精神文明建设总结.docx
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精神文明建设总结
2012年精神文明建设工作总结
南阳市油田第一小学
一年来,我校精神文明工作在上级领导的亲切关怀下,坚持以邓小平理论和党的教育发展理论为指导,以创建“文明学校”为目标,以“爱的教育”活动为突破口,以师德建设为重点,遵循依法治校、以德育人的办学理念,全面实施素质教育,加大精神文明建设力度,推动学校的改革和发展,全校师生精诚合作、努力拼搏,文明建设成绩显著:
学校先后被授于南阳市“标兵文明学校”、南阳市“行风建设先进单位”、南阳市“师德先进学校”、南阳市“教育管理先进学校”、南阳市“教育系统先进集体”、油田教育中心“教育质量优胜学校”和“教育科研先进单位”等荣誉称号。
为油田教育事业的发展作出一定的贡献。
这些成绩的取得,是学校党政领导十分重视精神文明建设的必然结果,多年来无论在学校的三年规划,还是支部和学校工作计划中都清楚地写明争创省级文明单位为学校工作的总目标。
实践证明:
两手抓、两手都要硬,才能使学校各项工作开展得扎扎实实,显得生气勃勃,能不断地创造新的局面。
因为我们深切地感受到:
精神文明建设能够保证教学工作的正确方向;为教学工作提供精神动力;有利于教学秩序的形成;有利于教学工作良好氛围的形成;是学校工作的灵魂。
一、精神文明建设重点突出
学校将社会主义核心价值体系融入精神文明建设全过程,社会主义核心价值体系为马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
这四个方面的内容,相互联系、相互贯通、相互促进,是一个有机统一的整体,都是社会主义意识形态最重要的组成部分,是从我们党领导人民在长期实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华,是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示。
坚持马克思主义的指导地位,抓住了社会主义核心价值体系的灵魂;树立共同理想,突出了社会主义核心价值体系的主题;培育和弘扬民族精神和时代精神,掌握了社会主义核心价值体系的精髓;树立和践行社会主义荣辱观,打牢了社会主义核心价值基础。
二、办学思想明确
全面贯彻党的教育方针,牢固树立办人民满意学校的指导思想,学校始终坚持“以人为本,全面发展,以质量为核心,锻造品牌,以科研为动力,凸现特色,创办学习型学校,培养健康的人,文明的人,现代的人,创新的人”的办学理念,按照“规范、务实、创新”的工作要求,围绕教育中心“和谐、质量、效益”的主题,锁定“三高、三新、六突破”的工作目标, 学校内抓管理,外树形象,做到了教育教学面向全体学生,管理有特色。
学生德智体美劳得到全面发展,在全体教职工共同努力下。
带动了我校教育科研工作的新进展。
教学成绩居同类学校领先水平。
三、组织领导得力,创建工作扎实
学校领导班子成员,团结协作,开拓进取,作风扎实。
分工明确,责任落实,有健全的学校规章制度。
认真落实中层领导工作考核和评议制度,领导班子和干部主动把“规范、务实、创新”的工作要求内化为“认真规范地做好每一天事情,认真规范地做精每一件事情”。
学校领导班子认真贯彻民主集中制,坚持会议决策,实行校务公开。
创建活动组织健全,坚持集体领导与个人分工相结合。
认真落实党建工作和党风廉政建设责任制,出台了一系列创建文明单位活动计划方案,条块清楚,落实得力。
四、思想教育重落实,文明建设创佳绩
(一)加强师德建设,树教育新风,塑教师形象
1、健全制度。
我校以创建“家长满意工程”和落实《南阳市中小学师德师风“十不准”》为重心,坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位。
学校成立了教师职业道德建设领导小组和监督小组,先后制定了《第一小学教师职业道德行为表现考核处理制度》、《油田一小教职工在校行为规范要求》、《油田一小文明办公室标准》、《油田一小文明教职工标准》等,给每位教师建立了师德档案。
学校制定了“爱的教育”活动规程,旨在发挥教师的楷模、表率作用,让老师真正做到去热爱每个学生,真正做到“蹲下来与学生交往”,用真诚的爱去理解、宽容、尊重和关爱每一个学生,关爱他们的生命,关爱他们的健康,关爱他们的成长,关爱他们的发展。
活动的开展,促进我校教师队伍素质的整体提高,形成热爱学生的校风文化。
2、抓学习。
学校积极倡导教师树立终身学习的观念,努力打造“学习型校园”。
加强师德教育,组织多种形式的研讨会,报告会,观看录相等形式营造师德建设的氛围。
在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。
提高教师业务水平,教务处建立了教师业务学习制度。
鼓励支持教师参加学习培训,继续教育,函授学习,本科自考,组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训,确保人人能使用现代教育技术的设备。
加强对青年教师的培养,开展师徒结对活动,充分发挥老教师的传、帮、带作用。
加强对骨干教师学科带头人的培养,实施名师工程。
加强教师基本功的训练,对“三字两话”常抓不懈,效果显著。
3、抓评估。
在师德建设工作中,我们从“德为师之本”这一重点出发,陆续开展了民主评议行风建设活动,组织开展了师德标兵评比、演讲等教育活动。
我们按市教育局下发的《南阳市中小学教师职业道德达标评估标准》,给每位教师建立了师德档案,严格了教师的职业道德考核制度。
我们从两方面入手,一是教师师德达标的日常考核记载。
二是一年一度的师德评估工作。
学校设立了“师德举报箱”、“师德校长接待日”,接受全社会的监督,得到了广大教师和学生的拥护。
5、抓深入。
把加强教师职业道德建设和全面实施素质教育提高教学质量结合起来。
我们要求全校教师都要做到严谨治学树立良好的学风和教风,从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教,都必须做到一丝不苟。
同时开展各种形式的教育活动,如举行教师“爱生承诺”仪式,“四个一”和“三爱”、“五心”等活动。
本年度我校有4名教师被评为南阳市骨干教师,2名教师被授予南阳市师德先进个人和南阳市优秀班主任荣誉称号。
这些教师以他们渊博的学识水平,精湛的业务能力,高尚的道德思想,教育和感染着学生。
(二)加强德育教育,树文明新风,促进学生养成教育
1、深入开展“五星级文明示范班”评比活动。
本学年,坚持每周的少先大队干部培训工作,不断提高他们的管理水平。
本学期,学校涌现出月度红旗班36班次,学校为这些班级照相合影,并把他们的照片张贴在学校宣传橱窗内,宣传他们的典型经验和做法,激励其它班级向他们学习。
加大了对全校学生的宣传力度,通过校园广播、课间操、主题班队会、升旗仪式等广泛开展对学生的宣传活动,并加强了课间文明、卫生、两操路队的管理,加强了晨检、午检,使学生从着装到言行、卫生等方面都有了较大的进步。
本学期,学校的路队、两操、环境卫生、文明行为等多方面不断进步。
2、继续发挥宣传阵地的作用。
本学期,根据我校“文明伴我行”活动方案,少先大队部制定了月度宣传重点,并把这些重点让各班通晓,各班的主题班队会、广播稿、黑板报等都围绕这些重点来组织安排。
学校的国旗下讲话、橱窗内容、电子屏展示文字也都围绕月度及每周工作重点来组织进行。
少先大队部利用两操间隙,每天及时对学生的表现进行点评。
这些措施,使我校的文明伴我行工作做到无缝化管理,效果明显。
3、开展爱国读书、观影活动。
结合教育中心下发的《海洋》一书,我校积极引导学生读这本书,学生通过读书和演讲活动,了解到我国的海洋疆界,了解了海权,进一步强化了对祖国的爱。
为了对学生进行生动地爱国主义教育,我校还专门召开主题班会,利用班级多媒体设备,组织全校学生观看《钱学森》一片,引导学生学习钱学森的爱国主义事迹和艰苦奋斗搞科研的壮举,三年级以上学生还写了观后感,表达了对这位爱国的科学巨人的敬仰。
9月2日,我校号召全体师生、家长观看《开学第一课》,并开展了主题班队会、写观后感等活动,号召全体师生、家长向视频中这些平凡的英雄学习,学习他们高尚的情操和无私奉献的精神,感受这些平凡而伟大的美,让思想和灵魂接受美的熏陶。
4、开展系列养成教育活动,促进学生文明行为习惯的养成。
(1)开展经典诵读活动。
本学年,我校继续以《弟子规》《增广贤文》《成语故事》为阅读内容,并以班级为单位,以此为内容,坚持天天进行班级演讲活动,用传统文化来熏陶学生,让学生做斯文个人。
(2)深入开展学雷锋活动。
在校园里,我们开展了唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、寻找身边的活雷锋等活动;在校外,按照我校校外德育实践计划,本学期我们安排17个班级的学生到翠湖公园、五一路、广南路进行环保宣传和实践活动,学生通过活动,得到了更深的德育体验。
(3)开展亲子运动会活动。
全校300个家庭参与了学校亲子垫球、亲子跳绳活动,密切了亲子关系,锻炼了学生的合作能力及意志品质。
(4)利用三八节、五一节,对学生进行感恩教育和劳动教育,并对相关的活动照片进行了展板布置,对师生、家长展出,对学生进行了一场生动的教育。
(5)在全校学生中举行了“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名活动启动仪式。
5、开展“小手拉大手”活动。
为深入贯彻落实市委、市政府“两争一迎”宣传工作精神,按照油田教育中心的统一部署,我校在全校师生、家长中开展“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动。
以扎实推进“争当文明市民”、“争创卫生城市”活动,以更加崭新的姿态迎接2012年第七届全国农运会在我市成功举办。
(1)利用板报、校报、校园广播、校讯通、校园网、电子屏、宣传单等多种形式,在全校师生中大力宣传“小手拉大手文明全社会”活动的目的、意义和要求,营造浓厚的活动氛围。
学校设立“两争一迎”专版,在宣传栏里张贴“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动的具体内容。
(2)在校园内设立“文明监督岗”,劝导、制止学生中违背《中小学生日常行为规范》的行为。
在家长中选出“文明监督员”,号召家长和学生走进社区、深入楼院,监督八种不文明行为。
(3)集中时间,突出重点,讲究实效,有计划、有内容、有步骤地教育引导学生文明着装,规范发饰,强化卫生、纪律、两操、就餐、文明礼貌等一日常规训练,加强班级文化建设。
在全国第七届农运会健身秧歌比赛将在我油田召开之际,我校开展了“迎农运,作文明小主人”系列活动,学校连续一个月进行农运知识、文明礼仪知识的宣传,学生还自编迎农运倡议书,在油田街头进行散发,少先队干部戴上“迎农运,作文明小主人”袖标到街头帮助维持交通秩序,宣传文明礼仪知识。
少先大队部组织三到五年级学生到广南路、五一路开展卫生清洁及扫除活动,得到了广泛的好评。
(三)继续开展“爱的教育”系列活动。
通过开展“我爱我的校园”主题活动,让学生在校园里,自觉维护校园环境卫生。
主动关心、关爱小伙伴。
懂得爱护学校的一草一木,自觉遵守学校的规章制度,增强学生的集体荣誉感,培养学生爱校如家的良好情感。
具体开展了以下活动:
1、开展了“我爱我的教室”活动。
要求同学们主动清扫维护教室卫生,培养爱校如家的感情,提高集体责任感,各个班级开展了个性化班级布置、美化工作,班级文化建设迈上一个新台阶。
2、开展“我爱我的校园”活动。
通过文明监督、违纪曝光等形式,树立先进典型,从正面引导和培养学生爱护公共财物、爱护绿化环境、维护公共卫生的基本公民道德意识。
一学期来,环保小卫士们率先示范,工作尽心尽力,学校环境卫生得到明显改善,得到上级领导部门、师生家长的一致肯定。
3、开展“我爱我的小伙伴”活动。
各班利用我校“小组合作学习”这一教学研究课题,科学搭配小组成员。
学生之间互相关心、互相帮助蔚然成风,在学习上,开展“一帮一”结对活动,帮助有困难的学生共同进步;生活上,开展“送温暖,献真情”活动,使同学们体会到关心他人、帮助他人是人生最大的幸福,并将此精神渗入到平时的点点滴滴中,演变为今后待人处事的行为准则。
4、开展“我爱我校”学生演讲活动。
在六年级毕业典礼上,各班10名选拔出来的学生进行了“我爱我校”演讲活动,250余名师生现场参与了这项活动,共有十名同学上台进行了演讲,并有五个精彩的节目穿插进行。
在《感恩的心》的歌曲陪衬下,全体学生向六年级任课教师献上了自己的一份真情。
活动是对我校爱的教育活动的一个小结,演讲内容表达了对培育自己六年的母校的眷恋、对老师的感恩以及对未来的畅想,使全体六年级学生深受教育。
5、组织学生进行安全演练。
本学期的安全演练我们继续以“加强疏散演练,确保学生平安”为主题。
重点对一二年级小学生进行了紧急疏散演练,针对演练暴露出来的问题,逐岗逐人进行点评和指导,提高了安全演练的质量。
在交警队3名干警的帮助下,我校还开展了模拟信号交通安全演练,学生通过情景模拟,角色扮演等活动,对交通规则进行了深入的了解,提高了交通安全的意识。
我校还专门利用国旗下讲话、主题班队会等形式,向学生进行常规性、季节性、突发性事件安全教育,并要求学生进行讨论,把讨论的结果记录在学校设计的表格上。
6、开展为贫困山区学生捐书活动。
我校共捐书2000余册,向山区小朋友传递了一颗颗火热的爱心。
7、对学生进行“三理”、“三心”教育。
(1)组织学生到心品基地训练本学年安排了501、502、503、504、505五个班级200余名学生到心品基地训练。
(2)开展了面向全体六年级学生进行的心理调查问卷活动,并对调查问卷的结果进行了分析,针对存在的问题对班主任进行了反馈,要求有针对性地进行引导和教育。
(2)加强学生的安全教育。
我们每逢节假日必进行全校性的安全教育。
每逢重大活动必进行安全演练。
本学期,针对入夏以来全国频发的溺水伤亡事故,我校特别开展了防溺水安全教育。
我校地处交通要道,为防止事故及伤害事件发生,要求值班领导和教师提前20分钟到校值班,保护学生安全入校。
(3)开展阳光体育活动。
少先队加强了广播操的管理,每天对各班广播操情况进行点评,促进了广播操的规范。
学校还在全校学生中开展跳绳、踢毽子、打软排活动,并组织了学校春季运动会,引导学生锻炼身体,文明行为。
(4)开展“孝心少年”评选活动,学校出台了《孝心少年评比方案》,并制定了孝心少年日常行为记录表,计划将活动顺延至九月初,以让学生利用暑假时间继续深入开展孝心活动。
8、学校开展了“我的锦囊妙计”活动,即将毕业六年级学生全体学生从学习、生活、交往、沟通等多个方面各自写出了自己解决问题的方法,把关爱传递给母校其他年级的同学。
9、组织部分三、四、五、六年级学生代表去桐柏扫墓。
通过学生代表敬献花篮,向革命烈士默哀;学生代表献词;少先队员宣誓,呼号等号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏精神,最终使学生通过活动了解革命烈士的感人事迹,懂得幸福来之不易,激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活。
五、规范教学管理,提高教学质量
为了让教学研究、教学管理等各项工作落到实处,学校制定了切实可行的《校本研修制度》、《教师集体备课制度》、《教师听课制度》、《课改教育理论学习制度》《教研活动管理制度》等,修订了教师考评体系和学生评价机制,根据新课程的需要对教学常规,备课、上课、辅导、作业批改、评价等各方面作了全新的阐释和规定,以此作为教学活动的基点和依据。
通过《教师教学行为月考核量化细则》、“教师十禁止”和“教学日志” 规范管理;通过修订《绩效工资考核办法》提高教师的积极性;通过每周一篇读书笔记,每周一篇教学反思,每月一篇教学案例,让老师自觉地转变观念、提炼自己;通过每天一节家长公开课、每月两节研究课、每学期一节观摩课,提高教学能力。
六、规范课堂教学,实现课堂自主、高效。
经过几年的探讨研究,我校已形成了独特的教学模式----“三步探究”教学模式。
以“全面发展的质量观、以人为本的学生观 、民主合作的教学观和优质高效的效益观”为理念,以“课前延伸(提出问题)——课中探究(解决问题)—--课后拓展(反思改善)”为操作步骤,提出“五个问题”进行研究(怎样合理确定教学目标、如何引导学生阅读教科书、怎样精心设计课堂问题、如何有效组织课堂交流、如何帮助学生建立认知结构)。
各学科老师结合本学科特点进行了运用,效果明显。
一年来,有4位教师获河南省优质课一、二等奖、有8位教师获得市局级优质课一、二等奖。
教学质量、综合办学水平始终列于全油田首位,南阳市前列。
七、加强校园建设,优化育人环境
优美、安全的育人环境是精神文明创建的必备场所。
本学年,我们坚持以育人为宗旨,以校风、教风、学风建设为核心,进行有特色的校园文化建设,健全文化宣传阵地,促进良好校风的形成。
合理使用资金,整修了校园活动场地,改造了塑胶操场,裸露的土地进行了花砖的铺设。
使校园整洁一新,并制定了切实可行的卫生管理制度和校园管理制度,各班组经常开展卫生评比,学生养成了人人讲卫生的好习惯,校园内无脏、乱的地方。
八、以“文明保安全,以安全促和谐”
安全责任重于泰山,学校一贯把安全工作放在重中之重的位置,成立了安全教育领导小组,校长亲自担任组长。
出台了《平安校园管理规定》,把学校的安全工作作了细化,对学校的校舍、设施、设备等安全检查落实到了每个部门、每个人,做到“谁主管,谁负责”。
做好各种安全防范措施,及时排除各种不安全隐患。
本学年,学校未发生一起安全事故。
九、爱心相伴、共创和谐,构建学校特色文化。
建立完善以教育文化为核心的学习文化、育人文化、廉政文化、群众文化。
学校提出建设有特色的校园文化,既重视硬件环境的建设改善,更重视师生的思想意识形态的引导。
坚持把思想政治工作贯彻到各项工作的全过程,落实到每项工作的各个环节。
开展了“快乐周末”、“教职工拓展训练”、“家校亲子运动会”、“健排舞比赛”等健身等活动,同时,为了让教职工更加切实的体会到学校大家庭“爱“的氛围,增强归属感,我们还确定了“元旦舞会”、“三八郊游”、“教师节座谈”、“中秋节会餐”等团队活动。
通过以上活动,我们收到了良好的效果,使教职工更加增强了对学校的感情,教师之间关系更加融洽,和谐的大家庭促使学校各项工作顺利开展。
十、爱的播撒------文明的果实
学校通过通过“创先争优”和“转、正、提”活动,树立了领导干部的良好形象,在本年度进行的管理干部民主评议中,群众满意率达100%。
通过“两创两争”活动,增强队伍的凝聚力,改变了师生的精神面貌,树立了一小教师良好的社会形象,在学校组织的民主行风评议评教评学调查问卷中,学生家长和社会各界对教师的工作满意率达98%,涌现出一批师德高尚的文明教师。
通过“创先争优”和“转、正、提”活动,进一步完善了学校的管理机制,推动学校的素质教育,促进了学校教育教学质量和管理水平的进一步提高,学校先后被评“南阳市文明学校”、南阳市“行风建设先进单位”、南阳市“师德先进学校”、“南阳市教育系统先进集体”、局“党风廉政建设先进单位”、局“思想政治工作先进集体”、教育中心“综合治理先进单位”、“精神文明建设先进单位”、“教育质量优胜学校”和教科研先进单位。
文明管理、文明教学、文明学习、文明生活,是学校始终坚持的方向。
南阳市油田一小的教师有着健康的心灵,他们团结友善、无私奉献,他们拥有一颗爱孩子的心,他们共同谱写着“一切为了学生发展”的教育之歌。
南阳市油田一小的学生活泼健康、天天向上,他们在“生命化教育”和“文明伴我行”主题活动的引导下,正茁壮成长!
南阳市油田第一小学
2012年12月
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