四年级字词句篇答案.docx
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四年级字词句篇答案.docx
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四年级字词句篇答案
四年级字词句篇答案
【篇一:
人教版四年级下册字词句总复习题库】
=txt>多音字
1
四年级下册语文词语归类复习
一、写出反义词
宽裕()虚伪()陈旧()悲哀()凶暴()展望()凝固()平凡()僵硬()怀疑()违背()炎暑()宽广()罪恶()健康()寻常()防守()和平()活泼()骄傲()
2
细致()喜欢()聚集()容易()拒绝()前进()谦虚()灰暗()粗心()隐藏()怀疑()凉爽()缓慢()俯视()寂静()矫健()绚烂()精湛()崭新()维持()馈赠()耽误()满意()熟练()僵硬()轻蔑()短暂()有限(二、写出近义词。
赞赏()惬意()款待()朴实()威胁()贡献()牺牲()蜿蜒()馈赠()精湛()颓丧()款待()杰出()高明()理睬()拜见()盘问()屡屡()呵护()卓越()遵从()寻常()坚毅()伺候()饶恕()特殊()骚扰()矫健()萦绕()器重()三、给动物安家
猪()鸟()蛇()龙()虎()兔()牛()马(四、找出词语中的错别字并改正过来.
?
?
多资多彩()清香鸟鸟()突如奇来(不加思索()不故一切()徐徐如生(?
热泪盈筐()与世长词()奇眶而出(改天唤地()傲然廷立()怦然一振(?
?
极目远跳()瞟肥体壮()攸然自得()脉脉无言()芽包初放()此起笔落(3
))蚁())
)))
)
直进肺腑()清撒见低()一丝不句()胆大忘为()全神惯注()仪态瑞庄()?
?
容为一体()疑箬不解()驱寒取媛()气疾败坏()挽弓搭剪()雄心状志()笑啄颜开()无恶不作()思将仇报()下流无齿()
五、根据意思写成语
1、极端愚蠢()2、因激动眼泪充满眼眶()3、没有受到邀请而来的客人()4、集中精神和注意力()
5、吃东西又猛又急()6、神情举止、姿态风度端正庄重(7、笑得脸都舒展开来了()8、很恼火,气得上气不接下气(9、胆子很大,无所顾及,胡作非为(10、疲劳得不能忍受了()11、用仇恨来报答恩惠()
12、很轻松,不费力气就把事情做好(13、用不着想,很迅速()六、给词语中斜体的字选择正确的解释
1.梦寐以求①睡觉②做梦③睡醒④躺着2.愚不可及①到达②比得上③和④追上3.鱼贯而出①穿过②连贯③事例④进入4.聚精会神①集中②理解③会面④熟悉5.不速之客①快②迅速③速度④邀请
4
))))
6.不假思索①不真实的②依靠③假如④假期7.手不释卷①解释②消除③放下④释放8.莫名其妙①说出②名字③名义④出名9.笑逐颜开①驱赶②挨着(次序)③追赶④随着10.拔地而起①抽出②高出③挑选④夺取七、积累成语
含有动物名称的成语(四个)____________________________________________________________含有故事的成语(四个)_______________________________________________________________描写人物外貌的成语(四个)____________________________________________________________描写天气情况的成语(四个)_____________________________________________________________描写人物心情的成语(四个)____________________________________________________________描写人物神态的成语(四个)____________________________________________________________由四个意思并列的字组成的成语(四个)___________________________________________________八、据意写词
1、形容很会说话,说起来委婉动听而生动,使人爱听。
()2、形容大家因惊惧或不知如何是好而互相望着,都不说话。
()3、指非常要好或情投意合的朋友。
()4、一边咂嘴,一边称赞。
()九、字词练习
千()万()多()多()奔()不()连()起()波()壮()水()如()峰()雄()红()似()拔()而()奇()罗()形()万()色()明()绿()红()竹()小()连()不()变()多()五()斑()()()重重五()缤()星()棋()敞()心()闷闷()()走()串()疲()不()狼()虎()骨()如()将()比()缓缓()()争()恐()欲()又()鱼()而()无()无()
5
【篇二:
人教版四年级上册语文句子专项训练题含答案】
class=txt>农历八月十八是观潮日。
2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
(改为比喻句)
宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。
3.过了好久,钱塘江才恢复了宁静。
(修改病句)
过了好久,钱塘江才恢复了平静。
4.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
(改为感叹句)
三支桨有规律地在水里划,那声音多像一支乐曲呀!
5.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
(用加点词......
语仿写句子)
操场上人真多,有的在打篮球,有的在踢球,有的在打羽毛球。
6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
洞庭湖的湖面平静极了,犹如一面硕大的银镜。
7.当周围很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(照样子写一句)
当清风吹来的时候,柳树跳起了柔美的舞蹈。
8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
(缩句)
巨人度过了严冬。
9.我帮助了别人。
我感到幸福。
(用恰当的关联词语连成一句话)
因为我帮助了别人,所以我感到幸福。
10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
(把小鸟当作人来写)
小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。
11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。
(缩写句子)
木匠拿起雕刻刀。
12.孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。
(仿写带有连续动作的句子)小明弯下腰,捡起地上的垃圾,向垃圾桶走去。
13.小木偶委屈极了!
可是有什么办法呢?
(改为陈述句)
小木偶委屈极了!
可是没有办法。
14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱,你见了怎么会责打它呢?
(改为陈述句)满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱,你见了绝不会责打它。
15.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
(用加点词语仿写句子)...
任凭坏人使出多少招数,他也不屈服。
16.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(用加点词语仿写句子)...
我非将这道难题做出来不可。
17.无论谁说多少好话,它也一声不出。
(用加点词语仿写句子)...
无论妈妈怎么劝说,他都不愿意听。
18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
(缩写句子)
花园里洋溢着笑声。
19.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
(仿写排比句)
天上的白云真是变化多端,一会儿像马,一会儿像小绵羊,一会儿像小狗,一会儿像棉花糖。
20.远看长城,它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(用比喻手法形容长城)
远看长城,它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
21.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
(缩句)
血汗和智慧凝结成万里长城。
22.这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(改写成反问句)
难道这样气魄雄伟的工程,在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗?
23.五六个小村庄分布在小溪的两岸。
(改成比喻句)
五六个小村庄像散落的珠子分布在小溪的两岸。
24.前面的抬起脚,后面的紧跟上去,踏踏的声音,轻快好听。
(用比喻手法换一种说法)前面的抬起脚,后面的紧跟上去,踏踏的声音,如同轻快的音乐一般。
25.在同一时刻,海峡两岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
(缩句)
李博士走进手术室。
26.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
(缩句)
爱心架起了生命桥。
27.周恩来始终忘不了大伯接他时说的话。
(缩句)
周恩来忘不了话。
28.好奇心驱使着周恩来,一定要去亲自看个究竟。
(改成反问句)
好奇心驱使着周恩来,怎么能不去看个究竟呢?
29.但是,在那个地方,谁又敢怎么样呢?
(改成陈述句)
但是,在那个地方,没人敢怎么样。
【篇三:
人教版四年级上册语文9.巨人的花园同步练习(附答案)】
:
【英国】王尔德
从前,一个小村子里有座漂亮的花园。
那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,
秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人,他外出旅行已有好久了。
花园里常年洋溢着孩子们欢
乐的笑声。
有一年秋天,巨人突然回来了。
他见到孩子们在花园里玩耍,很生气:
“谁
允许你们到这儿来玩的!
都滚出去!
”
孩子们吓坏了,四处逃散。
赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告
示牌。
不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长
的严冬。
春天终于来了,村子里又开出了美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。
但
不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。
巨人裹着毯
子,还瑟瑟发抖。
他想:
“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀?
?
”
一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。
他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。
好
几个月没见过这么明媚的阳光了。
巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花
开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。
孩子们的
欢笑使花园增添了春意。
可是巨人又发脾气了:
“好容易才盼来春天,你们又来
胡闹。
滚出去!
”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。
与此同时,鲜花凋谢,树
叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。
巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个
小男孩。
“喂!
你赶快滚出去!
”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会
说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。
这
个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!
是这么回事呀!
”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不
禁抱住了那个孩子:
“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!
要不是你提醒,
春天将永远被我赶走了。
谢谢你!
”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是,
他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。
从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。
孩子们站在巨人的脚下,爬上
巨人的肩膀,尽情地玩耍。
巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸
福。
生字区。
溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆
基础区。
一、看拼音,写词语。
二、找朋友,寻对手(写出下列词语的近义词或反义词)
1、近义词:
喧闹──()叱责──(
)凝视──()
增添──()孤独──(
)仍然──()
2、反义词:
喧闹──(
)冷酷──()破损──(
)
三、连一连。
春天白雪一片
夏天鲜果飘香
巨人的花园秋天鲜花盛开
冬天绿树成阴
四、给下列句子加上标点。
1、他见到孩子们在花园里玩耍很生气谁允许你们到这儿来玩的都
滚出去
2、噢是这么回事呀巨人终于明白没有孩子的地方就没有春天
五、修枝剪叶(缩句)。
1、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
_______________________
2、孩子们在花园里愉快地游戏着。
_______________________
3、巨人的花园又成了孩子的乐园。
________________________
六、想一想,该填什么词。
专心地看叫()视盯着一个地方看叫()视
抬头向上看叫()视低头向下看叫()视
直直地朝前看叫()视
一、课内阅读。
“喂!
你赶快滚出去!
”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那
会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手,桃树绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
噢!
是这么回事呀!
巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住
了那个孩子:
“唤来寒冬的,是我那颗、的心啊!
要不是
你,春天将永远被我赶走了。
谢谢你!
”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查:
,用部首查字法应
查。
3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注
意读出巨人的语气。
4、我会照样子写词语。
火辣辣
5、“喂!
你赶快滚出去!
”巨人大声叱责。
读了这句话,你能想像巨
人说这句话时心里会怎么想的吗?
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说
7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?
二、课外阅读。
给,永远比拿愉快
有一年,作家高尔基在意大利的一个岛上休养。
他10岁的儿子跟着妈妈
来岛上看望爸爸。
儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。
不久,就同妈妈一起回俄
国去了。
第二年春天,儿子栽下的花开了。
高尔基看到窗外怒放的鲜花,心里很高兴,
就给儿子写了一封信。
里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。
如果你不管在什么时
候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想拉,还有对你
的美好的回忆啦,那你的生活该是多么愉快的啊!
那时候,你会感到所有的人都
需要你。
要知道,给,永远都比拿愉快。
1、用“____”画出写“我”想的内容和语句。
2、用两个字的词语形容给与拿的意思。
给就是()拿就是()
3、为什么给永远比拿愉快?
___________________________
9.巨人的花园(答案)
作者:
【英国】王尔德
从前,一个小村子里有座漂亮的花园。
那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人,他外出旅行已有好久了。
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天,巨人突然回来了。
他见到孩子们在花园里玩耍,很生气:
“谁允许你们到这儿来玩的!
都滚出去!
”
孩子们吓坏了,四处逃散。
赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了,村子里又开出了美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。
巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。
他想:
“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀?
?
”
一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。
他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。
巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。
孩子们的欢笑使花园增添了春意。
可是巨人又发脾气了:
“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。
滚出去!
”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。
与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。
巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂!
你赶快滚出去!
”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!
是这么回事呀!
”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:
“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!
要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
谢谢你!
”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。
从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。
孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。
巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。
生字区。
溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆
基础区。
一、看拼音,写词语。
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