中考化学二模试题推荐.docx
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中考化学二模试题推荐
2018年江苏省苏州市平江区中考化学二模
参考答案与试题解析
一、选择题:
(每题只有1个选项是符合要求.每题2分,共60分).
1.(2分)(2018•平江区二模)2018年1月,全国多个省市出现严重的雾霾天气.导致雾霾形成的主要污染物是( )
A.
SO2
B.
NO2
C.
CO2
D.
PM2.5
考点:
空气的污染及其危害.
专题:
空气与水.
分析:
雾霾是雾和霾的组合词.因为空气质量的恶化,雾霾天气现象出现增多,危害加重.
解答:
解:
霾也称灰霾,空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊,视野模糊并导致能见度恶化,如果水平能见度小于10000米时,将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾或灰霾.
导致雾霾形成的主要污染物是pM2.5.
故选D.
点评:
了解雾霾的特点是解题的关键.
2.(2分)(2018•平江区二模)现代社会,人们越来越关注饮食中的营养成分.肉、鱼和红枣等食物含有丰富的铁,这里的“铁”应理解为( )
A.
单质
B.
分子
C.
元素
D.
原子
考点:
元素的概念.
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成.
分析:
食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
解答:
解:
肉、鱼和红枣等食物含有丰富的铁,这里的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“铁”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选C.
点评:
本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.
3.(2分)(2018•平江区二模)“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵.下列做法不符合低碳理念的是( )
A.
推广利用太阳能
B.
家庭电器长期处于待机状态
C.
循环使用生活用水
D.
回收有机垃圾用于生产沼气
考点:
自然界中的碳循环.
专题:
化学与环境保护.
分析:
“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念实际是节约能源的号召,所以结合题意看哪些属于节约能源的措施,哪些不是.
解答:
解:
A、推广利用太阳能,可以减小对其它形式不可再生能源的使用,是低碳理念,不符合题意;
B、家庭电器长期处于待机状态,处于待机状态的机器仍然耗电,所以不是低碳理念,符合题意;
C、循环使用生活用水,可以减小对水资源的浪费,是低碳理念,不符合题意;
D、回收有机垃圾用于生产沼气,可以减小对其它形式不可再生能源的使用,是低碳理念,不符合题意;
故选B.
点评:
低碳口号现在喊得很响,实际是告示大家现在能源处于危机状态,要节约能源.
4.(2分)(2018•平江区二模)下列化学用语正确的是( )
A.
硝酸铁的化学式为Fe(NO)3
B.
硫酸钠的化学式是NaSO4
C.
乙醇的化学式为C2H6O
D.
氖气的化学式为N2
考点:
化学式的书写及意义.
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
根据单质和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答即可.
解答:
解:
A、硝酸铁中铁元素显+3价,硝酸根显﹣1价,其化学式为Fe(NO3)3,故该化学式书写错误.
B、硫酸钠中钠元素显+1价,硫酸根显﹣2价,其化学式为Na2SO4,故该化学式书写错误.
C、乙醇的化学式为:
C2H6O,故该化学式书写正确.
D、氖气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Ne,故该化学式书写错误.
故选C.
点评:
本题难度不大,掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键.
5.(2分)(2018•平江区二模)水是生命之源,下列有关水的说法错误的是( )
A.
水是一种重要的溶剂
B.
生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
C.
自然界中几乎没有完全纯净的水
D.
通过过滤可以除去水中所有的杂质
考点:
常见的溶剂;过滤的原理、方法及其应用;硬水与软水.
专题:
空气与水.
分析:
A、水能溶解许多种物质;
B、煮沸是生活中常用的降低水硬度的方法;
C、自然界中的水中含有一定量的杂质;
D、根据过滤的原理分析.
解答:
解:
A、水能溶解许多种物质,是一种重要的溶剂,故说法正确;
B、通过煮沸能减少水中钙镁离子的化合物,是生活中常用的降低水硬度的方法,故说法正确;
C、自然界中的水都含有可溶性杂质,属于混合物,故说法正确;
D、通过过滤可以除去水中不溶性的杂质故,不能除去可溶性的杂质,故说法错误.
故选D.
点评:
水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高.
6.(2分)(2018•平江区二模)实验操作的规范是实验的基本要求.下列实验操作正确的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
蒸发与蒸馏操作;给试管里的液体加热;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;溶液的酸碱度测定.
专题:
常见仪器及化学实验基本操作.
分析:
A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行分析判断.
D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.
解答:
解:
A、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,图中所示操作错误.
B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的
,图中所示操作正确.
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH;不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误.
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
故选B.
点评:
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
7.(2分)(2018•平江区二模)把少量物质分别加入到另一物质中,充分搅拌后,可以得到溶液的是( )
A.
碘加入酒精中
B.
面粉加入水中
C.
高锰酸钾加入汽油中
D.
植物油加入水中
考点:
溶液的概念、组成及其特点.
专题:
溶液、浊液与溶解度.
分析:
一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.
解答:
解:
A、碘易溶于酒精,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项正确.
B、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.
C、高锰酸钾不溶于汽油,不能和汽油形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.
D、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.
故选A.
点评:
本题难度不大,掌握溶液的本质特征、各种物质的溶解性方面的知识是解答本题的关键.
8.(2分)(2018•平江区二模)在CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH各步转化的化学反应中,所属化学反应基本类型不包括的是( )
A.
化合反应
B.
分解反应
C.
置换反应
D.
复分解反应
考点:
反应类型的判定.
专题:
化学反应的基本类型和能量变化.
分析:
化学反应的类型有四个:
化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应.化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应,特征是:
多变一.分解反应是一变多;置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应.复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应.碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,属于分解反应;氧化钙和水反应生成氢氧化钙,属于化合反应;氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,属于复分解反应.
解答:
解:
化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应,特征是:
多变一.分解反应是一变多;置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应.复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应.碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,CaCO3
CaO+CO2↑,属于分解反应;氧化钙和水反应生成氢氧化钙,CaO+H2O=Ca(OH)2,属于化合反应;氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,属于复分解反应;在此过程中没有置换反应.
故选C
点评:
本考点考查了基本反应类型的判断,要牢记四个基本反应类型的概念,并会理解应用.本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
9.(2分)(2018•平江区二模)下列对某一主题的知识归纳,有错误的是( )
A.
化学与安全
重金属中毒﹣﹣喝鲜牛奶、豆浆等可解毒
煤气泄漏﹣﹣应立即关闭气阀、严禁烟火
B.
化学与健康
糖类、油脂﹣﹣组成元素相同
缺铁﹣﹣会引发缺铁性贫血
C.
化学与生活
蛋白质、淀粉﹣﹣用碘溶液可鉴别
纯棉织物、纯毛织物﹣﹣用灼烧闻气味可鉴别
D.
化学与材料
水泥、玻璃﹣﹣都属于无机非金属材料
玻璃钢、铝合金﹣﹣都是有机合成材料
考点:
常见中毒途径及预防方法;防范爆炸的措施;合成材料的使用及其对人和环境的影响;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;生命活动与六大营养素;鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质.
专题:
化学与生活.
分析:
A、根据重金属中毒的原理是使蛋白质失去生理活性、煤气属于可燃性气体进行解答;
B、根据糖类、油脂都含有碳、氢、氧元素;缺铁会引发缺铁性贫血进行解答;
C、根据淀粉遇碘变蓝、纯毛织物的主要成分是蛋白质,燃烧后有烧焦羽毛的味道进行解答;
D、根据水泥、玻璃都属于无机非金属材料,玻璃钢属于复合材料,铝合金属于金属材料进行解答.
解答:
解:
A、重金属中毒的原理是使蛋白质失去生理活性,所以重金属中毒喝鲜牛奶、豆浆等可解毒;煤气属于可燃性气体,遇明火可能会发生爆炸,所以煤气泄漏应立即关闭气阀、严禁烟火,故A正确;
B、糖类、油脂都含有碳、氢、氧元素;缺铁会引发缺铁性贫血,故B正确;
C、淀粉遇碘变蓝,所以可用用碘溶液可鉴别;纯毛织物的主要成分是蛋白质,燃烧后有烧焦羽毛的味道,所以可用灼烧闻气味可鉴别纯棉织物、纯毛织物,故C正确;
D、水泥、玻璃都属于无机非金属材料,玻璃钢属于复合材料,铝合金属于金属材料,故D错误.
故选:
D.
点评:
本题不难,但知识的归纳综合性强,需同学们熟悉课本的基本知识,才可做好此题.
10.(2分)(2018•平江区二模)下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是( )
A.
金刚石、生石灰、粗食盐、冰水
B.
硫磺、液态氧、粗食盐、硫酸铜
C.
苛性钠、铁锈、纯碱、石油
D.
水银、干冰、熟石灰、天然气
考点:
单质和化合物的判别;从组成上识别氧化物;纯净物和混合物的判别.
专题:
物质的分类.
分析:
单质是由同种元素组成的纯净物;氧化物是由两种元素组成,且其中一种元素为氧元素;化合物是由不同种元素组成的纯净物;混合物是由多种物质组成的物质.根据其特点分析解答即可.
解答:
解:
A、金刚石为单质,生石灰为氧化物,粗食盐为混合物,冰水为氧化物;不符合单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列,故A错误;
B、硫磺为单质,液态氧为单质,粗食盐为混合物,硫酸铜为化合物,不符合单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列,故B不正确;
C、苛性钠为氢氧化钠的俗称属于化合物,铁锈是的主要成分是氧化铁属于混合物,纯碱属于化合物,石油属于混合物,不符合单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列,故C错误;
D、水银属于单质,干冰属于氧化物,熟石灰属于化合物,天然气属于混合物;符合单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列,故D正确;
故选D.
点评:
本题主要考查物质的分类方法,解答时要分析物质的元素组成和物质组成,然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断,从而得出正确的结论.
11.(2分)(2018•平江区二模)以下是四个知识点中,错误的是( )
A.
分子、原子、离子都能直接构成物质
B.
铝合金、不锈钢、储氢合金都属于金属材料
C.
铝的抗锈蚀能力强的原因是铝的表面容易形成一层致密的氧化物薄膜
D.
农业上,可以用碱性物质改良酸性土壤,如氢氧化钠等
考点:
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;金属的化学性质;金属材料及其应用;常见碱的特性和用途.
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成;金属与金属材料;常见的碱碱的通性.
分析:
A、根据构成物质的粒子进行分析判断.
B、金属材料包括纯金属以及它们的合金,据此进行分析判断.
C、根据铝的化学性质进行分析判断.
D、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性进行分析判断.
解答:
解:
A、构成物质的粒子有分子、原子和离子,分子、原子、离子都能直接构成物质,故选项说法正确.
B、铝合金、不锈钢、储氢合金都属于合金,都属于金属材料,故选项说法正确.
C、铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,防止内部的铝进一步被氧化,因此铝制品抗腐蚀性强,故选项说法正确.
D、农业上,可以用碱性物质改良酸性土壤,但氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不能用于改良酸性土壤,故选项说法错误.
故选D.
点评:
本题难度不大,掌握构成物质的粒子、金属材料的范畴、金属的化学性质、常见碱的性质与用途等是正确解答本题的关键.
12.(2分)(2018•平江区二模)下列关于物质的性质和用途说法错误的是( )
A.
氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性
B.
氮气用来保护粮食,是利用氮气在常温下化学性质稳定
C.
稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D.
中国化工专家侯德榜在纯碱生产方面取得世界瞩目的成就
考点:
常见气体的用途;化学的历史发展过程.
专题:
物质的性质与用途.
分析:
A、氧气能够支持燃烧、供给呼吸;
B、氮气的化学性质稳定,无毒;
C、稀有气体通电能发出不同颜色的光;
D、联合制碱法是我国化学专家侯德榜发明的.
解答:
解:
A、氧气用于火箭发射,是利用了氧气能够支持燃烧的性质,氧气不具有可燃性.错误.
B、氮气无毒、通常情况下化学性质不活泼,可以用作食品防腐剂.正确.
C、稀有气体充入霓虹灯,是利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光.正确.
D、中国化工专家侯德榜在纯碱生产方面取得世界瞩目的成就.正确.
故选:
A.
点评:
解答本题应该注意的是,氧气虽然能够支持燃烧,可以用作助燃剂,但是不能用作燃料,因为氧气不能燃烧.
13.(2分)(2018•平江区二模)我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素﹣﹣一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获拉斯克奖.青蒿素是治疗疟疾的特效药,青蒿素分子式为C15H22O5.下列关于青蒿素的说法不正确的是( )
A.
一个青蒿素分子含有42个原子
B.
青蒿素的相对分子质量为282
C.
青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15:
22:
5
D.
青蒿素的含碳量为63.8%
考点:
化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
A、根据一个青蒿素分子的构成进行分析判断.
B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
D、根据化合物中元素的质量分数=
×100%,进行分析判断.
解答:
解:
A、一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的,一个青蒿素分子含有15+22+5=42个原子,故选项说法正确.
B、青蒿素的相对分子质量为12×15+1×22+16×5=282,故选项说法正确.
C、青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为(12×15):
(1×22):
(16×5)≠15:
22:
5,故选项说法错误.
D、青蒿素的含碳量为
100%≈63.8%,故选项说法正确.
故选C.
点评:
本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
14.(2分)(2010•青岛)根据下列粒子的结构示意图判断,属于阳离子的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
原子结构示意图与离子结构示意图.
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;据此进行分析解答.
解答:
解:
A、质子数=核外电子数=1,为原子,故选项错误.
B、质子数=17,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为阴离子,故选项错误.
C、质子数=核外电子数=8,为原子,故选项错误.
D、质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子,故选项正确.
故选D.
点评:
本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.
15.(2分)(2018•平江区二模)工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3),工业流程为:
①4NH3+5O2
4NO+6H2O
②2NO+O2
2NO2
③3NO2+H2O=2HNO3+NO,
下列判断不正确的是( )
A.
②为化合反应
B.
一氧化氮(NO)的化学性质稳定
C.
上述含氮物质中氮元素的化合价有﹣3,+2,+4,+5
D.
制取硝酸过程中产生的NO可循环使用
考点:
反应类型的判定;常见元素与常见原子团的化合价;有关元素化合价的计算.
专题:
化学用语和质量守恒定律;化学反应的基本类型和能量变化.
分析:
A、②的变化特征是“多变一”
B、一氧化氮能与空气中的氧气发生化学变化.
C、氨气、一氧化氮、二氧化氮、硝酸中氮元素的化合价分别是﹣3,+2,+4,+5.
D、该三步反应后的生成物中一氧化氮又可在第②步中进行重复使用.
解答:
解:
A、②的变化特征是“多变一”,符合化合反应的特征,是化合反应,故说法正确.
B、一氧化氮能与空气中的氧气发生化学变化,说明该物质在空气中不很稳定,说法错误.
C、氨气、一氧化氮、二氧化氮、硝酸中氮元素的化合价分别是﹣3,+2,+4,+5,说法正确.
D、该三步反应后的生成物中一氧化氮又可在第②步中进行重复使用,所以可以进行物质的重复使用,说法正确.
故选B
点评:
此题是一道多点知识考查题,解题的关键是对三步反应的详细分析与理解,考查学生对知识的分析及综合能力.
16.(2分)(2009•广州)有甲、乙、丙、丁四种金属.只有甲在自然界主要以游离态存在.丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放.这四种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A.
甲>乙>丁>丙
B.
丙>丁>乙>甲
C.
丙>乙>丁>甲
D.
乙>丁>丙>甲
考点:
金属活动性顺序及其应用.
专题:
结合课本知识的信息;压轴实验题.
分析:
以游离态存在说明化学性质稳定,丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放,说明乙比丁活泼,可以用丙制的容器盛放.说明丁比丙活泼.
解答:
解:
只有化学性质稳定的物质才能以单质的形式存在,说明甲很不活泼,丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放,说明乙可以制取出丁,排在丁的前面,丁比丙活泼,所以乙>丁>丙>甲.
故选D.
点评:
通过回答本题知道了金属活动性的比较方法,只有前面的金属能置换出排在后面的金属来.
17.(2分)(2018•平江区二模)小明在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按如图装置制取一定量的氢气,发现液面刚好不与锌粒接触而又无硫酸可加,若从长颈漏斗中加入适量下列试剂,又不影响生成氢气的量,你认为最合适的是( )
A.
氢氧化钠溶液
B.
稀盐酸
C.
氯化钠溶液
D.
澄清石灰水
考点:
氢气的制取和检验.
专题:
常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
分析:
加入的物质应该具备以下条件:
不能和容器中的物质(锌粒和稀硫酸)反应生成其它气体;能够让稀硫酸和锌混合生成氢气.
解答:
解:
A、氢氧化钠和稀硫酸能发生中和反应,会使本实验中生成氢气的质量减少,故A错误;
B、稀盐酸和锌粒发生反应而生成氢气,会使本实验中生成氢气的质量增加,故B错误;
C、氯化钠与稀硫酸、锌粒均不反应,所以,加入该试剂不会影响生成氢气的质量,故C正确;
D、澄清的石灰水的成分是氢氧化钙,氢氧化钙和硫酸发生中和反应,会使本实验中生成氢气的质量减少,故D错误;
故选C.
点评:
本题主要考查了硫酸化学性质和用途等方面的知识.
18.(2分)(2018•平江区二模)某无色溶液中存在大量的H+、Cl﹣、SO42﹣,该溶液中还可能大量存在的是( )
A.
CO32﹣
B.
Ba2+
C.
Cu2+
D.
Al3+
考点:
离子或物质的共存问题.
专题:
物质的分离、除杂、提纯与共存问题.
分析:
根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能共存,据此进行分析判断即可.
解答:
解:
A、H+、CO32﹣两种离子能结合成水、二氧化碳,不能大量共存,故选项错误;
B、Ba2+、SO42﹣两种离子能结合成硫酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误;
C、Cu2+的溶液是蓝色的,故选项错误;
D、Al3+与H+、Cl﹣、SO42﹣四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确.
故选D.
点评:
本题考查了离子共存的问题,判断各
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