八年级生物下册《生物的生殖和发育》复习提纲DOC范文整理.docx
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八年级生物下册《生物的生殖和发育》复习提纲
一、植物的生殖
有性生殖:
由受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如:
种子繁殖:
通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。
胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵。
会举例:
向日葵、玉米、桃树等
无性生殖:
不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。
常见方式:
扦插和嫁接等。
会举例:
甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插的方法;苹果、梨、桃等很多果树都是用嫁接来繁育优良品种。
另外植物的组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。
扦插也成插条,可剪取茎、叶、根、芽插入土沙或浸泡水中。
会举例:
椒草用叶、马铃薯用块茎、柳树用茎等。
嫁接:
就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物体叫做砧木。
嫁接的关键:
使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。
注意:
进行无性生殖的植物,大多是具有有性生殖能力的。
习题举例:
水蜜桃味甜,毛桃味酸,将水蜜桃的接穗接到毛桃的的砧木上,将来结出的果实成熟后,其味为甜的。
嫁接之后,砧木与接穗能够顺利的愈合,长成一个新的整体的关键是:
接穗与砧木的形成层紧密结合。
探究实验:
扦插材料的处理
A扦插材料:
紫背天葵
B扦插条件:
环境条件——高温、湿润、光照充足,肥沃、保水性强的沙土壤;自身条件——枝条生长健壮
c茎段的处理:
剪成15-20c的、包含两个节的茎段;
茎段的上方切口水平;
茎段的下方切口是斜向的;上一节段的叶去掉一部分;下一节段的叶从叶柄去掉。
附探究一:
提出问题:
扦插时加了生根剂的植物与没加生根剂的植物哪个生长发育的快些?
作出假设:
扦插时加了生根剂的植物比没加生根剂的植物生长发育的快些。
步骤:
1、在紫背天葵上剪20段成15~20厘米长的茎段;
将紫背天葵的茎段下方的切口剪斜,上方的切口剪平,将茎段多余的叶适当剪掉;
用木筷在花盆的土壤里插20个孔;
在实验组的下段沾上适量的生根剂,插入土壤10孔中,另10段直接插入另10个孔中,浇上一些水。
将花盆放在生物园里光线充足,温度适宜的地方。
每天浇水和观察。
实验现象:
扦插时加了生根剂的植物比没加生根剂的植物生长发育的快些。
得出结论:
扦插时加了生根剂的植物比没加生根剂的植物生长发育的快些。
附探究二:
提出问题:
紫背天竺葵的茎怎样处理才容易成活?
作出假设:
紫背天竺葵的茎段下方需剪成斜切口才容易成活。
设计实验:
选取20段天竺葵茎分成实验组和对照组,实验组茎端下端做斜向切口,对照组茎端做水平切口。
其他条件都相同。
实验现象:
实验组紫背天竺葵的幼叶很快恢复正常,而对照组的要晚一天。
实验结论:
紫背天竺葵的茎段下方需剪成斜切口才容易成活。
附探究三:
提出问题:
紫背天竺葵的叶怎样处理才容易成活?
作出假设:
紫背天竺葵的茎保留少量叶才容易成活。
设计实验:
选取20段天竺葵茎分成实验组和对照组,实验组茎保留四片叶,对照组茎一片叶也没有。
其他条件都相同。
实验现象:
实验组紫背天竺葵提前生根,而且根多且长。
实验结论:
紫背天竺葵的茎保留少量叶才容易成活。
附探究四:
提出问题:
紫背天竺葵的茎怎样处理才容易成活?
作出假设:
对紫背天竺葵的茎消毒处理后容易成活。
设计实验:
选取20段天竺葵茎分成实验组和对照组,实验组茎用0.5%的高锰酸钾进行浸泡,对照组茎不浸泡。
然后都插入土壤浸出液,其他条件也都相同。
实验现象:
消毒处理过的茎长势良好,未消毒的对照组中有腐烂现象。
实验结论:
对紫背天竺葵的茎消毒处理后容易成活。
二昆虫的生殖和发育
变态发育:
在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫的形态结构和生活习性与成虫差异很大,这种发育过程称为变态发育。
完全变态:
在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫的形态结构和生活习性与成虫差异很大,经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种发育过程叫完全变态.举例:
家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蛾、蝇、蚊等。
.不完全变态:
在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似,经过卵、若虫、成虫三个时期,这种发育过程叫不完全变态.举例:
蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、
发育过程是否有蛹期可把绝大多数昆虫分为完全变态和不完全变态。
家蚕通过有性生殖产生后代,家蚕的生殖发育过程:
①正在产卵的蚕蛾②1、2、5龄幼虫③蚕吐丝做茧④蚕蛹⑤正在羽化的蚕蛾⑥雌雄蚕蛾交尾。
因此,家蚕的一生要经过:
受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
家蚕与蝗虫的生殖和发育
相同点
不同点
家蚕
有性生殖,发育为变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同,为完全变态发育。
蝗虫
发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似,为不完全变态发育。
习题举例:
“野蚕作茧人不取,叶间扑扑秋蛾生。
”,诗中描述的是蚕的发育过程,蚕的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
“今年春暖预生蝻,地上戢戢多于土。
预忧一旦开两翅,口吻如风哪肯吐。
”,诗中的“蝻”指的是蝗虫发育过程中的_若虫阶段,蝗虫的一生经历了卵、若虫、成虫三个发育时期,而且幼虫和成虫的形态结构和生活习性相似,像这样的发育过程叫做不完全变态。
在家蚕个体的发育过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为
A.变性发育B.不完全变态c.完全变态D.个体发育
美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,那么“毛毛虫’’是蝴蝶的
A.卵B.幼虫c.蛹D.成虫
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,唐代诗人李商隐的诗句,从家蚕的发育过程分析,“春蚕到死丝方尽”有不准确的地方,请修改其中一个字使之既有科学性,又不是艺术性。
将“死”改为“蛹”。
即可。
三两栖动物的生殖和发育
两栖动物包含有两个含义,一是从脊椎动物的演变历史来看,两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。
二是从两栖动物的个体发育来看,它们的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体则生活在陆地上,也可以生活在水中,主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。
青蛙、蟾蜍和大鲵等动物具有以上特点,因而被称为两栖动物。
青蛙的生殖和发育
受精方式:
体外受精
发育过程:
受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙是变态发育。
蝌蚪
蝌蚪像鱼说明——两栖动物是由水生向陆生进化的中间类型,它保留了鱼类的一些特征如用鳃呼吸、靠躯干和尾的摆动进行运动;但它的成体和陆生动物相似如用肺呼吸、靠四肢运动等。
特点:
卵生,体外受精。
两栖动物的生殖发育与环境:
环境变迁、水质污染都属于人为因素,因此要保护环境,保护生物多样性。
课后实践---采集蛙卵,放在鱼缸,为蛙卵提供的发育条件:
蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件,所以,培育蛙卵的水环境应是水质清澈,向阳温暖,水中最好放有一些水草。
蛙卵发育成蝌蚪后,应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。
还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。
还应注意经常换水,保持水质的清洁。
当蝌蚪长出四肢时,应在水中放置一块石块或木板,以便蛙能登陆到陆上生活。
习题举例:
青蛙从受精卵发育成幼体的过程是在水中进行的。
刚由受精卵孵出的蝌蚪,用头部两侧的外鳃进行呼吸。
再过些时候,蝌蚪的外鳃消失,长出内鳃,这时的蝌蚪不仅外形像鱼,而且内部结构也与鱼相似。
经过40多天,蝌蚪先长出后肢,然后再长出前肢;尾和内鳃渐渐萎缩消失,肺逐渐形成,由蝌蚪发育成幼蛙。
幼蛙离水登陆,逐渐发育成成蛙。
青蛙的发育过程要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期,而且蝌蚪与成蛙在形态结构以及生活习性等方面都有着显著的变化,因此,蛙的发育也是变态发育。
请根据上述材料回答:
青蛙的受精是在___水___中进行的,发育方式是_变态发育__
青蛙的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸;
青蛙幼体与鱼相似,通过躯干部和尾部__的摆动产生运动,适于在水中游动。
成体后肢强大,前肢短小,适于陆地上跳跃。
四、鸟的生殖和发育
观察鸡卵的结构和功能:
①卵壳——保护;②卵壳膜——保护;③卵黄——卵细胞的主要营养部分,为胚胎提供营养,外面包绕着卵黄膜;④卵黄表面中央有一盘状小白点即胚盘——内有细胞核,未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,色浓而大,胚胎发育已经开始,卵的受精卵的胚盘可以发育成雏鸡;⑤卵黄外面是卵白——为胚胎发育提供水和营养物质,供胚胎发育的需要;⑥气室⑦系带——固定卵黄于卵的中央及固定受精胚盘;⑧卵黄膜——保护卵黄,内有细胞膜。
证明卵壳上有小孔的实验:
方法一:
将鲜蛋浸没在40℃~50℃的温水中,看蛋壳上有小气泡发生。
方法二:
将蛋壳用针扎一个小眼,在小眼处插入注射器的针头,注意小眼和针头间的缝隙,应尽量密实。
然后用注射器从这个小眼向里缓缓打气,是蛋壳里的压力增大。
过一段时间后,可见蛋壳表面间就出现一点一点的液珠,由此说明蛋壳上有小孔。
鸟的生殖和发育过程一般包括:
求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
注意:
有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏。
如杜鹃将卵产在其他鸟类的巢内,让这些鸟孵卵、育雏。
但无论各种鸟的生殖发育有何特点,鸟必须有求偶、交配、产卵等行为。
鸟类繁殖过程的一些行为:
求偶行为、筑巢行为、交配行为、占区行为、雌雄识别行为、育雏行为等。
鸟类生殖和发育的特点:
卵生体内受精
注意:
一个鸡卵不是一个卵细胞。
因卵白、卵壳膜和卵壳均不是细胞的组成成分,只有胚盘、卵黄和卵黄膜构成一个卵细胞。
卵的受精卵的胚盘可以发育成雏鸡。
未受精的鸡蛋含有的细胞数目为一个,已受精的鸡蛋含多个细胞。
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