华中师范大学社会学方法考研真题版.docx
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华中师范大学社会学方法考研真题版
华中师大学2001社会学考研真题
一、名词解释(每题4分)
纵贯研究;层次谬误;测量;概率抽样;民意测验
二、简答(每题8分)
1、社会调查沿街的一般程序
2、社会调查研究中的选题应遵循的原则
3、问卷法的特点
4、观察法的三种主要分类方法
5、资料审核的原则
三、论述(每题13分)
1、相关关系与因果关系的区别与联系
2、测量的四种尺度
四、计算(14分)
某社区在去年的调查中其社区成员的生活质量指数平均得分为68.5分,今年抽样调查了400名社区成员,生活质量平均得分为70.5分,标准差为8.5分。
请问今年该社区的生活质量指数与去年相比是否发生了显著变化(计算公式Z=,选择显著性水平a=0.10,此时,Z01./2=2.58)。
华中师大学2002社会学考研真题
一、名词解释与辨析(每题4分)
描述性研究与解释性研究;定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度;结构式访问与无结构式访问;概念的抽象定易于操作定义;分析单位与解释单位
二、简答(每题7分)
1、社会调查的一般程序2、如何制作总加量表?
3、观察法的优缺点4、非概率抽样的方法有哪几种?
5、测量的信度与效度的关系
三、论述(每题10分)
1、相关关系与因果关系的联系与区别
2、社会调查中主诉真实与客观真实的意义
四、计算题(第一题10分,第二题15分)
1,市某局30个科级干部的考评成绩情况如下表,请计算说明小的《行政职业能力测验》与《心理素质测评》成绩在实际中那个排名靠前些?
小得分全体平均分标准差
《行政职业能力测验》9676.2328.9
《心理素质测评》8274.4127.3
标准正态分布中,Z=0.05时,φ(Z)=0.5199;Z=0.10时,φ(Z)=0.5398
2,1997年在某高校的抽样调查中,一年级新生的平均月总支出为324.33元,2001年随机在该高校抽取100名大学生一年级心声,他们的月平均总支出为386.42元,标准差为87元,请说明2001年和1997年新生的消费水平是否发生了变化。
(显著性水平取0.01,Z0.01/2=2.58
华中师大学2003社会学考研真题
一、名词解释与辨析(6分每题)
自变量、中介变量、因变量;参数值与统计值;
信度与效度;实验组与控制组;参与观察与非参与观察
二、按要求设计下列问卷的问题,并按合理的顺序排列(22分)
题号测量容封闭与开放测量尺度
1受教育程度封闭式定序
2对上网的看法封闭式定序
3智商的高低开放式定距
4社会地位封闭式定类
5上网频率开放式定比
三、简答(10分每题)
1、理论对于经验研究的重要作用2、影响样本容量确定的几个主要因素
3、实地研究的主要优缺点4、两个变量间相关系数的类型
四论述(第一题13分,第二题15分)
1、因果解释与功能解释的特点及二者的关系
2、社会学研究的主要式及其区别
五、计算(第一题12分,第二题18分)
2、某高校测试网络对学生学习成绩的影响、先从未上网的学生中随机抽查800名,平均成绩(X1)为520分、标准差(S1)为40分;后从上网的学生中抽查1000名,平均成绩为(X2)为505分,标准差(S2)为50分,问二者的学习成绩是否有差别?
如果有差别、那个好些?
(显著性水平a=0.05、Z0.05/2<下标>=1.96、Z0.05=1.65)
华中师大学2004社会学考研真题
社会学调查原理与方法
一、名词解释与辨析(每题7分、共35分)
命题、假设;自变量、因变量;简单抽样、分层抽样;
指数、量表;横向研究、纵向研究
二、设计问卷的问题,并按合理的顺序排列(15分)
1、大学生的求职愿望
2、农民工在城市的生存状况
3、城市社区居民的福利需求
4、国市场上各种电视机产品的品牌形象
从上述研究课题中任选一题,设计一份问卷(8—12项问题),并说明你的研究目、研究假设。
三、判断题(每题1.5分,共12分)
1、要保证更大的置信度,可以通过扩大置信区间的方式。
2、如果社会地位发生变化,那么人的观念也必然变化,这是一个因果述。
3、精心设计测量工具并不能减少测量的代表性误差
4、总体差异越大,抽样误差越大。
5、概念的操作界定实际上是一种名义定义方法
6、可以根据定序变量的取值,来比较等级差距。
7、无偏估计指的是所抽某个样本的统计值正好等于总体参数
四、简答(每题10分,共40分)
1、影响样本代表性的主要因素
2、如何保证访谈的信度和效度
3、假设检验中的两类错误
4、因果关系和相关关系的区别
五、论述(每题15分,共30分)
1、实地研究中常用的资料收集和解释方式,并说明其在关联性
2、什么是相关分析?
进行相关分析时一般会用到哪些方法?
应注意什么问题?
六、计算(共18分)
假设某大学文科和理工科男生女生所占比例不同,各随机抽取400个样本,发现文科中男生占37.9%,理工科男生占64.2%。
设可信度是95%(一端检定Z<=1.69,一端<=1.96),做检验假设,并作解释。
华中师大学2005社会学考研真题
一、名词解释和辨析
1区群谬误与简化论谬误2表面效度与构造效度3抽样单位与抽样框
4相关分析5参数值与统计值
二、概念操作化与问卷设计,问卷要按合理的顺序排列
1虐待老人(概念化操作)
2农民工与城市市民之间社会距离的调查(问卷)
3青少年在网络交往中的信任状况(问卷)
第1小题必做,6分;2、3小题任选一题设计一份问卷(8--12项问题),并说明你的研究目的、研究假设。
三、判断题
1增大观测样本规模n,在所有条件下都能减少估计的误差(),在所有条件下都能减少估计的偏差()
2在估计总体参数时,说某种估计具有一致性是指:
这种估计的标准误差小于总体的标准差(),这种估计的抽样分布与总体分布的类型相同()
3要保证更大的置信度,可以通过下列方式,缩小置信区间(),扩大样本规模()
4差方检验很显著说明列联表的观测频数与相应期望频数差异很小(),变量之间的相关强度很高()
5可以根据定序变量的取值进行取值进行:
计算平均值(),比较等级差别()
四简答
1试解释观察法所具有的“理解”涵义2个案调查有哪些基本环节
3等距抽样的基本步骤如何4简述问卷的基本结构及其各部分的主要容
五论述题
1怎样确定两种社会现象之间存在的因果关系,请举例加以说明
2定量研究与定性研究两者的差别,并谈谈你对这两种研究方法的认识
六计算题
下表是家庭凝聚力与家庭类型关系的统计数据,请计算卡方的值
家庭类型
凝聚力核心家庭扩大家庭
高2512
中1010
低58
华中师大学2010社会学考研真题
名词解释:
1、实验研究2、非正式访谈3、自填问卷法4、判断抽样5、假设6、效度
简答:
1、分析单位概念及其种类
2、确定因果关系的几种类型
论述
1、定性研究在中国的发展状况及面临问题
2、社会学研究方法状况及面临困境(貌似跟1题差不多)
3、制作2X3表,来阐述卡方检验基本原理论述每道25分。
。
华中师大学2011社会学考研真题
1、名词解释与辨析
1.抽样单位与抽样框
2.定序测量与定类测量
3.自变量与因变量
4.指数与测量
5.参与观察与局外观察
二、操作化与问卷设计
1.请对“越轨行为”、“上进心”分别进行操作化
2.根据“性别影响就业”问卷调查,针对求职者设计一个结构式访谈提纲
三、简答
1.抽样设计的原则
2.自填问卷法与结构访谈法的优缺点
3.个案调查的环节
4.实地调查访谈和调查研究访谈的不同,实地调查访谈的最大优点
四、论述
1.社会学研究中理论建构和理论检测的过程
2.单变量描述统计分析的方法和技术
3.阐述总体分布、样本分布、抽样分布的涵,并说明为什么大样本的抽样分布将呈现正太分布
2012年华中师大学社会学考研真题
一、名词解释与辨析
区群谬误与简化论
抽象定义与操作定义
信度与效度
二次分析与现存统计资料分析
标准实验与准实验
二、抽样设计20分
H高校计划对全校15个院系的学生进行一次抽样调查,其中300人和400人的各6个,1200人得院2个,共6600人,要求样本容量为660人,抽8个院系调查。
请写出运用pps抽样的具体步骤与设计方案(第一阶段要求使用系统抽样方法)
三、简答题10*3
1、试述问卷设计中问题排列的顺序及理由。
2、试比较实地观察中局人与局外人的优缺点。
3、试比较定性研究与定量研究的差异
四、论述分析题75
1、试述学术规在推动科学研究中的作用,并剖析中国大陆的学术造假和剽窃现象。
2、什么是消减误差比例法(pre)?
结合实例,阐述基于pre和众值对两个定类变量的非对称关系进行测量的思路和公式。
3、结合实例,阐述假设检验的基本思路和逻辑程序。
华中师大学2013社会学考研真题
一、名词解释
离散变量
准则效度
分辨力系数
非参数检验
二、计算
计算样本个数。
大概是知道误差系数和标准差,看例题就会
假设检验,看懂书上的例题就可以
三、简答
变量测量的尺度及数学特性。
双变量间关系的类型及假设检验方法。
如何理解社会学研究中的“问题意识
四、论述
1、试述你对社会学研究中价值中立的理解以及在社会学研究中的作用。
2、如何保持访谈资料的真实性
华中师2014社会学研究方法真题
名词解释:
(重测信度;有效回收率;拒绝域;三角检验;非抽样误差;民族志法)
简答题:
1.简述PPS抽样的基本原理与程序。
2.简述问卷设计的基本原则。
3.简述双边检验与单边检验的区别。
统计分析题:
(第一题是求置信区间;第二题计算X²及λ值)
论述题:
1.社会学基本研究式;
2.实地研究中局人和局外人的差异;
3.量化研究方法和质性研究方法的差异。
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