幼儿园大班公开课教案:毛毛虫变蝴蝶Word文件下载.doc
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1、对蝴蝶的演变过程充满好奇。
2、尝试运用绘画的方式表现蝴蝶的特征和生长过程。
活动准备:
毛毛虫变蝴蝶视频、剪纸
活动过程:
一、引入课题<
用时2分钟>
以拼图游戏引入活动主题
(共6各组,每组各一个拼图<
蝴蝶>
与同伴共同完成)
提问:
谁玩过拼图游戏?
你们能拼出来什么?
幼儿:
玩过/没玩过蝴蝶
二、幼儿讨论<
用时3分钟>
1、引导幼儿了解蝴蝶外形特征
拼出来的蝴蝶是什么样的?
(小结:
通过颜色、翅膀、触角、身体、花纹)
2、教师:
你见过蝴蝶么?
知道蝴蝶的宝宝是谁吗?
毛毛虫怎么变的?
三、引导幼儿了解蝴蝶成长的过程<
用时15分钟>
1、欣赏视频(无目的观看)
教师:
你看到了什么?
毛毛虫、蝴蝶
2、欣赏视频(有目的观看)
毛毛虫是怎么变成蝴蝶的?
先…..后….然后…再…)
圆的(卵子)、毛毛虫、蛹、蝴蝶幼儿讲述刚才看到的过程
进行纠正并在黑板上贴上剪纸(蝴蝶演变过程)
四、运用绘画的方式表现蝴蝶演变过程<
用时10分钟or延伸课题>
(注:
不进行评价幼儿的绘画,)(来源:
屈老师教案网)
屈老师
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屈老师提供各科幼儿园教案,包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼儿园优秀教案。
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