精选精选三支一扶工作心得体会范本3篇赏析范文资料.docx
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精选精选三支一扶工作心得体会范本3篇赏析范文资料
精选三支一扶工作心得体会范本3篇赏析
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
心得体会是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。
下面是查字典范文网整理的精选三支一扶工作心得体会范本3篇赏析,欢迎大家阅读。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
范文一
“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰:
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。
今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。
为了实现自己儿时的梦想,怀着对教育事业的热爱,20xx年9月,我光荣的走上了潍坊市“三支一扶”支教工作岗位,我所支教的学校是潍坊市坊子区坊安街道南流初级中学,服务至今,已满两年,在此期间,担任一个班的班主任和三个班的地理教学工作,并带出一批毕业生,支教生活伴随我成长,从中收获颇多,特别是对教育工作有了更深入的了解,总结如下:
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
一、思想方面
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
面对着与城市截然不同的教育方式,面对着孩子们一双双对知识渴望的眼神,面对着学校老师们对工作的一丝不苟与坚定不渝的追求,坚定了我从事支教工作的信念,为孩子们付出一切,做学生们人生道路上的引路人,履行我出征前的誓词,作为新时代的大学生,我们要到基层去,到农村去,到人民最需要的地方去,为建设社会主义新农村做出积极贡献,创造无悔青春。
在校期间,作为一名入党积极分子,我时刻以党员标准要求自己,思想上积极进取,向党组织靠拢,做好本职工作,团结同事,积极开展班级班团队活动,对学生进行思想教育与爱国教育,从生活中加以引导,从学习中进行教育,帮助学生树立正确的人生光、价值观,以自己的实际行动影响他人,起到一名党员应有的带头作用。
二、生活方面
起初的城乡差距让我产生巨大的心理落差,有许多的不适应,好在在此期间,我得到学校领导和同事们的关心与帮助,经过一段时间的适应,已习惯了支教生活,同事之间相处融洽,师生之间亲如朋友,为我做好教育教学工作提供了优良的条件,我也逐渐适应了新的环境,更加热爱和珍惜现在的机会。
三、工作方面
通过在校学习,为我的工作打下坚实基础,让我能够迅速适应学校工作,并在老教师的带领与帮助下,融入备课、听课、评课等众多教学活动,在短时间内提高了自己的教育教学素质与水平,在与老师们的交谈与沟通中,了解了目前学校教育的现状与存在的问题,结合自身特点,扬长避短,发挥优势,克服不足,在教育教学工作中形成独特的风格,对学生进行有目的的教育,及时有效的完成学校的各项工作任务。
四、教学方面
两年来,我一直将教育教学工作作为我的首要工作任务,在此期间,通过对学生们的了解,我不断改进教育教学方法,打破教育固有模式,采取多种方法相融合的措施,提高学生学习积极性和主动性,帮助学生学会学习,增强自学能力,由教师教学生学转变为教师引学生自学,以此提高学生学习成绩,学生们以优异的成绩通过了潍坊市初中地理考试。
作为班主任,在完成教学任务的同时,我还注重学生们的德育教育,所谓学习先学做人,要让学生在学生的过程中明白做人的道理,励志做一个对社会有用的人才。
同时,保证学生们的人身安全,提高学习成绩,在两年的支教工作中,所在班级各方面稳中有升,班级成绩名列前茅。
教师工作是一份良心工作,你付出多少,孩子们就会回报多少,两年的时间虽然短暂,但孩子们与我已建立起了深厚的感情,两年来,我们相互学习,共同成长,特别对我来说,通过支教工作,已经让我充分了解的当今社会对教育的需求,理解了教师工作的辛苦,掌握了教育教学工作的方法,学会了如何教好自己的学生,为今后的教学工作打下了良好的基础。
教师工作是一份示范工作,教师对学生的影响不仅是知识上的,平时的点点滴滴都会看在学生心里,所谓为人师表,正事如此,学生会对每一位老师做出一个正确的评价,只有时刻以高标准要求自己,才能真正取得学生的信任。
总之,支教工作相对苦点、累点,但也有着广阔的天地,有着我们当代青年大学生施展才华的舞台,支教工作的磨练使我们的意志更加坚强、体魄更加强舰人格更加完美。
我记得一位支教同仁在博客中的一句话“有一种工作,没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,没有体会过就不知道其中的快乐;有一种快乐,没有拥有过就不知道其中的纯粹”,以此来结束这次总结。
范文二
我是北师大珠海分校应用数学学院2019届数学与应用数学专业毕业生某某某,毕业之际我报名参加广东省“三支一扶”志愿活动,在河源市连平县元善镇政府城管办进行扶贫工作,下面我将我的志愿服务工作作一个简单的汇报:
我认为大学生到农村是响应党的号召,也是自我价值实现的关键一步,一方面,农村浓缩了社会经济、政治的方方面面,为我们年轻人的成长提供了宝贵的舞台,另一方面,我们可以用学到的知识和文化,在新农村建设中贡献自己的一份力量。
于是,我于2019年7月21日来到了元善镇人民政府开始了我的志愿服务。
刚来到元善镇政府的时候,党委、政府热情的接待了我,听着家乡的方言,让我倍感亲切。
在这之前三天的岗前培训中,通过有关领导、专家的精彩授课和经验传授,使我认识到了基层工作的重要性,对建设社会主义新农村有了更深刻的理解和对三支一扶这一工作有了更全面的认识,尽管如此,作为一个刚刚走出校门,步入社会工作的大学毕业生,来到基层,面对千头万绪的办公室工作,我还是感到了顾此失彼,是领导和同事帮助了我,他们亲切待我,热心指导我工作上遇到的难题,通过与他们交流,我获得了很多宝贵的工作经验,使我迅速的适应了工作环境,熟悉了工作内容。
工作不久就迎来了一项非常重要的工作——农村泥砖房改造核查工作。
这项工作以前是由县扶贫办负责的,今年开始移交给了县建设局,作为建设局的下属单位,这项工作在镇政府也就随之从农业办移交到了我们办公室,加之电脑录入系统的更换,使得这项工作就像一项新工作在镇府展开。
然而我们办公室的同事们年纪也都比较大,又不会使用电脑,因此这项工作便基本由我一个人负责了。
刚接触这项工作,完全不知该从何下手,以前负责这项工作的农业办办公室人员并没有与我们进行工作交接,也没有工作经验的传授,我只能不断通过电话与建设局的工作人员请教遇到的各种问题,但是建设局也是新接触这项工作,以致我们走了许多弯路,做了很多不必要的工作。
尽管如此,我还是很坚定、很认真的去努力做这项工作,慢慢的对这项工作由陌生到熟悉。
那段时间,每天都忙得不可开交,建设局那边也经常电话催促,询问工作进程,我们时常加班加点,整整忙了两个月,这项工作的电脑录入部分才大概完成,赶在了系统关闭之前,把所有最急需改造的农户全部上报。
这是一项很繁琐的工作,除了电脑录入以外,还会有很多后续的核实,验收等工作,我相信接下来,我依然会鉴定着为人民服务的信念,认真去完成每一项工作。
农房改造的电脑录入工作完成之后就相对清闲了很多,我偶尔也会和领导、同事们到村里去了解环境保洁情况、垃圾处理等问题,与村干部沟通,确定相应的解决方案并及时实施。
利用空闲之余,我还帮助其他办公室进行农医保的电脑录入工作,用同事的话说就是:
哪里有需要,我就到哪里去。
工作中确实需要我们这样互帮互助的精神,也多亏了同事对我的疼爱,使得就算工作再多,再累,我也从不会对这工作感到厌倦,反而是充满激情,更用心投入到工作中去,心情好了,工作也就如鱼得水了。
上班时间,也时常会有村民们上门询问泥砖房改造的相关问题,对我们的工作表示不理解,也有个别村民言行举止异常鲁莽,作为刚出来社会工作的大学毕业生,我并没有处理这种情况的经验,虽然心里很害怕,但是还是尽力让自己保持镇定,耐心为他们讲解我们的工作情况,倾听他们的意见,了解他们的愿望,关心他们的疾苦,让他们切实感受到我们对工作的认真负责,感受到我们是真心实意为人民办实事。
从中我也懂得了如何与群众沟通,如何应对突发事件的发生。
我们办公室最近一项工作是对各行政村人居环境信息进行调查并录入电脑系统,因为要下发到各行政村,所以也必须要和村干部打交道,向他们解释、说明这项工作细则,大部分村干部都是由村民推选出来的,文化程度不高,还有些年纪比较大,他们大多不愿意认真看文件要求,我便只能耐心对他们一一讲解文件的书面意思,帮助他们理解。
尽管如此,还是会有一些村干部对工作敷衍了事,态度懒散,这也没少加重我的工作负担,我不得不反复重复工作要求,或者在了解了他们村里的情况后,帮助他们完成工作。
工作半年,让我感受最深的就是:
基层需要年轻,需要活力,需要我们不怕艰难险阻的精神。
在工作中,我们要服从党委、政府的安排,以优异的工作成绩汇报党和政府对我们的培养,以更加坚定的信念扎根基层,全心全意为人民服务,努力改正工作中的不足之处,不断加强和提高服务意识,把为人民服务落实到工作的每一个程序中,虚心听取领导、同事和群众的意见,对于有用的经验、教训认真总结归纳,在总结中学习,在学习中进步。
三支一扶服务工作和实践学习生活,丰富了我的人生,锻炼了我的意志,增长了我的阅历,对我以后的成长和工作,将带来很大的帮助。
感谢党和国家给予我这样一个献身基层的机会,以后的我将以更加坚定的信念投入到服务工作中去!
范文三
“三支一扶”对我而言,已经不陌生了,我在这个岗位上已经工作了一年零五十九天,2019年刚刚踏出校门的我选择了“三支一扶”。
也许出于自己是农民的儿子的原因,我对农村有着亲切的感情,而且我更愿意到基层工作锻炼自己的能力,提高自己的素质,从而更好地适应社会发展,实现自己的人生价值。
20xx年x月11日,都匀团市委组织新老两批“三支一扶”志愿者进行培训,在培训中,通过有关领导、专家的精彩授课和经验传授,使我认识到了基层工作的重要性,对建设社会主义现代化建设新农村有了更加深刻的理解和全方位的把握,在此基础上结合我一年多来“三支一扶”工作经历,小有几点体会:
一、要积极主动地区熟悉工作环境,认清自我角色。
大多数“三支一扶”志愿者是在乡镇一级党政办服务,而党政办公室作为乡镇党委、政府的综合办事机构,担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等繁重工作,处于协调机关各部门、连接领导和基层的枢纽地位,是机关的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心,也是直接面对农民群众的第一层机构。
因此对党政办工作人员的要求也就十分高,要想很好地开展工作,我认为要要做到以下几点:
1、做好办公室的分内工作,合理调配其他人员工作,切实提高工作效率,改进服务质量,增强办公室整体素质,整体推进办公室工作。
2、解放思想、实事求是、解除思想束缚,要经常组织深入村组、农户、企业进行调研,全面掌握基本情况,随时了解各村、各企业、各单位的工作重点和进度,为领导决策提供信息。
提高综合素质和工作能力,高标准、严要求,把心思用在工作上,把精力用在抓落实上树立敢闯敢试的观念,增强责任感、使命感、紧迫感和机遇意识。
3、要求自己加强对党的政策和方针已经上级文件精神学习。
此外,虚心向业务熟悉的正式工作人员请教,帮助自己成长。
二、要把换位思考的思维带到基层工作中。
1、因为与同事间的年龄差距,不容易得到大家的认可,与同事之间存在一定的隔阂有何代沟。
为了改变这种状态,我们要努力从小事做起,树立良好的形象,多与其他人交流沟通,做人做事谦虚谨慎,尽自己所能,帮助身边的人,学会把自己的生活融入到工作中去,融入到群众中去,争取得到大家的认可,使各项工作能够顺利开展。
2、要做到换位思考的开展工作。
基于农民因为自身素质不高,对事物和社会以及政策认识的局限,这就要求我们耐心的坦诚的与农民沟通,认真解释,但是,农民群众也是朴实忠厚的、只要做到凡事从他们的角度思考问题,这方面的工作都会迎刃而解。
这就要求我们掌握好农村的各方面的情况,熟悉各村的农村工作,要怀着一个奉献的心,传承志愿者精神,切实做好和落实对农民有益的政策及活动,这样我们的工作才能对得起志愿者的称号,才能够得到领导和农民的支持与肯定。
三、要加强学习,在工作中不断提高自己。
作为“三支一扶”志愿者,一毕业就抛开自己的专业知识,从事到农业工作中,对于我们而言是一个需要再学习的过程。
在今天的培训中,我们系统的学习了都匀市农村的基本情况、基层工作公文写作、旅游礼仪、基层党政办工作常识等。
另外,对于“三支一扶”工作相关的话题进行了热烈的小组讨论。
通过学习,使我对基层工作有了更为理性的认识,也让我对更好地完成支扶工作有了更大的信心。
四、要调整好心态,正确认识“三支一扶”。
有些志愿者认为“三支一扶”只是一个工作的过渡,并没有真正关心过“三支一扶”的实际意义。
我们选择“三支一扶”是要出于一种信念,出于要立志改变农村落后面貌的决心和信心。
作为支扶大学生,我们更需要的是一种与农民做朋友的耐心,倾听他们的真实想法,要沉下去,不浮于表面,切实了解农村最需要什么,农民最需要什么,扎实地做好基层工作,不折不扣的把工作落到实处。
青春是短暂的,是值得赞美的。
因此我们也更应珍惜青春。
正如北宋文学家欧阳修说过:
“羡子年少正得路,有如扶桑初日升。
”我们是在幸福年代的建设者,为此贡献自己的微薄之力,没有什么理由可以蹉跎岁月。
青春的价值就在“与时代同步伐,与祖国共命运”的奋斗中,青春的风采就在为了有助于社会和人民而无怨无悔的奉献中。
我愿意在我有限的志愿者生涯里挥洒我的青春奉献我的激情,追求无怨无悔的人生。
最后,写诗一首,向都匀所有的“三支一扶”志愿者致敬:
志愿者词
无浪剑江悠悠瀛,和谐匀城百业兴;
身为支扶岂无责,事无难易尽己心。
以上是小编分享的精选三支一扶工作心得体会范本3篇赏析,如果对您是否有参考价值,请各位继续关注查字典范文网。
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