最新精选岳麓版高中历史必修3 文化发展历程第1课孔子与老子复习特训第五十一篇.docx
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最新精选岳麓版高中历史必修3文化发展历程第1课孔子与老子复习特训第五十一篇
最新精选岳麓版高中历史必修3文化发展历程第1课孔子与老子复习特训第五十一篇
第1题【单选题】
玄学出自《老子》“玄而又玄,众妙之门。
”魏晋时期的王弼在《老子指略》中说:
“玄,谓之深者也。
”“玄”就是蕴藏于天地万物一般规律的“‘道”。
他们认为纲常礼教、君臣上下,多是“天理自然”,应任其发展。
这表明魏晋玄学()
A、继承了天人合一的思想
B、偏离了孔孟传统儒学
C、糅合了儒道的思想内涵
D、削弱了佛教文化影响
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
老子思想中最有价值的精华部分是()
A、朴素辩证法思想
B、小国寡民的理想
C、唯物主义思想
D、无为的政治主张
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
孔子,姓孔名丘。
近年来,很多孔姓人氏纷纷前往山东曲阜孔子故里寻根问祖。
与这一现象出现有直接关系的古代制度是()
A、世袭制
B、宗法制
C、分封制
D、皇帝制
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
春秋战国作为一个社会大变革时期,同时也是一个思想流派纷呈的时期。
下列春秋战国时期提出的思想,至今对构建和谐社会仍产生着积极影响的是()
①“绝圣弃智,绝仁弃义”
②“己所不欲,勿施于人”
③“兼相爱,交相利”
④人贵贱有“序”
A、①②③④
B、①②③
C、②③
D、①④
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
“贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徙役”。
这句话主要反映了下列哪一主张?
()
A、以德治民
B、反对任人唯亲
C、民贵君轻
D、小国寡民
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
中国平民教育家晏阳初常说,“三C”影响了我一生,就是孔子(Confucius)、基督(Christ)和苦力(Coolies),其中首推来自本土的儒家民本思想。
下列言论属于孔子的是
A、“君者,舟也;庶人者,水也。
水则载舟,水则覆舟”
B、“民为贵,社稷次之,君为轻。
”
C、“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
”
D、“古者以天下为主,君为客……”
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
“民之饥,以其上食税之多,是以饥;民之难治,以其上之有为,是以难治。
”这一观点应当属于
A、儒家
B、法家
C、道家
D、墨家
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
孔子认为周礼是理想之制度,“周监于二代,郁郁乎文哉,吾从周”。
孔子思想中的“礼”是指
A、礼貌
B、礼器
C、法律
D、西周时的等级名分制
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
战国中后期,思想领域出现融合。
下列选项最能反映这一倾向的是()
A、克己复礼
B、礼法兼用
C、民贵君轻
D、选贤举能
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
《论语》载,孔子曾说:
“中人以上,可以语上(深奥学间)也;中人以下,不可以语上也。
”这表明他在教学方法上主张()
A、启发诱导
B、学思结合
C、温故知新
D、因材施教
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
“国弱民强,民强国弱。
故有道之国,务在弱民。
……民,辱则贵爵,弱则尊官,贫则重赏”。
上述言论体现的是
A、君民对立、加强统治的法家思想
B、实行仁政、缓和矛盾的儒家思想
C、消除等级、主张兼爱的墨家思想
D、憎恶权术、无为而治的道家思想
【答案】:
【解析】:
第12题【判断题】
战国思想家荀子看到人民力量巨大,提出“君者舟也,庶人者水也。
水则载舟,水亦覆舟”的著名观点。
()
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读下列材料
材料一:
漫画《思想家的话语》
材料二:
《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。
今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道.勿使并进。
邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三:
天理流行,触处皆是:
暑往寒来,川流山峙,父子有亲,君臣有义之类,无非这理。
——《朱子语类》
材料四:
古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也;今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。
是以其未得之也,屠毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然。
曰:
“我固为子孙创业也。
”其既得人之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然。
曰:
“此我产业之花息也。
”然则为天下之大害者,君而已矣,向使无君,人各得自私也,人各得自利也。
呜呼!
岂设君之道固如是乎?
——黄宗羲《明夷待访录·原君》
请回答:
据材料一中三位思想家的主张,人物A,人物B和人物C分别是谁?
材料一集中反映了董仲舒哪些思想主张?
对于西汉王朝统治有何意义?
理学又被称为“新儒学”,据材料二说明其“新”在何处?
据材料四提出了哪些新的观点?
指出这些主张产生的时代背景。
据上述材料并结合所学知识,概括中国传统文化主流思想的演变历程。
【答案】:
无
【解析】:
第14题【材料分析题】
黄宗羲继承了早期儒家的民本思想,对后世产生了重要影响。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
民为贵,社稷次之,君为轻。
是故得乎丘(意为“众多”)民而为天子,得乎天子而为诸侯,得乎诸侯而为大夫。
——《孟子·尽心下》
材料二:
古者天下之人爱戴其君,比之如父;拟之如天,诚不为过也。
今也天下之人怨恶其君,视之如寇仇,名之为独夫,固其所也。
……古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也……今也以君为主,天下为客,凡夫下之无地而得安宁者,为君也……为天下之大害者,君而已矣。
——黄宗羲《明夷代访录·原君》
材料三:
(黄宗羲的)理念,比孟子之说代表二种合乎民主的思考,近代民主政治所努力的,就是要把这个理念变成事实,使人民成为国家的真正主人。
……梨洲的民本思想,已为中国走向民主的历史,创造了新的条件,只是在十七世纪还不能开花结果。
——韦政通《中国思想史》
据材料一,二,概括孟子、黄宗羲的基本主张,并指出二者的相同点。
据材料二,指出黄宗羲评价古今君主优劣的标准。
结合所学知识,分析黄宗羲思想产生的经济根源。
据材料三,指出黄宗義思想的进步性。
结合所学知识,分析其“在十七世纪还不能开花结果”的原因。
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
传承、创新是中华文明延续和发展的重要特征。
请回答:
孔子是儒家思想的开创者,他的核心思想主张是什么?
孟子对此有何新发展?
西汉时期董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”的政治背景是什么?
魏晋南北朝以后,儒学的正统地位受到了新的挑战。
两宋时期的思想家们是如何应对的?
由此,南宋以后儒学居怎样的地位?
明末清初,出现了对传统儒学的批判继承,请分别列举三位启蒙家的主要观点。
纵观儒家思想的发展历程,推动其不断完善的主导因素有哪些?
【答案】:
【解析】:
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