五年级下册语文试题期末调研测试 襄阳市含答案人教新课标.docx
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五年级下册语文试题期末调研测试襄阳市含答案人教新课标
襄阳市期末调研测试
姓名班级___________座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
(时间:
90分满分:
100分)(含卷面分3分)
一、积累与应用。
(45分)
1.看拼音写词语。
(8分)
fángàizhànyìtuīcídūduxiōngtáng
chàzǐyānhóngjīngshéndǒusǒujīnpiāodàiwǔ
2.判断下列句子说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(2分)
①严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
()
②本学期我们又认识了几种新的文学形式,如《半截蜡烛》是相声。
()
③早在2700多年以前,我们的先人就已经利用烽火传递消息了。
()
④《将相和》一文表现了蔺相如是一个知错能改的人。
()
3.下列朗读停顿正确的一项是()(2分)
A.未闻/孔雀/是/夫子家禽B.未闻/孔雀/是夫子家/禽
C.未闻孔雀/是/夫子家禽
4.把成语补写完整。
(6分)
()()覆去不翼()()严()以()
()()寻味杯()()薪目()口()
5.把句子补充完整。
(8分)
①,吾将上下而求索。
(《离骚》)
②不积跬步,;不积小流,。
(《荀子》)
③地满红花红满地,(回文联)
④果实的事业是,花的事业是,但还是让我在默默献身的阴影里做吧。
(印度·泰戈尔)
⑤归来饱饭黄昏后,。
(吕岩《牧童》)
6.按要求写句子。
(5分)
(1)科学是改善人类生活最伟大的动力。
(1分)
缩句:
(2)清澈的溪水流向远方。
(1分)
改写成拟人句:
(3)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(1分)
改写成反问句:
(4)用“骄傲”的不同词义造句。
(2分)
①(指不谦虚)
②(指很自豪)
7.把有关“三国故事”的歇后语填完整。
(3分)
刘关张桃园三结义——()
徐庶进曹营——()
关公赴会——()
8.课本回放。
(6分)
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
这段话中作者一连用了两个比喻,把小艇分别比作、。
形象生动地写出了威尼斯的小艇分别具有、的特点。
(提示:
特点要和前面的比喻相对应)
9.口语交际。
(5分)
假如你妈妈喜欢打麻将,有时为了打麻将,连饭也不吃,一坐就是一天。
你该怎样劝说妈妈,让她改掉这个坏习惯呢?
二、阅读与感悟。
(20分)
(一)阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。
(9分)
一语未了(liǎolē),只听后院中有人笑声,说:
“我来迟了,不曾(zēngcéng)迎接远客。
”黛玉纳罕道:
“这些人个个皆()敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xìjì)谁,这样放诞无礼。
心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:
头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝(zhāocháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:
“天下真有这样标致()的人物,我今儿才算见了。
况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。
怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。
”
10.请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
(2分)
11.请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。
(2分)
12.《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著,作者。
文段通过和两个方面的描写,向我们展示了一个、、的人物形象。
(5分)
(二)阅读短文,回答问题。
(11分)
湖是美的……
我爱水,所以我爱大海,爱长江,爱黄河,爱小溪流。
但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。
我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?
水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?
我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真热闹。
你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。
你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。
你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?
那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗?
那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
13.文中的“礼花”指的是,“礼炮”指的是,“玉花”指的是
,“掌声”指的是。
(4分)
14.作者从的时候和的时候等两个方面生动具体地描写了雨中的湖,全文描绘了,表达了作者
思想感情。
(4分)
15.文中的过渡句是。
这句话在文中起的作用。
(2分)
16.文章结尾的省略号所表达的意思是()(填序号)(1分)
①表示文中语言的省略。
②表示声音话语被打断。
③表示语意未尽。
三、修改与习作。
(35分)
17.下面一段话有五处错误(两个错别字,两个病句,一处标点使用不正确),请改正过来。
(5分)
“哈利·波特”这本书写得生动形象,我很早就想看。
今天终于借到了,我非常高兴极了。
一放学,我就迫不急待地拿起书来,如肌似渴地读起来。
读了这本书,使我受到了不少启发。
18.习作。
(30分)
题目:
我迷上了
提示和要求:
先把题目补充完整。
横线上可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等等。
题中的“迷”是关键词,“迷”是指因为对某种事物特殊的爱好而沉醉其中。
可着重写“迷”的过程或“迷”的程度,对“迷”的原因可略作交代。
写作时要选择典型的事例。
通常的写法是选择若干生活片段来体现自己的“迷”。
做到内容具体、条理清楚、感情真实、语句通顺、卷面整洁。
要求在400字左右。
襄阳市期末调研测试
一、1.妨碍战役推辞都督胸膛
姹紫嫣红精神抖擞襟飘带舞
2.①√②×③√④×
3.B
4.翻来而飞阵待耐人水车瞪呆
5.①路曼曼其修远兮②无以至千里无以成江海
③天连碧水碧连天④尊贵的甜美的叶的事业
⑤不脱蓑衣卧月明
6.
(1)科学是动力。
(2)示例:
清澈的溪水唱着欢乐的歌流向远方。
(3)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
(4)①小明考试得了100分,就骄傲起来了。
②小明在长跑比赛中得了第一名,我们为他感到骄傲。
7.生死之交一言不发单刀直入
8.新月水蛇美观实用轻巧灵活
9.亲爱的妈妈,适当的打麻将可以放松心情,但过度沉迷其中,是有害身体健康的。
您不吃饭,久坐不运动是很伤身体的,希望您尽快改掉这个坏习惯,恢复健康的生活方式吧!
二、
(一)10.liǎocéngxìzhāo
11.都美丽
12.《红楼梦》曹雪芹正面侧面泼辣张狂口齿伶俐阿谀奉承
(二)13.闪电雷声雨花雨点声
14.春雨飘下雷雨到来
静静的湖的可爱和雨中湖的动人爱湖、赞美湖的
15.静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人承上启下
16.③
三、17.“”改为《》;“极了”去掉;“急”改为“及”;“肌”改为“饥”;“使”去掉。
瑞安市五年级下册期末检测试卷
姓名班级___________座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
(时间:
120分钟满分:
100分)
项目
积累(35分)
阅读(40分)
作文(25)
合计(100分)
得分
第一部分语言文字积累(35分)
一、根据词语中的拼音,正确书写汉字。
(8分)
家qín()船shāo()fǔ()摸chān()扶
léi()鼓jù()绝jū()束jǔ()嚼
jì()奠妒jì()风sāo()侮rǔ()
花团jǐn()簇应接不xiá()liǎn()声屏气
目dèng()口呆
二、选择【】里恰当的词语,填入句中的()里。
(8分)
1.【冒烟、呼叫、闪烁、发光】
这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先(),来了雨,榆树先()。
太阳一出来,榆树的叶子就()了,它们()得和沙滩上的蚌壳一样。
2.【救出、引出、混进、钻进】
你妈妈知道了,带着你()敌占区,偷偷地靠近了关着老王的那所小房子。
你妈妈故意跟哨兵争吵,()那个班的敌人。
你乘机()屋里,解开老王身上的绳索,()了老王。
3.【三十名军士、一千多个草把子、十万支箭、二十条船】
诸葛亮说:
“你借给我(),每条船上要()。
船用青布幔子遮起来,还要(),排在船的两边。
我自有妙用。
第三天管保有()。
不过不能让都督知道,他要是知道了,我的计划就完了。
”
4.【推、别、摔、钩】
小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去()他的腿,不料反给他把脚()住了。
胖墩儿趁势往旁侧里一(),咕咚一声,小嘎子()了个仰面朝天。
三、按原文内容填空。
(19分)
1.在天底下,,而。
四面都有小丘,平地是,小丘也是。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绣上了白色的。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用
,不用的中国画那样,到处,。
(5分)
2.白杨树从来就。
哪儿它,它就在哪儿很快地,长出。
不管遇到,不管遇到,它总是,
,不,也不。
(5分)
3.船夫的特别好。
行船的速度,来往船只,他,毫不。
不管,他总能左拐右拐地。
遇到极窄的地方,他总能,而且,还能。
(5分)
4.默写《牧童》(唐·吕岩)。
(4分)
,。
,。
第二部分阅读理解(40分)
四、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
(填序号)(8分)
1.卸煤()①把东西搬下来②把东西拆下来③把东西推开去
2.颠簸()①上下震荡②顶端③翻倒
3.放肆()①“四”的大写②商店③任意去做
4.赔不是()①补偿损失②道歉或认错③做生意亏本
5.废寝忘食()①卧室②睡觉③帝王的坟墓
6.攻无不克()①压制②战胜③消减
7.同心协力()①共同②帮助③和谐
8.负荆请罪()①犯法的行为②过失或错误③惩罚
五、联系句子,解释加点字词的意思。
(8分)
1.收篙停棹坐船中。
(棹:
)
2.空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
(高歌:
)
3.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
不是的,他也在表白着自己的心。
(表白:
)
4.老师教给我,要学骆驼,沉得住气。
看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。
(沉得住气:
)
5.为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。
(合眼:
)
6.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
(狞笑:
)
7.去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。
(胆怯:
)
8.天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。
(标致:
)
六、阅读下面课文中的句子,联系句子与课文作答。
(8分)
1.爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。
突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
——联系课文,我们知道“爸爸”就像,“孩子”就像。
2.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
——看到金色的鱼钩,我们很自然地会想起老班长的事情,被他的精神所感动。
3.晏子拱了拱手,说:
“敝国有个规矩:
访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。
我最不中用,所以派到这儿来了。
”
说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
——晏子表面上是说,实际是说。
4.那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:
“啊,是吗?
哼,当然我也料到了你没有带零钱。
我看像你这样的阔人是只会带大票子的。
”——“阔人”的意思是
,那个家伙其实是在说:
“。
”
七、阅读课文选段,完成下列习题。
(16分)
(一)花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
虫子叫了,就像虫子在说话似的。
一切都活了,要做什么,就做什么。
要怎么样,就怎么样,都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
它们是从谁家来的,又飞到谁家去?
太阳也不知道。
(《祖父的园子》)
1.选段中与“随意”意思相近的词语是,都表示的意思。
(2分)
2.用最简短的一句话概括上面这段话的内容。
(2分)
(二)记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。
我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊!
当时有很多同志感动得流下眼泪。
在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。
您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。
我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。
您为我们失去了唯一的亲人。
您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
(《再见了,亲人》)
3.这段话用和两件事,表现了朝鲜亲人。
(3分)
(三)蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。
秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:
“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。
蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。
他理直气壮地说:
“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!
”说着,他举起和氏璧就要往柱子上撞。
秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意,一回到宾馆,就叫手下人化了装,带着和氏璧抄小路先回赵国去了。
到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说:
“和氏璧已经送回赵国去了。
您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。
不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!
”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(《将相和》)
4.“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
”蔺相如这样说是为了
。
“蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。
”他这样说是为了。
从这两句话中可以看出蔺相如是个的人。
(3分)
5.有人指责蔺相如把和氏璧送回了赵国是不讲信用的,试想他会怎么回答呢?
(3分)
6.你认为蔺相如最值得我们学习的是什么?
为什么?
(3分)
第三部分习作表达(25分)
八、按要求写作文。
认真想一想,在你认识的人中你最想写谁?
他(她)给你留下了怎样的印象?
以“我认识的”为题写一篇作文,把他(她)的特点写清楚。
注意把内容写清楚,语句连贯,字数不少于400字。
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