读书节演讲稿.docx
- 文档编号:15145517
- 上传时间:2023-07-01
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:31.86KB
读书节演讲稿.docx
《读书节演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《读书节演讲稿.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
读书节演讲稿
读书节演讲稿
篇一:
读书节发言稿
各位来宾,老师们,同学们:
大家下午好!
今天甘肃政法学院第十届“点燃读书激情,共建书香政法”读书节即将进入尾声,在此,首先感谢同学们对读书节活动的大力支持和积极参与,同时向为读书节付出辛勤劳动的老师和同学们表示深深的感谢。
读书足以美丽校园。
一所优秀的学校,是要有着深厚的文化底蕴的,是飘满浓郁的书香气的。
今天学校正千方百计地为同学们营造书香氛围,通过各种读书活动来帮助你们长知识、增智慧、促养成、树理想、育人格。
“书香”促进了学校的内涵发展、特色发展与和谐发展,“书香”已经成为最美学校的标志与品牌,而我们政法学院正朝着这个方向阔步挺进。
通过举办这次活动,我们可喜的看到全校师生的读书热情在不断高涨;读书效率日趋提高,在读书道路上又向前迈出了一步!
一个人成功的因素不只是读书,但是,读书却是一个人成功的重要因素。
同学们是我们中华民族崛起的希望,是我们社会主义建设的后备军,雄厚的文化沉淀与积累将是我们发挥自身作用,实现中国梦的重要保障。
古今中外,凡是伟人、名家或成功人士,无不与好书为友,无不在让读书成为习惯中走向成功的。
这就是读书的好处,也是学校增设“读书节”的初衷。
老师们,同学们,悠悠书香,点点墨趣,读书节为我们施展聪明才智提供了难得的机遇和活力四射的舞台,让我们积极行动
起来吧!
让浓郁的书香充盈校园的每一个角落,让读书成为一道永恒而亮丽的风景线。
“点燃读书激情,共建书香政法”是我们本次活动的主题,我希望大家在读书的过程中陶冶情操,尊重历史,继承传统,放眼世界,增长知识,成为一个有修养的人,在大学生活和学习中培养更高的读书兴趣,让浓郁的书香气息充满甘肃政法学院的每一个角落。
最后祝愿全体师生在这样一个环境中快乐地成长,并祝愿我们的读书节活动越办越好。
篇二:
读书演讲稿
读书提升教师的素养,拼搏成就梦想
读书——提升教师的素养。
实施素质教育,首先必须提高教师素质。
教师的素质如何才能提高,教师的观念如何才能转变,或者说,和时代相通的先进教育理念、民主平等的师生观念从哪里来我认为,组织教师读书是最好的办法。
阅读教育专著名著是一线教师接受继续教育的最便捷的方式,是帮助教师提高的有效途径,也是学校名师培养工作的基础工程。
其实,成功并不像人们想象的那么难。
魏书生初中毕业,但成就了很大的事业。
培养魏书生的是书籍。
李镇西,一个颇为有成就的教师,当友人问及他为什么有这样的成就时,他回答,可能是比别人早读了一些书,多读了一些书。
要通过读书,培养自己的素养,提高综合能力。
素养是一个人能力结构中的一个“软件”,软件往往比硬件难搞,这是计算机领域里的常识。
可以肯定,素养不佳将成为你的营养不良症。
素养不仅会决定你的教学水平高低,还会渗透到你的人格与个性中,影响你的教育世界观与教育方式,甚至造就你一系列的教育习惯。
读书不是追随,而是要有自己的参与;读书不是接受,而是要有自己的创建;读书不是仰视,而是要有自己的发现;读书不是揣测,而是要有自己的判断;读书不是遵从,而是要有自己的批判。
要通过读书,把专业知识转化为专业能力。
读书不是让我们成为书籍的仓库,把脑袋变成了装书的袋子,而是书要为我所用,让“吃下去的食物”转化为营养,成为你工作中的生产力。
全国著名特级教师高万祥可以说是爱书爱到骨头里。
他说,书籍是学校中的学校,对一个教师而言,读书就是最好的备课。
读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,就是一种真正的备课。
读书不是为了应付明天的课,
而是出自内心的需要和对知识的渴求。
如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,或四处搜寻经典教案,或完全照搬人家教法,那你就要读书。
在这里,我又想起了商友敬说的话:
“知识由两个层次组成,浮在上面的是‘信息’,它能为你所用,而不能沁人心扉;沉在下面的是‘文化’,它积淀而为你的修养,思想,观念。
我们今天读书的弊端是取其‘花’而不取其‘实’,大家都成了追逐信息的‘狂蜂浪蝶’,难以培养出有文化,有修养,有思想观念,有独立人格的‘’”。
由此,我们必须把读书作为一种享受,一种执着,才是真正的,才是真正的备课。
我们不妨看一看苏霍姆林斯基自己的叙述:
“我私人的图书馆里,在几间房子和走廊里,从地板直到天花板都摆上了书架有成千上万册图书我每天不读上几页,有时不读上几行,我是无法活下去的”读书可以提升教育的理想和信念。
苏霍姆林斯基还说:
“学校应当成为书籍的王国。
”“要天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的江河。
”爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。
如同军人喜爱武器、孩子喜爱玩具一样,教师的第一至爱应该是书籍,只读教材和教参两本书的教师无论如何不能称之为优秀教师。
然而,读教育名著,与大师对话,和名校交流,拜专家为师,以学者为友,学什么我们固然要学大师们的理论精髓和实践经验,但更重要的是学习他们不迷信权威的创新精神,学习他们不懈追求探索的人生境界和献身事业的人格力量。
只有这样,我们才能把学习内容转化积淀为自己的综合素养和创造能力,才能提升自己和事业的境界。
读书的过程就是获取知识信息的过程。
书上得来终觉浅,要出成果须躬行。
明白地说,就是要学会整合获取的知识信息。
具体来说有三个要点:
一是广泛占有信息,二是要善于滤化信息,三是要科学地加工知识信息。
如何读书:
当今信息时代,图书报刊浩如烟海。
一个人即便穷一生之精力去阅读,所读之书也不过是"书海之一粟"。
因此读书不能漫无边际、信手拈来地随意乱读,而应根据需要、可能、兴趣、特长"四合一"原则,有目标、有选择、有针对性地读。
要针对实际情况,选择与自己的专业关系密切、"相对"价值最高的书,如教育学、心理学、教学法、教育家名著以及教育杂志、报纸等,就应列为教师阅读重点。
正如鲁迅先生所说"抉择而入于自己所爱的较专的一门或几门",这样才能多、快、准、适地获取知识,有效地改善自己的知识结构,提高教育、教学水平。
但是,教师读书范围不能过于狭窄,除重点保证读本专业的书籍外,还要泛览一些与专业有关的其它书籍,甚至看点与专业毫不相干的书籍。
"学理科的,偏看看文学书;学文学的,偏看看科学书"。
努力扩大自己的知识面,力求做到"一专多能",这与针对性并不矛盾。
特级教师斯霞在教"弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。
我在小小的船上坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天"。
这首儿歌时,一位小朋友突然发问:
"老师,从月亮上看天空也是蓝色的吗?
"一时把老师给问倒了。
后来斯霞老师翻阅了天文方面的书籍,终于找到了答案:
地球上看天空,由于大气层对阳光的折射,因此呈现蓝色;而月球上没有空气,从月球上看天空是黑洞洞的。
这件事使斯霞老师更深刻体会到广泛读书之必要。
读书不仅要注意"专"和"博",还要注意"活"。
郭沫若同志在游太湖蠡园时,曾给游人题过这样的词:
"人是活的,书是死的。
活人读死书,可以把书读活。
死书读活人,可以把人读死"。
"把书读活"就是读书时要多动脑,使书本知识经过分析、思考、理解、记忆,化为自己的知识和技能,和
实践密切结合起来在实际中灵活运用,做到举一反三、触类旁通。
有些书籍,还得注意批判吸收,取其精华去其糟粕,不能一味照搬照套。
孟子说:
"尽信书则不如无书。
因此,读书要在"活"字上下功夫,掌握书中之精髓,灵活应用于实际。
拼搏成就梦想。
拼搏在字典里的含义是:
使出全部力量搏斗或争取。
然而,在生活中,拼搏是多种多样的。
对于商人来说,拼搏是在商场里跌打滚怕后换来的经验;对球员来说,拼搏是在穿过一个又一个人后把球踢进的喜悦;对我们来说,拼搏经过一个个挑灯夜战的夜晚后换来的充实和问心无愧。
每个人心中对“拼搏”的定义可能各不相同,但无一例外,每个人拼搏一定都尽了全力,只要是尽了全力,无论成功与否,都是值得肯定的。
我这里有一个拼搏的实例:
大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病,关节炎,黄热病,结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓要扼住生命的咽喉。
在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
是什么让贝多芬重新站了起来是什么让他在遭重创的情况下,谱写流传千古的乐曲又是什么让他的生命之火燃烧得越来越旺这是一种顽强拼搏,永不放弃的信念啊!
你们也许会问:
是不是只有伟人才具有这种精神呢其实,每个人骨子里就透着拼搏的勇气,即使是像我们这样普普通通,默默无闻的学生。
在前不久的校运会上,每个参赛选手都使出全部气力,奋力一搏。
在胜利面前,他们忘却
了跑道的湿滑,忘却了对手的强大,只想着:
冲!
冲!
冲!
即使是没拿到冠军的选手,他们也不是失败者,因为他们拼搏过。
拼搏是个神奇的词汇,他会让平凡的人变得不凡,让渺小的人变得高大,让灰暗的人变得光辉。
让我们也一起学习着拥有这种力量吧,只要拼搏,成功就会向你招手!
篇三:
读书励志演讲稿
读书励志演讲稿一提到读书的话题,我们就会想起这样一些名言:
书籍是全人类的营养品;书是人类进步的阶梯;书犹如药也,可以医愚……,从这些耳熟悉能详的名言中,我们不难看出书对于我们人类有多么重要。
是的,书是知识的载体,书是前进道路上的指南针,书是我们探索未知领域的一把钥匙。
那么,我们究竟应该怎样对待书呢不言而喻,我们应该认真刻苦,一丝不苟地去仔细阅读,就像饥饿的人爬在面包上一样。
“读一本好书,就像是同一位高尚的人谈话,”这是著名作家高尔基对读一本好书的形象写照。
对于我们新世纪的青年来说,也要像他那样,要选择那些对我们有益的书来读。
如我国的四大古典小说,《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》《牛虻》等等。
通过读这些好书,可以促使我们树立远大的理想,可以增长我们的见识,可以开阔我们的视野,可以陶冶我们的情操,可以改变我们的命运。
读书既然有这样多的好处,那我们何乐而不为呢
让我们充分利用起分分秒秒的时间,去读书吧。
读鲁迅,我们就要做一个真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血;读李白,我们就要有长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的壮志;读苏东坡,我们就要有顺其自然随遇而安的那份从容;读杜甫,我们就要有安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜的爱心;读孟子,我们就要有威武不能屈,贫贱不能移的气节;读范仲淹,我们就要有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的情怀。
老师们,同学们,周恩来总理在他的少年时代,就提出了为中华之崛起而读书的豪迈誓言,今天的我们更应该为中华的腾飞而读书。
当前我们正处在一个科技日新月异发展的时代,改革开放的潮流势不可挡,世界已进入由知识经济取代传统经济的关键时刻。
我们作为新世纪的青年,一定要树立远大的理想,培养高尚的道德品质,努力学习科学文化知识,为中华民族的复兴做出自己应有的贡献。
书中自有智慧屋,书中自有灵感出,书中自有好前途。
希望我们每一个同学都能在这个人杰地灵的地方,读好书,做好人,立长志,把自己塑造成国家的栋梁之才。
一提到读书的话题,我们就会想起这样一些名言:
书籍是全人类的营养品;书是人类进步的阶梯;书犹如药也,可以医愚……,从这些耳熟悉能详的名言中,我们不难看出书对于我们人类有多么重要。
是的,书是知识的载体,书是前进道路上的指南针,书是我们探索未知领域的一把钥匙。
那么,我们究竟应该怎样对待书呢不言而喻,我们应该认真刻苦,一丝不苟地去仔细阅读,就像饥饿的人爬在面包上一样。
“读一本好书,就像是同一位高尚的人谈话,”这是著名作家高尔基对读一本好书的形象写照。
对于我们新世纪的青年来说,也要像他那样,要选择那些对我们有益的书来读。
如我国的四大古典小说,《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》《牛虻》等等。
通过读这些好书,可以促使我们树立远大的理想,可以增长我们的见识,可以开阔我们的视野,可以陶冶我们的情操,可以改变我们的命运。
读书既然有这样多的好处,那我们何乐而不为呢
让我们充分利用起分分秒秒的时间,去读书吧。
读鲁迅,我们就要做一个真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血;读李白,我们就要有长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的壮志;读苏东坡,我们就要有顺其自然随遇而安的那份从容;读杜甫,我们就要有安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜的爱心;读孟子,我们就要有威武不能屈,贫贱不能移的气节;读范仲淹,我们就要有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的情怀。
老师们,同学们,周恩来总理在他的少年时代,就提出了为中华之崛起而读书的豪迈誓言,今天的我们更应该为中华的腾飞而读书。
当前我们正处在一个科技日新月异发展的时代,改革开放的潮流势不可挡,世界已进入由知识经济取代传统经济的关键时刻。
我们作为新世纪的青年,一定要树立远大的理想,培养高尚的道德品质,努力学习科学文化知识,为中华民族的复兴做出自己应有的贡献。
书中自有智慧屋,书中自有灵感出,书中自有好前途。
希望我们每一个同学都能在这个人杰地灵的地方,读好书,做好人,立长志,把自己塑造成国家的栋梁之才。
篇四:
读书演讲稿
读书成就精彩人生
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
就像莎士比亚所说:
“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。
一本好书,可以启迪生活,可以陶冶情操,可以丰富梦想,可以成就精彩人生。
人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历。
艰辛的中考或高考,我们投入了多少个日日夜夜,终生难忘。
那时,我看着每天翻阅过的书有一种欣慰,欣慰的是这24个小时没有虚度;有一种满足,满足的是又增加了知识。
虽然感觉身体疲惫,但合上书的那一刻,我心无比的踏实。
虽然失败依然无悔。
因为通过读书,我发现自己的无知,感到读书的乐趣,对知识的渴望越来越强烈。
读书让我们视野更开阔,心胸更豁达,思想更先进,能力更增强,这众多的益处又何必在乎那一个最终的结果?
读书过程积累的财富又有谁能用金钱换来?
生活中,有一种收获,让人终生受益,那就是读书的收获。
书中有精彩故事、有自然奥秘、有生活趣事、更重要的是有做人的道理。
读书,可以丰富自己的知识,可以提高个人修养,可以创造工作成绩,可以改变自己的命运和人生。
读书就是在读自己。
读书会消除你高兴时的狂妄、忧
伤时的烦恼、闲暇时的无聊、繁忙时的疲惫。
多年来的读书生活使我坚信,是读书成就了我的性格,是读书完善了我的内心世界,是读书培养锻炼了我的坚强意志。
工作中,有一种需求,让人如饥似渴,那就是读书的需求。
日新月异的新世纪,每分每秒都发生着变化。
社会的新矛盾、新问题,人民的新要求、新期待、给我们教师提出更高的要求。
作为新时代一名教师,只有博览群书,才能紧跟时代的召唤,去追求、去探索、去创新、去完成自己的使命。
时光不断流逝,岁月匆匆而过,唯有书是最忠诚的伙伴,唯有读书让我们永葆青春。
今天的我们,正处于提倡全民阅读,以及我校书香校园的的良好氛围下,作为教师的我们更应自觉把读书作为一种职责需求和人生追求。
读书的旅程永无终点,知识的海洋终需保鲜。
日日打开书本,叩启心灵之门,用广博的才识、正确的才风,在平凡的岗位,让自己的人生绽放出最美的笑容!
篇五:
读书演讲稿
读书演讲稿:
读书与珍惜时间
一、书,是人类文明的果实;书,是贮存知识的宝库;书,是人类进步的阶梯;书,是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
只要我们肯读书,就可以汲取几千年人类智慧的精华。
牛顿从小酷爱读书,在研究了前人著作的基础上,他发现了万有引力定律,从而成为一名伟大的科学家。
试想,假如没有书籍传播前人积累的知识,在当今时代,还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗?
!
还会有让我们浏览奇妙络的电脑吗?
!
同学们!
在祖国和平的蓝天下,在我们美丽的校园中,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能心无旁骛,日以继夜地遨游学海,向书山攀登。
我们成了新一代,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书,在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说:
“书籍使我变成了一个幸福的人。
”我们又何尝不是呢?
读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。
朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春!
不仅如此,读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流,依他们的指引,历史的大门为我们洞开,未来为我们展现理想的蓝图。
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,更应该努力丰满自己的羽翼。
我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。
“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。
”朋友们,让我们以审视的目光来阅读书籍,以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
让我们一起读书吧!
篇六:
读书成就人生(演讲稿)
让读书成就人生
各位领导、老师和敬爱的同学们:
大家上午好!
我是芦溪外国语学校六年级(6)班的刘亚飞,很庆幸来到芦溪外国语学校读书,因为芦外每学期开展一次读书活动,让我感受到了芦外读书氛围的浓烈,熏陶着芦外每一位渴求知识的追求者。
红色五月,我们学校迎来了又一个读书节。
我非常高兴能在读书节过后,参与芦溪县举行的“移动杯”“全民阅读,书香芦溪”的演讲比赛,畅谈读书与人生。
今天我演讲的题目是《让读书成就人生》。
我曾经看过一本书,书名叫《李嘉诚》,书中李嘉诚说过这样一句话,让我感触很深。
他说:
“没有读书,就没有未来。
这个世界上最可怕的事情是比我们更厉害的人还在读书。
”大家都知道李嘉诚的故事吧,他十几岁的时候父亲就病逝了,为了养活母亲和三个弟妹,他被迫辍学到社会上谋生,但让人惊奇的是,他在生活奔波的同时,竟丝毫没有放弃过读书,直到今日已近高龄的他还依然保持着每天晚上看书学习的好习惯,而且这个习惯已经持续了几十年。
从某种意义上来说,读书改变了他的命运,读书成就了他辉煌而卓越的人生。
古往今来,又有多少仁人志士是通过读书成就美好人生的呢?
有凿壁偷光的匡衡,未出茅庐便知三分天下的诸葛亮,用笔杆子打江山的毛泽东,为中华之崛起而读书的周恩来,他们无一不是通过读书改变命运,成就他们辉煌的一生的。
如果说人生如画,书就是那多彩的颜色。
如果说人生如海,书就是那奔泻的江河。
如果说人生如山,书就是那延绵的山峰。
书,寄托着人类热切的希望;书,蕴涵着人类丰富的情感。
在书的海洋里,我们可以自由地飞翔,尽情地沉醉。
书,给我们人生带来了无限的欢乐。
一本好书,如同一餐丰盛的精神食粮,让我们一生受益无穷。
美好的书籍是灯盏,它们带领我们从黑暗的深处走向无限光明的道路。
从书中,我们学会了宽容;从书中,我们学会了坚强;从书中,我们学会了奋斗书,给我们人生带来了成功所必需的种种美好品质!
漫漫的人生路上,难免有痛苦,有迷惘,有困惑,有颓废,有跌宕起伏。
当我们痛苦时,书给我们抚慰;当我们困惑时,书给我们解疑;当我们迷茫时,书给我们指路;当我们消沉时,书让我们振作书,把我们从阴暗、消极的泥潭中带到欢乐清新的小溪边,让我们在人生的成功大道上一路前行一路欢歌。
“天生我材必有用”,“平凡着,快乐着”,“放弃等于一无所有”书中的这些道理在我们的心中慢慢地清晰明了。
我们从中汲取了力量,我们勇敢地站了起来,开始了快乐而成功的人生。
从此,书成为了我们生活中最重要的的朋友。
在书中,我们便是一只只如饥似渴的小鸟,吮吸着点点滴滴的知识。
在书中,我们感受了生活,了解了世界,充实了人生。
我们就像一叶飘摇不定的小船,追随着智慧的波涛,感受着时代的气息。
自由女神的雄壮美丽,埃菲尔铁塔的浪漫浓情,俄罗斯民族的热情豪迈,我们都可以从书中细细地品味。
书在我们面前打开了一个神奇的窗口,我们惊叹,我们诧异,世界是如此之大,知识的海洋是如此浩瀚!
这时书像一位博学的老师,
也像一位可亲的船长,给了我们知识,给了我们力量,给了我们一颗纯洁向上的心!
引领着我们在通往成功的海洋中劈波斩浪、扬帆远航!
同学们,老师们,让我们全民参与阅读,让书香飘逸芦溪,让文明遍布芦溪,让读书成就人生,让每个成功的人生改变芦溪!
今天读书,我们披星出征,戴月才回;明朝成才,我们学富五车,满载而归。
请大家坚信——读书一定会成就人生!
让书永远与我们相伴,成为我们生活的引航者,带领我们向着光明,向着成功前行!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
篇七:
关于读书的演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
莎士比亚曾经说过:
“书籍是全世界的营养品。
”所以,今天我演讲的题目是:
“我爱读书!
”
我爱读书,因为书让我增长了知识:
我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。
我们中国有句古话叫:
“秀才不出门,全知天下事。
”我正式如此。
因为我晕车,所以没去过多少地方,但对其它地区的人情风俗,名胜古迹,名人伟人等我都了如指掌,因为我爱读书。
我爱读书,因为书丰富了我的情感世界。
我同情小凡卡的不平凡命运;我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的欲望;我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为,无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
我爱读书,因为书帮我树立了远大的理想。
我记得司马迁曾经说过:
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”是啊,有许多人为了自己的理想努力着,奋斗着。
马克思为了写《资本论》花了约40年的时间;钱学森为了回国为国家做贡献而不惜忍受牢狱之苦;江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅,洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价,他们都是我们的榜样,是他们帮我树立了远大的理想,为中华之崛起而读书,为21世纪的新中国而读书!
书籍是人类进步的阶梯,是知识的海洋,一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。
所以,同学们,多读书吧!
为了我们的祖国越来越强大,读书吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
大家好,今天我演讲的题目是《读书与生活》。
众所周知,书是人类进步的阶梯。
书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。
之所以说它重要,是因为它无时无刻不存在于我们的身边,充斥在我们的周围,并且每个人都在学知识,用知识。
但是,有些人却不知道读书到底是为了什么。
我觉得读书的好处之一就是调整心态。
不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲,都能保持一个平和冷静的心态,做好充分的思想准备去面对它。
高兴地时候,不要得意忘形;失意的时候,不要过分悲伤,倘若不能避免伤心,就自己想办法疏通。
高尔基说:
书籍使我变成了一个幸福的人。
闲暇的时候,我们也不妨读一读书。
通过读书,我们从书体会到博爱,感受到真情;我们从书中认识到历史的更替,社会的变革;我们从书中学会思考,提出有价值的问题,学会成长。
世纪老人冰心说过:
读书好,好读书,读好书。
这是一句至理名言。
读一本好书,就是和一个智者交谈,可以使人心灵充实,使人明辨是非。
毕淑敏也说过,书不是胭脂,却会使人心颜常驻。
书不是棍棒,却会使人铿锵有力。
书不是羽毛,却会使人飞翔。
书不是万能的,却会使人千变万化。
书是我们最忠诚的伙伴,所谓:
走遍天下书为侣。
时光会不断流逝,读书却让我们增长知识。
难道你不想增长知识吗?
如果你愿意,请你拿起对我们人生有意义的书,走进书的世界,畅游知识的海洋吧,它会让你充满思想,充满智慧,进而改变命运,改变人生,更能让我们找回那些真正属于我们的自信!
谢谢大家,发言完毕!
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
今天我演讲的题目是“让我们一起读书吧!
”。
书,是人类文明的果实;书,是贮存知识的宝库;书,是人类进步的阶梯;书,是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
只要我们肯读书,就可以汲取几千年人类智慧的精华。
牛顿从小酷爱读书,中国教育总文档频道在研究了前人著作的基础上,他发现了万有引
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 读书 演讲