学年江苏省伍佑中学高二上学期第一次阶段考试历史试题选修 解析版.docx
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学年江苏省伍佑中学高二上学期第一次阶段考试历史试题选修 解析版.docx
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学年江苏省伍佑中学高二上学期第一次阶段考试历史试题选修解析版
2017-2018学年江苏省伍佑中学高二上学期第一次阶段考试历史试题(选修)解析版
一、选择题(本大题共25个小题,每小题3分,共75分。
每小题只有一项最符合题目要求)
1.下面是春秋战国时期四位著名思想家的言论,哪一主张最符合当时的历史潮流
A.“道之以政,齐之以刑,民免而无耻”
B.“兼爱”,“非攻”,“尚贤”,“尚同”
C.“无欲而天下足,无为而万物化,渊静而百姓定”
D.“吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国也。
”
【答案】D
【解析】根据材料可知,春秋战国时期是中国的大发展、大变革、大动荡时期,随着生产力的发展,井田制逐渐崩溃,各诸侯国纷纷变法图强称霸天下,法家思想最符合当时的历史潮流,“道之以政,齐之以刑,民免而无耻”属于儒家,排除A。
“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”属于墨家,排除B。
“无欲而天下足,无为而万物化,渊静而百姓定”属于道家,排除C。
“吾以是明仁义而爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也”是法家思想,D项正确。
所以选D。
2.孔子是世界公认的文化名人,其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的
A.君使臣以礼,臣事君以忠B.己所不欲,勿施于人
C.不愤不启,不悱不发D.君子喻于义,小人喻于利
【答案】B
【解析】略
3.①春秋时期,郑国发生了火灾,掌管祭祀的官员建议子产焚烧玉石向上天祈祷,②子产说:
“天道远,人道迩,非所及也。
”③于是积极组织灭火。
④这说明当时以祭祀为核心的宗教意识日益淡薄,而世俗理性逐渐占据上风。
上述材料中属于历史评价的是
A.①B.②C.③D.④
【答案】D
【解析】试题解析:
此题考查史学知识,考查学生分析史料,结合所学知识解决问题的能力。
题干中①②③是事件的经过,④是对事件的认识、结论,因此属于历史评价的是④。
故选D
4.钱穆先生认为:
“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之方面。
”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义
A.“仁”是道德价值的终极源泉B.通过“格物”获得知识
C.“三纲五常”是道的价值内涵D.“正君心”才能天下平
【答案】B
【解析】试题分析:
根据题干“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。
”ACD不对,这三项体现的是伦理道德方面;B符合,体现了朱熹的认识论:
“物”指天理、人伦、圣言、世故。
“格物致知”强调通过读书、学习、考察等方法探究理,体现了认识方法上有一定的科学性。
故选B。
考点:
中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·朱熹的思想
5.《明史·太祖纪》记载:
朱元璋读《孟子》,对某些语句不满,下令撤去孔庙中孟子的牌位。
孟子以下言论中,可能招致朱元璋不满的是
A.王曰仁义而已矣,何必曰利?
B.民为贵,社稷次之,君为轻
C.天时不如地利,地利不如人和D.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
【答案】B
【解析】试题分析:
本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
“民为贵,社稷次之,君为轻“不符合朱元璋加强君权的思想,故B项正确;A属于利益观,与君权没有关系;C中是时运关系;D是气节问题,均不符合题意。
考点:
中国传统文化主流思想演变•百家争鸣•儒家思想
【名师点睛】
时期
代表
主张
地位和影响
春秋
孔子
(1)政治:
①思想核心是“仁”;②强调统治者“以德治民”;③“克己复礼”
(2)教育:
“有教无类”“因材施教”
儒家学派的创始人,首创私学,被后人尊称为“至圣”
战国
孟子
(1)政治:
①“仁政”;②提出了“民贵君轻”的民本思想
(2)伦理:
主张“性本善”
儒家学派的代表人物,使儒学体系更加完整,战国时期成为诸子百家中的蔚然大宗
荀子
(1)政治:
①“仁义”和“王道”,以德服人;②“君舟民水”
(2)伦理:
提出“人之性恶”
6.明末清初的进步思想家的提倡以史为鉴,将学术研究与社会现实相结合,关心国计民生,由此而形成的思想是
A.经世致用B.工商皆C.自由平等D.重农抑商
【答案】A
【解析】根据材料“将学术研究与社会现实相结合”和所学知识可知,明末清初的进步思想家在学术研究上的主张经世致用,A项正确。
工商皆本是指农业和农业同等重要,共同发展,与材料学术研究不符,排除BD。
自由平等与材料学术研究不符,排除C。
综上所述,本题正确答案选A。
7.梁启超读到一本书时说:
“在卢梭《民约论》前约数十年,有此议论,不能不视为人类文化史最高出品。
撰者固自负,亭林亦复推重。
乾隆间,此书列入禁书;光绪之季,吾曾私自传印,以为播送民主思想之工具。
”这本书是
A.《日知录》B.《明夷待访录》C《海国图志》D.《孔子改制考》
【答案】B
【解析】根据材料和所学知识可知,《日知录》是顾炎武的代表作品,以经世致用为宗旨,成书于17世纪下叶,未曾被禁,顾炎武号亭林先生,推崇自己不合逻辑,与题意不符,排除A。
《明夷待访录》是黄宗羲的代表作品,诞生于明清之际,是一部具有启蒙性质的批判君主专制,呼唤民主政体的名著,成书于1663年,这部书受到清朝统治者的查禁,直至清末才重见天日,受到谭嗣同、梁启超等人的重视和赞许,B项正确。
《海国图志》是魏源代表作,成书于19世纪40年代,晚于卢梭的《民约论》,与题意不符,排除C。
《孔子改制考》是康有为的代表作品,成书于19世纪末,晚于卢梭的《民约论》,与题意不符,排除D。
综上所述,本题正确答案为B。
8.清朝时期,某地方官府倡导乡饮酒礼,酒礼由州官担任主持人,行礼致辞为:
“敦崇礼教,举行乡饮,非为饮食,凡我长幼,各相劝勉。
为臣尽忠,为子尽孝,长幼有序,兄友弟恭,内睦宗族,外和乡党……”。
该致辞所包含的中国古代传统观念有
①宗法观念②忠孝观念③等级观念④神道观念
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
【答案】C
【解析】材料中“内睦宗族,外和乡党”体现了宗法观念,①项正确。
材料中“为臣尽忠,为子尽孝”体现了忠孝观念,②项正确。
材料中“长幼有序,兄友弟恭”体现了等级尊卑观念,③项正确。
材料中主持人的致辞没有涉及神道,④项错误。
综上所述,①②③正确,④错误,故排除ABD,本题正确答案为C。
9.明朝思想家王艮曾提出“百姓日用条理处,即是圣人之条理处”的观点,从儒学世俗化的角度看,与之传承关系最密切的思想家是
A.朱熹B.陆九渊C.李贽D.王夫之
【答案】C
【解析】根据材料“百姓日用条理处,即是圣人之条理处”体现了王艮主张把劳动人民的生产、生活活动等家常事作为“圣人之道”,体现了人民群众的愿望和要求,对封建传统思想理论的突破和冲击;这与李贽穿衣吃饭,即任务伦理有相同之处,故C项正确。
ABD三项都是宋明理学的代表人物,强调道德修养,与材料不符,排除。
综上所述,本题正确答案为C。
10.汉字经历了漫长的演变过程。
图2所示“车”字形体演进的基本趋势是
A.逐渐形象化B.逐渐多样化
C.逐渐简约化D.逐渐国际化
【答案】C
【解析】试题分析:
本题考查从材料中获取和解读信息的能力。
通过题干图示“车”字形体演进的历程,可以看出汉字的演变趋势由繁到简。
故选C。
考点:
中国汉字的演变脉络和趋势。
点评:
汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:
甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书。
总体趋势是由繁到简。
11.有人称:
北宋到明清,在“附庸风雅”的贵族文化之外,一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。
下列属于“市民文化”形态的是
《清明上河图》②程朱理学③元曲④小说⑤汉赋
A.①③⑤B.②③④C.③④⑤D.①③④
【答案】D
【解析】试题分析:
本题主要考查学生的历史对比分析能力,结合所学知识历代文学发展演变为《诗经》、楚辞、唐诗、宋词、元曲、明清小说,其中宋词、元曲、小说被称为世俗文学,所以选D。
其他选项均不符合题意,排除。
考点:
古代中国的科学技术与文化·古代文学·世俗文学
12.右图为讲史话本《新全相三国志平话》(元刊本)书影,对此解读不准确的是
A.书影中的字体是楷书
B.采用活字印制技术而成
C.话本对后世小说影响很大
D.书影中的绘画属于文人写意画
【答案】D
【解析】根据图示和所学知识可知,“新全相三国志平话》”的文字为楷书,A项正确,但与设问不符,排除。
B项正确,北宋毕昇发明了活字印刷术,因此可能采用了活字印刷术印刷,但与设问不符,排除。
C项正确,元代讲史话本在宋代基础上发展,还产生了章回形式的长篇白话小说,对后世小说影响很大,但与设问不符,排除。
书影中的绘画属于文人写实的风情画画,故D错误,符合设问,所以选D。
点睛:
解决本题的关键是分两步走:
一是全面解读“《新全相三国志平话》”的信息,而是抓住设问“不正确”,逐一分析选项即可知道答案。
13.明代小说《西游记》中的孙悟空,向往“天不收、地不管,自由自在”的生活,对强加于他头上的紧箍咒一直耿耿于怀,成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。
这反映出明代出现
A.追求民主自由,反对君主专制的思想
B.注重气节、自我节制、奋发立志思想
C.追求个性自由,反对纲常礼教的思想
D.追求金钱、海外冒险的拜金主义思想
【答案】C
14.某书云:
中国的“印刷术用于传播古老的观念,而不是新思想;火药加固了皇帝的统治,而不是为了民族的发展强大;指南针除郑和用于著名的远航外,并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。
作者旨在说明中国的三大发明
A.对世界文化没有积极作用B.未能推进中国社会根本性的变革[Z,X,X,K]
C.不如西方文明有积极作用D.不利于中华民族的发展强大
【答案】B
【解析】根据材料可知,印刷术用于传播古老的观念,火药加固了皇帝的统治,指南针并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立,故可知三大发明没有推动中国社会根本性的变革,B项正确。
中国古代四大发明,促进了欧洲社会的转型,对世界产生了深远影响,排除AC。
四大发明曾经推动中华文明的发展,但是在近代前夕没有推动中国社会转型,排除D。
综上所述,本题正确答案为B。
15.某中学生参加电视节目的知识竞赛,有一道关于中国古代四大发明的题目,他很难确定其
中表述正确的选择,向你电话求助,你应该帮他选择
A.“司南”最早出现于商周时期B.“蔡侯纸”是中国古代最早的纸
C.火药在唐代开始应用于军事D.活字印刷的书籍出现在元朝
【答案】C
【解析】根据材料可知,早在战国时期,人们已经发现磁石指示南北的特性,制成“司南”,这是世界上最早的指南仪器,排除A。
目前世界上已知的最早的纸是出土于甘肃天水的西汉早期用麻做的纸,东汉蔡伦改进了造纸术,排除B。
唐朝末年,火药开始用于军事上,宋元时期,火药武器广泛用于战争,C项正确。
北宋时,毕昇发明了活字印刷术,将黏土做成陶活字,用来排版印刷,活字印刷的书籍不可能始于元朝,排除D。
综上所述,本题正确答案为C。
16.培根指出:
“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界,变化如此之大,以至于没有一个帝国,没有一个学派,没有一个显赫有名的人物,能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。
”这里所说的影响主要是指
A.奠定了中国文明古国的地位B.促进了欧洲社会制度的转型
C.推动了欧洲工业革命的发展D.打破了世界各地彼此隔绝的状态
【答案】B
【解析】根据材料可知,印刷术促进了欧洲文化的发展,推动了文艺复兴和宗教改革;火药在欧洲的应用和发展使封建统治阶级日益衰落;指南针的使用,为资产阶级开辟广阔的活动天地提供了条件,使西欧人开辟了新航路,打破了世界各地彼此隔绝的状态,将世界连成一个以资本主义为主导的整体。
故这四大发明从政治、经济、思想三个方面推动了欧洲从封建社会向资本主义社会转变,B项正确。
A项属于对中国的影响,与材料对世界的影响不符,排除。
材料主要强调四大发明促进了欧洲社会制度的转型,而不是推动了欧洲工业革命的发展,排除C。
打破了世界各地彼此隔绝的状态仅仅是指南针的作用与影响,排除D。
综上所述,本题正确答案为B。
17.据叶德辉《书林清话》,五代后唐时,在宰相冯道主持下,开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。
宋初国子监有书版四千,至真宗景德二年,书版剧增至十万。
此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。
宋朝书坊遍及全国各地,所售书籍大多精雕细校。
由此推断
A.宰相冯道发明雕版印刷术B.雕版印刷得到了广泛应用
C.活字印刷已取代雕版印刷D.雕版印刷限用于官方刻书
【答案】B
【解析】试题分析:
本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
根据题干“刻版印刷”“精雕细校”可以判断是雕版印刷,根据“书版剧增至十万”“宋朝书坊遍及全国各地”可知广泛应用,所以B项正确。
A项不符合史实,错误。
C项材料只反映了雕版印刷的信息,未提及活字印刷,脱离题干,错误。
D项官方机构刻书材料有体现,但不能判断书坊所卖书籍都是官方所刻,太过武断,错误。
所以答案选B。
考点:
古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·雕版印刷
18.国学大师王国维先生曾说:
“凡一代有一代之文学;楚之骚,汉之赋,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。
”现有如下名句
①红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。
②我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆
③春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。
桃花落,闲池阁。
山盟虽在,锦书难托。
莫!
莫!
莫!
④日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
⑤汉之西都,在于雍州,实曰长安。
华实之毛,则九州之上腴焉
请按照上述所体现的文学体裁出现之先后顺序排列,正确的是
A.④③①⑤②B.③①④⑤②C.④⑤①③②D.①②③④⑤
【答案】C
【解析】试题分析:
本题考查学生对古代文学艺术形式的准确理解与认识,回顾已学知识可知①是唐朝诗人王维的诗句;②出自元朝关汉卿的《南吕·一枝花·不伏老》;③出自南宋著名诗人、词人陆游的词《凤头钗》;④出自屈原的《离骚》;⑤出自汉代文学家、史学家班固创作的大赋《两都赋》,据此按照古代文学体裁出现的先后顺序排列为④⑤①③②,故选C。
考点:
中国古代科技与文学艺术·古代文学·文学体裁
【名师点睛】不同时期文学题材特点
19.中国古代的一位书法大家曾对一种书法形式作出如下的描述:
“含毫势若斩蛟蛇,挫骨还
同断犀象。
兴来索笔纵横扫,满座词人皆道好。
一点二笔巨石悬,长画万岁枯松倒。
叫啖忙忙礼不拘,万字千行意转殊。
”与这位书法家的描述相符的书法形式是
ABCD
【答案】D
【解析】试题分析:
考点:
本题考查学生解读信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。
据材料意思可知这是草书的特点,D正确。
A小篆是圆润纤细,布局均匀;B隶书是雄放洒脱,浑厚深沉;C楷书是端庄浑厚、笔势开张、雍容大度;ABC都与材料无关,排除。
故选D。
考点:
古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·书法
20.某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。
同学们就栏目标题提出四组方案,其中准确的是
A.乾嘉落户同光扬名民族瑰宝B.戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩
C.元末初创京城献戏声名鹊起D.四大徽班同光进京独领风骚
【答案】A
【解析】试题分析:
此题考查的是对中国国粹京剧发展沿革历程的理解。
京剧北京化应该是在乾隆年间,嘉庆、道光年间又和进京的汉调艺人合作,使西皮、二簧两种声腔合流,逐渐形成相当完整的艺术风格和表演体系。
同治、光绪年间,京剧已经被北京市民承认,成为人民最喜爱的舞台艺术,并很快风靡全国,A说法正确。
昆曲是戏曲之祖,京剧取各种戏剧之长而成,京剧不是“戏剧之祖”,排除B项。
京剧的形成是在乾隆五十五年(1790年)徽班进京后,并非是元末初创,也非在康乾鼎盛,故排除CD两项。
故答案选A。
考点:
古代中国的科学技术与文学艺术·京剧等剧种的产生和发展·京剧等剧种的展发与地位
【名师点睛】京剧的艺术特点:
(1)主要内容以表演历史故事为主。
(2)角色划分为生、旦、净、丑四大行当。
各个行当的化装都有一定的谱式。
(3)表演艺术上发扬象征虚拟、歌舞并重的传统。
(4)综合运用唱、念、做、打等艺术手段。
(5)演奏器乐上用锣鼓、二胡、笛子等管弦控制节奏、渲染气氛。
(6)“字正腔圆”的唱腔、念白中渗透着诗、词的文学情韵,亮相和定型给人以雕塑的美感。
(7)兼容并蓄、融会贯通、不断融合。
(8)逐渐程式化、大众化、世界化。
21.郑板桥赞美黄慎的绘画说“爱看古庙破苔痕,惯写荒崖乱树根。
画到精神飘没处,更无真相有真魂。
”这一评价反映黄慎的绘画属于:
A.山水画B.写意画C.宗教画D.风俗画
【答案】B
【解析】试题分析:
考查学生对山水画、写意画、宗教画、风俗画风格的理解。
由材料中“画到精神飘没处,更无真相有真魂”可见这一描述反映出的绘画的特点是注重意境,这是典型的中国古代文人画的特点,文人画属于写意画,故选B。
考点:
古代中国的科学技术与文学艺术•充满魅力的书画和戏曲艺术•笔墨丹青中国画
22.清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书:
“其书版在京,如蒙皇上许有可采,请饬重为刊印,使亲王大臣家置一编,并令宗室八旗以是教,以是学,以知夷难御而非竟无法可御。
”此书很快进入清朝最高决策层的视野,所提出的主张在洋务运动中付诸实践。
该书最有可能是
A.《四洲志》B.《海国图志》C.《天演论》D.《资政新篇》
【答案】B
【解析】试题分析:
魏源的《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的思想,主张学习外国先进的科学技术以抵御外国的侵略,洋务运动最先实践了“师夷长技”的主张。
所以本题选B。
考点:
思想解放的潮流·开眼看世界·《海国图志》。
23.薛福成在《变法篇》说:
“今诚取西人气数之学,以卫吾尧、舜、禹、汤、文、武、周公之道。
”材料表明他的主张是:
A.“求富”、“自强”B.学习西方政治制度
C.“中体西用”D.“西学东渐”
【答案】C
........................
点睛:
理解材料信息“今诚取西人气数之学,以卫吾尧、舜、禹、汤、文、武、周公之道”是解题的关键。
24.晚清一位人士曾断言:
美法之民主共和制,决不适于中国,欲跻国于治安,宜效英之存虚君,而事势之最顺者,似莫如就现皇统而虚存之。
由此可见其政治上的倾向是
A.中体西用,维护专制统治B.君主立宪,实行资产阶级改革
C.暴力革命,建立资产阶级共和国D.全盘西化,科学与人权并重
【答案】B
【解析】试题分析:
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中文字“晚清一位人士曾断言:
美法之民主共和制,决不适于中国,欲跻国于治安,宜效英之存虚君,而事势之最顺者”说明此人赞同中国采用英国君主立宪政体而否定美法总统共和制,所以答案选B,ACD三项与题意不符。
考点:
思想解放的潮流·维新思想·君主立宪制
25.《史记》《汉书》均为私家撰著。
魏晋以后,朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与,这反映出官修史书
A.记载的真实性B.评价历史的公正性
C.修撰的政治性D.解释历史的客观性
【答案】C
【解析】本题考查学生的史学素养,考查影响史书编著的因素。
从材料反映的不同时期修撰史书的参与者来看,政治意味增强,政府主导修史的方向,反映出官修史书的政治性。
故答案为C项。
官修史书受政治因素影响大,不能保证记载的真实性和对历史评价的公正性,排除A、B两项;解释历史受主观因素影响大,D项结论材料不能反映,排除。
【考点定位】史学素养·史书编著·影响史书编著的因素
【名师点睛】写入书本的历史是对过去真实历史进程的记录和解释,不可避免地受到主客观因素的影响,特别是受撰写者本人能力、学识和观念立场的影响。
官方积极介入修撰史书,是想通过这一途径宣扬官方意志和价值观念,让史书起到巩固统治的作用,官修史书的行为是为维护君主专制服务的,因此官修史书修撰具有政治色彩。
二、材料解析题:
结合材料以及所学知识回答问题(本部分共3题,第26题15分,第27题10分,第28题14分,共45分。
)
26.材料一淮南王赋八十二篇。
淮南王群臣赋四十四篇……上(汉武帝)所自造赋二篇……阳成侯刘德赋九篇……太子(刘爽,汉宣帝之子)喜(王)褒所为《甘泉》及《洞萧》颂(赋名),令后宫贵人左右皆诵读之。
——《汉书》
材料二 北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市……“新声巧笑于柳陌花衢,按管调弦于茶坊酒肆”(孟元老《东京梦华录·序》),民间的娱乐场所也需要大量的歌词,士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。
……“教坊乐工,每得新腔,必求永为辞,始行于世。
于是声传一时”。
(叶梦得《避暑录话》卷下)
——袁行霈《中国文学史》
材料三 古有儒、释、道三教。
自明以来又多一教,曰:
小说。
小说演义之书未尝自以为教也,而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。
以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。
是其教较之儒释道而更广也。
——(清)钱大昕《十架斋养新录》
请回答:
(1)材料一反映了什么文化现象?
结合所学知识指出,该文体主要反映了什么时代特征?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出宋词兴盛的主要原因。
(3)根据材料三,概括明清小说流传的特点。
(4)综合上述材料,指出文学流传有何趋势?
【答案】
(1)现象:
赋成为汉代代表性文体;受到上层贵族(王室)的喜爱。
特征:
大一统。
(2)原因:
都市(城市)的繁荣,商业的发展;市民数量的增加(或民间娱乐的需要);社会矛盾尖锐,词更适应市井生活的需要。
(3)特点:
被社会各阶层所接受(读者群包括了社会各阶层);影响力超过儒佛道三教。
(4)趋势:
从社会上层逐渐流传到下层民间(或逐渐世俗化、通俗化、平民化)。
认识:
文学体裁要适应社会大大众的需要;一定时期的文学、艺术是一定时期政治、经济的反应。
【解析】
(1)本问考查学生解读材料、获取信息的能力。
第一小问文化现象,根据材料“太子(刘爽,汉宣帝之子)喜(王)褒所为《甘泉》及《洞箫》颂(赋名),今后富贵人左右皆诵读之”可知统治阶级喜欢“赋”,赋成为汉代代表性文体。
第二小问特征,从材料信息联系汉代大一统的社会现实方面思考作答。
(2)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。
结合材料信息“北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市”,“民间的娱乐场所也需要大量的歌词,士大夫的词作便通过各种途径流传于民间”,再回忆宋代经济发展、市民阶层队伍壮大等知识回答指出宋词兴盛的主要原因。
(3)本问考查学生解读材料、获取信息的能力。
从材料信息“士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。
以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之”可知明清小说受到不同阶层人士的欢迎,“其教较之儒释道而更广”说明其影响力之大,据此回答特点即可。
联系明清时期政治、经济、思想特征回答因素即可。
(4)本问考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。
注意概括中国古代文学流传的趋势,从社会上层逐渐流传到下层民间(或逐渐世俗化、通俗化)。
整体分析:
本题主要以中国古代文学艺术为切入点,考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。
对于中国古代文学艺术,重点掌握书法、绘画、文学、戏曲的成就,注意理解文学艺术成就与政治、经济的内在联系,理解艺术形式发展变化的社会背景,认识社会存在
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