部编小学语文--葡萄沟(公开课教案).doc
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11、葡萄沟
第2课时
教学目标:
1、理解课文内容,练习读懂按时间顺序写的内容。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,知道为什么说葡萄沟是个好地方。
3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族老乡的喜爱之情,培养热爱家乡的情感。
教学重点:
1、运用多种方法感悟“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。
2、练习读懂按时间顺序写的内容。
教学难点:
1、感悟到葡萄沟真是个好地方。
2、准确理解第二自然段的词句并体会其中蕴含的作者的情感。
教学过程:
一、复习导入
1、这节课,我们继续学习11课《葡萄沟》。
(板书:
葡萄沟)齐读课题。
2、通过上节课的学习,你觉得葡萄沟是怎样的?
谁来告诉我们课文中哪一句是夸葡萄沟的?
(课文的最后一句是夸葡萄沟的。
)
3、学习最后一自然段
师:
你能把它读出来吗?
生读:
“葡萄沟真是个好地方。
”
师:
你们找得可真准,让我们一起来读读这句话。
(课件出示这句话,全班齐读最后一自然段。
板书:
好地方)
4、提出课时学习目标
为什么说"葡萄沟真是个好地方"?
这就是这节课我们要讨论的一个重要问题。
二、层层推进,品读感悟
1、学习第一自然段
(1)让我们先来读第一自然段(指名读),其他同学思考:
这一自然段从哪些词句看出来葡萄沟是个好地方?
(2)指名回答思考题。
(板书:
出产水果)
(3)葡萄沟出产哪些水果呀?
老师引读第二句。
(老师读表示月份的词)
说说老师读的都是表示什么的词?
这句话是按什么顺序写的?
(4)看着这么多的水果,你在想什么?
(葡萄沟真好!
我真想吃!
我真想去葡萄沟。
)
(5)这么好的地方,大家想读一读吗?
(快乐、高兴、向往……)
小结:
葡萄沟出产这么多水果,难怪人们说:
葡萄沟真是个?
(好地方)
过渡:
葡萄沟不但是个盛产水果的好地方,而且也是个景美人美的地方。
2、学习第二自然段
(1)范读第二自然段,边听边想:
你仿佛看到了什么?
(让生说一说,根据回答板书:
枝叶、葡萄)
(2)谁来读一读描写葡萄枝叶的句子?
从这个句子中你们感受到了什么?
(板书:
茂密)哪些词语能让你感受到叶子的茂密呢?
(四面展开一个个凉棚)
想象一下“向四面展开”是怎样的景象?
(手势)这样,山坡上一个个葡萄架就像(一个个绿色的凉棚)。
(3)在烈日炎炎的夏季,当你来到葡萄沟,看到这茂密的枝叶搭起的一个个绿色的凉棚,你想干什么?
(钻进去,到葡萄架下坐一坐。
)赶快钻进去,感觉如何?
(“凉快”、“凉爽”、“舒服“惬意”)把你的感觉读出来。
(出示句子)
(4)多凉爽呀!
快抬头看看,透过茂密的枝叶,你看到了什么?
(板书:
葡萄)
谁来读读文中描写的句子。
(5)听了他的朗读,你觉得葡萄长得怎么样?
(葡萄多颜色美)你是从哪些词语中听出来的?
(相机板书:
五光十色)着重理解"五光十色"的意思。
A、"五光十色"描写葡萄的什么美丽?
课文中提到了哪些颜色?
形容颜色多的词你还知道哪些?
(五颜六色、五彩缤纷……)
B、在文中,把"五光十色"换成"五颜六色",行吗?
为什么?
(重点理解“光”)
(葡萄不但长的颜色多,而且质量好,一个一个颗粒,水灵灵的,阳光一照,像珍珠、玛瑙那样,晶莹剔透。
现在你们明白了为什么用“五光十色”了吧!
一起读读这个词,感受感受。
"五光十色"不仅写出葡萄的颜色很多,而且写出了葡萄富有光泽,非常美丽。
)
C、葡萄长得五光十色,所以我们不由得发出这样的感慨“美丽极了!
”让我们美美的读一读。
(“到了秋季……”)
D、看到这样的葡萄,你想到什么?
(葡萄沟的葡萄长得真好!
葡萄沟真是个好地方!
我真想吃。
)
(6)一会儿老乡就让你们吃个够,出示课文“吃个够”是怎么吃?
(引导学生说说)
师:
老乡摘下葡萄让你吃个够,吃个痛快,你觉得老乡怎么样?
(板书:
热情好客)
(7)老乡这么热情,让我们夸夸他。
(读句子)
师:
你们看,葡萄沟不但葡萄长得好,人也?
(热情好客)
所以,来过这儿的人都说,葡萄沟真是个好地方!
过渡:
葡萄沟的葡萄不但多、味甜,而且盛产的葡萄干远近闻名,请同学们朗读课文的第三自然段,看看葡萄干是怎样制作的。
3、学习第三自然段
(1)齐读课文第三自然段
(2)(出示图片)观察图片,图片上什么(阴房),阴房的特点是什么?
找出课文中相关的句子。
师:
晾房为什么会四壁留有许多小孔,还要钉上许多木架子?
(3)请你用自己的话来说说葡萄干是怎样制成的。
最好能用上“先……再……然后……最后……”等词语:
(小组同学互相说,再指名说)
生:
先把葡萄收下来,再用车运到阴房里去,然后把葡萄挂在里面的木架子上,最后利用流动的热空气把水分蒸发掉,就成了葡萄干。
(4)说得多好呀!
那么这里生产的葡萄干到底是怎样的?
(课件出示)课文怎么评价那里的葡萄干的?
“色鲜味甜”。
(板书)生读。
师:
(出示该句)我们再把这句话读一读。
三、总结
师:
通过刚才的学习,我们知道了新疆吐鲁番的葡萄沟出产的水果很多,葡萄又多又美,那里的老乡热情好客,生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名,这让我们情不自禁地称赞到:
葡萄沟真是个好地方。
四、升华情感,自由练说:
同学们,你了解自己的家乡吗?
给我们介绍一下自己的家乡吧!
提示:
我的家乡在 ,我们这里有 .欢迎您们到 ,我一定会 !
板书设计:
葡萄沟
出产水果品种多
枝叶茂密
葡萄五光十色
老乡热情好客
葡萄干色鲜味甜
真是个好地方!
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