实用的社会主义核心价值观演讲稿汇编9篇.docx
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实用的社会主义核心价值观演讲稿汇编9篇
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2021年实用的社会主义核心价值观演讲稿汇编9篇
社会主义核心价值观演讲稿篇1
各位老师、同学们:
大家早上好!
我今天的讲话主题是:
大力践行社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者。
谈几个问题:
一、理解社会主义核心价值观的内涵。
什么是社会主义核心价值观?
党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵,即是:
从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态,是公民思想道德建设的核心,是学校德育工作的灵魂,是当代青年正确的价值取向,我们作为学生,毫无疑问要树立社会主义核心价值观,大力践行社会主义核心价值观。
二、大力践行社会主义核心价值观,需要凝聚正能量、传递正能量。
什么是正能量?
英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释,所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。
通俗的理解正能量就是“正气”,就是一种积极向上的精神。
践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”,传递正能量的过程。
作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向,关键是要落实到日常学习生活中:
爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡,热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校,爱护学校的一草一木上。
敬业——就是要做好自己的本职工作,完成自己的学习任务,勤奋读书,学有所成,全面发展,健康成长。
诚信——就是要诚实做人,踏实做事。
友善——就是要尊敬师长,听从教育,服从管理,团结同学,助人为乐。
如果我们做到了这些,我想你身上就凝聚了“正能量”
在我们学校,我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的:
我们有省、市、学校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部,学期最高成就奖、学生的领袖奖、学业优异奖、公民责任奖、追求超越奖、文明班级、学科竞赛获奖者、学校成绩优秀者、青年志愿者、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些,就是我们学校的正能量,这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。
我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。
让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。
反思我们同学中有没有“负能量”存在呢?
我认为或多或少是存在的。
比如说:
旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”,这些“负能量”如果在我们学校大量存在,必然会影响学校的稳定和发展,必然会危及同学的健康成长,我们必须坚决抵制、摈弃,我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。
一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。
同学们,让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者,让我们的学校充满着正能量。
谢谢大家!
社会主义核心价值观演讲稿篇2
尊敬的各位老师;亲爱的同学们:
大家下午好!
今天我要演讲的题目是核心价值观引领我成长,社会主义核心价值观是当代中国人的精神脊梁,为实现伟大复兴之路提供精神动力。
20__年11月,党的十八大报告中首次以24个字,分别从国家、社会、公民三个层面,概括了社会主义核心价值观,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
“富强、民主、文明、和谐”作为社会主义核心价值观的集中概括,与党的奋斗目标保持一致。
富强、民主、文明、和谐,是社会主义现代化国家的典型特征,是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标。
这一价值理想鼓舞人心,满载我们对于祖国未来的美好期望。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
自由、平等、公正、法治,是社会主义社会的基本属性。
在进行社会主义现代化建设的实践中,从政治、经济、社会制度的改革,到中国特色社会主义法律体系的形成,党和政府不断重视人民的自由和平等,社会的公正和法治。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
爱国、敬业、诚信、友善,是社会主义社会公民的基本道德规范,其涵盖了社会主义公民道德行为各个环节,贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面,是每一位社会主义国家的公民都应当树立的基本价值追求。
只要每位公民都能做到热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友爱善良,从自己做起,从身边做起,我们的社会一定更加和谐幸福,我们的国家一定更加富强文明。
“24字关键词”从国家、社会、公民三个层面,高度概括了社会主义核心价值观,清晰而凝练,从不同层面为我们指引了前进的方向,具有精神纽带和精神旗帜的重要作用。
只要每一位公民都牢固树立社会主义核心价值观,以这24个字作为自身思考和行动的指南,就可以最大限度地动员和凝聚人民群众的智慧和力量,引领其为实现中国特色社会主义共同理想而不懈奋斗,早日实现个人的爱国、敬业、诚信、友善,实现社会的自由、平等、公正、法治,实现国家的富强、民主、文明、和谐。
作为每一位临农人,作为每一位中专学子,都应该以实实在在的行动践行社会主义核心价值观,共筑伟大复兴中国梦、灌中梦、人生梦。
在此,我提议同学们做好以下几点:
1.人人都能爱校如家。
注意我们的一言一行,见到长辈、老师、同学时,主动发自内心地问声好;尽孝不必等到父母年老,尽孝不必惊天动地的壮举,父母需要的是你的点点滴滴。
2.人人都能明礼诚信。
以礼貌赢得别人的好感,以信誉赢得别人的信赖,以人品赢得别人的尊重,以胸怀赢得别人的认同。
3.人人都能努力学习。
我们不应该好吃懒做,贪图享受,遇难而退,我们应肩负时代使命,艰苦奋斗,发奋图强,敢为人先,为振兴灌中而努力奋斗!
各位同学,最后祝愿我们人人都能践行社会主义核心价值观,人人都能实现心中的梦想。
社会主义核心价值观演讲稿篇3
新时期,新时代,的中国,正坚定的向法治社会迈进。
社会转型时期的利益重组中,是否公正?
能否真正做到“坚定信念,执法为民”显得尤为重要。
因为这关乎大局的稳定,关乎人民的利益,更关系到法制事业的进程和方向。
每想到此,总是让我深深的体会到:
法治事业是这样的光荣,在我们平凡的工作背后,是崇高的事业、神圣的使命。
与光荣同在的,是责任。
在cc年,我幸运的走进检察院,成为了一名干警。
踏入了这个挚爱的行业,心中充满了从未有过的自豪感。
“忠诚、公正、清廉、文明”八个字让我深深感受到法律的神圣和庄严,认识到自己肩负的责任和使命,体味到检察院维护公平与正义的深刻内涵。
从前对生活的疑问和困惑,我从这里找到了答案,生命的价值在于奉献,人生的意义就在努力工作中实现;身边一个个忙绿的身影,一盏盏亮到深夜的灯火告诉我,在威严背后是为人民服务的决心,在职责背后是辛勤工作的努力和付出。
新时期,新时代,的中国,正坚定的向法治社会迈进。
社会转型时期的利益重组中,是否公正?
能否真正做到“坚定信念,执法为民”显得尤为重要。
因为这关乎大局的稳定,关乎人民的利益,更关系到法制事业的进程和方向。
每想到此,总是让我深深的体会到:
法治事业是这样的光荣,在我们平凡的工作背后,是崇高的事业、神圣的使命。
与光荣同在的,是责任。
检察机关承担着维护社会公平正义的神圣职责,作为一名青年干警,我一直在想:
什么才是真正的“为民执法”?
是为百姓做一件好事,捐一些钱物吗?
是为群众服务一次,争取一些利益吗?
真正的“执法为民”应该是时刻心系群众,急群众所急,想群众所想,把群众的呼声作为第一信号,将群众的需要作为第一选择。
这才是真正的“执法为民”,是建立在一种浓烈、真挚的感情上的“执法为民”。
没有感情,哪来爱心?
没有感情,哪有奉献?
没有对群众亲人般的感情,又怎么能够真正的“执法为民”。
在我的身边,有许许多多这样的干警:
他们为了及时结案,节假日还在院里加班,顾不得照顾幼小的孩子。
他们默默无闻,把自己的青春年华献给了法律工作,有的积劳成疾,落下了一身的毛病。
但是他们仍然兢兢业业,一丝不苟地对待每一起案件。
有的老同志,在自己的岗位上,一干就是几十年。
这样的同事,这样的长辈,让我敬仰,让我佩服。
要做到为民,我们要面对外界诱惑,要正守本心,不被金钱权利所惑,不被贪欲所噬,清清白白地做人,干干净地净做事,乐于奉献,爱岗敬业,努力在平凡的岗位上创造出不平凡的工作业绩,积极履行党和人民赋予的神圣职责和使命,为社会主义法治进步贡献自己的一份热,一份情!
我的演讲完毕,谢谢大家!
社会主义核心价值观演讲稿篇4
呼台:
同学们,起航小广播现在开始了。
【配音效】总版头:
给你的天空划一道绚丽的亮色;给你的世界奏一曲动听的欢歌;
伸出你的手,伸出我的手,让我们相会在红领巾广播中。
【正文】A:
尊敬的老师,B:
亲爱的同学们,合:
大家下午好!
A:
伴随着这欢快熟悉的旋律,起航小广播终于和大家见面了。
我是主持人__x
B:
大家好,我是主持人__xA:
本期的主题是:
《做一个爱国、敬业、诚信、友善的人》B:
同学们,你知道24字核心价值观是什么吗?
A:
社会主义核心价值观分成3个层面,其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
B:
作为一个小公民,我们怎样去饯行核心价值观,我想,我们还是应该从爱国、敬业、诚信、友善这四个方面去努力。
首先说说爱国,我们的同学一定感到这个好像离我们太远,而且也太宽泛了。
其实,爱国有很多表现,比如了解我们中华民族上下五千年的灿烂文明史、热爱和传承我们中华民族优秀传统文化、尊敬和孝敬我们的长辈、当国歌声响起时我们大声唱出来、当国旗升起时我们行一个肃穆的注目礼,这些都是一个个爱国的简单注脚。
美国前总统肯尼迪说过这样一句的话,我想和大家共勉:
我们不要问你们的国家能为你们做些什么,而要问你们能为国家做些什么。
A:
我来谈谈敬业,所谓敬业,我想引用梁启超先生在《敬业与乐业》一文中的阐释,他认为敬业就是“凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛。
”简单来说,敬业就是用敬畏、敬重的态度对待自己的工作,认真负责、一心一意、精益求精。
我们都是小学生,我们的敬业就是认真做好久寿小校一日常规要求;认真听课,努力学习,完成作业;信守岗位,做好“人人都有小岗位“中的自己;公平公正地做好值周中队的检查评比。
只要我们用敬业的精神来鞭策自己,那么我们就会把学习当作快乐,把读书当作幸福。
B:
再来说说诚信,诚信是人类的普遍道德要求,是中华民族的传统美德,诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、饯行约定不食言。
虽然现在我们的物质生活富裕了,但是我们的精神食粮却匮乏了。
曾几何时,社会上出现了很多“少年扶老人被讹”的现象,凸显社会诚信的丧失。
而在我们身边,我们也会发现有些同学因为没有完成作业总是要编一个个谎言,用谎言来证明谎言,其结果是可想而知的;更有一些同学为了攀比、为了一丁点的虚荣心就大言不惭地说大话、吹大牛,使自己孤立于身边的朋友和同学。
同学们,让我们坚守诚信的底线,诚信学习、诚信考试、诚信做人,为维系好社会诚信的大厦做出我们微薄的贡献。
A:
友善,顾名思义,应为友好、和善之意,它是处理人际关系的基本价值准则。
同学们,也许你不能成为伟人,但你可以成为一个友善的人;也许你不能成为富商巨贾,但你可以成为一个友善的人;也许你只是生活中一个极其普通的人,你也可以成为一个友善的人。
由此我想到,当同学之间发生不开心的事情产生矛盾时,我们少一点谩骂,多一点宽容;少一点冲动,多一点理智;用友善来春风化雨,用友善来海阔天空,使我们同学关系更加融洽,师生关系更加亲近,家校关系更加和谐。
B:
同学们,老师们,培育和饯行社会主义核心价值观是加强未成年人思想道德建设的重要载体,让我们一起熟记这24个字并深刻领会其内涵,在我们今后的学习生活中不断实践,不断成长,成为建设富强、民主、文明的社会主义国家的接班人。
《校园直通车》版头:
“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事校园事,事事关心。
”让我们乘上校园直通车,穿越时空隧道,聆听校园
之声,关注班级生活的点点滴滴。
(垫乐)
A:
通过近几周的观察,校园内依然存在有同学吃零食的现象,希望同学间加强监督,杜绝此种行为,以养成良好的饮食习惯。
另外,各班分担区有小食品袋,希望值日生在打扫时能够及时清除掉。
B:
近日,各班正在积极准备感恩月活动,希望各班同学在积极准备及参与的过程中,保持良好的纪律及卫生习惯,并注意训练及参加活动时的安全。
最后,预祝大家在比赛中取得好成绩。
《阳光快乐吧》:
阳光不休假,快乐不设防,准备好了吗?
向快乐出发
A:
一个一年级的小朋友一回到教室就告诉教师:
“老师,厕所里有好多蚂蚁!
”女老师点点头,忽然想到蚂蚁(ant)这个词的英语一开学就教过了,想看看小朋友是否还记得,便问:
“那蚂蚁怎么说?
”小朋友一脸茫然,过了一会儿才回答说:
“蚂蚁,他,他没有说话!
”【结尾音乐】
A:
亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:
起航小广播能成为你的良师益友。
愿它能给你留下美好的回忆。
B:
感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。
社会主义核心价值观演讲稿篇5
马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。
__年是学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年,也是全面小康社会和中国特色社会主义事业建设的关键一年,社会主义核心价值体系的构建,不仅关系到当代青年学生的健康成长,也关系到中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴的百年大计。
作为一名人民教师,更应该以身作则践行社会主义核心价值体系,并且把其贯彻到教育教学实践过程当中。
一、教师的专业素养促进学生社会主义核心价值观的构成。
当代青年学生是我国未来建设的生力军,是社会主义事业的接班人和建设者,他们的价值观正处于启蒙、形成、发展阶段,因此如何加强对当代青年学生价值观的正确引导,将关系到社会主义和谐社会的建设以及中华民族的振兴和腾飞。
教师被人们誉为“人类灵魂的工程师”,从这个角度讲,教育过程是“灵魂”塑造“灵魂”,“人格”培育“人格”的过程。
要让学生有思想、有灵魂,教师一定先要有思想、有灵魂。
有思想是教师专业素养的.重要组成部分。
只有有思想的老师才会有意识的帮助学生构建正确的社会主义核心价值观。
作为当今社会的一名基础教育工作者,应当与时俱进,更新观念,积极抓住青年学生这一接受教育的黄金契机,广引社会主义核心价值观的源头活水,润泽稚嫩的生命,努力塑造出他们纯洁的心灵,高尚的人品,为社会培育出品学兼优的人才。
因此,我将课堂作为向学生渗透社会主义核心价值观的主阵地。
使社会主义核心价值观教育走进教材,走进课堂;使社会主义核心价值观生动具体地融入到学生学习成长的全过程,营造有利于青年学生健康成长的和谐环境,使学生牢固树立社会主义核心价值观。
在教学朱自清的《背影》时,我就要求学生周末回家给自己的父母洗一次脚,并将过程和感受写出来。
家长会上和自己的父母共同欣赏,我想让孩子通过比较自己和家长的手和脚,让他们知道家长养育孩子的不易,让他们从心里开始理解、崇敬父母,进而决心以行动来感激和报答父母的恩情。
在教学实践中,我还善于带领学生感受人物形象身上的高尚人格,充分挖掘教材中的文化内涵,开展感恩教育,爱国主义教育,让学生在解读文本的同时懂得做人的道理。
这就需要我们用丰富的专业素养去引领他们,让他们领略到其中的文化魅力,惊叹于老师高深的专业素养。
从而老师达到帮助学生构建正确的社会主义核心价值观之目的。
二、教师的人格魅力促进学生社会主义核心价值观的形成。
作为一名教师,关键是要有强烈的事业心和责任感。
这是爱岗敬业、关爱学生的保障,也是教师职业道德的核心。
这也是教师践行社会主义核心价值体系的基础。
同时也是建设社会主义和谐社会的关键之一。
教师只有珍爱自己的教学岗位,才能做到潜心育人,真心为学生服务,教育学生才能做到像对自己的子女一样严格细致地管理,无微不致地关爱。
我们大多数的老师都是把教师当着一种职业,唯有把教师当作一种事业来奋斗才能做到这一点。
这就更需要教师无私的奉献,奉献我们的青春、热血、甚至生命。
只有在奉献中教师才能实现人生的真正价值,在成就学生的同时,我们也得到了永生。
作为民主党派的我,作为一名教师的我,回想自己走过的教育历程,感慨万千。
初为人师,我就体会到了教师的辛劳与琐碎,压力与清贫。
我的心里开始有些失落,以为自己壮志难酬。
几度峥嵘岁月,为人师表者的酸甜苦辣种种滋味尝遍过后,短期的职业倦怠使我更加清醒的认识到我的选择,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱无法衡量的。
领着微薄的工资,住着简陋的房子,有着最光辉的职业,拿着天下最低的收入,顶着世上最大的压力。
“家有三斗粮,不当孩子王”。
从教二十多年,我对这句话可以说有了非常清醒的感悟。
看着小时候的玩伴、往日的同学、甚至于自己以前教过的学生,几年不见,已是大房子小汽车,吃香的、喝辣的,进出高级宾馆,徜徉于各种娱乐场所;再瞧瞧自己身边那些和我一样在教育战线上呕心沥血的教师,我们有什么呢?
我们又在干什么呢?
如今,带着69人的高中班,星期天带着期盼来到学校,天天与学生为伍,陪学困生找学习的方法,找德困生谈心,班级文化建设......忙得不亦乐乎,每每看见我的学生有一点点进步,我就很欣慰,比我获奖还要高兴;周五拖着满身疲惫回家,看着忙碌的妻子,满眼期盼的孩子,我总有一种愧疚。
高二的孩子了,我对她付出过什么呢?
除了在物质上给予她最大的满足,我对她有对学生一般耐心过吗?
我不敢想,噙着泪心里默默念叨:
孩子,原谅爸爸,教育别人的孩子就是爸爸的事业呀。
这就是教师在牺牲中奉献着,我将二十几年的青春和热血都化为涓涓细流,注入到我的学生大潮中,春风化雨润育着我的桃李。
这就是我用行动践行着社会主义核心价值观:
用教师独特的魅力影响着学生;用精湛的教学素养引领着学生;用正确的理论指导着学生;使之养成正确的人生观和价值观。
教师——用我们独特的人格魅力促进了学生社会主义核心价值观的形成,以此期望符合社会主义的道德要求。
三、校园文化助推社会主义核心价值观的升华。
教师人格魅力的熏陶,专业素养的引领,学生对构建社会主义核心价值观已经有了一个初步认识,我们更应该把校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体,运用丰富多彩的形式对学生进行引导构建社会主义核心价值观。
开学之初的广播操比赛、班级文化建设,班级争先创优活动都是很好的教育契机,我们要抓住这一教育契机,让学生在活动中树立社会主义核心价值观。
在实践过程中我深切体会到帮助学生构建社会主义核心价值观,不是一朝一夕就能形成的,需要社会、学校和家庭的共同关注,帮助学生树立正确、科学的价值观;同时需要学生主动加强自我修养,不断提高自身素质,从而牢固树立社会主义核心价值观。
在当今中华民族伟大复兴的征程上,我们更应该要切实践行社会主义核心价值体系。
在以后的教育教学工作当中,我们要以树立和践行社会主义核心价值体系为重点,引导广大学生深刻体会树立和践行社会主义核心价值体系的重要意义,增强参与学习践行活动的自觉性。
社会主义核心价值观演讲稿篇6
各位领导,同事们:
大家好!
今天,当我站在这里作关于社会主义核心价值观的主题演讲时,我不禁想到随着年龄的增长,阅历的增多,在面对“社会主义核心价值观”这个问题时,我扪心自问:
我的核心价值观是什么?
作为__的普通一员,通过自身的工作我知道了答案——那就是“诚信服务,敬业奉献,和谐发展”。
一个民族的繁荣因为有高尚的价值追求,一个国家的强盛因为有复兴的精神。
就像是一盏明灯,核心价值观引领着我们航行在前进的道路上。
我们谁不曾有梦想,谁不希望人生的辉煌;我们谁不曾有热情,谁不渴望在自己的事业中创造辉煌。
作为__的一员,要实现这一切,就需要践行社会主义核心价值观,要立足岗位奉献青春,以敬业精神促进__和谐发展。
一、深入理解社会主义核心价值观
还记得那本叫做《把信送给加西亚》的书么?
美国陆军中尉罗文在没有任何保护的情况下,不畏艰难,也不顾性命之危将信送给加西亚将军,为美西战争的尽早结束做出了重要贡献。
在这个故事里,我看到的不是他有任何出众的军事能力,而是他谨记自己的职责,以忠诚、诚信的敬业精神出色完成了自己的任务。
鼓声点点,战旗猎猎,在银行市场激烈竞争的今天,银行没有诚信的服务就无法赢得顾客的青睐,银行员工没有热忱的奉献就无法凝聚银行发展合力。
当社会主义核心价值观在神州大地飘起彩旗,响起号角时,我行的每一个员工都应该深刻学习和理解社会主义核心价值观。
我行的核心价值观就是“诚信、奉献、和谐”。
诚信是我行的基本属性,是我行核心价值观的关键,也是__人做好银行工作的基本品质。
奉献是我行价值观的重点。
有了奉献,才会有发展活力;有了奉献,才会有服务创新;有了奉献,我行才能又好又快的发展。
毋庸置疑,要树立社会主义核心价值观就应该一心一意地践行社会主义核心价值观。
二、践行社会主义核心价值观,传播诚信正能量
英国人怀斯曼有一本书叫做《正能量》,他解释说正能量就是一种使人能够有积极向上、充满希望、不断追求的欲望,它是一种幸福的动力和情感。
在我行践行社会主义核心价值观,实质上就是在工作实践中凝聚正能量,传播正能量。
“诚信、奉献、和谐”我行奉行的社会主义核心价值观。
落实到工作中,就是要树立正确的人生价值观,以正确价值观和人生观融入到银行工作中,为工作提供有力的智力支持,以便于在工作中更好地服务客户,发展我行业务。
这种正能量是我们做好银行工作的起点和方向。
以社会主义核心价值观武装头脑,以实事求是的态度对待工作。
将社会主义核心价值观这种正能量融入到我们的头脑中,需要我们每个人都自己加强自身的软实力建设。
我全行中形成一种凝聚向上、团结分发的理论。
这就是深刻融进我们每个员工血液中的一种文化正能量。
曾经,在我的学生时代,老师告诉我,世界上最美的颜色,是那万千绿海中的一抹耀眼的鲜红,因为它个性张扬。
在弘扬我行社会主义核心价值观正能量中,我们也应该把握好我们自身的个性特色,特别是要弘扬“__X”的银行精神和“诚信、奉献、和谐”的核心价值观。
我们应该让诚信顾客、爱岗敬业、创新务实作为__的发展标签。
尤其重要的是要加强诚信建设,提高服务意识。
众所周知,一个鸡蛋不会碎在一盘散沙上,而却会轻易碎在一枚石头上。
我们只有凝聚全行员工的集体力量,才能为我行谋划出更加美好的发展蓝图。
三、践行社会主义核心价值观,打造高素质员工
对于我行来说,社会主义核心价值观的培育和实践,离不开员工的职业素养的提高。
员工是我行的发展血液,在社会主义核心价值观的熏陶下,我们应该具备一种昂扬之气,不断打造具有高素养和优秀道德品质的员工,让他们脚踏实地、爱岗敬业,以主动的心态勇担工作之责。
以踏实的作风,在岗位上勤劳有为,为我行灿烂的明天全力以赴,积极工作。
以实干的精神不怕困难,积极发挥
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