏运旅客,不符合通车条件的坚决予以停运。
@#@旅客急于回家的迫切心理我们也理解,反复耐心地做好宣传解释工作,但群众还是不理解,谩骂执法人员。
@#@对于群众对我们工作的不理解,可能有我们宣传沟通不够深入,不够细致的因素。
@#@但另一方面执法环境日益恶化是造成许多工作被动的重大因素,黑车取证难;@#@车主恶意偷、逃、漏缴公路规费;@#@经营者无视人民生命财产安全,擅自改装车辆;@#@违章、违规经营,甚至暴力抗法等等已严重影响道路运输管理机构正常行使监督管理权利。
@#@@#@ 四、办事公开,提升效率@#@ 1、营造公开、公平、公正、规范的办事环境。
@#@查询窗口一目了然,办事指南详详尽尽。
@#@公开程序、公开标准、公开结果是公开、公平最好的监督。
@#@我所办事中心不仅为公开机制制定了制度,而且添置了双屏显示器,让当事人看个清清楚楚、明明白白。
@#@在具体办理时坚持五个一样,受理、咨询一个样,生人、熟人一个样,领导、群众一个样,忙时、闲时一个样,来早、来晚一个样。
@#@并且规范细化办件、规范工作人员的自由裁量权,尽最大可能做到公平、公正。
@#@起到了积极和令人满意的效果。
@#@在应对吊车缴费、吨位调整等突发事件时显示了公正和大家认可的公信度。
@#@也促进了和谐社会建设。
@#@http:
@#@//@#@ 2、加快信息化建设,提升工作效率。
@#@近几年来我县新增车辆以年%的速度增长,办件数也以年20%左右的速度增长,公路养路费等费税征收、道路运输许可通过全省联网数据共享的《浙江省公路稽征信息系统》和《浙江省道路运输信息系统》的使用,以及报表、统计、稽查、传输的快捷化使得各项工作有序、快速开展,在此基础上我们构建了车主的短信平台,利用短信进行通知、提醒和沟通,工作效率明显提升。
@#@@#@ 3、科学管理,提升工作效率。
@#@目前办事中心的人员基本上保持来的岗位编制,办事事项增加了6项,年办件增加了一倍多。
@#@我们将18项办件科学地分解到中心的8个窗口、3条流水线和1个查询台进行作业,充分发挥团队协作精神,坚持做到第一时间告知、第一时间办理、最快时间办结的工作承诺,使当场办结率始终保持99%以上,承诺件当场办结率也在95%以上。
@#@@#@ 存在主要问题:
@#@受人员科技水平和资金限制,未能实现网络注册审核许可;@#@在办事结果公示方面还需进一步加强。
@#@@#@ 下步工作重点:
@#@一要强化监督检查,严格责任追究。
@#@把经常性的核查和专项检查结合起来,建立完善的考核评议制度,建立办事公开的责任落实机制和责任追究机制。
@#@对公开过程中存在的主要问题,有针对性地提出解决方法。
@#@@#@ 要创新公开形式,增强办事公开的效果。
@#@对人民群众关心的重要问题,通过报纸、广播、电视和网络媒体予以公开,完善限时办理、承诺办理、联合办理、协调督办等管理制度。
@#@通过政务公开栏、电子显示屏、手机短信等多种形式公开信息。
@#@强化96520举报投诉热线管理和运转,接受群众对有关信息的咨询,形成高效、快捷、准确、真实的民意反映机制。
@#@@#@ 五、依法行政与人性化管理,严格执法与服务经济等关系@#@ 如何准确把握依法行政与人性化管理,严格执法与服务经济等的平衡点,是摆在我们面前的重大课题。
@#@我们认为应重点抓好以下几个方面:
@#@http:
@#@//@#@ 1、建立健全行政执法制度,严格规范行政执法行为。
@#@@#@ 建立健全行政执法责任制,把法律法规确定执法机关的任务层层分解细化,使每一个执法岗位和人员明确自己的执法任务、权限、程序和责任,提高依法行政的自觉性和主动性。
@#@@#@ 建立健全文明执法制度,行政执法人员要做到着装整洁、风纪严整、态度和蔼、言行文明、严格执法、热情服务,变刚性管理为柔性管理,促进公民、法人或其他组织主动减少违法行为,实行行政执法的公正化、人性化。
@#@@#@ 2、增强法制观念,提高依法行政的自觉性。
@#@@#@ 加强培训教育,提高执法人员法制观念。
@#@切实加强执法人员思想道德和法律知识教育,进一步转变观念,解决好为谁掌权,为谁执法的思想问题,牢固树立管理就是服务,权力就是责任的理念。
@#@@#@ 3、完善行政执法监督机制,推动依法行政水平的不断提高。
@#@@#@ 在接受人大、政协等社会各界监督的同时,要重点强化自身内部的层级监督。
@#@@#@ 六、深化效能革命,全力打造服务型部门@#@ 管理部门向负责任的服务型部门转变,是构建互动、互信社会的要求,作为道路运输管理部门必须正视问题,立足整改,扎实完善各项便民措施,真正实现让群众满意。
@#@@#@ 1、以人为本,在强化服务理念上下功夫。
@#@加强宗旨教育,从思想上牢固树立执政为民,执法为民,服务社会的理念。
@#@从转变观念入手,加强内容管理,狠抓队伍建设。
@#@@#@ 2、阳光行政,全面公开政务。
@#@建立健全首问责任制、岗位责任制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、绩效考评制、失职追究制等政务公开配套制度,通过完善制约和监督机制,变人治为法治。
@#@@#@ 3、转变职能,创新管理机制。
@#@变被动服务为主动服务,主动深入基层了解情况,建立监管服务跟踪机制,接受群众监督。
@#@建立与业户联系沟通机制,与宣传部门、新闻媒体构建宣传信息传递机制,与各相关职能部门建立联合执法机制。
@#@@#@ 七、建立健全执法人员考核制度@#@ 建立健全行政执法评议制度。
@#@建立健全行政执法评议考核机制要注意以下几个方面:
@#@一要坚持公12下一页@#@";i:
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19526:
"八年级英语下册语法填空英语期末复习word1@#@八年级英语下册语法填空英语期末复习(word)1@#@一、八年级英语下册语法填空专项练习(含答案解析)@#@1.阅读下面短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式(最多限填3个单词)。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@WhenIwasalittlegirl,IwantedtobeanEnglish________ @#@(teach).WhenIgrewupalittlebit,Ihadgreatinterestsin________.Ilovedgoingtoconcerts(音乐会)withmyfriendsandreadingmusicbooksand________ @#@(magazine).Duringmylastfewmonthsathighschool,mydreamwasto________ @#@areporterforamusicpublication(刊物).________ @#@Ilearnedwritingincollege.Butmyteachersaidmywritingwasterrible,andI________ @#@notbeagoodreporter.Myfriendsalsotoldmeitwasdifficult________ @#@(find)areporterjob.ThenIbegan________ @#@(learn)publicrelation(公共关系),becauseIenjoyed________ @#@(talk)withpeople.@#@ @#@ @#@ @#@ButnowIworkasaneditorforanewspaper,Igotthejobbecauseofmy________ @#@(write)skills.Sodon'@#@tletanyonetellyouthatyoucan'@#@tbewhatyouwanttobe.@#@【答案】teacher;@#@music;@#@magazines;@#@be/become;@#@So;@#@could;@#@tofind;@#@tolearn;@#@talking;@#@writing@#@【解析】【分析】文章大意:
@#@我小的时候想当一位英语老师。
@#@后来我对音乐很感兴趣,我想为一家音乐刊物当记者。
@#@我现在是一家报纸的编辑。
@#@@#@
(1)句意:
@#@当我还是个小女孩的时候,我想当一名英语老师。
@#@teach,教,动词;@#@由文中的语句IwanttobeanEnglish…提示可知此句表示想成为一名英语老师,teacher,可数名词,由an提示要用单数形式,故答案为teacher。
@#@@#@
(2)句意:
@#@当我长大一点的时候,我对音乐有很大的兴趣。
@#@根据后文的语句Ilovedgoingtoconcerts(音乐会)withmyfriendsandreadingmusicbooks提示可知,我对音乐感兴趣,music,不可数名词,故填music。
@#@@#@(3)句意:
@#@我喜欢和朋友们一起去听音乐会,读音乐书籍和杂志。
@#@magazine,可数名词,杂志由前面books提示要用复数形式,故答案为magazines。
@#@@#@(4)句意:
@#@在高中的最后几个月里,我的梦想是成为一家音乐刊物的记者。
@#@根据文中的mydream及areporter的提示可知,此句表示想成为记者。
@#@be或become,动词,前面有不定式符号to,故答案为be或become。
@#@@#@(5)句意:
@#@所以我在大学里学习了写作。
@#@根据上文中的mydreamwastobeareporter提示可知,在大学里学习写作是结果,要用连词so,故填So。
@#@@#@(6)句意:
@#@但我的老师说我的写作很糟糕,我不会是一个好记者。
@#@根据上文语句Butmyteachersaidmywritingwasterrible,提示可知,此句表示我不可能成为一名好的记者,要用情态动词can,因表示过去,故答案为could。
@#@@#@(7)句意:
@#@我的朋友也告诉我很难找到一份记者的工作。
@#@固定句型结构it'@#@s+形容词+todosth,做某事怎样,此句需要动词不定式,find,找到,发现,动词,故填tofind。
@#@@#@(8)句意:
@#@后来我开始学习公共关系,因为我喜欢与人交谈。
@#@①learn,学习;@#@begintodosth,开始做某事,故填tolearn;@#@②talk,谈话;@#@enjoydoingsth,喜欢做某事,故填talking。
@#@@#@(9)句意:
@#@我得到这份工作是因为我的写作能力。
@#@write,写作,动词。
@#@由becauseof可知,后面要用名词,或代词。
@#@writingskill,写作能力,故填writing。
@#@@#@【点评】考查语法填空。
@#@答题时要跳过空格通读全文,了解大意,然后根据语境及所给单词的提示对所缺部分逐一解答,注意要考虑句型、语法、搭配、语境等因素,最后通读一遍,并逐一验证。
@#@@#@2.阅读下面短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Peoplehavealwaysbeeninterestedinanimalcommunicationandscientistshavedonealotofresearch________thissubject.Mostanimalscommunicatebysmell.Dogsarefamousforthis.Whenadogwalksoutside,itlearnsaboutotherdogsby________(smell)things.Dogs________(help)thepolicesincealongtimeago.Everyonehasheardbirdssinging.Researchhasshownthatmanyotheranimalsusesounds________(communicate).Frogsandinsectscommunicatewithsounds.Usuallythe"@#@men"@#@makesoundstoinvitethe"@#@________(woman)"@#@.Whalesandelephants________usesoundstocommunicate.Thesesoundscantravelveryfarthroughwaterortheground.However,itis________(possible)forhumanstohearsomeofthesounds.Theyare________toolowortoohighforus.Animalshavealwaysusedbodylanguagetocommunicateaswell.________adogputsitstailunderitsbody,itisscared.Whenadogwagsitstailand________(open)itsmouth,itishappy.@#@【答案】on/about;@#@smelling;@#@havehelped;@#@tocommunicate;@#@women;@#@also;@#@impossible;@#@either;@#@When;@#@opens@#@【解析】【分析】大意:
@#@短文主要介绍了不同动物交流的方式。
@#@@#@
(1)句意:
@#@科学家在这个课题上做了很多研究。
@#@根据固定搭配doresearchon/aboutsth.,做关于某物的研究,可知此处应填介词on或about。
@#@故答案为on/about。
@#@@#@
(2)句意:
@#@它通过闻东西来了解其他的狗狗。
@#@根据固定搭配bydoingsth.通过做某事,可知此处应填动词smell的ing形式smelling。
@#@故答案为smelling。
@#@@#@(3)句意:
@#@狗从很久以前就帮助警察。
@#@根据时间状语sincealongtimeago从很久以前,可知本句时态为现在完成时have/has+过去分词。
@#@根据主语dogs,可知助动词应用have,help的过去分词为helped。
@#@故答案为havehelped。
@#@@#@(4)句意:
@#@研究表明,很多动物用声音来交流。
@#@根据固定搭配usesth.todosth.用某物去做某事,可知此处应填动词不定式tocommunicate。
@#@故答案为tocommunicate。
@#@@#@(5)句意:
@#@通常男性发出声音去邀请女性。
@#@根据the"@#@men"@#@男性,可知对应的应填woman的复数形式women,表“女性”。
@#@故答案为women。
@#@@#@(6)句意:
@#@鲸鱼和大象也用声音交流。
@#@根据上文Frogsandinsectscommunicatewithsounds.青蛙和昆虫用声音交流,可知此处强调鲸鱼和大象也用声音交流,应填副词also。
@#@故答案为also。
@#@@#@(7)句意:
@#@然而,人类不可能听到其中的一些声音。
@#@根据下文Theyare8toolowortoohighforus.对于我们来说太高或太低,可知是不可能听到,应用形容词possible的反义词impossible。
@#@故答案为impossible。
@#@@#@(8)句意:
@#@他们要么太高、要么太低。
@#@根据固定短语either…or…,要么……要么……,可知此处应填副词either。
@#@故答案为either。
@#@@#@(9)句意:
@#@但一只狗把尾巴放在身体下面的时候,它是害怕的。
@#@根据itisscared.它是害怕的,可知此处强调的是当这种情况发生的时候,应用连词when,表“当”,句首单词首字母大写。
@#@故答案为When。
@#@@#@(10)句意:
@#@但一只狗摇尾巴并张开嘴巴,它是开心的。
@#@根据主语adog一只狗,可知谓语应用三单形式opens。
@#@故答案为opens。
@#@@#@【点评】考查语法填空,注意根据单词在语境中的词性进行必要的变形,同时熟记固定搭配和基本句型。
@#@@#@3.阅读下面的短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式填空。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Mikeis________ @#@8-year-oldAustralianboy.HestaysinChinanow,andhisparentsworkinChina.HehasbeeninChina________threeyears.@#@ @#@ @#@ @#@Mikelikestocollectstamps.He________ @#@(have)alotofChinesestampssincehecametoChina.MikeislearningChinesenow.Hestudiesveryhard,butheusuallyhasmanymistakes.HetriestospendmoretimereadingChinese________(story).Heoftenloses________ @#@(he)inreading.Sometimes,mistakesmakehimlearnmuch________(fast).NowhecanwritelotsofChinesewords________workinghard.Hewassolucky________hewillhavethechancetoenteracompetitioncalledChineseBridgeinHunan.@#@ @#@ @#@ @#@MikelikesBeijingRoastDuckverymuch,becauseittastesdelicious.Hewantstolearnhow________(cook)RoastDuckbecausehisparentsalsolikeit.Hehopeshecanliveandstudy________ @#@(happy)inChina.@#@4.阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个恰当的词或使用括号中词语的正确形式填空(最多限填3个单词)。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Doyouknowa24-year-oldbusdriver,WangPing?
@#@Heismyuncle,andheismyidol(偶像).Hehasalotofhobbies.Helikessportsverymuch.Weoftenplaybasketballandfootballtogether.Hetellsmethe @#@________ @#@ @#@(good)waytorelaxis @#@________ @#@exercise.Itishealthyforthemindandthebody.Healsolikesreading.Hethinksreadingis @#@________ @#@(education).Hesays,"@#@Youcanalwayskeepyourselfhappy @#@________ @#@ @#@youlikereading."@#@Underhisinfluence,nowI'@#@malsointerestedinreadingbooks.@#@ @#@ @#@ @#@Myuncleisakind-heartedman.Heoftenhelpspeoplewhoarein @#@________ @#@ @#@(trouble).Nowheisverypopularinourcity.Lastweekhesawanoldman @#@________ @#@ @#@(lie)onthesideoftheroadwhilehewasdrivingabus.Whenhesawthis,hestoppedthebuswithout @#@________ @#@ @#@(think)twice.Thenhegotoffandaskedtheoldmanwhathappened.Whenheknewtheoldmanwas @#@________ @#@(bad)ill,heaskedallofthepassengerstogetoffandwaitforthenextbus.Butto @#@________ @#@ @#@(he)surprise,theyallagreedtogowithhim.@#@ @#@ @#@ @#@Thanks @#@________ @#@ @#@myuncleandthepassengers,theoldmanwassavedbythedoctorsintime.Howhappymyunclewas!
@#@Myuncleissuchamanwhooftendoesn'@#@tthinkabouthimself.Heonlythinksaboutothers.@#@答案解析部分@#@一、语法填空@#@5.【答案】walking;@#@toclimb;@#@by;@#@After;@#@that;@#@were;@#@However;@#@us;@#@At;@#@got@#@【解析】【分析】本文讲述了作者和伙伴们爬山的经历。
@#@@#@
(1)句意:
@#@这是散步的好时光。
@#@for是介词其后是动名词,故填walking。
@#@@#@
(2)句意:
@#@我们决定去爬山。
@#@decidetodo,固定搭配,决定做某事,故填toclimb。
@#@@#@(3)句意:
@#@我们坐公共汽车去那里,早上9点到达那里。
@#@bybus,固定搭配,乘坐公共汽车,故填by。
@#@@#@(4)句意:
@#@我们下了公共汽车后,开始爬山。
@#@此处是时间状语从句连词,先下车后爬山,故此处是在……之后,故填After。
@#@@#@(5)句意:
@#@我们非常兴奋,以至于开始爬得很快。
@#@so...that,固定搭配,如此……以至于,故填that。
@#@@#@(6)句意:
@#@但是过了一会儿,我们中的一些人累了,尤其是女孩。
@#@描述过去是一般过去时,主语是some故be用复数形式,故填were。
@#@@#@(7)句意:
@#@ @#@但是其他人鼓励并帮助他们。
@#@根据Theydidnotwanttogoonanymore和theothersencouraged(鼓励)andhelpedthem,可知语境是转折关系,有标点故用however,但是,故填However。
@#@@#@(8)句意:
@#@我们所有人都爬得很慢,所以没有人被落下。
@#@of是介词其后是代词宾格,we是主格,宾格是us,故填us。
@#@@#@(9)句意:
@#@ @#@在大约上午11点,我们到达山顶。
@#@根据11点是具体时刻,故其前是at表示在,故填At。
@#@@#@(10)句意:
@#@在大约上午11点,我们到达山顶。
@#@描述过去是一般过去时,get的过去式是got,故填got。
@#@@#@【点评】考查语法填空,注意谓语的时态,语态,非谓语动词,词性,连词搭配等多种用法。
@#@@#@6.【答案】remember;@#@called;@#@correctly;@#@writing;@#@fewer;@#@result;@#@meaning;@#@oldest;@#@but;@#@parts@#@【解析】【分析】本文是一篇说明文,主要介绍的是中英10频道开始了一个名叫中国汉字拼写大会的节目,让人们开始重新认识汉字的重要性。
@#@@#@
(1)考查动词。
@#@句意:
@#@但是你记不起他们什么样了。
@#@情态动词后接动词原形,故填remember。
@#@@#@
(2)考查过去分词。
@#@句意:
@#@去年中央10频道开始了一个名叫中国汉字拼写大会的节目。
@#@ashow和call在逻辑上构成动宾关系,过去分词表被动,此处作定语,故填called。
@#@@#@(3)考查副词。
@#@句意:
@#@在节目中,十个孩子中只有三个能够正确地品写出冰激淋。
@#@副词修饰动词,故填correctly。
@#@@#@(4)考查现在分词。
@#@句意:
@#@据调查,94.1%的人们在写字的时候有记忆差错。
@#@they和wtite在逻辑上构成主谓关系,现在分词表主动,故填writing。
@#@@#@(5)考查比较级。
@#@句意:
@#@自从进入了数码年代,越来越少的人们使用纸和笔了。
@#@比较级+and+比较级,”越来越...“,根据句意,故填fewer。
@#@@#@(6)考查固定短语。
@#@句意:
@#@结果很多人们忘记了汉字的特征。
@#@asaresult固定短语”结果“。
@#@故填result。
@#@@#@(7)考查名词。
@#@句意:
@#@结果很多人们忘记了汉字的特征,像汉字的结构和意思。
@#@此空与structure并列,名词,故填meaning。
@#@@#@(8)考查形容词。
@#@句意:
@#@汉字是世界上最古老的文字,可以追溯到公元前1100年。
@#@此处是形容词最高级,根据句意故填oldest。
@#@@#@(9)考查固定短语。
@#@句意:
@#@它不仅是我们记录事物的一种方式,而且对于中国文化很重要。
@#@notonly…butalso...,固定短语”不但......而且......“,故填but。
@#@@#@(10)考查名词。
@#@句意:
@#@例如,字男是由两部分组成,田(耕地田)和力(强度力)组成的。
@#@基数词two,接可数名词复数形式,故填parts。
@#@@#@【点评】本题考点涉及动词,过去分词,副词,现在分词,形容词,名词等多个知识点的考查,综合性强,要求考生在理解细节信息的基础上,根据上下文的逻辑关系,结合汉语提示,写出正确的单词形式。
@#@@#@7.【答案】watermelons;@#@lettuce;@#@pieces;@#@cheese;@#@sandwiches;@#@are;@#@join;@#@visit;@#@willcall;@#@wait@#@【解析】【分析】短文内容:
@#@本文是作者写给凯文的一封信,介绍了自己买的东西,并邀请他一起玩。
@#@@#@
(1)句意:
@#@我买了一些西瓜香蕉和橘子。
@#@watermelon西瓜,可数名词,前文用some修饰,因此用复数,故答案为watermelons@#@
(2)句意:
@#@我买了一些洋葱、胡萝卜、土豆和莴苣。
@#@lettuce莴苣,不可数名词没用原形,故答案为lettuce@#@(3)句意:
@#@我也买了很多面包片。
@#@piece片,可数名词,此处用复数,故答案为pieces@#@(4)句意:
@#@我也买了很多奶酪和酸奶。
@#@cheese奶酪,不可数名词,用原型,故答案为cheese@#@(5)句意:
@#@我也买了许多汉堡包和三明治。
@#@sandwich三明治,many修饰可数名词,因此用复数,故答案为sandwiches@#@(6)句意:
@#@如果你有空请来参加聚会。
@#@befree有空,主语为你,因此用are,故答案为are@#@(7)句意:
@#@如果你加入我们我会很高兴。
@#@join加入,后接宾格形式,故答案为join@#@(8)句意:
@#@今天下午我表妹艾玛可能来拜访我,但我不敢肯定。
@#@visit参观,拜访,might后接动词原形,故答案为visit@#@(9)句意:
@#@如果她来了我会给你打电话。
@#@call打电话,此句为条件状语从句,时态为主将从现,故答案为willcall@#@(10)句意:
@#@请等我给你打电话。
@#@wait等待,waitfor等待做某事,此处指等我打电话,故答案为wait@#@【点评】解答此类试题时,务必充分理解上下文的语境和前后文的逻辑关系,找到解题的依据,准确作答.@#@8.【答案】children;@#@a;@#@hard;@#@But;@#@began;@#@broken;@#@crying;@#@him;@#@with;@#@understood@#@【解析】【分析】短文大意:
@#@皮特女士有2个孩子,这两个孩子平时关系很好,但有一次两个孩子吵架,一个孩子用玩具马打了另外一个孩子,结果玩具摔碎了。
@#@@#@
(1)句意:
@#@她有2个小孩—Sammy和Annic。
@#@child,孩子,根据句子提到2个孩子,可知填入child的复数,为children。
@#@@#@
(2)句意:
@#@Sammy是一个男孩。
@#@结合空缺修饰boy,且boy用了单数,可知空缺填入a,表示一个,故答案为a。
@#@@#@(3)句意:
@#@Sammy去了他家附近的学校并且很努力学习。
@#@hard,努力,根据空缺单词修饰studies,可知填入副词形式hard,故答案为hard。
@#@@#@(4)句意:
@#@但是有时候一些不开心的事情会发生。
@#@根据上下文表示转折,一方面说两人关系很好,一方面说两人关系不好,填入But。
@#@@#@(5)句意;@#@突然Annie开始哭泣并且跑向在厨房的妈妈。
@#@根据文章用了过去式,可知填入begin的过去式began,短语begintodosth,开始做某事,故答案为began。
@#@@#@(6)句意:
@#@Sammy已经摔烂了我的玩具马。
@#@break,打碎,根据此处用了完成时态,结构为havedone,可知填入break的过去分词broken,故答案为broken。
@#@@#@(7)句意:
@#@Annie停止哭泣,但是没有说话。
@#@cry,哭泣,根据短语stopdoingsth,停止做某事,可知空缺填入crying,故答案为crying。
@#@@#@(8)句意:
@#@我用它打了他的头。
@#@he,他,根据he做了hit的宾语,可知填入代词宾格形式him,故答案为him。
@#@@#@(9)句意:
@#@我用它打了他的头。
@#@根据此处用它打,表示伴随,填入with,故答案为with。
@#@@#@(10)句意:
@#@皮特女士明白了全部事情。
@#@understand,理解,根据文章用了过去式,填入动词的过去式understood,故答案为understood。
@#@@#@【点评】考查语法填空,做此类题首先熟悉文章大意,联系上下文,给出空缺单词,同时结合语法知识,给出单词的正确形式,即可。
@#@@#@二、八年级英语下册阅读理解";i:
2;s:
29639:
"班组建设管理方案精选多篇@#@本文共有10782.5字,如对您有帮助,可购买打赏@#@第一篇:
@#@班组建设管理提升方案@#@班组建设管理提升方案@#@各位班组长、同事们:
@#@@#@班组建设是一项常态化的工作,并非“一蹴而就”工程,为了让班组建设工作进一步规范化、标准化,下面我简单的说下下一阶段班组建设的一些重点工作:
@#@@#@一、班组建设专项检查情况@#@在公司近期开展的班组建设专项检查中,对工区的带电班和抢修班两个班组进行了检查,这两个班组是工区的标杆班组,同时也是工区重点打造并做了充分准备的两个班组,检查的情况也是可喜的,部门平均分474.5分,位列第三位。
@#@但按照省公司星级班组评分要求,各项分数在95分以上,才能评五星级班组,所以我们离五星级班组还是有段距离的。
@#@我们从附表中可以看出,虽然部门总分排在前面,但是在安全建设和基础与创新建设上的分数就比较低,包括人力资源建设和思想、文化与民主建设这两项,我们和其他有些班组还是有差距的。
@#@同时从这个排名表上,我们应该有紧迫感,不是说排在后面的班组就比我们差,像安泰输变电公司可以说是进步比较快的一个部门,同样大客户经理班的班组总分也是为列第二的,所以这就需要我们在平时录入的过程中严格按照公司下发的班组建设信息化管理系统录入规范。
@#@@#@二、班组建设系统录入中存在的问题@#@1、人员基本信息不完整,许多班组在录入的时候只录了姓名等基本信息,技术等级,职称,入职时间等信息并未进行录入;@#@@#@2、工作目标里要求包括安全工作目标、安全工作目标、生产目标、服务目标等等内容,很多班组在录入时候都将其归结到一个工作目标中,这样的录入方式也是不规范的;@#@@#@3、管理制度这项,每个班组要按照班组的工作职责进行录入,班组调整后,运检班组的工作职责会有所改变,如果对管理制度不清楚的,可以登录省公司网站下方的标准体系建设中的标准发布,查看最新的管理制度。
@#@@#@4、班组对标,这是每个班组都容易忽略的。
@#@班组建设作为同业对标的一项指标,要求每个班组每个月都要在系统内对本班组的班组建设情况进行自评,同时选取其他班组与自己班组进行对标,查找不足,及时改正。
@#@@#@三、在一阶段的工作重点@#@1、班组调整后,每个班组要明确专职人员负责班组建设工作。
@#@同时要将责任挂钩机制落实到位,调动全员参与,增强集体荣誉感和凝聚力。
@#@@#@2、班组建设是一个常态化的工作,我们要将班组建设工作与平时的生产工作相结合,不能将班组建设作为一项孤立的额外的工作,切实做到班建促生产,每天工作计划,工@#@作日志等内容必须按照时间节点按时录入,班组建设信息管理系统为国网公司的服务器,录入时间是不能修改的。
@#@@#@3、班组建设不能浮于表面,首先是信息的录入,现在每个班组系统内的数据都有,但是否全面、是否规范还需要我们的班长和录入人员认真的对照规范进行审核。
@#@其次班组建设不光光只是信息系统,我们要注重班组文化的打造,这个方面我们可以在班组园地、创新建设、文化建设这几个方面的得以体现,把系统录完整、台账资料整理完全只是做到了班组建设中最基本,如何出新意,如何创特色,要真正做到别人没有的我们有,别人有的我们优,典型经验和qc已经被列入评选五星级班组的硬性指标,这就说明其对班组管理的重要性,这方面主要是运检班要好好总结下,带电班和抢修班也要在自己的基础上多做创新。
@#@同时,在做好班组建设工作的同时,要加强宣传工作,发挥dv、照相机和录音笔的作用,将平时工作、班组建设上的特色都要及时反映。
@#@@#@11月份省公司将对班组建设进行考评,也希望各个班组能利用好1个多月的时间将班组建设整改到位,顺利完成星级评定工作。
@#@@#@第二篇:
@#@班组安全建设管理方案@#@班组安全建设管理方案@#@为了进一步提高班组建设的质量和水平,增强班组的凝聚力、执行力和战斗力,同时根据公司要求,为了更进一步推进班组建设,发挥班组的优势,我公司决定今年下半年开展班组安全建设活动,并制定班组安全建设活动管理方案。
@#@@#@一、充分认识班组安全建设的重要意义@#@1.班组是企业的细胞,班组的安全工作,是企业安全生产的基础。
@#@要搞好安全工作,必须抓好班组这个最基层、最基础的单元,实现班组规范化管理、标准化建设,是夯实我厂安全基础,推动我厂安全发展、可持续发展的关键环节。
@#@@#@2.班组安全建设是提升管理水平的有效方法,安全管理的基础在班组,执行力在班组中体现,效益通过班组实现,安全由班组来保证。
@#@通过班组安全建设,全面提升班组精细化管理水平,提高班组成员的执行力、战斗力、创造力,提高班组经济效益。
@#@@#@3.班组安全建设,是减少“三违”,防范事故的有效途径,企业安全事故80%是由“三违”(违章指挥、违章作业、违反劳动纪律)造成的,只有始终坚持“安全第一”,严格执行安全管理制度,充分发挥班组安全生产第一道防线的作用,减少和杜绝“三违”现象,有效遏制重大事故发生,保障安全生产。
@#@@#@二、组织机构:
@#@@#@公司成立班组安全建设活动领导小组,成员如下:
@#@@#@组长:
@#@***(公司经理)@#@副组长:
@#@***(公司副经理)@#@成员:
@#@***@#@三、活动目标@#@班组安全管理制度化、规范化,职工安全防范意识和能力明显增强,杜绝重大人身伤亡和设备事故,努力实现班组“零事故、零隐患、零缺陷、零违章”,全面完成公司年度安全生产目标任务。
@#@@#@四、班组安全建设的主要内容@#@〈一〉建立完善班组安全生产管理体系@#@1、强化班组安全制度建设,主要包括:
@#@@#@
(1)班前会制度;@#@@#@
(2)安全质量标准化管理制度;@#@@#@(3)隐患排查治理制度;@#@@#@(4)班组和各岗位安全评估制度;@#@@#@(5)事故报告和处理制度;@#@@#@(6)事故分析处理制度;@#@@#@(7)安全检查与奖惩制度;@#@@#@(8)安全举报制度;@#@@#@(9)安全绩效考核制度;@#@@#@(10)班组安全互相联保制度;@#@@#@2、抓实安全生产责任制,明确班组是作业现场安全生产责任主体,实现班组长作业现场安全生产责任制。
@#@@#@3、完善班组安全生产目标控制、考核激励机制,把安全生产控制目标层层分解落实到班组,实行班组安全生产目标考核制度。
@#@@#@〈二〉规范班组长管理@#@1.完善班组长任用机制,明确任用标准,规范选拔程序。
@#@班组长一般要求高中以上文化程度,3年以上现场工作经历。
@#@@#@2.规范班组长管理方式,实行定期聘用制度,健全班组长人才激励机制,拓宽用人渠道,选拔优秀人才。
@#@@#@〈三〉加强班组现场安全管理@#@1.严格落实班前会制度,把开好班前会作为现场管理的第一道程序,结合上一班作业现场存在的问题,针对每一环节,每个岗位,布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项,明确工作中注意的问题,识别不安全因素,落实相应的防范措施。
@#@班前会具体内容:
@#@@#@
(1)传达学习上级有关安全工作的文件、指示或事故案例;@#@@#@
(2)布置工作任务的同时进行安全交底,使员工熟知工作中相应的安全措施或注意事项;@#@@#@(3)说明上一班的设备及安全设施运行状况,对遗留的安全问题提出防范措施;@#@@#@(4)明确安全值班负责人和安全检查的重点;@#@@#@(5)对员工掌握安全操作规程及事故应急预案情况进行提问或抽查。
@#@@#@2.严格执行交接班制度,要填写好交接班记录,必须把相关原始记录一一交接清楚,防止问题不明,措施不当而危及安全生产。
@#@@#@
(1)交班规定@#@①班组长提前15分钟组织本班人员汇总本班工作,准备好交接内容。
@#@②交接人主动向接班人介绍生产情况、设备运行情况及有关通知;@#@@#@③有以下情况应拒绝交班并汇报主管领导:
@#@接班人班前饮酒或精神异常;@#@交班内容中存在问题尚未弄清;@#@接班负责人未按时到岗;@#@交班人必须实事求是交清班中全部情况,不得遗漏隐瞒;@#@本班内有条件解决的问题不得遗留交班。
@#@@#@
(2)接班规定@#@①接班人员穿戴好防护用品提前15分钟参加班前会;@#@@#@②接班人提前按巡检路线和内容检查设备;@#@@#@③与交班人对口交接,由双方当班班组长在交接记录上签认;@#@@#@④接班条件不符合要求时,如确因设备问题,难以在短时间内处理好,经接班人同意,双方确认后,交班人方可离岗;@#@@#@⑤接班时由接班班组长组织本岗的检查工作。
@#@@#@3.充分发挥全员监督作用,要做到班组长不违章指挥,班员不违章作业、不违反劳动纪律,做到治之于未现,防患于未然。
@#@@#@4.加强隐患排查治理工作,抓好隐患排查,实行班组隐患分级管理,落实治理责任,对生产场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定线路、定项目巡回检查,及时排查治理现场事故隐患。
@#@隐患没排除班组长不得组织生产。
@#@〈四〉加强班组安全教育培训工作@#@加强安全教育培训工作,重视和发挥班组在员工教育培训中的主阵地作用,加强班组安全知识、岗位技能培训,严格新员工的岗前三级安全培训,加强班组应急救援知识培训,建立班组应急预案,充分利用典型案例,开展警示教育,汲取事故教训,增强事故防范意识,提高事故防范能力。
@#@@#@〈五〉落实班组安全生产检查确认制度@#@班组安全生产检查应明确检查内容、检查标准、检查方法、检查周期等,形成安全检查记录。
@#@@#@1.班组长要对当班职工健康状况、精神状态和劳动防护用品穿戴情况进行确认。
@#@@#@2.当班职工要对使用的设备、工器具、物料等安全状态进行确认。
@#@@#@3.当班职工要对各种安全防护器材和装置、检测仪器等完好情况进行确认。
@#@@#@4.当班职工要对工作岗位及周围环境的危险因素进行确认。
@#@5.岗位职工要对检修作业设备的停运、试车前安全防护情况进行确认。
@#@〈六〉学习和掌握白国周班组安全管理法@#@学习和掌握白国周“六个三”班组安全管理法,即“三勤”:
@#@勤动脑勤汇报勤沟通;@#@“三细”心细安排工作细抓工程质量细;@#@“三到位”布置工作到位检查工作到位隐患处理到位;@#@“三不少”班前检查不能少班中排查不能少班后复查不能少;@#@“三必谈”发现情绪不正常的人必谈对受到批评的人必谈每月必须召开一次谈心会;@#@“三提高”提高安全意识提高岗位技能提高团队凝聚力和战斗力;@#@@#@五、实施步骤@#@公司计划利用半年时间至2019年底使我公司班组安全建设工作全面展开,使我公司安全工作再上一个新台阶。
@#@今年班组安全建设工作具体安排如下:
@#@@#@1、宣传发动阶段(5月底前)。
@#@我公司计划5月下旬制定实施方案,组织4次班组长培训,主要内容为:
@#@班组安全建设主要内容,白国周班组安全管理法,公司有关规章制度。
@#@同时在全公司组织宣传发动,落实工作@#@责任,明确活动目标。
@#@@#@2、全面展开阶段(5月至10月底)。
@#@通过学习宣传,将班组建设活动具体要求落实到实际行动中,计划每月开展一次班组自查活动,每两月进行一次车间级自查活动,同时分别于8月、10月底进行两次公司全面检查,内容包括班组安全建设活动开展情况检查,安全隐患排查。
@#@并依据活动方案要求,全面开展企业加强班组安全建设和作业场所安全管理活动工作,进一步促进班组安全建设工作取得实效。
@#@@#@3、巩固提高阶段(11月至12月底)。
@#@联系前一阶段工作要求,认真开展自检自查的同时,组织开展优秀班组和优秀员工评选活动,通过评优罚劣,挖掘典型,表彰先进,使公司班组安全建设持续深入开展@#@第三篇:
@#@班组建设和班组管理课件@#@班组建设和班组管理@#@在班组建设工作中,随着企业生产经营建设的不断深入,作为企业基础管理工作的重要内容,班组建设工作也在不断完善和加强,内容也在不断地更新,如何适应企业的快速发展,通过近几年的工作时间和不断的摸索总结认为班组建设工作应该包括以下内容;@#@@#@一、班组管理@#@1、班组的安全管理@#@事故发生的共同点分析,寻找规律性提出应对措施。
@#@@#@2、班组的安全会如何开@#@重点应放在哪五个方面@#@3、违章操作过程中存在的不良心理状态@#@4、班组的民主生活会怎样开,它和班务公开、民主管理之间的关系@#@5、怎样当好班组长@#@当好班组长的五要素、五要领@#@二、如何开展好学习型班组的创建@#@1、创建活动的“三步走”@#@2、“十点”做法@#@3、实现“四个转变”@#@4、方法@#@班组管理@#@一、班组的安全管理@#@要点;@#@事故发生的共同点分析,寻找规律性提出应对措施。
@#@@#@近几年来,集团公司、股份公司都提出了“工亡为零”的安全生产目标可连续几年,安全生产事故不断,不但造成了巨大的经济损失,而且使“工亡为零”的目标始终不能实现。
@#@“透过现象看本质,通过发展找规律”。
@#@结合近两年以来,股份公司下属榆钢炼轧厂、炼铁厂的三起工亡事故,我们看看其共同之处。
@#@@#@1、共同点:
@#@都是在晚上、都是在事故状态下,都是不遵守操作规程,都是安全互保失@#@效,违章作业无人制止。
@#@@#@2、晚上发生事故:
@#@这说明夜间的违章较白天更为严重,且大量存在;@#@夜间现场安全管理存在失控失管,部分管理人员不愿管、嫌麻烦、习惯性放纵现象较为突出;@#@@#@事故状态下:
@#@这说明部分现场工作人员粗放式生产经营理念浓厚,在生产组织过程中,重生产轻安全,抢生产不顾安全、怕停浇、怕休风、怕卧坏、怕堆钢,怕生产事故却偏偏造成安全事故,冒险蛮干,不讲安全,侥幸思想严重;@#@@#@不遵守操作规程,不按规章制度办:
@#@这说明现场、班组的安全规程、制度都是写在纸上给领导看的、挂在嘴上的给职工说的,小损失处理不当造成大事故、大损失比比皆是。
@#@@#@3、应对措施:
@#@在现场事故状态下,管理技术人员、班组长的作用要充分发挥出来。
@#@现场安全必须由专人管理、专人负责,抓安全、抓违章,形成长效机制,贯彻落实到位,有效避免安全生产事故的发生。
@#@@#@三、班组的安全会如何开@#@要点;@#@重点应放在哪五个方面@#@班组是企业的基层组织,班组安全会是否有成效,直接关系到企业的安全工作。
@#@如何开一个质量高的安全会,重点应放在五个方面的工作:
@#@@#@1、班组长要当好安全会的导演。
@#@班长是本班组安全第一责任人,对班组的安全管理负@#@有主要责任。
@#@安全会的议程安排内容选择、节奏掌握、临场应变以及讲话方面的措辞,都对班组长的管理能力、组织能力、控制能力、思维能力乃至语言表达能力提@#@出了较高的要求。
@#@这就需要我们班组长在会议开始前做大量的前期准备工作。
@#@@#@2、班员应是安全会的主角,参加安全会的班员是安全会所要教育的对象,同时又是教@#@育别人的老师,每位班员都需要充分认识到安全会对提高自身素质和保障安全工作的积极作用,始终以主人翁的姿态参与其中,积极思考、踊跃发言,同与会者充分交流、取长补短,把安全会变成一个解决自身疑惑、提高业务技能、强化安全意识的大课堂。
@#@@#@3、安全会的内容应围绕班组实际。
@#@班组作为生产一线单位,一周下来需要回顾的东西@#@很多,许多人在开会时感到无话可说,主要是由于班员对安全会不够关心。
@#@这就要求班组长自始至终掌握好会议进程,对事故通报的学习,转化为对本职工作的反思,从自己或身边的事开始查不足、找差距、定措施。
@#@@#@4、会议的记录要规范。
@#@部分班组安全活动记录内容填写不认真,只是简单几句、或者@#@把一些文件和安全通报抄下来。
@#@与会者签名不全,无缺席记录。
@#@安全会的记录应按格式填写完整,到会者自己签名,不允许代签,未到会者应由会议记录人在缺席栏上填上姓名和缺席原因,学习上级文件、仅摘录其精神实质即可,重点记录学习体会、上周工作回顾、不安全现象和好人好事。
@#@好的经验和需求要吸取的教训应在会议记录中体现。
@#@会上形成的决定和共识应详细记录。
@#@@#@5、安全会时间应适当。
@#@一般安全会可以定在每一个星期五下午进行,这样可以对一周@#@工作进行一次全面系统地总结;@#@对下周的工作安排也能提前布置。
@#@开会的时间不应少于1小时,但也不应该超过2小时,这样既可以保证会议的时间,也能保证安全会的质量,避免时间过长,造成人员精力不集中,影响开会的效果。
@#@@#@四、违章操作过程中存在的不良心理状态@#@造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因归结为四个方面:
@#@@#@第一,技术的原因。
@#@其中包括:
@#@作业环境不良(照明、温度、湿度、通风、噪声、@#@振动等),作业空间狭小,设备,工具有缺陷并缺乏保养,防护与报警装置@#@的配备和维护存在技术缺陷。
@#@@#@第二,教育的原因。
@#@其中包括:
@#@缺乏安全生产的知识和经验、作业技术、技能不@#@熟练等。
@#@@#@第三,身体和心理的原因。
@#@其中包括:
@#@生理状态或健康状态不佳,如听力、视力@#@不良,反应迟钝,疾病、醉酒、疲劳等生理机能障碍;@#@怠慢、反抗、不满@#@等情绪,消极或亢奋的工作态度等。
@#@@#@第四,管理的原因。
@#@其中包括:
@#@企业主要领导人对安全不重视,认识配备不完善,@#@操作规程不合适,安全规程缺乏或执行不力等。
@#@@#@违章操作过程中存在的不良心理状态有急躁心理、省能心理、侥幸心理、@#@盲动心理、逆反心理、自卑心理和麻痹心理等。
@#@这些不良心理状态很容易@#@导致“三违”事故的发生。
@#@@#@在有安全互保的操作过程中,有人或者对安全知识似懂非懂,对作业规程,操作规@#@程,以及安全措施不能应用自如,因而产生盲动心理;@#@或者认为自己工作经验丰富,图省事,怕麻烦,走捷径,产生省事心理和侥幸心理;@#@由于“三惯”作风产生麻痹心理,英雄主义,过度自信,放松警惕,而又想尽快干完活休息产生急躁心理;@#@再加上认为自己的安全互保对象跟自己水平职务差不多,不服气让别人只会说教从而产生逆反心理,从而导致事故的产生。
@#@@#@五、班组民主生活会@#@班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层组织。
@#@班组民主生活会,是班务公开的一种形式,是班组成员之间开展批评与组我批评,对班组成员进行教育、监督班组管理@#@的有效途径。
@#@@#@1、开好班组民主生活会,就是倡导班组民主管理,避免班长“一言堂”“家长式”的@#@工作作风,消除班务工作垄断。
@#@有利于消除班组成员之间的隔阂、化解矛盾、团结职工;@#@增强职工自我教育、自我管理能力;@#@提高班组建设的工作质量;@#@增强班组成员之间的凝聚力和战斗力。
@#@曾在一段时间占有重要的地位,但是现在有些班组的民主生活会确实存在一些问题,有的班组民主生活会时有时无或者开变了味,有的甚至处于瘫痪状态。
@#@为什么会出现这些问题呢?
@#@@#@一是管理人员思想认识错位。
@#@二是班组长自身素质不高。
@#@三是职工思想认识不到位。
@#@@#@2、通过几年的班组建设检查和调查情况来看,绝大多数职工认为现在企业人际关系复@#@杂,职工思想呈多元化形式,班组民主生活会实在是又存在的必要,职工们都表示需要既能增进班组团结,又能解决实际工作问题的气氛活跃的民主生活会。
@#@要达到这种效果和目的,就需要各方面的共同努力。
@#@要解决这一问题:
@#@@#@首先要提高管理人员的思想认识,规范管理,特别是厂、作业区领导要有这样的认识。
@#@其次,要加强对班组长的培训,提高素质。
@#@@#@第三,有效地结合班务公开和民主生活会,实现班组民主管理水平的提高。
@#@@#@第四,民主生活会这一基层班组民主管理的基本形式,很多班组十几年来每个月都坚持开展,也成为促进职工之间团结和睦的重要手段。
@#@@#@第五,班组民主生活会使班组实现民主管理的重要形式,班组开好民主生活会,有益于班组的团结,有益于班组人员的进步,进而在安全生产中形成更强的团队战斗力。
@#@第六,班组应积极引用激励机制,重视发挥民主生活会的作用,重大问题交职工讨论、集体决定,使职工行使当家做主的权利,参与班组的管理和决策,把民主管理落到实处。
@#@“班组的民主管理要做到“四公开”、“四上墙”。
@#@@#@“四公开”:
@#@即思想公开、生产情况公开、经济考核公开、奖金分配公开;@#@@#@“四上墙”即:
@#@职工的工资、奖金、出勤、得分上墙。
@#@@#@六、怎样当好班组长@#@1、当好班组长做一个让人信服口服的基层管理者必须具备五要素:
@#@@#@
(1)、能力强,有威信。
@#@
(2)品德好,乐助人。
@#@(3)能吃苦,做榜样。
@#@(4)有铁杆(骨干),能呼应。
@#@(5)善沟通,互信任。
@#@@#@一是要办事公道。
@#@二是关心部下。
@#@三是目标明确。
@#@四是准确发布命令。
@#@五是及时指导。
@#@六是需要荣誉。
@#@@#@2、班组长在企业所处的地位和作用@#@班组是企业的细胞。
@#@现代企业的三大要素:
@#@设备、人员、管理是企业发展的三大法宝。
@#@从人力资源的角度来讲,企业的领导层可分为三层:
@#@决策层领导、中层领导、班组长。
@#@班组是企业全部工作最终的落实点,班组长则是班组最直接、最重要的管理者,期待一个兵头将尾的作用,班组长在企业中位置和作用是十分重要的,班组长的管理水平和技术能力对企业有着举足轻重的影响,企业的发展离不开班组长的智慧和才华。
@#@@#@3、一个合格的班组长应具备的条件@#@当好一个合格的班组长应该具备很多方面的条件,主要体现在这些方面:
@#@有较高的文化水平、较宽的知识面,较强的专业技能、较好的组织协调能力,还要有一定的领导决策能力,政治素养和涵养更是不可或缺的,没有这一条,本事再大、水平再高、也不行。
@#@具体讲,作为班组长,@#@一是要有集体荣誉感,有进取心。
@#@二是要掌握较宽的知识面。
@#@三是班组长要掌握一定的管理知识。
@#@四是班组长必须注重自身综合素质的培养和提高。
@#@五是班组长要树立正确的人生观和苦乐观,要敢于吃苦、乐于奉献,见困难就上,见荣誉就让,充分发挥模范带@#@头作用,把大家紧紧团结在自己的周围,这样才能极大地调动每一个人的积极性,为圆满完成厂部、车间交个任务作出应有的贡献。
@#@@#@怎样才能当好班组长?
@#@@#@
(一)要头脑清晰、思维敏捷。
@#@作为一名班组长,首先要有很强的管理意识,对@#@于自己所服务的对象要做到心中有数。
@#@@#@
(二)要技能过硬、带好队伍作为班组长,班组成员是要看你的真本事的。
@#@一个@#@班组,班组长应当是技术权威、业务大拿,才有说服力,才能当好带头人,才能树立威信,适应班组管理的需要。
@#@@#@(三)要讲究工作方法、务求实效。
@#@班组工作一定要讲实际、求实效,实事求是,@#@切不可华而不实。
@#@我们做任何事情都要提倡求真务实的工作作风和严细扎@#@实的工作态度,标准要高,要求要严,要干就干好,要争第一、创一流。
@#@@#@善于发现班组存在的问题,及时采取措施加以解决,十个方面针对不同人@#@员的个性、脾气和能力加以区别对待,要扬长避短,知人善任,充分调动@#@每个人的潜能,发挥他们的聪明才智,共同为做好班组工作而不懈努力。
@#@@#@(四)要严格管理、严于律己。
@#@班组长要有原则性,为人处事要公道正派,按照@#@规章制度办事,正确处理情、理、法的关系,对班组成员工作上要严格要@#@求、一丝不苟,在生活中要给予无微不至的关怀。
@#@@#@(五)要善于学习、善于思考。
@#@班组长要经常检查自己的班组工作,方方面面,@#@条条块块,每个阶段每件事情都要及时全面,从中发现成功和不足、经验@#@和教训、通过反思、继而提炼出对工作有帮助的东西,然后加与推广和发@#@扬。
@#@@#@(六)做好班组工作要创造良好的外部条件和环境。
@#@要搞好班组工作,各级领导@#@对班组工作要积极坚持、真心帮助,尽可能为班组长开展工作积极创造有@#@利条件。
@#@@#@第四篇:
@#@班组建设提升方案@#@营业厅班组建设提升方案@#@班组管理是企业管理的基础,班组文化建设是践行“正德厚生、臻于至善”核心价值观的基础,良好的班组文化是整个班组不断发展的源动力。
@#@加强班组文化建设,对于提高班组管理水平,提升团队凝聚力、增强员工自豪感、使命感和责任感,充分调动员工的主动性、积极性和创造性,促进员工和企业价值提升,具有重要的推动作用。
@#@为此特制定临沧供电有限公司营业厅班组文化建设工作提升方案:
@#@@#@一、指导思想和目标@#@根据*****,以********公司营业厅班组成员的综合素质和服务技能,为实践科学发展观及公司相关文件精神,创建和谐社会和企业为目标,使班组管理制度化、规范化、流程化,实现“标准化班组建设”,使企业又好又快的发展。
@#@@#@二、班组建设提升实施内容@#@
(1)形成班组文化精神:
@#@营业厅班组在******安全生产工作会议精神和《*********2019年生产班组建设工作计划的通知》文件精神指导下,结合本班组工作性质,开展班组实践“服务承诺”活动,按规格制作并上墙,以起到塑造班组精神的作用。
@#@@#@
(2)建设温馨型班组。
@#@营业厅班组的班员之间关系融洽,创建互助友爱、团结协作、和谐温馨的工作氛围。
@#@班组配合部门定期组织员工开展培训、有奖问答及为班组成员庆生日等娱乐活动,即缓解了工作压力又丰富了组班成员的业务生活,提高同事们间的友谊。
@#@@#@(3)建设学习型班组@#@①加强班员培训,收集培训需求,了解班组成员综合素质、业务技能、因人、因岗而异确定培训内容。
@#@让班组员工树立“工作学习化,学习工作化”的理念,除完成公司下达的培训外,班组内部每月周例会至少安排一次业务技术培训,不断提升业务技术水平。
@#@@#@②每月定期评选“服务之星”。
@#@在班组之间树立竞争观念、管理创新观念、服务创新观念、使班组管理具有新颖性和超前性。
@#@@#@(4)营造良好的现场环境:
@#@@#@①环境管理:
@#@做到工作场所清洁明亮、整洁有序、符合工种管理规范。
@#@@#@②人员管理:
@#@规范着装、仪容仪表、及时帮助班组";i:
3;s:
24639:
"保健盐项目可行性研究报告@#@保健盐项目可行性研究报告@#@核心提示:
@#@保健盐项目投资环境分析,保健盐项目背景和发展概况,保健盐项目建设的必要性,保健盐行业竞争格局分析,保健盐行业财务指标分析参考,保健盐行业市场分析与建设规模,保健盐项目建设条件与选址方案,保健盐项目不确定性及风险分析,保健盐行业发展趋势分析@#@提供国家发改委甲级资质@#@专业编写:
@#@@#@保健盐项目建议书@#@保健盐项目申请报告@#@保健盐项目环评报告@#@保健盐项目商业计划书@#@保健盐项目资金申请报告@#@保健盐项目节能评估报告@#@保健盐项目规划设计咨询@#@保健盐项目可行性研究报告@#@ @#@@#@【主要用途】发改委立项,政府批地,融资,贷款,申请国家补助资金等@#@【关键词】保健盐项目可行性研究报告、申请报告@#@【交付方式】特快专递、E-mail@#@【交付时间】2-3个工作日@#@【报告格式】Word格式;@#@PDF格式@#@【报告价格】此报告为委托项目报告,具体价格根据具体的要求协商,欢迎进入公司网站,了解详情,工程师(高建先生)会给您满意的答复。
@#@@#@ @#@@#@【报告说明】@#@本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告,此报告为个性化定制服务报告,我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求,修订报告目录,并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容,为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。
@#@@#@@#@可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前,对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价,以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。
@#@可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法,经济效益为核心,围绕影响项目的各种因素,运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。
@#@对整个可行性研究提出综合分析评价,指出优缺点和建议。
@#@为了结论的需要,往往还需要加上一些附件,如试验数据、论证材料、计算图表、附图等,以增强可行性报告的说服力。
@#@@#@@#@可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作,是在投资决策之前,对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法,在投资管理中,可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
@#@在此基础上,综合论证项目建设的必要性,财务的盈利性,经济上的合理性,技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性,从而为投资决策提供科学依据。
@#@@#@@#@投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。
@#@审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;@#@融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。
@#@具体概括为:
@#@政府立项审批,产业扶持,银行贷款,融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作,股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。
@#@@#@@#@报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查,在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测,从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。
@#@@#@@#@可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)@#@为客户提供国家发委甲级资质@#@@#@第一章保健盐项目总论@#@第一节保健盐项目背景@#@一、保健盐项目名称@#@二、保健盐项目承办单位@#@三、保健盐项目主管部门@#@四、保健盐项目拟建地区、地点@#@五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@六、保健盐项目可行性研究报告编制依据@#@七、保健盐项目提出的理由与过程@#@第二节可行性研究结论@#@一、市场预测和项目规模@#@二、原材料、燃料和动力供应@#@三、选址@#@四、保健盐项目工程技术方案@#@五、环境保护@#@六、工厂组织及劳动定员@#@七、保健盐项目建设进度@#@八、投资估算和资金筹措@#@九、保健盐项目财务和经济评论@#@十、保健盐项目综合评价结论@#@第三节主要技术经济指标表@#@第四节存在问题及建议@#@@#@第二章保健盐项目投资环境分析@#@第一节社会宏观环境分析@#@第二节保健盐项目相关政策分析@#@一、国家政策@#@二、保健盐行业准入政策@#@三、保健盐行业技术政策@#@第三节地方政策@#@@#@第三章保健盐项目背景和发展概况@#@第一节保健盐项目提出的背景@#@一、国家及保健盐行业发展规划@#@二、保健盐项目发起人和发起缘由@#@第二节保健盐项目发展概况@#@一、已进行的调查研究保健盐项目及其成果@#@二、试验试制工作情况@#@三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@四、保健盐项目建议书的编制、提出及审批过程@#@第三节保健盐项目建设的必要性@#@一、现状与差距@#@二、发展趋势@#@三、保健盐项目建设的必要性@#@四、保健盐项目建设的可行性@#@第四节投资的必要性@#@@#@第四章市场预测@#@第一节保健盐产品市场供应预测@#@一、国内外保健盐市场供应现状@#@二、国内外保健盐市场供应预测@#@第二节产品市场需求预测@#@一、国内外保健盐市场需求现状@#@二、国内外保健盐市场需求预测@#@第三节产品目标市场分析@#@一、保健盐产品目标市场界定@#@二、市场占有份额分析@#@第四节价格现状与预测@#@一、保健盐产品国内市场销售价格@#@二、保健盐产品国际市场销售价格@#@第五节市场竞争力分析@#@一、主要竞争对手情况@#@二、产品市场竞争力优势、劣势@#@三、营销策略@#@第六节市场风险@#@第五章保健盐行业竞争格局分析@#@第一节国内生产企业现状@#@一、重点企业信息@#@二、企业地理分布@#@三、企业规模经济效应@#@四、企业从业人数@#@第二节重点区域企业特点分析@#@一、华北区域@#@二、东北区域@#@三、西北区域@#@四、华东区域@#@五、华南区域@#@六、西南区域@#@七、华中区域@#@第三节企业竞争策略分析@#@一、产品竞争策略@#@二、价格竞争策略@#@三、渠道竞争策略@#@四、销售竞争策略@#@五、服务竞争策略@#@六、品牌竞争策略@#@@#@第六章保健盐行业财务指标分析参考@#@第一节保健盐行业产销状况分析@#@第二节保健盐行业资产负债状况分析@#@第三节保健盐行业资产运营状况分析@#@第四节保健盐行业获利能力分析@#@第五节保健盐行业成本费用分析@#@@#@第七章保健盐行业市场分析与建设规模@#@第一节市场调查@#@一、拟建保健盐项目产出物用途调查@#@二、产品现有生产能力调查@#@三、产品产量及销售量调查@#@四、替代产品调查@#@五、产品价格调查@#@六、国外市场调查@#@第二节保健盐行业市场预测@#@一、国内市场需求预测@#@二、产品出口或进口替代分析@#@三、价格预测@#@第三节保健盐行业市场推销战略@#@一、推销方式@#@二、推销措施@#@三、促销价格制度@#@四、产品销售费用预测@#@第四节保健盐项目产品方案和建设规模@#@一、产品方案@#@二、建设规模@#@第五节保健盐项目产品销售收入预测@#@@#@第八章保健盐项目建设条件与选址方案@#@第一节资源和原材料@#@一、资源评述@#@二、原材料及主要辅助材料供应@#@三、需要作生产试验的原料@#@第二节建设地区的选择@#@一、自然条件@#@二、基础设施@#@三、社会经济条件@#@四、其它应考虑的因素@#@第三节厂址选择@#@一、厂址多方案比较@#@二、厂址推荐方案@#@@#@第九章保健盐项目应用技术方案@#@第一节保健盐项目组成@#@第二节生产技术方案@#@一、产品标准@#@二、生产方法@#@三、技术参数和工艺流程@#@四、主要工艺设备选择@#@五、主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@六、主要生产车间布置方案@#@第三节总平面布置和运输@#@一、总平面布置原则@#@二、厂内外运输方案@#@三、仓储方案@#@四、占地面积及分析@#@第四节土建工程@#@一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@二、特殊基础工程的设计@#@三、建筑材料@#@四、土建工程造价估算@#@第五节其他工程@#@一、给排水工程@#@二、动力及公用工程@#@三、地震设防@#@四、生活福利设施@#@@#@第十章保健盐项目环境保护与劳动安全@#@第一节建设地区的环境现状@#@一、保健盐项目的地理位置@#@二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@五、现有工矿企业分布情况@#@六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况@#@七、大气、地下水、地面水的环境质量状况@#@八、交通运输情况@#@九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料@#@十、环保、消防、职业安全卫生和节能@#@第二节保健盐项目主要污染源和污染物@#@一、主要污染源@#@二、主要污染物@#@第三节保健盐项目拟采用的环境保护标准@#@第四节治理环境的方案@#@一、保健盐项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@二、保健盐项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@三、保健盐项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@五、绿化措施,包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@第五节环境监测制度的建议@#@第六节环境保护投资估算@#@第七节环境影响评论结论@#@第八节劳动保护与安全卫生@#@一、生产过程中职业危害因素的分析@#@二、职业安全卫生主要设施@#@三、劳动安全与职业卫生机构@#@四、消防措施和设施方案建议@#@@#@第十一章企业组织和劳动定员@#@第一节企业组织@#@一、企业组织形式@#@二、企业工作制度@#@第二节劳动定员和人员培训@#@一、劳动定员@#@二、年总工资和职工年平均工资估算@#@三、人员培训及费用估算@#@@#@第十二章保健盐项目实施进度安排@#@第一节保健盐项目实施的各阶段@#@一、建立保健盐项目实施管理机构@#@二、资金筹集安排@#@三、技术获得与转让@#@四、勘察设计和设备订货@#@五、施工准备@#@六、施工和生产准备@#@七、竣工验收@#@第二节保健盐项目实施进度表@#@一、横道图@#@二、网络图@#@第三节保健盐项目实施费用@#@一、建设单位管理费@#@二、生产筹备费@#@三、生产职工培训费@#@四、办公和生活家具购置费@#@五、勘察设计费@#@六、其它应支付的费用@#@@#@第十三章投资估算与资金筹措@#@第一节保健盐项目总投资估算@#@一、固定资产投资总额@#@二、流动资金估算@#@第二节资金筹措@#@一、资金来源@#@二、保健盐项目筹资方案@#@第三节投资使用计划@#@一、投资使用计划@#@二、借款偿还计划@#@@#@第十四章财务与敏感性分析@#@第一节生产成本和销售收入估算@#@一、生产总成本估算@#@二、单位成本@#@三、销售收入估算@#@第二节财务评价@#@第三节国民经济评价@#@第四节不确定性分析@#@第五节社会效益和社会影响分析@#@一、保健盐项目对国家政治和社会稳定的影响@#@二、保健盐项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性@#@三、保健盐项目与当地基础设施发展水平的相互适应性@#@四、保健盐项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性@#@五、保健盐项目对合理利用自然资源的影响@#@六、保健盐项目的国防效益或影响@#@七、对保护环境和生态平衡的影响@#@@#@第十五章保健盐项目不确定性及风险分析@#@第一节建设和开发风险@#@第二节市场和运营风险@#@第三节金融风险@#@第四节政治风险@#@第五节法律风险@#@第六节环境风险@#@第七节技术风险@#@@#@第十六章保健盐行业发展趋势分析@#@第一节我国保健盐行业发展的主要问题及对策研究@#@一、我国保健盐行业发展的主要问题@#@二、促进保健盐行业发展的对策@#@第二节我国保健盐行业发展趋势分析@#@第三节保健盐行业投资机会及发展战略分析@#@一、保健盐行业投资机会分析@#@二、保健盐行业总体发展战略分析@#@第四节我国保健盐行业投资风险@#@一、政策风险@#@二、环境因素@#@三、市场风险@#@四、保健盐行业投资风险的规避及对策@#@@#@第十七章保健盐项目可行性研究结论与建议@#@第一节结论与建议@#@一、对推荐的拟建方案的结论性意见@#@二、对主要的对比方案进行说明@#@三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议@#@四、对应修改的主要问题进行说明,提出修改意见@#@五、对不可行的项目,提出不可行的主要问题及处理意见@#@六、可行性研究中主要争议问题的结论@#@第二节我国保健盐行业未来发展及投资可行性结论及建议@#@@#@第十八章财务报表@#@第一节资产负债表@#@第二节投资受益分析表@#@第三节损益表@#@@#@第十九章保健盐项目投资可行性报告附件@#@1、保健盐项目位置图@#@2、主要工艺技术流程图@#@3、主办单位近5年的财务报表@#@4、保健盐项目所需成果转让协议及成果鉴定@#@5、保健盐项目总平面布置图@#@6、主要土建工程的平面图@#@7、主要技术经济指标摘要表@#@8、保健盐项目投资概算表@#@9、经济评价类基本报表与辅助报表@#@10、现金流量表@#@11、现金流量表@#@12、损益表@#@13、资金来源与运用表@#@14、资产负债表@#@15、财务外汇平衡表@#@16、固定资产投资估算表@#@17、流动资金估算表@#@18、投资计划与资金筹措表@#@19、单位产品生产成本估算表@#@20、固定资产折旧费估算表@#@21、总成本费用估算表@#@22、产品销售(营业)收入和销售税金及附加估算表@#@服务流程:
@#@ @#@1.客户问询,双方初步沟通;@#@@#@2.双方协商报告编制费、并签署商务合同;@#@@#@3.我方保密承诺(或签保密协议),对方提交资料。
@#@@#@专家答疑:
@#@@#@一、可研报告定义:
@#@@#@可行性研究报告,简称可研报告,是在制订生产、基建、科研计划的前期,通过全面的调查研究,分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
@#@@#@可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测,从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见,为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。
@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。
@#@@#@一般来说,可行性研究是以市场供需为立足点,以资源投入为限度,以科学方法为手段,以一系列评价指标为结果,它通常处理两方面的问题:
@#@一是确定项目在技术上能否实施,二是如何才能取得最佳效益。
@#@@#@二、可行性研究报告的用途@#@项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件,其主要体现在如下几个方面作用:
@#@@#@ @#@1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告@#@ 根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发(2004)20号的规定,我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式,其中核准项目向政府部门提交项目申请报告,备案项目一般提交项目可行性研究报告。
@#@@#@ 同时,根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》,对某些项目仍旧保留行政审批权,投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。
@#@@#@2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告@#@ 我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时,会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@项目投资方需要出具详细的可行性研究报告,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@@#@3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告@#@ 此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。
@#@@#@4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告@#@ 主要用于进口设备免税用的可行性研究报告,申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。
@#@@#@5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告@#@ 企业在实施走出去战略,对国外矿产资源和其他产业投资时,需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委,需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时,也需要可行性研究报告。
@#@@#@6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告@#@ 我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高,项目实施需要进行环境评价,项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据,同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。
@#@@#@三、可行性研究报告的编制依据@#@——国家有关的发展规划、计划文件。
@#@包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定;@#@@#@ ——项目主管部门对项目建设要请示的批复;@#@@#@ ——项目审批文件;@#@@#@ ——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议;@#@@#@ ——企业的初步选择报告;@#@@#@ ——主要工艺和装置的技术资料;@#@@#@ ——拟建地区的环境现状资料;@#@@#@ ——项目承办单位与有关方面签订的协议,如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议;@#@@#@ ——国家和地区关于工业建设的法令、法规。
@#@如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等;@#@@#@ ——国家有关经济法规、规定。
@#@如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定;@#@国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。
@#@@#@ 在项目可行性研究报告编制过程中,尤其是对项目做财务、经济评价时,还需要参考如下相关文件:
@#@@#@ 1、《中华人民共和国会计法》,[主席令第24号],2000年1月1日起实施;@#@@#@ 2、《企业会计准则》,[财政部令第5号],2007年1月1日起实施;@#@@#@ 3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》,[国务院令第512号],2008年1月1日起实施;@#@@#@ 4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》,[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施;@#@@#@ 5、《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》,国家发展与改革委员会2006年审核批准施行;@#@@#@ 6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。
@#@@#@可研报告客户提供材料清单@#@以下资料,能提供的尽量提供,提供不了的,空着即可。
@#@@#@1、项目简介@#@2、项目规模投资额@#@3、项目场址:
@#@地理位置、当地优惠政策、占地面积、土地使用情况@#@4、工程建设:
@#@建设面积、主要建筑物、规划结构@#@5、项目主要设施:
@#@设施名称、规格、来源、数量@#@6、能源(水、电等)使用量、价格@#@7、工作人员:
@#@人员组织机构、人员配置@#@8、项目建设工期@#@9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用@#@10、项目营销方案@#@11、资金筹措措施@#@12、公司近3-5年的财务状况@#@13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见@#@注:
@#@@#@1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。
@#@@#@2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的,请咨询我公司进行解决。
@#@@#@一、项目的基本信息@#@项目名称@#@项目承办单位@#@项目@#@承办单位概况@#@法人代表介绍@#@主要股东@#@持股情况@#@主营业务介绍@#@近几年财务状况(企业资产、营业收入、利润等)@#@3-5年发展规划@#@项目拟建设地点@#@项目占地面积@#@项目性质(新建/扩建/技改等)@#@项目实施时间安排@#@(是否分期实施/项目实施起止时间)@#@项目总投资@#@项目资金来源@#@(是否有银行贷款,@#@如有,贷款金额或者比例)@#@项目年产量、年销售收入@#@项目目前的进展情况@#@项目发起的缘由@#@二、项目的主要产品@#@产品名称及规格@#@(多种产品时应逐一列出)@#@产品生产采用标准@#@产品价格的制定@#@产品优势概括@#@三、项目的生产资源@#@原辅料@#@项目所需原、辅料名称@#@(应逐一列出)@#@项目每年所需原、辅料数量@#@项目所需原辅料来源@#@能耗@#@项目所用燃料品种@#@项目每年所用燃料品用量@#@项目总装机功率或年用电量@#@项目供电来源@#@项目需用的电力设施@#@项目年用水量@#@项目水源及供应情况@#@项目其他能源需求情况@#@项目其他能源来源@#@工艺及设备@#@项目生产工艺简述@#@项目单位技术优势@#@项目使用的设备名称及数量(包括生产设备、检测设备等)@#@四、项目(现有设施)的土建工程@#@项目主要@#@建设方案@#@生产车间建筑面积(已有/新建?
@#@)@#@配套工程@#@(已有/新建?
@#@)(包括办公楼、职工食堂宿舍等)@#@道路、绿化等@#@(已有/新建?
@#@)@#@土建工程的造价估算@#@五、项目的环境与劳动保护@#@项目主要污染物@#@(废水/废气/废固/噪声等)@#@项目的主要污染物处理方案@#@劳动安全、卫生设施@#@消防设施@#@六、项目的工作人员@#@企业组织机构(图)@#@企业工作制度(工作时间安排)@#@项目所需人员总数@#@其中所需工人数量@#@其中工程技术人员数量@#@其中管理人员数量@#@其中后勤、服务人员数量@#@职工年平均工资估算@#@职工的培训计划@#@职工的培训费用估算@#@七、对项目的补充说明或编写要求@#@一、@#@二、@#@三、@#@……@#@";i:
4;s:
21528:
"北京市丰台区高考二模文综试题@#@北京丰台区2012年高三年级第二学期统一练习
(二)@#@文科综合能力测试@#@本试卷分为选择题和非选择题两部分。
@#@满分300分@#@。
@#@考试时间150分钟。
@#@@#@注意事项@#@:
@#@@#@1.答题前,考生务必先将机读卡和答题卡上的学校、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚。
@#@@#@2.本次考试选择题在机读卡上完成。
@#@选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑,如需改动,用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。
@#@非选择题在答题卡上作答。
@#@非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写,要求字体工整、字迹清楚。
@#@@#@3.请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题、草稿纸上答题无效。
@#@@#@4.请保持答题卡卡面清洁,不要装订、不要折叠、不要破损。
@#@@#@选择题(共140分)@#@选择题:
@#@本大题共35小题,每小@#@题4分,共计140分。
@#@在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的。
@#@@#@图1中黑点表示某资源的主要分布区。
@#@读图@#@回答第1题。
@#@@#@1.该资源@#@A.属于非可再生资源@#@B.近年来数量有减少趋势@#@C.主要分布在大气降水较多地区@#@D.对我国东部地区的生产生活影响大@#@图2中左图为地球上某一时刻的昼夜状况,右图为该时刻亚洲部分地区海平面气压分布。
@#@读图回答第2题。
@#@@#@2.图中@#@A.此时甲地受副热带高压控制B.此时乙地天气晴好@#@C.海南岛该日吹偏北风,气温降低D.最初获得左图资料的地理信息技术是GIS@#@图3为某国城镇和年降水量分布示意,图4为该国等高线和油井分布示意。
@#@读图回答第3题。
@#@@#@3.该国@#@A.甲处等降水量线的分布主要受纬度影响@#@B.乙处等降水量线的分布主要受洋流影响@#@C.城市的分布与地形、气候、资源关系密切@#@D.大部分地区为热带草原气候,降水季节变化明显@#@图5为夏威夷群岛分布示意,箭头指向代表板块移动方向。
@#@读图回答第4、5题。
@#@@#@4.此处@#@A.位于板块生长边界B.位于板块消亡边界@#@C.位于大陆板块D.不位于板块交界处@#@5.下列能表示各岛屿年龄分布状况的是@#@ @#@@#@6.图6为我国人口统计资料示意,图中反映出我国@#@A.性别@#@比例渐趋均衡B.劳动力总数减少@#@C.老年人口数量减少D.城市化速度减慢@#@7.汽车消费的活跃增加了我国对石油等能源的需求,我国从西亚进口石油必须经过的海峡是@#@图7为印度与美国的软件开发协作关系示意。
@#@读图回答第8题。
@#@@#@8.印度软件业成功地运用“地理时差优势”与美国进行软件开发协作,有利于@#@A.提高软件开发的效率B.大量IT人才由美国流向印度@#@C.美国白天传送,印度晚上传送D.印度成为美国软件最大的消费市场@#@图8为某地花卉、奶牛、粮食三种农产品生产部门单位面积纯收入空间变化示意。
@#@读图回答第9题。
@#@@#@9.当Y线变成L线时,生产范围变大的是@#@A.花卉生产部门@#@B.奶牛生产部门@#@C.粮食生产部门@#@D.上述三种部门@#@ @#@@#@美国“苹果”公司是一家高科技信息技术公司,图9表示“苹果”公司生产的平板电脑(ipad2)的主要零部件产地。
@#@读图回答第10题。
@#@@#@10.图示为产业@#@A.转移现象B.升级现象C.集聚现象D.分散现象@#@图10为某产业在二十世纪中叶以后区域分布变化示意。
@#@读图回答第11题。
@#@@#@10.图示为产业@#@A.转移现象B.升级现象C.集聚现象D.分散现象@#@11.图中最有可能反映的产业部门和影响其转移的主要区位因素分别是@#@A.钢铁工业原料B.制鞋工业劳动力价格@#@C.石化工业市场D.软件制造业技术@#@12.图11为2010年8月中国邮政发行的一枚邮票,主题为@#@“民间传说——牛郎织女,男耕女织”。
@#@这枚邮票展示了@#@A.中国古代土地制度的特点B.商周时期农业生产的面貌@#@C.中国古代农耕经济的特点D.中国古代手工业发展水平@#@13.中国古代常常采取分化地方权力的办法加强中央集@#@权,下列属于这种做法的是@#@A.北魏实行三长制B.唐朝设三省六部@#@C.北宋设置转运使D.清朝设置军机处@#@14.商鞅变法和王安石变法是中国古代两次重大的改革,二者的共同点有@#@①发展农业生产②实行富国强兵③选拔实用人才④加强思想控制@#@A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④@#@ @#@@#@15.顾炎武在《郡县论》中写道:
@#@“封建之失,其专在下,郡县之失,其专在上。
@#@古之圣人,以公心待天下之人,胙(赐予@#@)土而封之国。
@#@今之君人者,尽四海之内为我郡县,犹不足也。
@#@人人而疑之,事事而制之。
@#@”其意图是@#@A.倡导分封制B.否定郡县制C.否定中央集权D.批判君主专制@#@16.1905年孙中山先生在《民报》发刊词中把“平均地权”概括为民生主义,作为对民权主义的发展和补充。
@#@下列对“平均地权”认识正确的是@#@A.满足了农民的土地要求B.意在重新分配社会财富@#@C.是彻底的土地革命纲领D.是三民主义的核心内容@#@17.图12为中国近代民族资本主义发展曲线图,下列对@#@图片的解释正确的是@#@①受官办近代企业的刺激产生@#@②“实业救国”思潮促进发展@#@③“短暂春天”时发展到顶峰@#@④新中国成立时变为国营企业@#@A.①@#@②B.①③@#@C.②④D.③④@#@18.图13是1978年5月《光明日报》发表的一篇社论,@#@这篇社论给中国来源:
@#@天骄网:
@#@带来的影响是@#@A.引发深刻的思想解放运动@#@B.实现建国@#@以来伟大的转折@#@C.指出了中国社会主要矛盾@#@D.提出祖国统一的大政方针@#@19.改革开放后我国民主政治建设与建国初期相比,突出的发展体现在@#@A.实行政治协商制度B.确立根本政治制度@#@C.发展民族区域自治D.加强基层民主建设@#@20.1992年邓小平南巡讲话时指出“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;@#@市场经济也不等于资本主义,社会主义也有市场”。
@#@这一讲话使中国改革开放进入新阶段,体现在@#@A.开始引进外资@#@B.创立新的经济体制@#@C.建立经济特区D.出现多种所有制经济@#@21.在欧洲宗教改革过程中,有一个人使信徒持上帝万能论的观念,成@#@为具有战斗性的、不屈不挠的至善论者。
@#@这个人是@#@A.马丁·@#@路德B.加尔文C.亨利八世D.薄伽丘@#@22.巴尔扎克的《人间喜剧》深刻揭露了资本主义社会金钱的罪恶,被誉为“资本主义社会的百科全书”,其作品属于@#@A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.印象学派@#@23.印度圣雄甘地曾说:
@#@“工业文明是疾病,因为它处处有弊端。
@#@土布经济完全不同于一般的经济……。
@#@”该主张@#@A.利于提高人民生活水平B.顺应世界历史发展潮流@#@C.对工业文明的认识准确D.有利于提高民族自尊心@#@24.2011年,外形酷似ATM机的“24小时自助图书馆”出现在北京街头。
@#@将市图书馆“一卡通”插入读卡口,只需几十秒,图书便能捧在手中,且在任何一台自助图书馆都可“通借通还”。
@#@这种做法有利于@#@①满足群众精神文化需求②传播和普及各种文化思想@#@③保障人民基本文他权益④实现经济效益与社会@#@效益的统一@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@25.2011年秋季新学期开学前,教育部颁布了《关于中小学开展书法教育的意见》,要求在义务教育阶段三至六年级的课程中,每周安排一课时书法课。
@#@书法进课堂的依据是@#@A.教育是文化发展的根本因素B.教育是先进文化建设中心环节@#@C.教育是文化创新的重要途径D.教育具有选择传递文化的功能@#@26.书法是中国艺术的奇葩。
@#@唐代孙过庭的《书谱》在谈到学习书法的过程时说:
@#@“至于初学分布,但求平正;@#@既知平正,务追险绝;@#@既能险绝,复归平正。
@#@”这一过程体现了@#@①事物发展是一个不断循环往复的过程@#@②事物发展是一个量变不断积累的过程@#@③事物发展是一个螺旋式上升的过程@#@④事物发展是一个不断“扬弃”的过程@#@A.①②B.①③@#@C.②④D.③④@#@27.图14漫画说明的认识论道理是@#@A.认识的根本目的在于指导实践@#@B.实践处于主观与客观的交汇点@#@C.实践是认识的和发展动力@#@D.实现人生价值必须投身于实践@#@28.“制度休眠”是指个别行政部门有章不循、有令不行,只有等到有关领导批示后才会倾力解决问题的现象,它在很大程度上造成了中央政令不畅,百姓权益受损,损害了政府的形象。
@#@这一现象警示我国政府要@#@A.承担所有社会事务,切实履行职能B.积极改善工作方法,增强服务意识@#@C.提高行政工作效率,精简行政部门D.提高依法行政水平,自觉接受监督@#@29.伴随着电子政务的发展,政府网站作为电子政务第一窗口的作用@#@越来越突出。
@#@然而在现实中部分政府网站也出现了“休眠”现@#@象(如图15)。
@#@解决这一问题,政府机关及其工作人员需要@#@①把维护网民利益作为最高的价值标准@#@②求真务实,实事求是@#@③坚持群众观点,贯彻群众路线@#@④具体问题具体分析@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@30.近年来,苏丹、埃及事件以及海地、日本地震等自然灾害都影响到海外中国公民的安全,加紧构建一张保护中国公民生命财产安全的“保护网”已经成为政府高度重视的课题。
@#@“保护网”的构建充分体现了@#@①我国人民民主专政的国家性质②自卫权是主权国家的基本权利@#@③个人利益与国家利益是一致的④我国政府高度重视和保障人权@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@31.在世界范围内,各种思想文化交融交锋更加频繁,西方敌对势力也加紧对我国实施西化、分化的图谋,应对挑战和考验,有“民生、举旗、民主、反腐”四大关键,这句话强调中国共产党要@#@①把文化发展作为执政兴国的第一要务②坚持中国特色社会主义理论体系@#@③坚持民主执政这种最基本的执政方式④保持审时度势、居安思危的忧患意识@#@A.①②@#@B.①③C.②④D.③④@#@ @#@@#@32.存款准备金率是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款。
@#@图16为我国大型金融机构一年来存款准备金率变化图:
@#@@#@在不考虑其它因素前提下,下列结论正确的是@#@①从Ml到来源:
@#@天骄网:
@#@M2,股票价格指数会下跌@#@②从Ml到M2,社会物价水平会上升@#@③从M3到M4,企业贷款难度会降低@#@④从M3到M4,货币的购买力会提高@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@33.旱涝是中国面临的最主要灾害。
@#@每逢旱涝灾害发生,中央财政就会拨付救灾专项资金,用于受灾群众生活救助、增强地区应急抗灾服务能力建设、恢复农业生产以及加强水利基础设施建设等。
@#@这说明财政有利于@#@①改善人民生活②促进资源合理配置@#@③缩小收入差距④促进经济又好又快发展@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@34.提高劳动报酬在初次分配中的比重有利于实现经济发展的@#@良性循环。
@#@下列选项的序号从图17的上排M开始,按所示方向,正确的是@#@①工资收入提高②生产供给增加③消费需求增加④劳动需求增加@#@A.④①②③B.④①③②C.①③④②D.①③②④@#@35.“提高劳动报酬在初次分配中的比重”体现了对劳动的尊重,从马克思的劳动价值论来看理由是@#@①价值由商品在交换申所能购买到的劳动量决定@#@②抽象劳动是创造价值的唯一源泉@#@③价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动@#@④复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大@#@A.①②B.②③C.①④D.③④@#@ @#@@#@非选择题(共160分)@#@36.(36分)读图18,回答下列问题。
@#@@#@
(1)说出图中山脉名称,并比较其东西两侧地@#@形区的主要地形特征。
@#@(8分)@#@ @#@@#@
(2)指出图中纬线经过的大陆西岸地区河流@#@流量季节变化特征,并分析其主要原因。
@#@(8分)@#@ @#@@#@本区域充分利用煤炭资源,大力推进煤—电、煤—乙醇、煤—电—铝等多条产业链的形成。
@#@@#@(3)说明形成上述产业链对本区域发展的积极影响。
@#@(8分)@#@ @#@@#@从19世纪中后期开始,历史上曾是河川众多、水草丰茂之地的科尔沁草原因辽河上游地区滥垦、森林砍伐以及移民等诸多因素,现大部分已变为农耕地以及部@#@分沙地,也称科尔沁沙地。
@#@@#@(4)简述综合治理科尔沁沙地的主要措施。
@#@(6分)@#@ @#@@#@本区域森林火灾多发,为此我国建立了基于“3S”技术的森林防火系统。
@#@@#@(5)结合所学地理知识,分别说明“3S”技术在火灾监测与救援中的作用。
@#@(6分)@#@ @#@@#@37.(34分)从古至今,人类社会的发展,是从孤立逐步走向整体的过程。
@#@@#@“汉世张骞怀致远之略,班超奋封侯之志,终能立功西遐,羁服外域。
@#@……故设戊己之官(官职名称),分任其亭,建都护之帅,总领其权。
@#@……立屯田于膏腴之野,列邮置于要害之路。
@#@驰命走驿,不绝于时月,商胡贩客,日款于塞下。
@#@”@#@——《后汉书·@#@西域传论》@#@
(1)依据材料,概括汉朝为维护丝绸之路采取的措施。
@#@(3分)并结合所学知识,分析这些措施的作用。
@#@(3分)@#@
(2)依据材料,指来源:
@#@天骄网:
@#@出近代中国向西方学习经历了怎样的发展历程。
@#@(4分)选择一段历程,阐述其时代背景。
@#@(4分)@#@(3)依据材料和所学知识,归纳19世纪中后期世界历史发展的主题,(5分)并列出符合相关主题的所有序号。
@#@(5分)@#@@#@ @#@@#@(20世纪后半叶,经济全球化迅速发展)……自由的全球贸易体系以及稳定而灵活的汇兑体系为发展中国家出口的快速增长创造了有利的环境。
@#@……外国投资和外国贷款等形式的资本流动促进了发展中国家的经济发展。
@#@发展中国家也组建了区域性经济团体,如“东南亚国家联盟”,致力于消除地区间的贸易壁垒。
@#@@#@——沈汉主编《资本主义史》@#@(4)依据材料,概括20世纪后半叶世界经济全球化的表现。
@#@(6分)结合所学知识,指出经济全球化背景下发展中国家面临的挑战。
@#@(4分)@#@ @#@@#@38.(35分)当前,我国的改革已到了攻坚阶段。
@#@实践证明:
@#@每一步改革都关乎国家民族的未来,都是中华民族通往长治久安康庄大道的关键之举。
@#@阅读材料,回答问题。
@#@@#@材料一税制改革是经济体制改革的重要内容之一。
@#@从2012年1月1日起,在上海开展营业税改征增值税试点,在现行增值税17%标准税率和13%低税率的基础上,新增11%和6%两档低税率。
@#@交通运输业适用11%的税率;@#@研发和技术服务、文化创意、物流辅助和鉴证咨询等现代服务业适用6%的税率。
@#@@#@
(1)请结合材料,分析增值税改革对我国经济发展的积极影响。
@#@(12分)@#@ @#@@#@材料二没有政治体制改革的成功,经济体制改革不可能进行到底,已经取得的改革和建设成果还有可能得而复失,社会上新产生的问题也不能从根本上得到解决。
@#@为此,近年来,我国在政治领域实施了一系列改革举措。
@#@@#@
(2)请结合所学知识,完成下表。
@#@(9分)@#@(3)请用“经济基础与上层建筑的相互关系”说明为什么要进行政治体制改革。
@#@(6分)@#@ @#@@#@材料三《中共中央关于深化文化体制改革的决定》指出:
@#@要推进社会主义核心价值体系建设,巩固全党全国各族来源:
@#@天骄网:
@#@人民团结奋斗的共同思想道德基础。
@#@把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作、生产、传播各方面,坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮。
@#@@#@(4)结合上述材料,运用《文化生活》知识,分析建设社会主义核心价值体系的必要性。
@#@(8分)@#@ @#@@#@39.(29分)城市化已成为全球性话题。
@#@在城市化进程中,如何改变传统城市发展模式,在借鉴已有优秀成果基础上,走出一条中国特色的城市化发展道路,考量着中国人的智慧。
@#@@#@材料一在1926年至1939年期间,前苏联城市人口增长近3000万,这个速度非常惊人。
@#@前苏联城市化的几种来源:
@#@天骄网:
@#@基本途径是:
@#@城市人口的自然增长;@#@从农村向城市移民,以及在行政上将农村居民点划为城市。
@#@而前苏联城市人口的增加除了部分是城市人口自然增加外,大部分是农村移民。
@#@……这种农村人口转移并不是人口的自然转移,而是转移了农业发展的宝贵劳动力……。
@#@@#@
(1)依据材料概括前苏联城市人口增长的特点。
@#@(4分)结合所学知识,评价这种增长。
@#@(6分)@#@ @#@@#@材料二“十二五”期间,杭州将全力打造成为一个镶嵌在青山绿水中的现代化国际大都市。
@#@@#@杭州市拥有两个国家级风景名胜区——西湖风景名胜区、“两江一湖”(富春江——新安江——千岛湖)风来源:
@#@天骄网:
@#@景名胜区。
@#@@#@2011年6月,杭州西湖成为中国列入《世界遗产名录》的世界遗产中唯——处湖泊类文化遗产。
@#@千岛湖是建国后因修建水库蓄水而成的人工湖,是世界上岛屿最多的湖,湖面面积相当于108个西湖。
@#@@#@
(2)结合图文材料,说明西湖相对于千岛湖的旅游资源开发优势。
@#@(10分)@#@ @#@@#@材料三获得2011年度国家最高科学技术奖的吴良镛院士认为:
@#@中国城市设计思想不仅来自于人类文化发展,也来自于中国实际生活的发展。
@#@面对各种建筑思潮和实际问题,他汲取中国文化、哲学精华,提出西方建筑是“石头的史书”,中国古建筑是“土木的史书”,运用中西建筑技巧予以现代形象表达,来源:
@#@天骄网:
@#@从而创造出“人与环境,贵在融汇”的境界。
@#@@#@(3)运用矛盾普遍性和特殊性原理,说明上述城市设计思想的科学性。
@#@(9分)@#@ @#@@#@40.(26分)新中国成立以来,中国在国际事务中发挥着日益重要的作用,在多边外交舞台上全面展现了中国作为一个负责任的大国形象。
@#@@#@材料一在安理会5个常任理事国中,中国是派出维和人员最多、参与维和行动最多的国家。
@#@至2009年底,中国累计对外援助金额达2562.9亿元人民币。
@#@中国全面参与联合国框架下有关建立国际经济新秩序、可持续发展等一系列问题的讨论与合作,积极推动建立和平建设委员会,积极参与多边人权机构的工作和机制建设。
@#@@#@
(1)结合材料,运用《国家和国际组织常识》相关知识,分析中国在联合国中的地位和作用。
@#@(8分)@#@ @#@@#@材料二@#@
(2)上述材料反映了中美关系发生了怎样的变化?
@#@(2分)发生变化的原因有哪些?
@#@(6分)@#@ @#@@#@材料三近年来,中俄全面战略协作伙伴关系持续快速发展,在经贸、能源和科技等领域合作成果丰硕。
@#@图20是2010年俄罗斯相关数据统计图。
@#@据图回答第(3)题。
@#@@#@(3)简要评价俄罗斯亚洲部分发展经济的自然条件,简述我国与其加强石油领域合作对双方的意义。
@#@(10分)@#@ @#@@#@";i:
5;s:
15841:
"北师大版六年级数学上册教学计划@#@北师大版六年级数学上册教学计划@#@一、指导思想:
@#@@#@以《数学课程标准》为指导,以提高学生的数学素养为目标,促进学生自主的参与、探究和交流。
@#@使学生形成良好的数学思维习惯、提高解决问题的能力、增进学好数学的信心。
@#@获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识@#@二、学情分析:
@#@ @#@ @#@@#@本校六年级共人,分三个班本,大部分学生能做到上课专心听讲,发言积极,认真完成作业,主动预习和复习,还学会了对单元知识系统的初步小结。
@#@而且通过今年的入学考试可以看出,他们的数学知识有一定积累,他们的数学思维水平也有较大的进步,部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,能通过自己的探索和发现找到方法和思路,有的方法还相当的简捷。
@#@也有个别学生只能接受老师教给的方法,对知识的迁移还不能够充分理解,需要本期继续努力。
@#@学生的听课习惯已初步养成,并班上同学思想比较要求上进,有部分学生学习态度端正学习能力强,学习有方法,学习兴趣浓厚;@#@另一部分学生表现为学习目的不明确,学习态度不端正,作业经常拖拉甚至不做。
@#@从去年的学习表现看,学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。
@#@故在新学期里,我们在此方面要多下苦功,面向全体学生,全面提高学生的素质,全面提高教育教学质量。
@#@@#@三、教材分析和教学目标@#@
(一)数与代数@#@1.第二单元“百分数的应用”。
@#@学生将在这个单元的学习中,在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解;@#@能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题,提高解决实际问题的能力,感受百分数与日常生活的密切联系。
@#@@#@2.第四单元“比的认识”。
@#@学生将在这个单元的学习中,经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义及其与除法、分数的关系;@#@在实际情境中,体会化简比的必要性,会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比;@#@能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义,提高解决问题的能力,感受比在生活中的广泛应用。
@#@@#@
(二)空间与图形@#@1.第一单元“圆”。
@#@学生将在这个单元的学习中,结合生活实际,通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性,认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系,体会圆的本质特征及圆心和半径的作用,会用圆规画圆;@#@结合具体情境,通过动手实验、拼摆操作等实践活动,探索并掌握圆的周长和面积的计算方法,体会“化曲为直”的思想;@#@结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案,感受图案的美,发展想象力和创造力;@#@通过观察、操作、想象、图案设计等活动,发展空间观念;@#@结合具体的情境,体验数学与日常生活密切相关,能用圆的知识来解释生活中的简单现象,解决一些简单的实际问题;@#@结合圆周率发展历史的阅读,体会人类对数学知识的不断探索过程,感受数学文化的魅力,激发民族自豪感,形成对数学的积极情感。
@#@@#@2.第三单元“图形的变换”。
@#@学生将在这个单元的学习中,通过观察、操作、想象,经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程,能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程,发展空间观念;@#@经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程,能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;@#@结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇@#@3.第六单元“观察物体”。
@#@学生将在这个单元的学习中,能正确辨认从不同方向(正面、侧面、上面)观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状,并画出草图;@#@能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形(5个正方体组合),进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状;@#@能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围;@#@经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变,能利用所学的知识解释生活中的一些现象。
@#@@#@(三)统计与概率@#@第七单元“统计”。
@#@学生将在这个单元的学习中,通过投球游戏、两城市降水量等实例,认识复式条形统计图和复式折线统计图,感受复式条形统计图和折线统计图的特点;@#@能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;@#@能读懂简单的复式统计图,根据统计结果做出简单的判断和预测,与同伴进行交流。
@#@@#@(四)综合应用本册教材安排了三个大的专题性的活动,即“数学与体育”、“生活中的数”,旨在促使学生综合运用所学的知识解决某一生活领域的实际问题。
@#@教材还安排了“看图找关系”的专题,旨在使学生体会图能直观、清晰、简捷地刻画关系。
@#@同时,还在其他具体内容的学习中,安排了某些综合运用知识解决简单的实际问题的活动。
@#@学生在从事这些活动中,将综合运用所学的知识和方法解决实际问题,感受数学在日常生活中的作用;@#@获得一些初步的数学活动经验和方法,发展解决问题和运用数学进行思考的能力;@#@感受数学知识间的相互联系,体会数学的作用;@#@在与同伴合作和交流的过程中,发展数学学习的兴趣和自信心@#@(五)整理与复习教材安排了两个整理与复习。
@#@整理与复习改变单纯做题的模式,注重发展学生自我反思的意识。
@#@每个整理与复习都分成三部分:
@#@对所学内容的整理,提出数学问题并尝试解答一些练习题目。
@#@“你学到了什么”这个栏目,目的是鼓励学生对学过的知识进行回顾与反思,能运用列表或采用其他的形式对所学的主要内容进行简单的整理。
@#@“运用所学的知识提出相关的数学问题,并尝试解决问题”,目的是培养学生提出问题、解决问题的能力;@#@在解决问题过程中加深对所学知识的理解;@#@回顾在学习过程中自己的体会与进步。
@#@@#@四、教材编写的意图和特点 @#@@#@ @#@本册教材力求体现整套教材的基本特点,重视学生的生活经验,密切数学与现实的联系;@#@以学生的数学活动为主线呈现学习内容;@#@创设生动有趣的情境,引导学生在解决现实问题的过程中,经历抽象数学模型并进行解释与应用的过程,从中获得对数学知识的理解和体验;@#@注重学生的数感、空间观念、统计观念等的发展;@#@避免程式化地叙述“算理”和死套题型地进行操练。
@#@具体表现如下:
@#@@#@1.在数与代数中,重视运用百分数的意义解决实际问题,注重从具体实例中抽象出比的过程及对比的意义的理解。
@#@@#@2.在空间与图形的学习中,注重在圆的特征、圆的周长和面积计算的探索中,在图形的变换过程中,在观察物体的活动中,发展空间观念。
@#@@#@3.在统计的学习中,注重结合现实素材认识复式统计图,并从图中尽可能多次获取信息。
@#@@#@4.学生在从事专题性的活动时,将综合运用所学的知识和方法解决实际问题,感受数学在日常生活中的作用;@#@获得一些初步的数学活动经验和方法,发展解决问题和运用数学进行思考的能力;@#@感受数学知识间的相互联系,体会数学的作用;@#@在与同伴合作和交流的过程中,发展数学学习的兴趣和自信心@#@五、本册教材的教学建议 @#@@#@ @#@数学教学是数学活动的教学,是师生之间,生生之间交往互动与共同发展的过程。
@#@对本册教材的教学,提出以下建议:
@#@@#@
(一)鼓励学生在现实情境中体验和理解数学@#@
(二)鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、@#@(三)重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力@#@ @#@五、具体措施:
@#@@#@1、重视学生的生活经验,密切数学与现实的联系,引导学生在理解的基础上学习数学,促进学生对数学的认识。
@#@@#@2、展现知识的产生和应用过程,形成“问题情境----建立模型-----解释与应用”的基本叙述模式,引导学生逐步形成多样化的、科学合理的学习方式。
@#@3、以数学活动为线索,促进学生自主地参与、探究和交流。
@#@鼓励学生运用数学知识解决生活中的数学问题。
@#@@#@4、关注学生的情感体验,创设宽松和谐的学习氛围,发展学生的学习兴趣和自信心。
@#@@#@六、本学期教学进度@#@周次日期教学 @#@内容@#@19.1-----9.7圆的认识
(一) 圆的认识
(二) 欣赏与设计@#@29.8-----9.14数学阅读:
@#@圆周率的历史 圆的面积39.15-----9.21圆的面积 练习一 机动49.22-----9.28百分数应用
(一) 百分数应用
(二) 百分数应用(三)59.29-----10.5国庆放假610.6-----10.12百分数应用(四) 练习二 机动710.13-----10.19图形的变换 图案设计 数学欣赏 机动810.20-----10.26整理与复习
(一) 数学与体育:
@#@比赛场次、起跑线910.27-----11.2数学与体育:
@#@营养配餐 生活中的比(比的意义)1011.3-----11.9比的化简 比的应用(按比例分配)1111.10-----11.16练习三 机动 1211.17-----11.23 复式条形统计图 复式折线统计图 机动1311.24-----11.30练习四 整理与复习
(二)1412.1-----12.7 生活中的数:
@#@数据世界、数字的用处、正负数
(一)1512.8-----12.14生活中的数:
@#@正负数
(二) 搭一搭 观察的范围1612.15-----12.21看图找关系:
@#@足球场内的声音、成员之间的关系 机动1712.22-----12.28总复习1812.29-----1.4总复习191.5------1.11期末复习201.12-----1.-16期末复习@#@)学校改革与发展面临的机遇@#@1、国家对九年制学校在经济和教学资源方面投入力度大@#@我们学校是为数不多的一所九年制学校,九年制学校有自身发展的有点。
@#@有利于义务教育的均衡发展,九年一贯制学校弥补了分散办学的不足,合理利用教育资源,如教师可以中小学互补调剂、运动场地中小学可以共用,实验仪器、图书资料、网络资源、多媒体等设施都可以发挥更大的效益。
@#@同时,在教育经费有限的情况下,可以集中资金投入,添置教学设施,提高学校办学层次,使经费得到更加充分的利用,减少重复投资,提高教学资源利用率。
@#@有利于教育教学的改革,@#@任课教师可以实行优势互补、交叉代课。
@#@学校在用人上可以结合学校的需求和教师本身的素质,打破中、小学的界限重新优化配置,小学教师可以到初中任教,初中教师也可以到小学教学。
@#@教学方法可以取长补短。
@#@小学教学直观,课堂气氛活跃,课堂教学生动、活泼;@#@而初中的课程知识性强,结构严谨,学生知识点的掌握有赖于教师的引导、启发和学生积极、主动的探究。
@#@因此,中小学教师通过互相听课、集体教研,教学方法可以取长补短,共同提高。
@#@同时可以缓解家长择校上初中的现状。
@#@这对我们学校在未来三年的发展提供了充分的资源。
@#@@#@2、我们学校是北师大专家亲临指导的实验基地学校。
@#@这为我们学校的教师队伍发展提供了一个学习的机会,北师大专家亲临我校进行课堂教学指导,有利于我们学校的年轻教师快速的发展和成长。
@#@@#@3、新课改为我们学校的教学发展提供了创新的平台。
@#@传统的教学模式已经不能适应新时代的教育形势。
@#@我们必须进行课程改革。
@#@课程是一种经验,强调体验。
@#@这意味着课程的内容和意义在本质上并不是对所有人都相同的,在特定的教育情境中,每一位教师和学生对给定的内容都有自身的理解,从而对给定的内容不断进行变革和创新,以使给定内容不断转化为“自己的课堂”。
@#@课程是一种过程,强调参与生成。
@#@教师和学生不再是外在于课程,而是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体,他们共同参与课程开发的过程。
@#@换言之,课程不仅包括知识,而且包括学习者占有和获取知识的主体活动过程,所以说,自然即课程,生活即课程,自我即课程。
@#@@#@4、学校设备齐全,每个班都设有多媒体,初中理化实验室都能满足学生分组实验的需求。
@#@小学科学实验室器材齐全,小学数学教具全,利于这些教具可以使枯燥无味的数学变得生动有趣。
@#@@#@5、可以解决初中部的生源不足问题,实行九年一贯制后,学校的起始年级是小学一年级而不是初中一年级(即一贯制的七年级)。
@#@因此,解决好一年级学生的生源问题,就可以从根本上解决初中部的生源不足问题。
@#@@#@
(二)学校改革与发展面临的困难和挑战@#@1.教师们的思想观念和创新精神还不能适应新形势的要求,尤其是在新课改的要求下。
@#@国家经济结构的战略性调整和发展方式的转变,对中小学教育提出了新的任务、新的使命;@#@我们教学:
@#@不只是简单的传授知识,还要组织学生进行自主学习,合作探究。
@#@面对新的形势,我校部分教职员工的思想观念还不能适应,同时在部分教师中产生了松口气的思想苗头,进取心和创新精神有所弱化,对学校实现中长期发展目标所面临的持续“爬坡”过程缺乏足够的心理准备和紧迫感。
@#@@#@2.小学二课堂的活动不能满足当前新课改下的小学教育形式。
@#@@#@3.办学资源和财力状况不能满足学校快速发展、提升水平的需要。
@#@我校将转变发展方式,着力进行内涵建设,追求高层次、高水平、高质量、高贡献。
@#@一方面,学校要努力完成规划的基本建设任务,不断改善基本办学条件;@#@另一方面,要在高水平发展与建设方面投入更多的资源和资金,确保实现学校新的发展目标。
@#@但是,学校存在着筹资渠道窄、可利用资源少、等困难,难以满足发展与建设急需的庞大资源和资金需求。
@#@有效地解决资源不足、债务负担重的问题,是学校发展面临的巨大挑战。
@#@@#@4、教师队伍中,老教师比较多,新分配的教师还没有形成系统的教学方法,不够成熟,还有待提高和发展。
@#@@#@ @#@@#@";i:
6;s:
24121:
"本科毕业设计论文水下焊接电源设计@#@水下焊接电源设计@#@摘要@#@随着海洋技术的不断发展,水下焊接技术已成为海底石油管道铺设,海洋平台建设,舰船修复等方面不可缺少的技术之一。
@#@在进行水下焊接时,传统方法是通过延长焊把线进行焊接,但随着深度的增加,焊把线电阻会随之增大。
@#@由于焊接电压一般较低,这样在深水焊接时就会对正常的焊接参数造成影响,会导致焊缝强度和韧性下降等问题,影响正常焊接。
@#@本课题研制的潜水式水下焊接电源,是将焊机置于水下密闭容器中,通过延长电源线来完成焊接,解决了上述问题。
@#@@#@水下焊接电源主要由水下密封装置、控制系统、冷却系统三部分组成。
@#@水下密封装置采用304不锈钢作外壳,并使用了加强环来加强外壳强度;@#@密封处使用法兰盘密封方式,并采用高压聚四氟乙烯作密封垫;@#@并且对电源外壳进行了严格的强度校核,可满足水下高压,腐蚀性强等使用要求。
@#@控制系统主要由PLCS7-200、EM232、工控机、固态继电器、交流接触器、电流变送器、电压变送器组成。
@#@PLC通过控制固态继电器来实现对焊机电源上检气、收弧、焊丝直径、药芯四个开关和焊机总电源交流接触器以及冷却系统无刷潜水泵的控制;@#@用PLC模拟量输出来调节焊接电压和电流;@#@焊接电压以及电流通过PLC模拟量采集然后在触摸屏上进行显示;@#@触摸屏与PLC之间通过Modbus协议进行无线通信,并采用无线WiFi模块进行信号传输,成功实现了水下焊接电源与工控机之间的无线通讯。
@#@冷却系统采用水冷方式,动力由小型离心泵产生,制冷液主要成分是环烷烃,并在变压器处采用小风扇结合散热片的方式散热。
@#@最终进行水下焊接实验,实验结果显示,焊缝成型良好,水下焊接电源工作稳定。
@#@@#@关键词水下湿法焊接;@#@水下焊接电源;@#@PLC;@#@工控机@#@ @#@@#@DesignofUnderwaterWeldingPowerSupply@#@Abstract@#@Withthecontinuousdevelopmentofmarinetechnology,underwaterweldingtechnologyhasbecomeanunderseaoilpipeline,oneofthetechnologiesoffshoreplatformconstruction,shiprepairandotheraspectsindispensable.Whenperformingunderwaterwelding,oftenbyextendingtheweldingwireforwelding,asthedepthincreases,theresistanceweldingwirewillbeincreased,becausetheunderwaterweldingvoltageisgenerallysmall,sowhenweldingindeepwaterwillbenormalweldingparametersimpactwillcausetheweldstrengthandtoughnessdeclineandotherissuesaffectingwelding.Paperdevelopedsubmersibleunderwaterweldingpowersource,theunderwaterwelderAsaclosedcontainer,byextendingthepowerlinetocompletethewelding,tosolvetheaboveproblems.@#@Underwaterweldingpowermainlybyunderwatersealingdevice,controlsystem,coolingsystemconsistsofthreeparts.Underwatersealselection304stainlesssteelenclosure,andusedtoenhancethestrengthofthecasingreinforcementring,flangesealsusingsealingmanner,andTeflonforhighpressuresealsforpowershellthrougharigorousstrengthcheckcanmeettheunderwaterpressure,corrosionandotherrequirements.ControlsystemconsistsofS7-200224XPandEM232,industrialmachines,solidstaterelays,exchangesandcontacts,currenttransducer,voltagetransducercomponents.PLCcontrolviasolidstaterelaytoachieveaweldingpowersupplycheckgas,crater,wirediameter,coredwelderfourswitchesandthemainsACcontactorandthecoolingsystemcontrolbrushlesssubmersiblepump;@#@withPLCanalogoutputadjusttheweldingvoltageandcurrent;@#@weldingvoltageandcurrentthroughthePLCanalogacquisitionandthendisplayedonthetouchscreen;@#@usebetweentouchscreenandPLCModbusprotocolforwirelesscommunications,wirelessWiFimoduleforsignaltransmission,thesuccessfulimplementationofunderwaterweldingpowersourcecommunicationbetweenIPC.Coolingsystemwater-cooled,centrifugalforcegeneratedbyasmall,liquidrefrigerantisthemaincomponentofcycloalkanes,anduseofsmallcombinedheatsinkfancoolingmodeatthetransformer,andtheuseofwirefeederunderwaterweldingexperimentalresultsshow,weldgood,underwaterweldingpowersourceisstable.@#@KeywordsUnderwaterwetwelding,underwaterweldingpowersource,PLC,IPC@#@ @#@@#@摘要@#@Abstract@#@ @#@@#@绪论@#@国内外水下焊接概况@#@随着海洋技术的不断发展,水下焊接技术已经是水下焊接也不可缺少的技术之一,成为海底石油管道铺设,海洋平台建设,舰船修复的重要工艺技术手段。
@#@只有不断推进,不断优化这一重要的水下焊接技术,才能更好的@#@水下丰富的石油天然气以及清洁能源。
@#@@#@21世纪国家不断加大对于海洋资源的开发利用,为了实现对于海洋资源的高效开发,国家将海洋工程技术作为优先发展的前沿技术之一。
@#@水下焊接工艺作为海底石油管道铺设、海洋平台的建设、以及海上钢结构施工的重要技术,已经是国家开发海上绿色能源、海上舰船修复及海上人道救援不可缺少的技术手段[1]。
@#@@#@至今为止,全世界的核电运行机组数量不断增长,在建机组数量超过500台以上,其发电量占到用电量的20%以上。
@#@且随着对于海洋资源的不断开发,海上工程对于水下焊接的要求也越来越高[2]。
@#@伴随着科学技术的不断进步,一种成本低廉、操作方便的水下焊接装置开始备受关注,因此,水下焊接技术开始得到人们的认可。
@#@@#@特殊环境中的一种焊接方式,是对水下石油管道、水下接口等部位的焊接。
@#@在进行水下焊接时,焊弧会受外部环境的影响。
@#@水下焊接按照焊接工艺和焊接环境的不同可将其分为三类[3]。
@#@@#@“水下干法焊接”通常是指焊接工人潜入水中在没有任何排水设施的情况下@#@的方式。
@#@常用的“水下湿法焊接”是使用水下涂料焊条,然后再进行@#@的方法进行焊接。
@#@这种焊接方式的原理是:
@#@在焊机通电后,@#@,由于焊接部位接触点的电阻热通常很高,使得焊接部位周围的水瞬间@#@,从而形成一个气室,当焊条与焊接部位保持@#@时,电弧会在该气相区中燃烧。
@#@电弧周围所形成的稳定的电弧气相区是大量水汽化产生的蒸汽加上焊条上的涂料产生的气体所形成的[4]。
@#@电弧气相区使得@#@不会与水相接处,且@#@条的@#@从而完成对于目标工件的焊接。
@#@在进行水下湿法焊接时,由于水蒸汽的影响,焊缝中会有较多的氢掺杂进去,焊接所形成的接头组织的强度和韧性都会相对比较差。
@#@国外开始对于水下焊接的研究是从1917年开始的,过去的研究表明水下湿法焊接只适用于对于焊接部位要求质量不高的场合,和一些临时性的修补。
@#@如今,世界各国都将重心放在寻求一种@#@艺,从而使得@#@单、@#@简便、价格低廉的水下湿法焊接工艺重新得到重视[5],水下湿法焊接示意图如图1-1[6]。
@#@@#@1—焊条,2—气囊,3—熔滴,4—药皮,5—焊接气体@#@图1-1湿法焊接示意图@#@“水下干法焊接”通常是指通过技术手段人为的在焊接部位周围形成气相区,焊接工人以及焊接部位均处于气相区内,并在气相区内进行焊接。
@#@水下干法焊接技术是在50年代初期首先提出的,在60年代已经逐步开展了对于水下干法焊接装备的研究,并在60年代末用于生产。
@#@根据水下干法焊接时所处的压力大小,水下干法焊接又包括高压和常压水下干法焊接。
@#@@#@高压水下干法焊接的优点在于其在焊接仓进行焊接,可避免水下湿法焊接是水蒸气对于焊缝的影响,但是高压水下干法焊接相对于水下湿法焊接来说的装备复杂;@#@而常压水下干法焊接完全消除了水压对于焊接的影响,焊接过程以及焊缝的质量与在陆地焊接基本没有差别,但是装备十分复杂,而且气相区的大小会受到施工环境和工程结构大小的影响。
@#@水下干法焊接由于焊接条件较好,所形成的焊缝的质量也相对较高,但是焊接过程需要在焊接舱室中完成,焊接舱室需要根据焊接工件来进行设计和制造,往往会因为其复杂特殊的结构和设备使得焊接成本昂贵,其装置如图1-2[7]。
@#@@#@局部水下干法焊接是通过特殊装置将焊接部位周围的小块区域的水排开,形成一个相对于水下干法焊接体积较小的气相区(气室),使得焊条能在气象区内能够较好的燃烧。
@#@这种焊接方式是通过对水下湿法焊接和水下干法焊接进行总结后提出的焊接方法,局部干腔如图1-3[8]。
@#@@#@1—工件,2—电缆,3—干室,4—焊接设备,5—焊枪@#@图1-2高压干法水下焊接装置@#@图1-3局部干腔形成示意图@#@在焊缝质量方面,由于水下湿法焊接无法保证焊缝冷却过程的干燥,所以容易形成脆性组织,使得焊缝质量相对于水下干法焊接来说较低。
@#@因此水下干法焊接焊接仓的存在解决了焊缝成型,进而保证了水下焊缝的质量。
@#@@#@与此同时,水下局部干法焊接不需要设计和制造复杂而昂贵的焊接舱室,随着自动化技术的不断发展,水下局部干法焊接也会不断朝着自动化的方向发展,这将会是水下焊接技术朝着操作更加便捷,成本更加低廉的方向发展。
@#@@#@1—工件,2—电弧,3—保护气,4—排水罩,5—送丝机构,6—软管,7—焊枪@#@图1-4大型排水罩局部干法水下焊接示意图@#@水下焊接设备国内外研究现状@#@水下高压TIG焊接系统@#@国内外从焊接电弧周围环境以及焊接工艺入手,对于如何提高焊接质量以及焊缝的强度,已经做了比较深入的研究。
@#@如今,越来越多的学者开始深入对于水下焊接电源的研究,通过优化其控制,来提高水下焊接焊缝的质量。
@#@@#@目前活跃的TIG焊接系统主要是AberdeenSubseOffshoreLtd的OTTO系统,Comex公司的THOR-1系统,STAOIL公司的PRS系统;@#@在学术研究机构中,较有代表性的高压焊接试验装置是英国克利夫兰大学(CranfieldUniversity)的HyperWeld250,挪威科技大学(NTNU)的Simweld。
@#@TIG水下高压焊接系统所应用的电源为一种专用的TIG焊接电源,其主要的应用于深海钻井平台或石油管道的铺设以及舰船的修复。
@#@当代的TIG焊接电源是通过对电流的调节实现短路起弧,相对于高频放电来说是相对安全的[8]。
@#@@#@水下局部排水CO2半自动焊接系统@#@上世纪90年代末期,由我国焊接工程研究所设计并制造了一种专门的水下焊接电源,该水下焊接电源针对水下焊接所面临的问题,提出了一系列的解决方法:
@#@首先,由于水下焊接随着水深的增加,水压不断升高,焊接时引弧比较困难,且随着压力的增大,电弧也会缩短,所以该研究所通过提高焊接电压来保证焊接质量。
@#@同时由于焊弧的特性,焊接时为大电流小电压,焊把线过长会使得损耗加大,因此需要较宽的空载电压调节范围,该研究所设计了七个档位,各档位之间的调节范围为18~58V,从而满足了水下焊接的需要。
@#@与此同时为了防止焊接过程因焊接电源漏电而导致的危险,水下焊接时操作部分的使用低压控制[9]。
@#@为防止焊接完成以后焊缝遇水形成淬硬组织,该水下焊接电源设计了焊接延时装置,在所焊部位完成焊接以后,焊机不会立即收弧,进而一定程度上提高了焊缝的质量。
@#@而且为保证水下焊接过程中焊机出现过载或者其他异常,该机构设计了报警装置,使得焊接过程中更容易发现并排除故障。
@#@对于水下送丝装置设计了良好的密闭装置,来保证焊机的正常工作[10]。
@#@@#@脉冲平外特性与脉动送丝控制系统@#@从本世纪初开始,华南理工大学就开始了对于水下焊接的研究。
@#@并取得了一定的成果,实现了通过单片机来控制焊接电源进行水下焊接。
@#@该焊接电源在焊接中分时输出基值U2和峰值U1两种不同的平外特性。
@#@U1和U2分别对应的是电源电压的最大值和最小值,其相对应的T1、T2均是可调的数值,同时为了保证焊缝质量,该机构还配备了水下脉动送丝机构。
@#@电源外特性波形及送丝脉冲电压波形见图1-5[11]。
@#@@#@图1-5脉冲电压与脉动送丝配合形式波形图@#@利用水下焊接电源对工件焊接时,由于水下脉动送丝机与电源相互配合,焊接电源的峰值电压与脉动送丝机的脉动特性是相对应的,脉动送丝机的电压为0时,电压增大,焊丝熔化,从而实现对于焊接部位的焊接。
@#@在焊接时焊弧特性与送丝机的电压周期时刻表如图1-5所示,在T1周期内电源电压达到最大值,送丝机电压为最小值,在T2时间内,与T1时刻内正好相反。
@#@输出电压为最小值时,送丝机开始工作。
@#@@#@如图1-5可以看出,焊接过程的实现是在水下脉动送丝停止阶段通过焊接电源达到最大值所起的作用,在该过程中,通过短路焊丝吸收了足量的电能,形成熔滴,并随着焊把内焊丝的移动,熔滴不断向熔池过渡进而实现了对于工件的焊接。
@#@如果在焊丝融化以后,电压值过小,会造成焊弧过细,在焊缝处容易形成崩裂状焊缝,使得焊缝厚度和强度无法达到预期效果,焊缝质量过低[12]。
@#@@#@如图1-6[13]所示的焊接系统包括三个部分,分别是单片机控制系统,阶梯型外特性电路以及脉动送丝机构。
@#@其中阶梯型外特性电路是通过单片机来进行控制的,根据外部输入来控制焊接电源的输出电压值。
@#@而脉动送丝机构由内部的脉冲发生电路来进行驱动,实现脉动送丝。
@#@两外部机构是通过单片机的内部中断来实现焊接时的协调配合的,在送丝机构工作时输出电压最小值,送丝机停止工作时输出为电压的最大值[14]。
@#@@#@图1-6水下焊接控制系统@#@水下焊接电源的研究意义和主要研究目标@#@研究意义@#@如图1-7[15]所示,绝大多数水下焊接系统,其焊接电源和控制系统在陆地上,需潜水焊工完成水下焊接,由于人的自身以及焊弧的影响,这种系统适合于水深较浅的情况下焊接。
@#@而对于水深达到一定程度以后,受焊接电弧的特性、电源内部器件耐压值以及人的承受极限的影响,在进行水下焊接时焊接系统就不具备可行性了。
@#@当水深较深时,如果焊接电源在陆地上,需延长焊把线来进行焊接。
@#@由于电弧的自身特性,焊接时的焊接电流值过大,焊接电压比较小,在焊把线及地线上会有比较大的能量损失,从而造成焊接电流急剧下降,无法进行起弧收弧,使得焊缝质量过低,无法达到预期要求。
@#@在分析焊把线的阻值与焊接电流焊接电压之间关系时,通过表1-1可以看出在横截面积一定的情况下,电阻也会是定值,随着电流值的增大,焊把线上的耗能也会不断地增大,进而影响焊接时电弧的电压值。
@#@@#@根据第一节所述,在水下焊接中水下湿法焊接是较其他焊接方法操作最为简便的一种。
@#@再进行水下湿法焊接是,无需将工件抬出水面,可以在水中直接进行焊接,大大缩短了焊接过程,而电弧与水之间无需加装特定的隔离设备,只需通过焊丝熔化产生的气相区(气室),气相区为焊弧的产生提供了空间。
@#@@#@图1-7水下焊接系统@#@由于焊接时产生的气体的体积大小会受浮力的影响,随着气相区不断有气泡产生,导致气相区体积周期性的不断变化,使得焊弧的长度也会周期性的变化,若气相区体积变化剧烈,会造成起弧收弧相对比较困难,特别是水深过大,压力会造成焊弧过细,容易造成虚焊。
@#@焊缝形成以后,若与水接触造成迅速冷却,或由于水压使得焊弧过细,会形成阴极斑点和等离子流,导致焊丝的熔滴堆积,使得焊接表面凹凸不平,致使焊缝质量下降[16]。
@#@@#@根据水下焊接的特点可知,焊把线进行水下焊接时的长度过长会导致焊机焊接特性无法体现,这也是使得焊丝熔滴不能很好地过渡和焊弧过细的主要原因。
@#@基于上述思想,水下焊接对焊接电源提出的要求是:
@#@第一是所设计的水下焊接电源在焊接过程中应该能够保持电弧燃烧稳定,熄弧后起弧容易。
@#@第二是要保证焊接电压和焊接电流尽量稳定,使得焊缝达到预期要求。
@#@@#@表1-1焊接电缆技术参数@#@导体标称截面/mm2@#@20oC导体最大电阻/(Ω/km)@#@16@#@1.190@#@25@#@0.780@#@35@#@0.552@#@50@#@0.390@#@70@#@0.276@#@95@#@0.204@#@主要研究目标@#@本课题是以“焊机水下焊接电弧的控制”为水下焊接电源设计的设计基础,利用其控制原理来对水下焊接电源在水下焊接时的焊接电流和焊接电压来进行控制,并对如何提高焊缝的质量作进一步研究。
@#@@#@具体研究目标如下:
@#@@#@1、以通用逆变弧焊电源NB--4001GBT为基础,设计控制系统,可以对焊机焊接时的相关参数进行远距离的调控,并对起弧和收弧进行控制。
@#@@#@2、设计出水下焊接电源专用的保护壳体,确保深水焊接过程中焊接电源的能够正常工作。
@#@@#@3、为了方便在陆地检测水下焊接各部分工作状态,设计工控机界面来对各焊接进行实时显示,并可通过界面实现对于各参数的调节。
@#@@#@本章小结@#@本章阐述了国内外水下焊接的进展和发展现状,介绍了国内外在水下焊接装备工艺方面的一些成就。
@#@并简单阐述了针对水下焊接的一些问题对本课题所研制的水下焊接电源提出的要求,并在前人研究的基础上,确定了以远程调控相关焊接参数的研究内容。
@#@@#@水下焊接电源整体方案设计@#@密封方式设计@#@密封方式简介@#@密封装置是机械装备的重要组成部分之一,在使用过程中,是最容易受损的,密封结构是否合理是确保装备能够可靠工作的重要因素之一。
@#@由于水下焊接电源是将焊机装在密闭的容器中来进行水下焊接的,因此必须保证密闭容器的密封性能,才能使得焊机在水下能够正常工作,若出现渗漏,就会使得水下焊接无法进行,进而对焊机和操控人员产生威胁,所以在证明密封性能可行性之后才能将其应用到实践中[17]。
@#@@#@在工程实践装备的密封分类中,按密封内部的材料不同将密封分为液体密封和气体密封;@#@根据密封所承受的压力值不同又可将其分为高压、中低压和真空密封;@#@按照密封两接触面的运动方式不同又将其分为静密封和动密封。
@#@在所有的密封方式中,按照密封的特性可将其分为两大类,分类如图2-1[18]所示。
@#@静密封是指两接触面之间没有相对运动,通过预紧力来进行的密封方式;@#@动密封是指密封面之间存在相对运动,如气缸的密封等。
@#@静密封又可按照图2-2[19]进行分类。
@#@@#@图2-1密封分类@#@图2-2静密封分类@#@端盖处水下密封方式选择@#@在端盖密封的方式中,一般是通过在端盖处加O型密封圈或者垫片来实现端盖的密封。
@#@针对类似于电动机的伸出轴处的动密封,密封方式要复杂得多。
@#@在密封方式上,根据密封件内外压力值可将所有的密封方式分为:
@#@封闭式和压力平衡式。
@#@对于采用压力平衡式密封装置的水下焊接装置,是将焊机置于保护壳体内部,通过调节内部的不导电介质体积来进行壳体内外压力补偿,使得保护装置内外压差在合理范围内,此种方式对于材料要求较高,尚处于理论阶段[20]。
@#@@#@水下焊接电源结构三维图如图2-3所示,封闭式结构是将电气设备置于完全密封的刚性耐压壳体中,这种结构可以使用标准规格的电气设备,通过壳体端盖处施加预紧力,采用合理的密封方式使其在水下工作时承受外部压力,来保证密封的效果[21]。
@#@@#@由于静密封相对于动密封来说结构简单,成本低,所以在密封结构中占主要地位。
@#@不同的工作要求对于密封的要求程度也不一样,为提高密封可靠性,通常以减少泄漏量作为系统可靠性的重要评定标准。
@#@静密封分为O形圈密封、垫片密封、密封胶密封、填料密封和波纹管密封等。
@#@在保证密封装备可靠性的同时要求设计的工作压力小于密封材料的最大接触压力。
@#@@#@在密封方面,工程实践中使用比较多的静密封方式主要有O形圈密封、O形密封圈与聚四氟乙烯垫圈的组合密封、机械密封等。
@#@随着水下装备工作深度的不断增加,对于密封的要求也会不断提高,如果密封处内外压差增大,容易导致密封失效,从而发生泄漏。
@#@@#@图2-3水下焊接电源结构示意图@#@在海洋装备中如果应用的是静密封,金属密封方式应用比较少,经常会采用O形橡胶圈来保证装备的密封。
@#@如下图2-4所示,O形橡胶圈的预紧作用和自密封作用是通过对其施加预紧力来实现的,O形圈安装槽与端盖之间会使密封圈产生压缩形变,在密封圈外侧收到流体压力作用时,预紧力与液体压力的合力是密封圈变形更大,保证端盖与连接件之间的缝隙无法使液体进入,进而完成密封。
@#@O形密封圈的形变也会随着外部流体压力值的变化而变化,力的相互作用会使接触面受力也发生变化,若受力大于壳体内部压力值时,形成自密封。
@#@为了保证自密封的效果,要尽量提高接触面两端的粗糙度,并根据工程实际工作要求选用具有合理压缩变形量的O形圈[22]。
@#@@#@(a)沟槽(b)预密封(c)自密封@#@图2-4O形橡胶圈的预紧作用和自密封作用@#@由于水下焊接电源是将焊接电源放置在密闭的容器中,为了保证焊接电源在水下的密闭性,使其在有限工作水深内确保水下焊接电源能够正常工作,本课题采取O形密封圈与聚四氟乙烯垫圈的组合密封。
@#@因为O形密封圈具有良好的耐压性能,在设计合理的情况下,其耐压值可以满足水深400米的气舱密封,所以对于本课题所设计的200m工作深度可以满足[23]。
@#@与此同时,由于聚四氟乙烯具有很好的密封性能,其在适当预紧力下可以提高端盖的密封性能,并且具有良好的抗腐蚀性能,可应对海水较高的腐蚀性对于密封的影响。
@#@@#@控制系统方案设计@#@在控制系统设计中,对于PLC和单片机的使用频率相对较高,作为控制部分的重要组成部分,其在控制方便各有自己独特的一面,需根据设计要求的不同进行选择。
@#@@#@对于可编程控制器来说,它是伴随着工业自动化的不断发展起来的一种应用于工业控制的控制器,其控制方式是通过内部程序控制继电器闭合的先后";i:
7;s:
29330:
"毕业生祝福语@#@毕业生祝福语@#@毕业生祝福语200句@#@1、在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千万别忘了赶路!
@#@毕业后的岁月,愿你天天为成功而欢呼,日日为飞速发展而狂喜,祝你顺利!
@#@@#@2、未来很长,青春还没有散场,我多想做一只飞扬的蝴蝶,在梦想与现实之间放飞,人若飞,心相随,毕业在即,我要对你说:
@#@祝福你的心,一向向你飞!
@#@@#@3、在咱们班女生中,你最活泼但又不失体;@#@在咱们班女生中,你是小妹妹但做出大姐姐大度的楷模;@#@在咱们班女生中,你最聪明;@#@但还请切记:
@#@仅有取得辉煌的成绩,社会才承认你的天才,一路走好!
@#@@#@4、在那爬满忧伤的祝福里,在那微笑着伤感的夏天,一句珍重,一句感恩,一句共勉,都写满了欢笑,而泪水和苦涩的青春在此交融,萦绕的是心怀的难舍难分。
@#@大学是你们的摇篮,母校是梦的起点,青春的热血日复一日的在流水线上奔腾。
@#@@#@5、让我们用思索这把金钥匙,去打开疑窦的大门,闯进创造的殿堂。
@#@@#@6、如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。
@#@可是我不能啊!
@#@那么,就让我们以沉默分手吧!
@#@要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!
@#@@#@7、轻轻的我们相聚一齐,无限欢声和笑语;@#@轻轻的我们又要分离,情谊栓起彼此;@#@毕业的我们再难相聚,让我的祝福随你一路。
@#@@#@8、有人说:
@#@人人都能够成为自我幸运的建筑师。
@#@愿你们在前行的道路上,用自我的双手建造幸运的大厦。
@#@@#@9、历事练心,近来你越来越懂事了,教师每次把班级的事物交给你都那么放心,同学们有事都愿意跟你交心,教师为有你这样的得力助手而感到庆幸。
@#@@#@10、那无数日夜汇集成叠沉的往事,那失落后的孤独和收获的欢欣,那跌倒后的爬起继续的奔跑,一步步艰难的走过了。
@#@早已准备好了远征的行囊你们将是一片天地等你们去飞翔,飞向九万里梦想的鹏空。
@#@@#@11、人在旅途,难免会遇到荆棘和坎坷,但风雨过后,必须会有美丽的彩虹。
@#@我期望看到一个坚强的我,更期望看到一个坚强的学哥学姐!
@#@!
@#@!
@#@@#@12、今日我以母校为荣,明天母校以我为荣。
@#@聚,是一团火;@#@散,是满天星!
@#@@#@13、你能否送我一块手帕?
@#@让我心上飘起一片帆。
@#@@#@14、相遇不容易,转眼数年过,同窗情最浓,刻在心坎里,毕业季在即,祝福是第一,天南海北去,保重好身体,他日再相见,愿飞黄腾达,爱情甜蜜,生活美丽!
@#@@#@15、让我与你握别,再轻轻抽出我的手,直到思念从此扎根,画面从此停顿,朋友,请把我的祝福别在衣襟上吧,从此天涯海角都有我的问候。
@#@@#@16、今日同窗分手,说一声:
@#@珍重!
@#@明朝校友相逢,贺一句:
@#@成功!
@#@!
@#@@#@17、忧他人之忧,乐他人之乐,你那善良热诚无私的品性,永远铭刻在我心怀。
@#@@#@18、难忘球场上一同挥洒的汗水,难忘课堂上一齐学习的背影,难忘寝室里简便的玩笑,难忘离别时互道的珍重。
@#@毕业了,走出学校,我们奔向更广阔的天地,祝兄弟们一齐努力,创造属于自我的辉煌!
@#@再聚首时,期望你们都能富甲一方!
@#@@#@19、不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;@#@愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每一天都朝气蓬勃地向前进。
@#@@#@20、紧紧地握一握手。
@#@手有意,手有情,掌心中千言万语,也有我难言的秘密。
@#@@#@21、你用心,他无心,爱着不爱自我的人,本身就是没有回报的@#@22、六月的阳光分外灿烂,六月的学校满是伤感。
@#@记不得多少个日日夜夜的相伴,最终却还是要曲终人散。
@#@毕业就要份离,友谊却不会烟消云散。
@#@愿别后多联系,我们的情谊直到永恒!
@#@@#@23、在咱们班女生中,你最活泼但又不失体;@#@在咱们班女生中,你是小妹妹但做出大姐姐大度的楷模;@#@在咱们班女生中,你最聪明;@#@但还请切记:
@#@仅有取得辉煌的成绩,社会才承认你的天才,一路走好!
@#@@#@24、你珍惜今日,又以百倍的热情去拥抱明天,那未,未来就必须属于你!
@#@@#@25、我们相聚几年,欢声笑语总不停止;@#@毕业我们分离,友谊将我们心相系;@#@空间将我们阻隔,祝福让我们不孤寂;@#@立刻各奔东西,期待他日重逢,祝你前程似锦!
@#@@#@26、初出茅庐,眼高手低正常事,可是切记,勿要心高气傲养成挑三拣四的习惯,对于大事做不来,那么就把小事做好,记住,不做则已,要做就要做好。
@#@@#@27、毕业,小舟,起航,满载,梦想,追求。
@#@我们,暂时,分手,重聚,祈愿,丰收!
@#@祝福,亲爱,学友,工作,顺利,圆满,成功,幸福,无忧!
@#@@#@28、《毕业了》,《朋友别哭》,虽然我们《难舍难分》,可是《明天会更好》,《相逢是首歌》,《毕业》是首歌,《放心去飞吧》,《一路顺风》,《星光依旧灿烂》,《友谊地久天长》。
@#@@#@29、青春的脚印留在学校的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。
@#@@#@30、拥有一颗年轻欢乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自我一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。
@#@让我们扬起风帆,共赴风雨!
@#@@#@31、偌大的学校,这以往的美丽,这以往的记忆,都随着时光走进了废墟,化作了瓦砾!
@#@在那一首首离别的诗中,在那一句句祝福的话里,都是大学生活中点滴温馨的情怀。
@#@@#@32、天地之间,真情与共。
@#@万事顺利,是我们学弟学妹的心愿!
@#@@#@33、我们拥有个在一齐的春秋,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页。
@#@@#@34、孩子们,你们知道吗,在教师的心里面是爱你们的,虽然有时候会对你们大声点,可是那是期望你们好,你们的天真可爱,纯真无邪已经深深地埋在教师的心里了。
@#@在那里教师想给你们勇气,给你们力量,让你们去自由地翱翔。
@#@@#@35、有人说:
@#@人人都能够成为自我的幸运的建筑师。
@#@愿我们在走向生活的道路上,用自我的双手建造幸运的大厦。
@#@@#@36、完美而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。
@#@此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃,思绪万千,昔日的点点滴滴,林林总总,跃然而起,历历在目。
@#@此时应对着我可爱的同学,应对着美丽的学校,我心中虽有千言万语,却只字难出。
@#@@#@37、毕业,就像一个大大的句号,从此,告别了一段纯真的青春,一段年少轻狂的岁月,一个充满幻想的时代,也将是一个新的青春的继续。
@#@@#@38、生命的长河中,留不住的是年华和往事,留下来的是梦和回忆。
@#@大学的青春时光默然逝去,社会纷繁的生活悄然而至,我诚挚的祝你:
@#@心想事成,一帆风顺!
@#@@#@39、明天是完美的,路途却可能是崎岖的,但无论如何,我们都有一份弥足珍贵的回忆,一种割舍不掉的友情,一段终身难忘的经历。
@#@@#@40、生命的长河中,留不住的是年华和往事,留下来的是梦和回忆。
@#@大学的青春时光默然逝去,社会纷繁的生活悄然而至,我诚挚的祝你:
@#@心想事成,一帆风顺!
@#@@#@41、柳树荫下百般嬉闹,同窗数载少年情长。
@#@同欢共畅情思万千,泛游书海相互督促。
@#@今朝别离无须伤感,思念在心距离消散。
@#@愿友征程一路顺风,来日相会共话衷肠。
@#@@#@42、四年,在人生的旅程中可是是短短的一段,然而和你同窗四载,却使我终生难以忘怀。
@#@你是我记忆中的一粒珍珠,心里天幕上的一颗明星。
@#@@#@43、为了实现自我的价值,你们也将要挥别大学学校,带着对母校的留恋,带着对未来的憧憬,奔赴四面八方,踏上人生新的征程!
@#@@#@44、柳树荫下百般嬉闹,同窗数载少年情长。
@#@同欢共畅情思万千,泛游书海相互督促。
@#@今朝别离无须伤感,思念在心距离消散。
@#@愿友征程一路顺风,来日相会共话衷肠。
@#@@#@45、祝你回家一路顺风,祝你找工作一帆风顺,祝你在工作中顺心顺意,祝你在生活中一顺再顺,领导看你顺眼,父母看你顺心,事事顺,时时顺,顺顺顺,好运气。
@#@@#@46、我想摘取一朵青春的蓓蕾,我想保留一段芳香的记忆,我想打开一本珍贵的书籍,我想珍藏一页美丽的友谊,请你把我最诚挚的祝福带在身边,让欢乐幸福永远伴随你。
@#@@#@47、毕业了,要拥有一颗欢乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自我一个真诚的自我,给学业画上一个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。
@#@祝事业有成,一本万利,两全其美,三阳开泰,四通八达,五谷丰登,六六大顺,七星高照,八面威风!
@#@@#@48、拥有一颗年轻欢乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自我一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。
@#@让我们扬起风帆,共赴风雨!
@#@@#@49、不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;@#@不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。
@#@不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;@#@不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。
@#@@#@50、尽情地饮干这杯毕业之酒吧!
@#@它是生活的甘露!
@#@它将给未来注进胜利,它将长留在我们的唇间舌上,留下无尽的回味@#@51、一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画,串连成一部即将谢幕的电影,播放着我们的欢乐和忧伤,记录着青春和过往,也见证着的友谊和爱情!
@#@@#@52、青春的脚印留在学校的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。
@#@@#@53、那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完!
@#@@#@54、走在沙漠上的人,期望有甘甜的泉水;@#@在逆境中拼搏的人,渴望有诚挚的友谊。
@#@@#@55、毕业在即,新的征程也即将开始,愿每一位朋友都能够勇敢地应对未来的每一天!
@#@@#@56、毕业了,请你张开翱翔的翅膀,执着地去追逐梦想;@#@毕业了,请你荡起欢乐的双桨,去迎接完美的期望。
@#@毕业了,带着祝福,携着坚强,勇敢前行吧!
@#@祝你事事顺利,勇者无惧!
@#@@#@57、用青春定义我们今日的时光,用幸福计算我们灿烂的明天,用永远讨论我们未完成的梦想,用祝你成功设置我们各自不一样的梦想,同学,毕业,加油。
@#@@#@58、回首看,即将与相处四年的同窗好友分别,你们已将自我最完美的青春在师大做了一次交换。
@#@含着泪,回头读起身后的脚印,这些脚印离学生时代越来越远,伸向远方。
@#@@#@59、今日同窗分手,说一声:
@#@珍重!
@#@明朝校友相逢,贺一句:
@#@成功!
@#@@#@60、那些荒唐的,搞笑的,忧郁的,飞扬的,愤怒的,喜悦的,无比欢乐的时光一去不返,而那种放肆的幸福我想以后也不会再有了。
@#@@#@61、虽然我们就快分手啦,但我会一路挂住你的。
@#@得闲我们成班人再聚埋吃野啦!
@#@@#@62、毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。
@#@那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;@#@那迷人的甜与酸,将永远回味不完。
@#@@#@63、如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。
@#@可是我不能啊!
@#@那么,就让我们以沉默分手吧!
@#@要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!
@#@@#@64、大学四年,是我最完美的时光;@#@同寝四年,是我最幸运的福分。
@#@感激有你的秋冬春夏,嬉笑怒骂。
@#@愿你毕业后一帆风顺!
@#@@#@ @#@@#@65、机会就像银燕,经常飞临我们的窗棂;@#@机会就像钟声,时时回荡在我们的屋顶。
@#@只是需要我们用目光去捕捉,用耳朵去倾听。
@#@@#@66、大地上有五色土,海滩边有五彩贝,乐章里有五线谱,人生中有五彩路。
@#@@#@67、走过的三年时光,我们不仅仅收获了知识的芳香,更收获了人生的芳香,远去的灯光书影,我们不仅仅失去了青春的光芒,并且还失去了岁月的忧伤。
@#@毕业之际,愿你们有一个辉煌的前程。
@#@@#@68、向天空,展开你翱翔的翅膀;@#@向海洋,扬起你欢乐的双桨;@#@朝着梦想,向着期望,带着活力,携着坚强,勇敢地前进吧!
@#@祝毕业后一帆风顺,心想事成。
@#@@#@69、学哥学姐:
@#@你们即将离开这所学校,开始自我的另一段生活,期望你们在工作岗位上发挥出色,把所学的知识能够灵活运用,并且期望你们能够唱回学校看看,常回家看看。
@#@祝你们在新的人生道路上有新的开始,一帆风顺!
@#@@#@70、六月的天空晴朗,毕业的钟声敲响,不舍可爱的同窗,难忘尊敬的师长,作别熟悉的面庞。
@#@迈向成功的殿堂,踏着前进的曙光,迎接明日的辉煌。
@#@@#@71、生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。
@#@勇敢地去吧,朋友!
@#@前进,已吹响出征的海螺;@#@彩霞,正在将鲜花的大旗飞舞@#@72、用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。
@#@相信你的明天__不必须会灿烂辉煌,却必须充实无悔!
@#@友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。
@#@年年岁岁,岁岁年年。
@#@@#@73、生活赋予我们一件普通而珍贵的礼品,这就是青春。
@#@让我们以热情奋发去向生活回礼!
@#@@#@74、又是一年毕业时,大学的同学们就要分别了,为您送上大学毕业祝福语大学毕业祝福信息,愿大家都能够实现自我的梦想。
@#@@#@75、毕业了,愿你释放青春的心灵,展开五彩的翅膀。
@#@友情,在风中酝酿,在未来完美的日子里更加茁壮。
@#@道一声珍重,送你最真诚的祝福。
@#@@#@76、跳动的记忆里,有你有我,同甘共苦;@#@数载的留恋中,有苦有乐,酸酸甜甜;@#@不变的友谊下,有打有闹,真心祝福。
@#@毕业了,我最爱的你们,愿追梦的路上我们都努力拼搏,赢在未来。
@#@@#@77、一千多个日夜的相处,铭刻在记忆中的,是欢乐的时光,纯真的岁月,到了离别这一天,只想以友情的名义,真诚地说一句:
@#@祝你前程似锦,咱们后会有期。
@#@@#@78、叶子的离开是风的多情还是树的不挽留,你我的离校是人生的催促还是青春的不停留。
@#@@#@79、汽笛声已经鸣响,分别就在眼前。
@#@四年的同窗时光,全在眼前浮现。
@#@我们共同奋斗,我们共同欢笑,共同的梦想将我们的心紧紧系牢。
@#@愿你别后工作顺利,前途似锦!
@#@我在远方等着你的捷报!
@#@@#@80、如果说,生命的历程是一条航线,它向何处延伸取决于罗盘,那么,最紧要的,便是认清罗盘上的指针。
@#@@#@81、天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰出发吧,愿你前程无量!
@#@@#@82、我挥手说再见,为那些永不回来的青春年华。
@#@@#@83、我们这一代不允许我们愧对古人与后代。
@#@愿我们以卓越的智慧坚强的意志大无畏的精神,不断开拓,不断奋进!
@#@@#@84、汽笛声已经鸣响,分别就在眼前。
@#@四年的同窗时光,全在眼前浮现。
@#@我们共同奋斗,我们共同欢笑,共同的梦想将我们的心紧紧系牢。
@#@愿你别后工作顺利,前途似锦!
@#@我在远方等着你的捷报!
@#@@#@85、是爱让我们相识,是爱让我们相知,是爱让我们相恋,是爱让我们流泪,是爱让我们难舍,是爱让我们挥手,是爱让我们牵挂,是爱让我们祝福,毕业之际,还是爱让我对你道一声珍重。
@#@@#@86、我用一麻袋的钱上大学,换了一麻袋书。
@#@毕业了,用这些书换钱,却买不起一个麻袋。
@#@@#@87、风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的视线,我扎紧了思念的情结,应对着岁月摆下的筵席,我们相互殷勤地劝酒,仿佛没有说爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。
@#@我们都明白,之后再也不会有比这杯酒更纯更美的了!
@#@@#@88、各位,好日子过一天少一天啊,不管是毕业班的同学还是师弟师妹,大家赶紧珍惜剩下的大学时光吧,以后就很难有这么潇洒的生活了。
@#@@#@89、你我皆烦人,剩在人世间。
@#@@#@90、学业能够毕业,学习不能够毕业,所以要活到老学到老,青春能够毕业,梦想不能够毕业,所以要勇敢一点,时光能够毕业,同学情谊不能够毕业,所以要常联系。
@#@@#@91、郁郁葱葱的学校里,铭刻着我们青春的身影;@#@洒满阳光的教室里,定格着我们勤奋的笑容;@#@奋笔疾书的考场里,检验着我们学业的收成;@#@而这一切今后都将成为记忆的永恒,毕业之际,愿我们用努力来迎接未来的人生!
@#@@#@92、期望***发扬自我的优点,努力学好专业课,端正学习态度,进取参加学校各项公益活动。
@#@同时也期望校方多关心学生的生活问题,如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件,创造良好的环境,使学生全心全意地去学习。
@#@@#@93、我们这一代,是跨世纪的青年。
@#@历史不允许我们愧对古人与后代。
@#@愿我们以卓越的智慧坚强的意志大无畏的精神,不断开拓,不断奋进!
@#@@#@94、人在旅途,难免会遇到荆棘和坎坷,但风雨过后,必须会有美丽的彩虹我期望看到一个坚强的我,更期望看到一个坚强的学哥学姐!
@#@!
@#@!
@#@@#@95、你长着一对翅膀。
@#@坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;@#@诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。
@#@朝着明确的目标,飞向完美的人生。
@#@@#@96、友情就像浓茶,平淡中有无限回味。
@#@朋友就像酒,浓郁中让陶醉。
@#@想念你就像泉水,缓缓地在我们的生命中流淌。
@#@我的朋友,愿你一切平安!
@#@@#@97、今日,我们是亲密的同学;@#@明天,我们将是竞争的对手。
@#@愿友谊在竞争中更加深厚!
@#@@#@98、聚,是梦想的开放;@#@聚,是缘分的幽香;@#@散,是梦想的闪光;@#@散,是缘分的久长;@#@毕业号角已吹响,聚散都是好时光,背负梦想,背负祝福,背负嘱托,勇敢去踏浪,路上有你向往的曙光。
@#@@#@99、学校的树郁郁葱葱,每一间教室都洒满清澈的阳光。
@#@从熟悉的地方走过,与熟悉的人道别,心中难免惆怅。
@#@然而,相信青春不老,你我会重逢在完美的未来。
@#@@#@100、我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。
@#@明天,我们要到生活的星图上找寻自我的新位置,让我们用自我闪烁的星光相互问讯表情达意。
@#@@#@101、人的天赋就像火花,它既能够熄灭,也能够燃烧起来。
@#@点燃它吧,让它燃烧成熊熊的大火。
@#@@#@102、相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一齐,因为心有灵犀。
@#@@#@103、亲爱的同学们!
@#@身处顺境时,要好风凭借力,乘长风破万里浪;@#@昔日的艰难求索,弥足珍贵。
@#@去日不可追,来日犹可期。
@#@在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千万别忘了赶路!
@#@往后的岁月,我会为你们点点滴滴的成功而欢呼,为你们的飞速发展而狂喜,为你们日新月异的变化而振奋。
@#@何当共饮潭江水,却话开侨夜雨时,天地轮回,光阴转,一百年太久,只争朝夕。
@#@长叮咛短嘱咐,千言万语化作一句话:
@#@为了更好地拥有明天,让我们努力地开拓今日吧!
@#@请记住,教师,永远深爱你们!
@#@@#@104、毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。
@#@那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;@#@那迷人的甜与酸,将永远回味不完。
@#@@#@105、祝学哥学姐天天拥有:
@#@蓬勃的活力,雄壮的豪情,执着的热情,甜美的爱情,洒脱的表情,爽朗的神情,愉快的心境!
@#@@#@106、风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的视线,我扎紧了思念的情结,相信总有一天我们会再度重逢!
@#@!
@#@@#@107、要毕业了,我们就要到宽广的大海扬帆远航,到浩瀚的天空中展翅高飞,记住不论是惊涛骇浪还是晴空万里,我都在默默祝福你,祝你前程似锦!
@#@@#@108、妹子,在你的加强连部队的最末端,给哥留个位置行不?
@#@@#@109、毕业了,空间距离将我们拉远,但我的QQ不会变,我的手机号会一向沿用,随时随地你能够找到我,我们的情谊依旧如从前。
@#@记住我,常联系。
@#@@#@110、带上梦想,你就有了期望;@#@带上辛勤,你做什么都会好;@#@带上活力,你的生活会很精彩;@#@给人关爱,你会有好人缘。
@#@就要毕业,就要各奔前程了,没什么能送你就送你这些鼓励的话语吧,祝你前程似锦,生活幸福美满!
@#@老同学,要经常联系哦!
@#@@#@111、六月如风,又到了分手的时光,带着不舍的心境为自我和朋友祈祷着;@#@毕业了,以后见面的机会少了,大家多在为自我的未来忙碌着,将这段美丽的同窗时光铭记在内心深处;@#@结束意味着开始,世间没有不散的宴席。
@#@人生如梦在于珍惜!
@#@@#@112、青春的梦了无痕迹,伸手想抓住却已匆匆流走,那些年少的梦是绚丽多姿的,是百转千回的,也是记忆深刻的,走了,不再是做梦的年纪,不再是多姿的青春多了一份职责多了一份执着,这就是这个学校留给我们的记忆。
@#@毕业欢乐!
@#@@#@113、岁月的车轮即将驶出青春的学校,甚至来不及去想一想,我们就要走向生活的前方。
@#@这样匆匆,说些什么――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。
@#@@#@114、班长:
@#@兄弟,一路珍重,千万要平平安安,这是我对你最终一次命令,尽管你在我手下四年里从没听过我一次命令。
@#@@#@115、亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重。
@#@@#@116、我们拥有个在一齐的春秋,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页。
@#@@#@117、回首往事匆匆,我们告别母校,告别似曾消逝的伤悲,因为我们毕业了。
@#@走过的春夏秋冬,走过的灯光书影。
@#@付出了,就不在悲伤。
@#@付出了,就不在彷徨。
@#@因为等待我们的还有未来的期望。
@#@@#@118、你是一位漂亮秀丽聪慧勤奋的女孩,上课时能进取思考教师提出的问题。
@#@学习成绩良好,但不够拨尖。
@#@如果你能主动打破与教师之间的界限相信你在学业是还会有大的飞跃,教师期待着你今后的成功,教师也会因你而自豪!
@#@@#@119、绽放最绚烂的笑容,给明天更美的梦。
@#@@#@120、你问我你有什么缺点。
@#@我想说你没有缺点你最大的缺点就是没有优点。
@#@@#@121、六月如风,又到了分手的时光,带着不舍的心境为自我和朋友祈祷着;@#@毕业了,以后见面的机会少了,大家多在为自我的未来忙碌着,将这段美丽的同窗时光铭记在内心深处;@#@结束意味着开始,世间没有不散的宴席。
@#@人生如梦在于珍惜!
@#@@#@122、最想听到的是你的笑声,最想看到的是你的欢乐,愿幸福永远陪伴你,这是我最真心的祝福!
@#@@#@123、相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
@#@@#@124、你在学校很有才气,毕业后,愿你的生活很阔气,工作很牛气,干起事业很霸气,对待朋友要和气,遇到困难别泄气,更不要和小人赌气,运气,喜气一齐陪着你。
@#@@#@125、运动赛场上我们一盏豪气,书海遨游中我们我们扬帆搏击,精彩课堂上我们各抒己见,六月的季节里我们互相祝福,亲爱的朋友们,感激你们陪我度过这完美的青春岁月,期望我们都有完美的明天。
@#@@#@126、你长着一对翅膀。
@#@坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;@#@诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。
@#@朝着明确的目标,飞向完美的人生。
@#@@#@127、风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的视线,我扎紧了思念的情结,相信总有一天我们会再度重逢!
@#@@#@128、只要心中有一片期望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
@#@@#@129、四年同窗,共沐一片阳光;@#@一千个白昼,谱写了多少友谊的篇章?
@#@愿逝去的岁月,都化作完美的回忆。
@#@永留在心房。
@#@@#@130、轻轻地,我们走了,正如我们轻轻地来。
@#@挥一挥手,作别青青的学校。
@#@我们在那里留下灿烂的笑容,我们从那里帯走纯真的友情。
@#@祝福你未来的日子更精彩。
@#@@#@131、完美而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。
@#@此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃,思绪万千,昔日的点点滴滴,林林总总,跃然而起,历历在目。
@#@此时应对着我可爱的同学,应对着美丽的学校,我心中虽有千言万语,却只字难出。
@#@@#@132、有人说:
@#@人人都能够成为自我的幸运的建筑师。
@#@愿我们在走向生活的道路上,用自我的双手建造幸运的大厦。
@#@@#@133、还记得年少时的梦吧,是那些不曾凋零的花,我们经过风吹雨打,我们走到了这个天涯,在此分别我们的往事,在此回忆我们过去,在此向往我们的明天。
@#@走吧,走吧,为了更好的明天。
@#@@#@134、愿你是航船,在知识的海洋中乘风破浪;@#@愿你是水晶,永远坚持一颗纯洁美丽的心;@#@愿你是雄鹰,在广阔的天空中翱翔!
@#@@#@135、毕业在即,愿同学情铺满未来的道路,一个人行走没有寂寞孤独;@#@愿师生情支起顺风帆,行驶在波涛汹涌的海上,乘风破浪顺利靠岸;@#@朋友,分别并不可怕,用勤奋装点未来,用拼搏打磨事业,祝你前途光明,事业辉煌,美梦成真。
@#@@#@136、朋友,咱们俩虽说没有说过几句话,可是记得有一次值日我们被分配在了一齐,抬水的事我包了,你却说扫地的事你来做,还说扫地的事是女孩做的。
@#@此刻想起十分感动,在那里像你说声多谢!
@#@未来的岁月中我会永远记住你的这句话,一向到永远。
@#@@#@137、昔我来思,桃李累累;@#@今我往矣,杨柳依依。
@#@@#@138、三年一瞬间,就这样欢歌纵笑,就这样相识相聚,甚至都来不及好好地话别,立刻就要各奔东西@#@139、请带着一颗感恩的心走吧。
@#@常怀感恩之心,常存回报之意。
@#@不忘师恩,情系母校,报答父母,服务人民,报效国家。
@#@@#@140、每一节课你听得总是那么专心致志,每一个问题你总是不愿意错过,教师最期望看到你不时举起的自信的手臂,相信吧,你的每一点思考将会带来成绩的提高。
@#@@#@141、以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有一个和你同行的人为你祝福,你必须能够驶向梦想的彼岸。
@#@@#@142、茫茫人海就像一片戈壁滩,我们就是滩中的沙砾,可是有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。
@#@@#@143、愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
@#@@#@144、坚信自我是颗星,穿云破雾亮晶晶。
@#@坚信自我是燧石,不怕敲打和曲折,坚信自我是人才,驱散浮云与阴霾。
@#@立刻毕业,踏入社会,坚信你我有完美的未来。
@#@@#@145、忘记吧,我惹你生气的样貌,就记得,那美丽相处的点滴瞬间;@#@忘记吧,这不得不应对的分离,就记得,有朝一日定会相逢举杯";i:
8;s:
89:
"别墅建筑工程造价指标分析@#@别墅建筑工程造价指标分析@#@";i:
9;s:
129:
"部编版六年级语文上册第四单元阅读练习题附答案@#@部编版六年级语文上册第四单元阅读练习题@#@";}
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