中班体育教案灵活的汽车.docx
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中班体育教案灵活的汽车.docx
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中班体育教案灵活的汽车
中班体育教案:
灵活的汽车
中班体育教案:
灵活的汽车1
活动目标:
1、练习走平衡木和倒退行走的技能。
2、通过倾听指令的变化,尝试变换自己的动作与之匹配。
3、感受指令和动作变化带来的快乐。
活动准备:
平衡木、圈
活动过程:
一、准备活动
师:
“小司机们,今天天气这么好,我们一起来练习开车的本领吧。
”
教师发出语言指令:
鸣喇叭、开车、红灯、绿灯、加速、刹车、黄灯、过山洞、踩油门等。
二、基本部分
1、练习倒车技能
“开这么久,我们有点累了,我们将车开到停车场去休息一会。
停车场在哪儿?
找一找,请你自己开车到停车场。
你怎么知道这是停车场的?
”
“刚才我们绕圈行驶的本领,现在我们来练习直线开车的本领,我来带路,我们继续出发”“不好,前面有情况,停在这条路上等待,原来是一条小河挡住了去路。
我们不能再往前开了,那我们该怎么办呢?
倒车时司机会怎么做?
汽车有时还会说话呢?
”
“我们一起倒车回停车场。
”(自由练习)
2、请两名幼儿示范他的倒车本领,教师讲评好的倒车本领。
(速度慢、眼睛看后面)
3、集体练习倒车,加上儿歌“小眼睛,看后面,倒车请注意!
”
(设置三次情境,遇小河,前方修路、禁止通行,前面有座山挡住了去路)
过渡“小司机们,你们倒车的本领练得真不错,现在我们一起到野外去联系开车技术,让你们的驾驶技术更棒!
”
4、带领幼儿进入游戏场地,观察场地布置。
“野外有什么?
”(树林、小桥、一场暴风雨过后,山上的许多石头都滚落下来,前方出现死路)“我们应该怎样开车?
”
教师示范,然后请两名幼儿示范。
“我们分成两队来练习开车,请幼儿自由选择参加红队或者绿队。
5、展开游戏
(1)分队练习
(2)红队、绿队开展比赛,宣布冠亚军
教师讲述游戏规则:
练完后排到队伍后面,遵守规则。
三、结束部分
1、将车子开进停车场。
2、跳个汽车舞。
3、坐上大汽车回家。
中班体育教案:
灵活的汽车2
活动目标
1、联系走平衡木和倒退走的技能。
2、通过倾听指令的变化,尝试变换自己的动作与之匹配。
3、感受指令和动作变化带来的快乐。
活动准备
场地。
活动过程
一、准备活动
幼儿站成大圆圈念儿歌,儿歌念完后,根据老师发出的信号(绿灯亮或红灯亮)的指令,进行一个跟一个(做开车状)想前行或立正停止的动作。
师:
小朋友,我们一起来玩开汽车的游戏,好吗?
师:
现在老师是红绿灯,当老师拿出红灯时,小朋友就要停下来,当老师拿出绿灯时,小朋友才可以继续开,听懂了吗?
师幼游戏(3遍)
二、1、练习倒车
老师将幼儿分成4队,站在场地的一端,幼儿扮演司机,老师发出“倒车”的指令,幼儿就做倒退走的动作;老师发出“向前走”的指令,幼儿就向前走;老师发出“停”的指令,幼儿就停止不动。
教师注意在过程中提醒幼儿,汽车之间要保持距离,不能碰撞,游戏进行3—4次。
2、游戏活动:
灵活的汽车
教师在场地的中央放两块平衡木作为大桥,将幼儿分成两队在场地的一端。
游戏开始,前排的两位司机向前跑至平衡木前,走过平衡木,双脚跳下,再转身进倒退走,将汽车开进车库后,再跑回原队列,将方向盘内交给第二个幼儿,游戏继续进行。
(游戏2—3次)
三、放松活动----彩色的汽车
老师带领幼儿边唱歌边表演游戏《彩色的汽车》。
中班体育教案:
灵活的汽车3
教学目标:
1.尝试根据交通信号走跑交替,初步学会倒退走。
2.发展动作的灵活性和协调性。
3.强化遵守交通规则意识。
4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
教学准备:
1.游戏场景布置、红绿灯、减速标志、倒车入库标志、车库牌、号码牌、汽车标志、平衡木4块、玩具砖块若干;
2.入场、热身、游戏、放松环节的背景音乐。
教学重难点:
练习根据信号玩游戏。
初步学会倒退走。
活动过程:
一、热身,谈话引发兴趣
小司机们,我们一起玩游戏咯,准备好,出发!
有礼貌的孩子和后面的老师问好。
请找一个碰不到伙伴的地方站好,来活动一下身体。
活动活动真舒服。
请小司机坐下休息一会。
你们瞧,这是?
猪小弟要盖一间砖房子,需要小司机们帮忙运砖块,你们愿意帮它吗?
二、练习根据交通信号走跑交替,初步学会倒退走
1.认识红绿灯,并在马路上练习行驶。
真是一群热心的小司机。
帮忙运砖块需要大家有会看交通标志的本领,你们瞧,(实物红绿灯)这是?
看到它该怎么做?
你们说的很清楚:
红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
请大家仔细看,马路上还有什么?
(箭头)遵守交通规则的小司机一定要按照箭头指示的方向行驶。
绿色汽车站在绿色的箭头后面,黄色汽车站在黄色的箭头后面,往前行驶,注意看信号灯,然后沿箭头往回跑,跑到你队伍的后面等待,继续前行。
注意在跑的时候不能压线行驶。
我请2名小司机来试试。
看好信号灯,注意箭头方向,再回到队伍后面。
请小司机们来练习一下。
注意不要压线哦
强调红灯停绿灯行的交通规则。
2.认识减速慢行标志,并在马路上练习行驶
小司机真厉害,你们非常的遵守交通规则。
请坐下来休息一会儿。
你们瞧,这是什么标志?
认识中间的字吗?
这是减速慢行,小司机看到它一定要慢慢的通行。
看路上有没有这个标志?
(有,教师走过去)原来这里有一座小桥,为了安全需要司机减速慢行。
我请2名小司机来试试。
我们一起来练习吧。
小结:
你们真厉害,都能安全的通过小桥。
加油。
请小司机回到停车位。
3.认识倒车行驶标志,并在马路上练习行驶
看,这是什么?
我来告诉你们,这是倒车行驶,小司机看到这个标志,就要倒退走。
谁知道怎样倒退走?
请1名幼儿示范。
你做的很标准很安全,(教师示范小结倒退走规则)往后倒的时候要左右看看,小脚不能交叉,经过倒车区,就可以快速向前跑。
请小司机来试试,请起立,向前开车,倒回你的停车位。
看路上有这个标志吗?
我们该怎么做?
请2名小司机来试试。
非常棒,请大家一起来练习。
小结:
小司机真厉害,很快的就学会看信号灯了,那我们来问问警察叔叔,能帮小猪运砖块了吗?
4.情境游戏:
帮小猪运砖头
太棒了,刚才小司机们都能很好的遵守交通规则,过小桥,倒车的本领也能够熟练掌握了!
(教师示范搬砖块)我们运砖块时,要按照箭头的方向行驶,绿灯请快速跑过,每次只搬一块砖头,要横着搬,以防砸着小朋友的脚。
过小桥,倒车后,把砖头放在小猪家再回去运,排好队,做文明小司机。
我们一起来练习吧。
教师巡回观察,及时指导。
三、评价、放松环节
小司机们,辛苦了,到老师这里来。
你们瞧,今天帮小猪运了这么多砖块,相信它一定能盖一间不错的房子。
放松一下我们的身体。
一起出去玩了,和老师们说再见。
教学反思:
听说今天要玩司机的游戏,孩子们都很兴奋,特别是几个男孩子,都跃跃欲试。
我选择了塑料圈做他们的方向盘,孩子们一拿到手就很开心,然后我说了一些游戏的规则,孩子们在听的时候很认真,我以为他们都懂了,但是在实际游戏的时候,表现出来的并不是这样的,在我变化红绿灯信号的时候,孩子们都只顾开车,没有看到我的信号灯变化,而且司机开车的速度很快,甚至把后座的乘客都甩出去了,然后我急忙修正游戏的规则,让司机要看清楚信号灯,以及考虑到后面乘客的感受,最后结束游戏的时候比较匆忙,没有给与到位的点评。
小百科:
汽车由动力驱动,具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆
中班体育教案:
灵活的汽车4
活动目标:
1.练习听信号走、跑交替,发展动作的灵活性和协调性。
2.初步学会倒退走,知道遵守交通规则。
3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
4.培养幼儿团结合作的观念。
活动准备:
小塑料圈人手一个。
红绿板一个;场地上画上大圆圈。
活动过程:
1.利用"圈"进行身体活动。
让幼儿手持小塑料圈,模仿开车的动作,跑进场地圈成大圆圈。
利用"圈"做准备运动,如:
套圈、跨圈、跳圈、滚圈等。
2.教师与幼儿一起游戏,引导幼儿会听指令做动作,发展幼儿动作的灵活性和协调性。
"红绿灯"游戏:
幼儿当司机,教师做警察。
当警察出示红绿灯时,司机启动车子自由分散的开车,当警察出示红灯时,司机立即停止不动。
游戏可进行2次。
"灵活的.汽车"游戏:
司机根据警察的指令做动作。
当警察说"倒车请注意"时,司机就做倒退走的动作;“__.出自大.考.吧幼.师."警察说"向前开",司机就做向前走的动作。
当听到"慢慢开",就边慢慢走边做开汽车的动作;当听到"快快开"时,就边跑边开车。
游戏可进行2--3次。
"倒车库"游戏:
将幼儿分成六组,报号,并提醒幼儿记住自己的号码。
当教师说"一号车进库",每组的第一个幼儿就在两队之间的空间倒退到队尾,其余类推。
游戏可进行2次。
注意事项:
教师可根据幼儿活动的实际情况调整运动量,安排适宜的游戏次数,并根据实际游戏中出现的问题给予具体的指导;进行一次游戏后可有一名能力强的幼儿当警察;活动中要注意幼儿的安全,活动距离要适当,以免拥挤。
3.教师与幼儿一起讲评游戏。
4.放松活动《开火车》
幼儿排成一路纵队,第一名幼儿做车头,后面的幼儿做车厢,做车头的幼儿作开车状;后面的幼儿左手搭在前面幼儿的左肩上,右手做开动车轮状。
反思
孩子们很喜欢开车的游戏,尤其是小男孩,为此选择了这一游戏。
在指令的引导下孩子们玩的不亦乐乎。
我选择了塑料圈做他们的方向盘,孩子们一拿到手就很开心,然后我说了一些游戏的规则,孩子们在听的时候很认真,在我变化红绿灯信号的时候,孩子们都能看我的信号灯变化,孩子们能学会倒退走,并懂得遵守交通规则。
不足地方:
最后结束游戏的时候比较匆忙,没有给与到位的点评。
中班体育教案:
灵活的汽车5
设计意图:
孩子们很喜欢开车的游戏,尤其是小男孩,为此选择了这一游戏。
男孩开车,女孩坐车,在指令的引导下孩子们玩的不亦乐乎。
活动目标:
1.练习听信号走、跑交替,发展动作的灵活性和协调性。
2.初步学会倒退走,知道遵守交通规则。
活动准备:
小塑料圈人手一个。
红绿板一个;场地上画上大圆圈。
活动过程:
1.利用“圈”进行身体活动。
让幼儿手持小塑料圈,模仿开车的动作,跑进场地圈成大圆圈。
利用“圈”做准备运动,如:
套圈、跨圈、跳圈、滚圈等。
2.教师与幼儿一起游戏,引导幼儿会听指令做动作,发展幼儿动作的灵活性和协调性。
“开汽车”游戏规则:
幼儿当司机,教师做警察。
当警察出示红绿灯时,司机启动车子自由分散的开车,当警察出示红灯时,司机立即停止不动。
游戏可进行2次。
“灵活的汽车”游戏规则:
司机根据警察的指令做动作。
当警察说“倒车请注意”时,司机就做倒退走的动作;警察说“向前开”,司机就做向前走的动作。
当听到“慢慢开”,就边慢慢走边做开汽车的动作;当听到“快快开”时,就边跑边开车。
游戏可进行2——3次。
“倒车库”游戏规则:
将幼儿分成六组,报号,并提醒幼儿记住自己的号码。
当教师说“一号车进库”,每组的第一个幼儿就在两队之间的空间倒退到队尾,其余类推。
游戏可进行2次。
注意事项:
教师可根据幼儿活动的实际情况调整运动量,安排适宜的游戏次数,并根据实际游戏中出现的问题给予具体的指导;进行一次游戏后可有一名能力强的幼儿当警察;活动中要注意幼儿的安全,活动距离要适当,以免拥挤。
3.教师与幼儿一起讲评游戏。
4.放松活动《开火车》
幼儿排成一路纵队,第一名幼儿做车头,后面的幼儿做车厢,做车头的幼儿作开车状;后面的幼儿左手搭在前面幼儿的左肩上,右手做开动车轮状。
活动延伸:
引导幼儿讨论:
灵活的汽车还可以怎样玩?
引导幼儿活动后创编游戏玩法。
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- 中班 体育 教案 灵活 汽车