幼儿园九月工作计划.docx
- 文档编号:15196610
- 上传时间:2023-07-02
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:19KB
幼儿园九月工作计划.docx
《幼儿园九月工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园九月工作计划.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
幼儿园九月工作计划
幼儿园九月工作计划•精品
2020-12-12
【关键字】意见、情况、方法、环节、条件、成就、计划、问题、密切、主动、继续、均衡、合理、良好、合作、召开、保持、提岀、发现、了解、稳泄、情绪、意识、风尚、思想、精神、基础、需要、环境、资源、重点、能力、制度、方式、特色、结构、主体、反映、关系、设置、宽容、分析、搞好、激发、把握、丰富、保护、严格、开展、坚持、引导、鼓励、服务、指导、帮助、教冇、解决、完善、加强、提高、实施、落实、关心、耐心、积极性、主动性
篇一:
幼儿园月工作计划表
幼儿园月工作计划表
篇二:
实验幼儿园九月保教工作计划
实验幼儿园九月保教工作计划
九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。
它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然后一路小跑来到幼儿园吹开了孩子们的笑脸;吹亮了孩子们的歌声一一本月计划安排如下:
1、班级、园内环境布置。
2、教师培训工作开始,13日县教育局考核。
3、落实晨检制度,严格把好晨检关。
4、加强班级常规教育,稳定幼儿情绪,搞好环境创设。
第一周正式教学活动以稳定幼儿家长为主。
5、第二周完善各类计划,各班做好新学期一系列工作。
6、开展组织庆祝教师节、中秋节相关主体活动。
7、第二周星期五前把各班幼儿信息登记表录好,上交。
8、第四周开始新操,各班9月份开始早操。
9、30日前把幼儿学籍和教师信息录制好。
10、继续开展幼儿园特色“养成教育”九月“让礼仪无处不在”
篇三:
幼儿园大班九月份工作计划
大班九月工作计划篇二:
XX年9月幼儿园大班工作计划XX年9月幼儿园大班工作计划
一、班级情况分析
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。
经过大班上个学期的在园生活与学习,
孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可
否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:
比如上课做小动作,坐姿随便,不肯
动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以
重点培养。
二、具体目标
(一)体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节)
(1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15
厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(6)能两人相距2-4抛接大球。
(7)能精神的做操,做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。
(2)生活卫生习惯
(1)能主动饮水,少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(3)学习习惯及自我保护
(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿
势。
(2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。
(4)认知
1、语言
(1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的坏境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作
(1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察
与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答
案、能关心、爱护自然环境。
(5)艺术活动
(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,
在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
(2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩
的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。
(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己
的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。
(6)德育
(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。
能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。
(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和
责任感。
(7)情感个性
(1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。
(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。
(3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。
(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景
观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会坏境的初步意识。
(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的
兴趣。
(8)家长工作
(1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。
(2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。
(3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。
(4)在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。
篇三:
幼儿园大班工作计划(9
月)
孟冯马幼儿园工作计划
班级:
大班XX年9月本月计划篇四:
大班9月份工作计划大班9月份工作计划
大班9月份〉工作计划
一、幼儿的收获:
大班幼儿通过本月主题活动的开展,幼儿的独立性、主动性和责任感有了很大的提高。
他们为自己能帮助弟弟妹妹、帮老师、帮父母做一些事情而感到自豪,尤其是带弟弟妹妹一
起来展活动,使他们产生了极大的成就感。
在活动中,他们的规则意识得到了加强,交往中
语言更加丰富;能较好地收拾、整理自己的物品;助跑跨跳的动作得到了练习;在集体游戏
中,能更好的与团队合作。
二、九月份主题活动实施如下:
第一周:
《成长日记》家长和幼儿一起收集爸爸妈妈,爷爷奶奶的成长各阶段的照片,知
道长辈的成长历程。
效果评析:
幼儿和家长在老师的鼓励下,收集了长辈的成长各阶段照片,幼儿们们也看
到长辈的成长日记,教师们在班内做了一面成长日记的主题墙,幼儿很感兴趣,完成的很好。
第二周:
《我有一双勤劳的手》教师让幼儿知道自己的双手可以干很多事,就组织了一次
制作月饼的蒙氏生效果评析:
幼儿们积极性特别高,擀面棒、和好的面、案板、月饼模子带
的应有尽有,活动中幼儿学会了蒙氏中怎样擀、和、揉、压,让孩子体会到自己的双手可以
做很多好的东西,干力所能及的事,体验到分享的快乐,本次活动很有意义!
第三周:
《值日生歌》教师制作了我为大家服务的值日生表,并学习了《值日生歌》让幼
儿争做服务小明星,体验为大家服务的快乐!
效果评析:
幼儿们通过值日生表,每天五位幼儿都积极争做服务小明星,学习了值日生
歌以后幼儿更乐意为大家服务了,孩子们也时常和老师说声:
“老师辛苦了”我们特别欣慰,
孩子们也能主动帮爸爸妈妈干力所能及的事了,效果很好。
三、环境创设
1、主题墙面:
《我和老师》
(1)我的自画像
(2)老师和我的大朋友(3)说给老师的悄悄话(4)亲爱的老师、谢
谢您!
2、活动区设置本月开设7个区域,要求幼儿在活动时,遵守规则,正确对待输赢,富有热情,创造性,努力完成,具有一定的坚持性。
(1)o美工区
1・做月饼。
准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。
2•画画小时候的我和现在的我,体验其中的变化。
要求:
希望家长与孩子一起制作面食,练习搓、揉、团、捏的技能。
(2)益智区
1•月亮边脸,准备,“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”
到“残月”的变化过程。
要求:
希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化,有条件可带孩子用望远镜观察天空。
(3)科学区
1•幼儿能积极主动进行探究活动。
要求:
家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。
(4)图书区
1•看图编〉故事,利用同一副画面,编出有变化的不同
故事的结尾。
2•培养良好的阅读习惯。
要求:
幼儿为家长讲故事,家长出题目让幼儿创编。
(5)表演区
1•为弟弟妹妹准备表演的节目,如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。
2•活动结束后把道具摆放整齐。
要求:
家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 九月 工作计划