部编版小学语文三年级下册第七单元测试题及答案共3套.docx
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部编版小学语文三年级下册第七单元测试题及答案共3套
部编版小学三年级下第七单元测试卷一
一、下列加点字读音完全正确的一项是( )。
A.雕饰(diāo) 光辉(huī) 警报(jǐnɡ)
B.肌肉(jǐ)细胞(bāo)煤炭(méi)
C.章鱼(zhānɡ)储量(zhù)金属(shǔ)
D.紫檀(tán)差异(chà)笑盈盈(yín)
二、读拼音,写词语。
chéngxiànyuánrùnpǔtōngmóxíng
()()()()
xùnsùjìngōngcànlànwēiwǔ
()()()()
三、连线。
奇妙的 颜色 蜜蜂 汪汪
闪烁的 故事 小鸟 嗡嗡
诱人的 星星 小狗 啾啾
四、选词填空。
埋藏 蕴藏
1.海底()着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。
2.我心中()着一个小秘密。
形态 姿态
3.水中仙子荷花在风中翩翩起舞,()实在优美。
4.海底植物色彩多样,()也各不相同。
五、按要求完成句子练习。
1.当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
(照样子,用拟声词写一个句子)
______________________________________________________________
2.火烧云颜色变化极多。
火烧云形状变化极快。
(用关联词合并成一个句子)
______________________________________________________________
3.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下毫不费力地跟着到很远很远的地方去。
(改为拟人句)
______________________________________________________________
4.等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像__________________。
(补充比喻句)
六、根据课文理解填空。
1.兵来将挡,____________。
2.眼见为实,____________。
3.近朱者赤,____________。
4.不入虎穴,____________。
5.《我们奇妙的世界》一文按_______的顺序写了________和________的奇妙,告诉我们_______________。
6.《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的__________和__________,说明了海底是个__________、__________的世界,激发我们_____________的兴趣。
7.《火烧云》的作者是______,选自__________,描写了夕阳西下时火烧云_______和_______的变化,表达了作者对______________。
七、口语交际。
有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机,如果让你劝告这位同学,你会对他说些什么呢?
____________________________________________________________
八、阅读课文片段,完成练习。
天上的云从西边一(只直)烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化(及极)多,一会儿红彤形的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半(白百)合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些(颜艳)色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。
看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
1.用“/”画去文中括号里使用不正确的汉字。
2.画“﹏﹏”句子采用__________的修辞方法,写出了火烧云________的变化。
3.第2段主要写火烧云的颜色丰富,可以用__________一词来形容。
4.第3段中“一会儿、过了两三秒钟”的词语写出了火烧云的形状变化__________。
5.天空中的火烧云还可能变成什么,发挥想象写在横线上。
_______________________________________________________________
九、课外阅读。
迷人的海洋
对大海我是一无所知,但看了《海洋的秘密》一书后,我完全被大海迷住了。
当我看到书中“海洋的诞生”时,心想:
难道大海也有生日?
它是哪一年生的呢?
它的妈妈是谁?
我带着这几个问题往下看。
哦,我知道了。
原来海洋是在月亮诞生时,地球受了强烈的震动而裂开,裂缝越来越大,海洋便渐渐形成了。
啊,多么有趣!
大海的妈妈原来是月亮。
可是大海是有水的啊!
这水又是从哪里来的呢?
我仔细地看下去,原来大海里的水,是雨啊!
雨又是从哪里来的呢?
噢!
原来是围绕地球的大气慢慢地冷却,变成了雾。
雾越积越厚,便成了雨水。
这雨没有止息地下了几千年,于是干枯的海洋便成了汪洋大海。
当我看到书中“海洋采药”时,有点奇怪,陆地上有药,海洋中也有药吗?
知道了,知道了!
喏,鱼肝油、琼胶、精蛋……不都是从海洋生物中提取的吗?
啊!
海洋,你是多么绚丽、多么神奇!
为了探索你更多的奥秘,我愿长大后成为一位海洋科学家。
1.写出下列词语的近义词。
诞生——()强烈——()探索——()
2.用“____”画出描写雨的形成的语句。
3.结合上下文,解释词语。
绚丽_________________________________________________
提取__________________________________________________
4.短文中告诉我们海洋是怎样形成的?
_______________________________________________________________
5.鱼肝油、琼胶、精蛋这些药是怎么制出来的?
_______________________________________________________________
十、习作。
仔细观察图画,回忆国宝大熊猫的一些资料,然后写一篇习作,注意内容具体,恰当运用修辞手法。
一、A
二、呈现圆润普通模型迅速进攻灿烂威武
三、奇妙的故事闪烁的星星诱人的颜色蜜蜂嗡嗡小鸟啾啾小狗汪汪
四、1.蕴藏2.埋藏3.姿态4.形态
五、1.风吹过树林,树叶哗哗啦啦地响了起来。
2.火烧云不仅颜色变化极多,而且形状变化极快。
3.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
4.一颗颗珍珠
六、1.水来土掩2.耳听为虚3.近墨者黑4.焉得虎子5.时间天空大地只要仔细观察、寻找就会发现更多奇妙的事物6.奇异景象丰富资源景色奇异物产丰富从小热爱海洋,长大后去探索海洋奥秘7.萧红《呼兰河传》颜色形状火烧云的喜爱之情
七、示例:
这位同学,你看在楼梯口地板上折纸飞机,同学们经过多不方便呀,再有坐在地板上也容易潮凉,还是换个地方吧。
八1.只及白艳2.排比颜色3.五颜六色4.迅速(快)5.示例:
威武的雄鹰,它似乎在天空中寻食。
九、1.产生激烈探求
2.原来是围绕地球的大气慢慢地冷却,变成了雾。
雾越积越厚,便成了雨水。
3.耀眼而华丽提出或取出
4.围绕地球的大气慢慢地冷却,变成了雾。
雾越积越厚,便成了雨水。
这雨没有止息地下了几千年,于是干枯的海洋便成了汪洋大海。
5.是从海洋中的生物提取出来的。
十、例文:
国宝大熊猫
大熊猫是很少见的哺乳动物,也是中国的国宝,大多数生活在四川。
大熊猫身上的颜色有黑的和白的,整个胖嘟嘟的。
大熊猫的肚皮像雪一样白,而眼睛像戴了墨镜似的,怪不得人家开玩笑说,说熊猫晚上没有睡好,长了黑眼圈。
从第一次听说大熊猫,我就一直在琢磨为什么它叫熊猫?
难道它的脚掌像熊的脚掌?
耳朵像猫的耳朵?
大熊猫喜欢吃竹子。
我从电视里看见它先撕掉竹子,然后露出像刀一样锋利的牙齿,只听“啪的一声,一株坚硬的竹子就被它的牙齿咬断了,再细嚼慢咽,一株完整的竹子就被它的大嘴巴吃了下去。
想不到它的牙齿比竹子还要坚硬!
大熊猫虽然胖嘟嘟的,但是也是爬树高手,看上去非常的可爱。
部编版小学三年级下第七单元测试卷二
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础训练营(38分)
1.看拼音写词语。
(8分)
2.下列加点字注音有四处错误,请找出来在下面画上“____”,并依次改正。
(4分)
呈现(céng) 蜡烛(là) 模型(xín)
海藻(zhǎo)储量(chǔ)私语(sī)
笑盈盈(yín)红彤彤(tóng)紫檀色(tán)
________________________________________________________________________________________________________________
3.加偏旁组字填进括号里,与后边的字组成词语。
(6分)
(1)隹:
( )备( )刻 ( )动
(2)莫:
( )样( )爬沙( )
(3)佥:
危( )( )蛋刀( )
(4)申:
( )仙( )手( )吟
4.词语搭配连线。
(4分)
奇异的海底夜幕 颤动
诱人的景色树枝闪烁
稀有的食物群星飘落
宁静的金属树叶降临
5.把下列四字词语补充完整,并选择其中的两个各写一句话。
(8分)
多( )多( ) 景色( )( ) 窃窃( )( )
物产( )( )( )( )澎湃恍( )惚( )
________________________________________________________
________________________________________________________
6.句子练习。
(8分)
(1)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)蝴蝶翩翩起舞。
(扩句)
________________________________________________________
(3)秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
(缩句)
________________________________________________________
(4)海底的动物常常发出声音。
(改写成拟人句)
________________________________________________________
二、综合展示厅(7分)
7.日积月累。
(4分)
(1)( ),水来土掩。
(2)( ),焉得虎子。
(3)眼见为实,( )。
(4)( ),近墨者黑。
8.昨天下午第一节课后,李华把红色书包落在操场上了,请你帮她写一个寻物启事,注意格式。
(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
三、课本直通车(10分)
9.课文背诵。
(7分)
一会儿,天空出现____________,马头________,马尾________……忽然又来了____________。
那条狗十分______________,在向前跑……接着又来了______________,跟庙门前的石头狮子____________。
10.判断。
(3分)
(1)《海底世界》是从动物、植物、矿物等方面来介绍的。
( )
(2)“雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
”这一句运用了拟人的手法写出了水洼的美。
( )
(3)“天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
”这一句是比喻句。
( )
四、阅读检阅台(20分)
11.课内阅读。
(8分)
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
(1)仿写词语。
(2分)
窃窃私语(AABC式):
( ) ( )
嗡嗡(拟声叠词):
( )( )
(2)填空。
(2分)
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
这几句话从问句的角度来看,是________句;从在这个段落的作用来看,它是整段话的________句。
(3)文中的省略号表示__________的省略,请展开想象补充一句:
____________________________。
(4分)
12.课外阅读。
(12分)
慕田峪观云海
那天清晨,小雨刚刚扫过慕田峪,空气中弥漫着新鲜的潮意。
我与朋友沿着登城步道拾级而上,阵阵雾气迎面扑来,愈往高,雾愈浓。
我们登上了长城,凭高远眺。
方圆几公里全是茫茫的白云。
周围的群山时隐时现,远远望去,宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。
远处的云雾洁白如雪,近处的云雾似阵阵轻烟缠绕在山腰之中。
而飘忽不定的山风,一会儿把连在一起的云撕开,一会儿又把几块云衔在一起,一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态,令人目不暇接。
我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。
云雾中不断传来游人的说笑,只闻其声,不见其人。
我被这奇妙的景观陶醉了,心潮就像那云海一样起伏不定,感触万千:
那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影,那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到,在祖国辽阔的土地上,该有多少黄山,该有多少云海奇景啊!
我们正谈着,一大片白云慢慢飘来,把我们前面的山坡遮盖了,而连绵起伏的长城恰似一条巨龙,昂首翘尾,穿云破雾,伏在这茫茫云海上,大有奔腾欲飞之势。
烽火台上,一缕青云正徐徐升起,一眼望去,真像是当年御敌报警的“狼烟”。
一阵轻风袭来,云雾渐渐淡了,对面的山峰在一线蓝天的映衬下,格外俊秀。
白色的云团在山腰浮动,墨绿色的山峦远近高低,层层叠叠,融在蓝天白云之中,构成了一幅浓淡相宜的水墨画。
这时,一束阳光透过云层,射到大地上,天晴了。
阳光下,山显得更青了,云显得更白了。
(1)在文中找出符合下列意思的词语。
(1分)
沿着台阶一级一级地向上爬。
( )
形容若有若无,空虚渺茫。
( )
(2)文中画线的句子运用了______和______的修辞手法,表现了云____________的特点。
(3分)
(3)根据短文内容填空。
(6分)
①“远处的云雾____________,近处的云雾似____________缠绕在山腰之中。
”这句话是按照____________的观察顺序来写的。
②云雾中的群山像__________,阳光下的群山与蓝天白云构成了__________。
看到眼前的美景,“我们”仿佛置身于____________中。
(4)置身于云海之中,作者的心情怎样?
他联想到了哪些景物?
(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
五、习作百花园(25分)
13.写一种你喜欢的动物,留心观察,抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。
参考答案:
第七单元达标检测卷
一、1.奇妙 变幻 普通 存在 迅速 威武 轮船凶猛
2.céng xín zhǎo yín
chéng xíng zǎo yíng
3.
(1)准 雕 推
(2)模 摸 漠
(3)险 脸 剑 (4)神 伸 呻
4.
5.种 样 奇 异 私 语 丰 富 波 涛 恍
惚 示例:
草丛中的虫子在窃窃私语,用的是我听不明白的语言。
西沙群岛不仅风景优美,而且物产丰富。
6.
(1)示例:
天上的云变化极多,一会儿变成一匹马快乐地奔跑,一会儿变成一只小蜜蜂辛勤地劳动,一会儿变成小乌龟在悠闲地散步,一会儿变成小鸟自由飞翔。
(2)示例:
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
(3)秋天来到了。
(4)示例:
海底的动物常常在窃窃私语。
二、7.
(1)兵来将挡
(2)不入虎穴
(3)耳听为虚 (4)近朱者赤
8.寻物启事
昨天下午第一节课后,我把一个红色书包落在了操场上。
如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
三年级
(2)班 李华
5月18日
三、9.一匹马 向南 向西 一条大狗 凶猛 一头大狮子 一模一样
10.
(1)√
(2)× (3)×
四、11.
(1)示例:
津津有味 鼎鼎大名 叽叽
喵喵
(2)设问 中心
(3)列举 示例:
有的像小鸡一样叽叽
12.
(1)拾级而上 缥缈虚幻
(2)排比 拟人 变幻莫测
(3)①洁白如雪 阵阵轻烟 由远及近
②一个个小岛 一幅水墨画 仙境
(4)他被这奇妙的景观陶醉了,心潮就像那云海一样起伏不定,感触万千。
他联想到了黄山、黄山的迎客松、当年御敌报警的“狼烟”。
五、13.略。
部编版小学三年级下第七单元测试卷三
一、看拼音,写词语。
(会写字)
qí miào,( ) fēi xíng,( ) chéng xiàn,( ) biàn huàn,( ) yè kōng,( )qún xīng,( )
là zhú,( )qí jì,( )shēng gēn,( )
fā yá,( )yòu rén,( )yuán rùn,( )
xià rì,( )chéng liáng,( )gǎn tàn,( )
shén qí,( )guāng máng,( )jiàn zào,( )
fēng lì,( )dāo jiàn,( )pǔ tōng,( )
mó xíng,( )cún zài,( )wú qióng,( )
níng jìng,( )guāng xiàn,( )qì guān,( )
xíng jìn,( )wēi xiǎn,( )hǎi shēn,( )
pá xíng,( )xiǎo shí,( )gōng jī,( )
xùn sù,( )hòu tuì,( )lún chuán,( )
cháng tú,( )dì qiú,( )shēng wù,( )
shí yóu,( )wǎn fàn,( )hú zi,( )
xiōng měng,( )wēi wǔ,( )zhèn jìng,( )
fǎn tuī lì,( ) tiān rán qì,( )
huǒ shāo yún,( ) jīn càn càn,( )
二、用“√”选择多音字的正确读音。
1.这两个模(mó mú)型几乎一模(mó mú)一样。
我差(chā chà)点儿没有看出它们之间的差(chā chà)异。
2.我把外套落(luò là)在了操场上,等我找到它时,上面落(luò là)满了灰尘。
三、照样子,写词语。
红彤彤(形容颜色ABB式) __________ __________ __________
葡萄灰(物品+颜色)______________________________
恍恍惚惚(AABB式)____________________________________
四、选词填空。
奇妙 奇迹 神奇
1.秋天带着金黄色的光辉( )地来了。
2.我们能看到植物生长的( )。
3.是的,世界上存在的( )的事物是无穷的,只要我们去寻找。
五、在括号里填上加点词语的反义词。
1.一道( )的闪电划破了黑暗的夜空。
2.这不是一支( )的笔,它有许多特殊的功能。
3.大概是受了惊吓,那条平时很温顺的狗一下子变得十分( )。
六、按要求完成句子练习。
1.把下面的句子补充完整。
(1)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像__________________________________________________________。
(2)夜幕降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像_______________________________________________________________________________________________________________________________。
2.仿写句子。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
(把物当作人来写)
________________________________________________________________________。
(2)你可知道,大海深处是怎样的吗?
……(以问句开头写一段话)
你可知道那里的夏天有多热吗?
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
七、日积月累。
1.兵来将挡,____________。
2.____________,焉得虎子。
3.眼见为实,____________。
4.近朱者赤,____________。
八、根据课文内容填空。
1.这地方的火烧云变化极多,一会儿____________,一会儿____________,一会儿半紫半黄,一会儿________________。
2.《我们奇妙的世界》一文按________的顺序写了________和________的奇妙,告诉我们只要__________________就会发现更多奇妙的事物。
3.《海底世界》
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