中考课外文言文阅读训练及答案.doc
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中考课外文言文阅读训练
(一)读书佐酒(12分) (元)陆友仁
苏子美①豪放不羁,好饮酒。
在外舅②杜祁公家,每夕读书,以一斗为率③。
公深以为疑,使子弟④密觇⑤之。
闻子美读《汉书·张良传》,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车⑥”,遽抚掌曰:
“惜乎,击之不中!
”遂满饮一大白。
又读,至“良曰‘始臣起下邳,与上会于留⑦,此天以授陛下’”,又抚案曰:
“君臣相遇,其难如此!
”复举一大白。
公闻之,大笑曰:
“有如此下酒物,一斗不为多也。
”(选自《研北杂志》)
【注释】①苏子美:
即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。
②外舅:
岳父。
③率(lǜ):
标准。
④子弟:
家中的晚辈。
⑤觇(chān)偷看。
⑥副车:
帝王外出时随从的车。
⑦始臣起下邳(pī),与上会于留:
指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。
上,指刘邦。
1、解释下列句子中加点的词。
(4分)
(1)好饮酒( )
(2)闻子美读《汉书•张良传》()
(3)遽抚掌曰( ) (4)此天以授陛下 ( );
2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是( )。
(3分)
A、以一斗为率(把、用) B、击之不中(指代副车)
C、遂满饮一大白(于是、就) D、与上会于留(在)
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
(2分
公深以为疑,使子弟密觇之。
4、从文中看,苏子美是一个怎样的人?
(3分)
(二)(9分)
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。
师曰:
“童子何泣?
”原曰:
“孤者易伤,贫者易感。
夫书者,凡得学者,有亲也。
一则羡其不孤,二则羡其得学,心中感伤,故泣耳。
”师恻然曰:
“欲书可耳!
”原曰:
“无钱资。
”师曰:
“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
”于是遂就书。
一冬之间,诵《孝经》《论语》。
5.选出下列加点的词语解释不正确的一项是( )(3分)
A.邴原少孤 孤:
失去父亲 B.一则羡其不孤 羡:
羡慕
C.二则羡其得学 其:
代词,自己 D.师恻然曰 恻然:
悲伤或同情的样子。
6.用现代汉语翻译下列句子。
(3分)
童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
7.短文写了两个人物,邴原和老师,请任选其中的一个人物,说说你对他的看法。
(3分)
(三)范元琰为人善良(10分)
范元琰,字伯蛙,吴郡钱唐人也。
及长好学,博通经史,兼精佛义。
然性谦故,不以所长骄人。
家贫,唯以园蔬为业。
尝出行,见人盗其菘①,元琰遽退走。
母问其故,具以实答。
母问盗者为谁,答曰:
“向所以退,畏其愧耻,今启其名,愿不泄也。
”于是母子秘之。
或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之,自是盗者大惭,一乡无复窃。
(选自《南史·隐逸下》)B4'I\nR-
【注释】①菘:
白菜。
8.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1) 元琰遽退走
(2)母问其故,具以实答
(3)向所以退,畏其愧耻 (4)自是盗者大惭 %
9.用现代汉语写出下面句子的意思。
(3分)
或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之。
10.文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”,你赞同不赞同范元琰的做法?
说说你的理由。
(3分)
(四)(9分)
董永,少偏孤①,与父居,肆力田亩②,鹿车载自随。
父亡,无以葬,乃自卖为奴,以供丧事。
主人知其贤,与钱一万,遣之。
永行三年丧毕。
欲还主人,供其奴职③。
道逢一妇人曰:
“愿为子妻。
”遂与之俱。
主人谓永曰:
“以钱与君矣。
”永曰:
“蒙君之惠④,父丧收藏⑤,永虽小人⑥,必欲服勤⑦致力,以报厚德。
”主曰:
“妇人何能?
”永曰:
“能织。
”主曰:
“必尔⑧者,但令君妇为我织缣⑨百匹。
”于是永妻为主人家织,十日而毕。
女出门,谓永曰:
“我,天之织女也。
缘君至孝,天帝令我助君偿债耳。
”语毕,凌空而去,不知所在。
【^)SP%x*$【【注释】①偏孤:
年幼时死了母亲。
②肆力田亩:
(父子)一起尽力种地。
③供其奴职:
再去做主人的奴仆。
④蒙君之惠:
蒙受您的恩惠。
⑤收藏:
收养。
⑥小人:
贫穷无知的人。
⑦服勤:
勤劳服侍。
⑧尔:
这样,如此。
⑨缣:
细绢。
11.解释下面句中加点的词。
(4分)
(1)凌空而去
(2)与钱一万
(3)知其贤 (4)天之织女
12.凭借注释翻译下面句子。
(2分)
永虽小人,必欲服勤致力,以报厚德。
13.读了这则神话故事,你得到什么启迪?
(3分)
(五)(10分)
大凡君子与君子,以同道为朋;小人与小人,以同利为朋;此自然之理也。
然臣谓小人无朋,惟君子则有之。
其故何哉?
小人所好者利禄也,所贪者财货也。
当其同利之时暂相党引以为朋者①,伪也。
及其见利而争先,或利尽而交疏,则反向贼害②,虽其兄弟亲戚,不能相保。
故臣谓小人无朋,其暂为朋者,伪也。
君子则不然。
所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
以之修身,则同道而相益;以之事国③,则同心而共济④;始终如一,此君子之朋也。
【注释】①朋党:
唐穆宗常庆初年,以牛僧孺为首和李德裕为首的两个官僚集团,各树朋党展开斗争,史称“牛李党争”。
党引:
结成宗派,互相援引。
②贼害:
贼、害是同义词,都是伤害的意思。
③事国:
为国效力。
④共济:
共同克服困难,成就事业。
14.解释下列句子中加点的词。
(2分)
①其故何哉?
( ) ②君子则不然( )
15.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
(2分)
16.请找出能概括本文观点的句子。
(3分)
17.你赞同作者的观点吗?
请你谈一谈自己的看法。
(3分)
(六)(11分)
王子敬①自会稽经吴,闻顾辟疆②有名园。
先不识主人,径往其家。
值顾方集宾友酣燕,而王游历既毕,指麾好恶③,傍若无人。
顾勃然不堪曰:
“傲主人,非礼也;以贵骄人,非道也。
失此二者,不足齿之伧耳④!
”便驱其左右出门。
王独在舆上回转,顾望左右移时不至,然后令送箸⑤门外,怡然不屑。
【注释】①王子敬:
王献之,官员。
②顾辟疆:
人名。
③指麾好恶:
指点评论。
麾,通“挥”。
④伧:
粗野,鄙陋。
⑤箸:
这里相当于“之于”。
18“燕”有以下几个义项,文中“值顾方集宾友酣燕”一句中“燕”字的意思是( )。
(3分)
A.燕子,一种鸟类 B.通“宴”,安逸,安闲
C.通“宴”,用酒饭招待客人 D.周代诸侯国国名
19.下列句中加点的词的意义相同的一组是( )。
(3分)
A.王游历既毕 吾与汝毕力平险B.不足齿人 不足为外人道也
C.然后令送箸门外 处士笑而然之 D.以贵骄人 以待来年
20.顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么?
(请用文中句子作答)(2分)
21.中国是礼仪之邦。
你认为王子敬怎样做才比较得体?
(3分)
(七)(11分)
今有三人焉,一人勇,一人勇怯半,一人怯。
有与之临乎渊谷者,且告之曰:
能跳而越,此谓之勇,不然为怯。
彼勇者耻怯,必跳而越焉,其勇怯半者与怯者则不能也。
又告之曰:
跳而越者予千金,不然则否。
彼怯半者奔利,必跳而越焉,其怯者犹未能也。
须臾,顾见猛虎暴然向逼,则怯者不待告,跳而越之如康庄矣。
然则人岂有勇怯哉,要在以势驱之耳。
(节选自苏洵<谏论>)
22.下列句中加点词解释不正确的一项是( )。
(3分)
A.且告之曰(将要) B.跳而越者与千金(给予)
C.顾见猛虎(回头) D.而越之如康庄矣(宽阔平坦的大道)
23.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。
(3分)
A.有与之临乎渊谷者盖余之勤且艰若此 B.能跳而越此 乃记之而去
C.不然为怯 士卒多为用者 D.其怯者犹未能也 其真不知马也
24.这段文字认为“勇”与“怯”皆为“以势驱之一。
其中的“势”内涵丰富:
对勇者而言,是指 ;对半勇半怯者而言,是指 ;对怯者而言,是指逃命。
(2分)
25.本文认为人没有勇和怯之分,关键是情势驱使他罢了。
你是怎样认为的呢?
(3分)
(八)画地学书(11分)
欧阳修字永叔,庐陵人。
四岁而孤,母郑①,守节自誓②,亲诲③之学。
家贫,至以荻④画地学书。
幼敏悟过人,读书辄⑤成诵。
及冠⑥,嶷然有声⑦。
修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。
天资刚劲⑧,见义勇为,虽机阱⑨在前,触发之不顾。
放逐流离,至于再三,志气自若也。
【注释】①母郑:
母亲郑氏。
②守节自誓:
自己下决心不改嫁。
③诲:
教导、训导。
④荻:
与芦苇同类,这里指荻杆。
⑤辄:
立即,就。
⑥冠:
指成人。
⑦嶷(nì)然有声:
人品超群而享有声誉。
⑧天资刚劲:
生性刚直。
⑨机阱:
设置机弩的陷阱。
这里比喻陷害人的圈套。
26.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)嶷然有声
(2)画地学书
(3)及冠 (4)至于再三,志气自若也 ;
27.对下列句中加点词的理解不正确的一项是(3分) ( )
A.亲诲之学(他,指欧阳修) B.至以荻画地学书(用)
C.四岁而孤(而且) D.见义勇为(做)
28.用现代汉语翻译下面句子。
(2分)
幼敏悟过人,读书辄成诵。
29.结合选文,说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。
(2分)
(九)吴富遗事①(8分) 罗隐<7@k#
越心未平②,而夫差有忧色。
一旦复筑台于姑苏之左,俾③参政事者以听百姓之痰苦焉,以察四方之兵革焉。
一之日④,视之以伍员⑤.未三、四级⑥,且奏曰:
“王之民饥矣,王之兵疲矣,王之国危矣。
”夫差不悦,俾嚭⑦以代焉。
毕九层而不奏,且倡曰⑧:
“四国畏王,百姓歌王,彼员者欺王。
”员曰:
“彼徒欲其身之亟高⑨,固不暇为王之视也,亦不为百姓谋也,岂臣之欺乎!
”
王赐员死,而拓用事⑩。
明年,越入吴。
【注释】①吴宫:
春秋时吴王夫差的宫室。
②越心未平:
公元前494年,越王勾践被吴国打败后,和其臣民常怀报仇复国之心。
③俾:
使。
④一之日:
十月以后的第一个月,即十一月。
⑤伍员:
字子胥,吴国大臣。
⑥未三、四级:
没等建好第三、第四层。
⑦嚭:
伯嚭,吴国太宰。
⑧倡:
宣扬。
⑨这句意思是说嚭只想自己的官职赶快升得高些。
亟:
急,赶快。
⑩用事:
专权,当权。
30.解释文中加点的词。
(3分)
①兵:
②毕:
③固:
31.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(任选一句)(3分)
①夫差不悦,俾嚭以代焉。
翻译:
②岂臣之欺乎!
翻译:
32.这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训?
(2分)答:
(十)(9分)
阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。
师贫甚,炊不得米。
林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。
师怒,谓其窃,却弗受。
林归以告母,母笑曰:
“若心固善,然此岂束修③之礼?
”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。
Bkfkre-$e
【注释】①林琴南孝廉纾(shū):
林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。
近代文学家,尤以翻译外国小说名世。
孝廉,明清时对举人的称呼。
②亟:
急忙。
③束修:
本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。
④呼备:
叫人准备。
⑤赍(jī):
携带。
33.解释下面句中加点词的意思。
(3分)
⑴从师读( ) ⑵以袜实米( )⑶负以致师( )
34.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
(3分)
若心固善,然此岂束修之礼?
35林琴南为什么急忙回家取米送给老师?
从中看出林琴南是一个怎样的人?
(3分)
中考文言文阅读训练
参考答案
1、
(1)喜欢
(2)听到 (3)拍(击)(4)授给(给、给予)(4分,每小题1分)2、B(2分)Zf"PLLS
3、杜祁公对此非常怀疑,派家中晚辈秘密地去偷看他。
(2分,意思符合即可)i|V]rN+v
4、热爱读书,喜欢饮酒;性情豪放。
(2分,答出“热爱读书”或“喜欢饮酒”给1分,答出“性情豪放”或“性情不羁”给1分)|
W07T,
5.(2分)C 6.(3分)参考译文:
你如果立志读书,我愿意无偿地教你,不收学费。
7.(3分)参考答案:
对老师:
钦佩(或赞赏)他对好学的穷家子弟提供学习机会的义举。
2Pq对邴原:
钦佩(或赞赏)他贫不丧志、立志求学以及刻苦勤奋的精神。
(意思对即可)
8.
(1)急忙;
(2)缘故,原因;(3〉先前;(4〉这,这样。
&ZyZK`-+
9.有人涉过水沟偷盗他家的竹笋,元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。
K.FsL/_8
10.此题答案开放,可以赞同,也可以不赞同,言之成理即可。
答案示例:
(1)赞同,因为元琰这样宽容的做法,最终感化了盗者,使得乡里不再出现偷盗行为。
(2)不赞同,因为元琰这样做,实际上是纵容了偷盗罪。
11.
(1)离开
(2)给(3)他(4)的&7.)RG#LSZ
lkH|
12.我虽然是贫穷无知的人,一定要勤劳服侍尽心尽力,来报答您的大德。
&t[n9OR
bXcP){ 13.
(1)知恩图报
(2)好人有好报(3)恪守承诺(4)孝敬长辈r>!
e-o
A|( 14.①缘故 ②这样 15.他所坚守的是道义,所践行的是忠实、诚信,所珍惜的是名声、节操。
NWd%h?
m~
q6kQ.@
fv 16.然臣谓小人无朋,惟君子则有之。
17.的确如此,我们要选择志趣高雅、志同道合的人交朋友。
%VxIA-L?
zW
DqQ6[U 18.C(2分) 19.B(2分) 20.(王子敬)不识主人,径往其家;指麾好恶,傍若无人。
(或:
傲主人,非礼也;以贵骄人,非道也。
)(2分)0~bJ6p]N
[;'Vv;> 21.要点一:
想进入别人的私宅,要事先征得主人的同意,不可以“径往”;要点二:
游赏时要尊重主人,平和有礼,不能旁若无人,随意指点评论。
(2分。
每个要点1分。
)9|&ad
2Ay+F 22.A(2分) 23.B(2分) 24.耻怯(面子) 奔利(金钱)(2分。
每格1分。
)YIRjSw:
+v1
F^q9XFD6 25.例如:
①这种观点比较客观地反映了一种社会现象,即情势对人的思想行为的制约作用,因而有一定的合理性。
②人是有勇敢和怯懦之分的,不然,怎么会有见义勇为、舍生取义的人呢?
③对人要作具体分析,有的人是环境的奴隶,而有的人敢于挑战环境,因此,不能一概而论。
(2分。
本题为开放题,言之成理即可。
)G?
YOm`bR_N
BEQ]GkwU 26.
(1)声誉
(2)写字(3)等到,到了(4)第二次(4分,每小题1分);;/xn
em^*tdA 27.C(2分) 28.(欧阳修)幼年时天资聪明、悟性过人,读过的书马上就能背诵。
(2分,意思符合即可)qt,/:
SIJW
+hO#Ip6
29.母亲的教诲,自身的勤勉好学和天资聪明。
(2分,只答母亲或自身一个方面的给1分,意思符合即可)
30.①军队(士兵) ②完成(造好) ③本来
1.①夫差不高兴,让嚭替换了伍员。
②哪里是我欺骗呢!
32.不辨忠奸,听信谗言,必将亡国。
33.⑴跟从(跟) ⑵装满(装) ⑶背(背着)
34.你的心地是善良的,但这能作为送给老师的礼物吗?
(或“你的想法本来是好的,但这能作为学生拜师的礼物吗?
”)
35.因为他得知老师没有米煮饭,想帮助老师。
(或“因为他得知老师家很穷,没有米煮饭”。
)这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。
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