小学六年级科学复习过关资料.docx
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小学六年级科学复习过关资料
2018年小学六年级科学复习过关资料
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学号:
第一单元:
工具和机械(使用工具)
1、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫做简单机械。
我们在科学课上学过的简单机械有杠杆、轮轴、滑轮、斜面。
2、生活中常见省力机械代表:
①剪刀——利用杠杆和斜面的原理剪纸、裁衣服。
②开瓶器——杠杆原理开瓶盖。
③羊角锤——杠杆原理起钉子。
④扳手——轮轴原理安装拆卸螺母等。
⑤斧头——斜面原理劈柴。
⑥水果刀——斜面原理切水果。
⑦老虎钳——杠杆、斜面的原理夹断铁丝。
⑧螺丝刀——用轮轴原理拧动螺丝,撬罐头盖是杠杆原理。
⑨螺丝钉——根据斜面原理钻入木条。
第一单元:
工具和机械(杠杆的科学和研究)
1、杠杆有三个点:
用力点、支点、阻力点。
2、常见杠杆的用力点、支点、阻力点图(捂住,说出来)
生活中的不省力不费力杠杆:
天平、订书器。
费力杠杆:
钓鱼竿、镊子、火钳、筷子、烤肉夹等,
但方便。
3、省力杠杆:
用力点到支点的距离>阻力点到支点的距离。
4、不省力不费力杠杆:
用力点到支点的距离=阻力点到支点的距离。
5、费力杠杆:
用力点到支点距离<阻力点到支点距离。
6、自制小杆秤的工具:
长竹筷、细绳、剪刀、小刀、勾码、螺母(秤砣)。
7、自制小杆秤如何标刻度:
利用杠杆平衡原理。
在左边逐次加勾码,右边移动螺母(秤砣)使杠杆平衡,把平衡的位置标记,直到末端无法标记为止。
8、杠杆的实验设计(看省力或费力,关键看力矩的长度)
9、蜡烛的秘密
蜡烛燃烧速度相同,两分钟后(B)
A、长蜡烛升高、短蜡烛下降。
B、短蜡烛升高、长蜡烛下降。
C、保持原位不动。
理由:
假设长蜡烛重3,短蜡烛重2,
长蜡烛到支点距离为2,短蜡烛到支
的距离为3。
开始3×2=2×3,燃烧
掉重量为1。
则2×2>1×3,所以长蜡烛重,会下降。
第一单元:
工具和机械(轮轴的秘密)
1、轮轴是变形的杠杆。
2、常见的轮轴工具:
扳手、螺丝刀、门把手、水龙头、方向盘、辘轳等
3、轮轴上,在轮上用力省力,在轴上用力费力。
4、轮轴上,轮转动一圈,轴也转动一圈,轮越大,越省力。
轴越小,越省力。
5、生活中的轮轴:
一个小朋友用螺丝刀拧螺丝,费了很大力气还是拧不
不动螺丝,他想出一个好办法,把螺丝刀的刀柄打了个小圆孔,再插入一个入小铁棍做了把更省力的螺丝刀(如下图),终于扳动了螺丝。
为什么这样更省力呢?
答:
在螺丝刀柄内插入小铁棍,相当于增大了轮轴的轮,轮越大,轴不变,越省力。
第一单元:
工具和机械(定滑轮和动滑轮)
1、定滑轮能改变力的方向,但不能省力,定滑轮的滑轮是固定的,
它的位置不会改变。
2、生活中的定滑轮:
升国旗顶部用的滑轮就是定滑轮。
3、动滑轮可以省力,但不能改变力的方向,动滑轮跟被拉起的物体一起运动。
向上拉,重物也向上升
向下拉,国旗却向上升。
4、在做动滑轮省力的实验中,动滑轮提升重物的力会比表格中的数值略大,是因为动滑轮自身有重量,绳和滑轮存在摩擦力。
5、力的大小用测力计来测量,牛顿是力的单位,用字母“N”表示。
第一单元:
工具和机械(滑轮组)
1、定滑轮和动滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。
所以,滑轮组既能改变力的方向,又能省力。
塔式起重机就是标准的滑轮组。
2、对应的滑轮组个数,省相应的力。
2个动滑轮和2个定滑轮,所需力是原来的
1个动滑轮和
1个定滑轮,
所需力是原来的
3、滑轮组中的滑轮是不是越多越好?
答:
滑轮组中的滑轮不是越多越好,要考虑到滑轮的自重和摩擦力等因素。
第一单元:
工具和机械(斜面)
1.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做“斜面”。
2.斜面能省力,斜面的坡度越小越省力,坡度越大越不省力。
3.生活中应用斜面的地方很多,如“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹,高架桥的引桥等。
4.螺丝钉的螺纹是斜面的变形。
同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时越省力。
5、盘山公路为什么要修成S形?
答:
利用斜面的原理,使坡度变小,达到省力的效果。
6、斧头劈柴、菜刀切菜、水果刀切水果,为什么刀刃越锋利越好,是什么原理?
答:
利用斜面省力的原理。
第一单元:
工具和机械(自行车上的秘密)
1、自行车运用了杠杆、轮轴、斜面多种简单机械原理,作用如下表
自行车部件
机械类型
作用
车把
轮轴
轻松控制方向
脚踏板和齿轮
轮轴
省力
大车轮和小车轴
轮轴
加快速度
大齿轮和小齿轮
轮轴
提高转速
变速器
轮轴
省力或省距离
车铃
轮轴
省力
刹车
杠杆
省力
螺丝和螺帽
斜面
省力
2、自行车大齿轮和小齿轮的关系
答:
大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮快;小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮慢。
3、自行车上大齿轮转动圈数×大齿轮齿数=小齿轮转动圈数×小齿轮齿数。
一单元易错题(要解释理由)
1、滑轮组是不是滑轮越多越好?
答:
还要考虑滑轮自重和摩擦力因素。
2、杠杆的阻力点和用力点只能在支点的两侧?
答:
像核桃夹就是阻力点和用力点在同一侧。
支点在左侧,而阻力点和用力点
都在支点右侧。
3、某天中药房粗心的工作人员拿了比原来小的秤砣来称中药,这时称出来的中药重量(B)
A、比实际重B、比实际轻C、和原来一样重
4、螺丝刀的杆越长,拧螺丝就越省力。
(
)
5、工人们为了搬一个笨重的机器进入厂房,设计了四种方案,(C)最省力
6、自行车的大齿轮有36个齿,小齿轮有12个齿,如果大齿轮转动3圈,小齿轮要转动(9)圈。
7、丁丁骑变速自行车上坡前调动变速器,调节前后的齿轮的大小后,就轻松的上坡了,他把前后齿轮调节成了下列哪种情况最省力?
(A)
A、前大后小B、前后一样大C、前小后大
8、将图中的滑轮连接起来,既能省力,又能改变方向。
9、勾码重量和测力计显示的大小对比,装置一选(C),
装置二选(A)
A、勾码重量大
B、勾码重量小
C、两者相等
10、下列轮轴中,放开手能保持平衡的是(B)
第二单元:
形状与结构(增加宽度、厚度和改变形状来增强抗弯曲能力)
1、提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
2、纸的宽度增加,抗弯曲能力也会增加;纸的厚度增加,抗弯曲能力会大大增加,所以增加厚度比增加宽度抗弯曲更有效。
3、房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”,横梁比立柱容易弯曲和断裂,所以要提高横梁的抗弯曲能力。
>
4、为什么有些横梁要立着放?
答:
虽然减少横梁的宽度,但是立着放增加了横梁的厚度,抗弯曲能力大大增强。
5、两大经典实验
纸的厚度与抗弯曲能力的实验
研究的问题
纸的厚度与抗弯曲能力的关系
我的猜想
纸的厚度增加,抗弯曲能力增强
需要的材料
长度、宽度相同,厚度不同的纸条(相同的纸粘贴的)、垫圈、书本
要改变的条件
纸的厚度
不需改变的条件
纸的长度和宽度
实验的步骤
1、 用书本架起一张纸,轻放垫圈,可以放2个
2、 用书本架起二张纸,轻放垫圈,可以放8个
3、 用书本架起三张纸,轻放垫圈,可以放20个
结论
增加纸的厚度可以大大提高抗弯曲能力
纸的宽度与抗弯曲能力的实验
研究的问题
纸的宽度与抗弯曲能力的关系
我的猜想
增加纸的宽度可以提高抗弯曲能力
需要的材料
长度、厚度相同,宽度不同的纸条、书本、垫圈
要改变的条件
纸条的宽度
不需改变的条件
纸条的长度和厚度
实验的步骤
1、 用书本架起4厘米宽的纸条,轻放垫圈,可以放1个
2、 用书本架起8厘米宽的纸条,轻放垫圈,可以放2个
3、 用书本架起12厘米宽的纸条,轻放垫圈,可以放3个
结论
增加纸的宽度可以提高抗弯曲能力
6、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度,增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
长方形、U形、M形的材料中,M形的抗弯曲能力最强。
7、瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了?
答:
因为瓦楞纸中间的结构是W形,虽然减少了材料的宽度,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。
第二单元:
形状与结构(拱形)
1、拱形可以向下和向外传递承受的压力,所以能承受很大的压力。
2、抵住拱足,会抵消拱的外推力,使拱形结构的承重能力增强。
3、两种使拱力量更强的方法
>
①增加抵住拱足的重物数量。
②在拱下面拉直线形成桥,桥板拉住拱足,抵消向外的推力,再加上拉索,大大增强拱的力量。
4、安全帽是圆顶形可以看成拱形的组合,它有拱形承载压力大的优点,而且不产生向外的推力。
生活中锅盖、国家大剧院的结构也是圆顶型。
5、球形可以看成是若干个拱形的组合,各个方向上都可以看成拱形,球形的任何一个地方都受力,使力可以向四周均匀的分散开来,这使得它比任何形状都要坚固。
(如手捏鸡蛋不易碎)
6、拱形、圆顶型、球形的结构图:
7、塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形,中部为圆柱形。
最厚最硬的地方在瓶口,最薄最软的地方在瓶身。
8、人体的结构非常巧妙。
头骨近似于球形,可以很好的保护大脑;拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个拱形——足弓,它可以更好的承载人体的重量。
9、生活中的拱形:
头骨、肋骨、足弓、拱门,拱窗,拱桥;圆顶形:
龟壳,贝壳;球形:
蛋壳,果实,头骨。
10、同样多的材料,做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多,而且任何方向的抗弯曲力都相同,即重量轻、强度高。
管状的手臂骨、腿骨,植物的杆、茎,钢管都是应用了这个原理。
11、古代拱形建筑的代表作——赵州桥。
赵州桥大拱的两肩上各有两个小拱,既能减轻自身重量,节省材料,又便于排洪。
第二单元:
形状与结构(框架和高塔)
1、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
三角形框架具有稳定性的特点。
2、长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形,可以起到加固作用。
3、用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少,框架结构以三角形为基本构造。
4、框架铁塔结构特点:
①上小下大②上轻下重③风阻小等,所以它的稳定性很好。
5、为什么高压电的铁塔不容易倒?
答:
①、采用大量的三角形框架结构,很牢固。
②、框架结构是开放的,空气阻力小。
③、框架铁塔机构上小下大,上轻下重、稳定性好。
④、铁塔一般先打地基,在地面挖矿灌注水泥墩,把铁塔和地基相连,增加了塔基的质量,增强了稳定性。
6、我们将一个矿泉水放在桌面上,(B)最稳固
A、满瓶水放在桌上B、半瓶水放在桌上C、空瓶放在桌面上
理由:
半瓶水形成上小下大,上轻下重,所以比较稳定。
7、塔吊的生活运用
①左图是一个塔式起重机,它的塔身和塔臂都是钢材做的骨架式结构,我们把它叫做框架结构,主要以三角形为主,来增强它的稳定性。
②它的塔臂很长,通过钢缆和塔身固定起来,使起重机能吊起很重的建筑材料,钢缆能承受巨大的拉力,这跟我们学习过的钢索桥原理一样。
(填钢索桥、拱桥、平桥)
③A这个部位装着动滑轮,它的作用是省力。
④塔式起重机为了稳固不倒,你觉得该采取什么措施呢?
至少写两点?
答:
增加基座质量,增加基座的面积。
第二单元:
形状与结构(桥)
1.桥面在拱下方的拱桥优点:
桥板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力,减少了桥墩的负担。
桥面也比较低而且平坦,方便通行。
2.钢缆能承受巨大的拉力,人们用它们建造的钢索桥,大大增加了桥的跨越能力。
3.钢索桥的结构:
由钢缆、桥塔、桥面组成。
钢缆是桥承重的主要构件;桥塔是支撑钢缆的主要构件。
桥塔修得高,是为了降低钢缆的拉力。
4、用纸设计桥需考虑哪些问题:
①纸这种材料的特性;
②纸的承受力有什么特点;
③选择形状和结构。
④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。
5、评价一座桥好坏的指标:
①是否坚固;②是否节省材料;③是否美观。
6、设计建造桥需要考虑的因素:
①造桥的要求,②材料的特性和数量,③形状和结构。
二单元易错题(要解释理由)
1、为什么一次性的塑料杯子,杯口做成环形,且杯口的中上部会有一些凹凸的花纹,说出设计的原因?
答:
①环形是拱形的组合,抗弯曲能力强。
②凹凸状
2、建于1889年的埃菲尔铁塔是现代巴黎的标志,在形状和结构上的哪些特点使它牢固不易倒?
答:
①底座质量大。
②拱形结构。
③框架呈三角形。
3、下图是我们熟悉的塑料饮料瓶,观察填表
上部
中部
底部
形状
圆顶形
圆柱形
内凹圆顶型
较厚的部位
瓶口
较薄的部位
瓶身
请说出其中包含的两个科学道理
瓶口是圆顶形,较厚,抗弯曲能力强
瓶身较薄,抗弯曲能力弱
4、右图是某古代学堂房顶的照片
①为了增加房梁的抗弯曲能力,古人采用了哪些方法?
答:
增加房梁宽度,增加房梁厚度。
②为了使房顶框架不易变形,古人采用了什么形状的框架?
答:
三角形。
③在有的建筑(如城门)不适合横梁,古人用什么形状来加固?
答:
做成拱形。
5、小亮打算用报纸制作一座纸桥,下图是他的设计图。
①小亮设计的是拉索桥和拱桥两种结构组合而成的桥。
②小亮设计的桥面横截面由4根纸条组成,与用一层纸做成的桥面相比,他的抗弯曲能力更强。
③这是一种拱在桥上的设计,拱的外推力能紧紧绷直桥面,从而增加桥面的抗弯曲能力。
④拱桥做成圆柱状,它的好处除了看起来更美观,更重要的是抗弯曲能力强。
⑤透明胶在造桥时起了很大作用,主要体现在透明胶充当了拉索,使桥面的抗弯曲能力更强。
6、小明用两块木块和一张纸片模拟建造了一座桥,如下图a,他研究纸桥的跨度和纸桥抗弯曲的能力的关系,测量结果如下面右图,由此得出的结论是跨度越小,承重能力越大。
他还发现把原来的纸折成瓦楞形,如下图b,再重复试验,发现每个实验组垫圈数量比原来都增多了,这说明纸桥的抗弯曲能力还与纸桥的形状有关。
第三单元:
能量(电和磁)
第三单元:
能量
1、1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然发现通电的导线会使指南针发生偏转。
2、在电路中,电流不经过电器而直接连接电源两极,这种现象叫短路。
所以在做电磁铁的磁力实验中,导线直接接在电池两端的接通时间越短越好。
3、通电导线使指南针偏转的实验
结论:
通电导线可以产生磁性,磁性的强弱与到导线的距离和电流大小有关。
距离导线越远,磁性越弱,反之越强。
电流越大,磁性越强,反之越弱。
4、通电线圈使指南针偏转的实验
结论:
通电线圈可以使指南针的指针偏转,将线圈立着套在指南针上,指南针的中心越靠近线圈的中心,指针偏转的角度就越大。
5、条形磁铁两端的磁力最大,中间的磁力最弱。
第三单元:
能量(电磁铁)
1、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
2、电磁铁跟磁铁一样,也有南北极,电磁铁的南北极跟电池的正负极接法(电流方向)有关,还跟线圈缠绕的方向有关。
3、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。
第三单元:
能量(电磁铁的大小跟什么相关)
1、电磁铁的磁力大小跟线圈的圈数有关,圈数越多,电磁铁磁力越大,电磁铁的磁力大小还跟电池节数有关,电池多,则磁力大,电池少,则磁力小。
同时,电磁铁的磁力大小还跟线圈粗细、铁芯粗细、铁芯长短等因素有一定关系。
2、两个重要的电磁铁磁性大小的实验
①检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表
研究的问题
电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?
我们的假设
线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。
检验的因素(改变的条件)
线圈圈数
怎样改变这个条件
1.线圈20圈
2.线圈40圈
3.线圈60圈
实验要保持哪些条件不变
电池的节数,电线的粗细,铁芯的大小等
实验结论
电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系,线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。
2.我国珍稀植物有珙桐(鸽子树)、人参、银杉(植物界的大熊猫)、水杉、银杏、金花茶等。
3.我国珍稀动物有大熊猫(中国国宝)、藏羚羊(可可西里的骄傲)、扬子鳄、白鳍豚(水中的大熊猫)、亚洲象、金丝猴等。
第四单元:
生物的多样性(多种多样的生物)
1.用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。
2.根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。
如根据茎的特点植物可以分为木本植物(如:
桃树樟树)和草本植物(如:
狗尾草、水稻);根据生活环境将植物分为水生植物(如:
浮萍)和陆生植物(如:
雪松)。
3.科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类。
他们根据植物有没有花把植物分成了两大类:
开花的植物和不开花的植物。
4.在植物王国中,已发现的种类有30多万种,开花的植物约占一半以上。
5.在不开花的植物中,蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样,自己进行光合作用制造养料。
6.不开花的植物包括蕨类(如:
蕨菜)、藻类(如:
紫菜)和苔藓类(如:
葫芦藓)植物等。
7.属于开花的植物有:
桃树、油菜花、凤仙花、月季、金鱼藻等。
第四单元:
生物的多样性(种类繁多的动物)
1.科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。
身体中有脊柱的动物叫脊椎动物,没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
2.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有三对足的动物是昆虫类;像金鱼、鲤鱼那样,终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长羽毛的动物是鸟类;直接生小动物,并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。
爬行动物:
身体表面有鳞或甲,肚皮贴近地爬。
两栖动物:
小时候在水里生活,用鳃呼吸;长大后在陆地生活,用肺呼吸。
3.动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
4.在动物王国中,已发现的种类已经有150多万种,是生命世界中类别最多的。
而昆虫又是动物王国中种类最多的,已知的昆虫达到100多万种,约占80%。
5.脊椎动物是动物身体中长有脊柱,构造比较复杂的一类,它又可以分为鱼类、两栖动物、 爬行动物、鸟类、哺乳动物。
脊椎动物:
哺乳动物:
蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹
鸟 类:
鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰
爬行动物:
壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼
两栖动物:
蟾蜍、蝾螈、青蛙、娃娃鱼
鱼 类:
海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼
第四单元:
生物的多样性(相貌各异的我们)
1.不同的生物有各种不相同的特征。
2.我们不能找到两个相貌完全相同的人。
3、影响相貌的因素:
遗传基因、生活环境、饮食习惯等。
第四单元:
生物的多样性(原来是相互关联的)
1.植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。
仙人掌生活在缺水的沙漠,为了减少水分的蒸发,叶子退化成刺状,茎绿色、肥厚多汁,承担起光合作用和储存水分的功能;松树生活的区域较为广泛,针形叶可以减少水分的蒸发,有利于保持身体温度;香蕉生活在水分充足的热带地区,叶子宽大,更有利于蒸发体内水分,调节植物体的温度。
植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。
2.在不同环境中生活的动物,也有明显不同的形态结构。
3.浮萍是水生植物中的浮水植物,根系退化,只有一根较细的根;小草和玉米都生活在陆地上,根既要将植物固定在土壤中,又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活,因此它们都有庞大的根系。
4.生物的形态结构与它们所生活的环境和生活习性相适应。
猫的脚有肉垫,在地上跑时发出的声音较小,不易被捕食对象发现;带钩的鸟爪,容易抓住树干,适宜生活在森林中,并有利于捕捉小动物;鸭的脚有蹼,可以用来划水,适宜生活在水中;苍耳种子上有刺,在陆地上生活容易被动物携带传播;莲子有较硬的外壳,可在水中漂流;蒲公英种子上有毛,容易随风飘移,鸽子的尾巴起掌握平衡、控制方向的作用。
5、考试连线
①莲子——水传播种子②蒲公英——风传播种子③苍耳——动物传播种子④凤仙花——弹力传播
动物名称
生活环境
身体特征
功能
金鱼
水中
鳃
水中呼吸
鳍
水中游泳
纺锤形
减少水对它的阻力
鸽子
空中
羽毛
保温,防水
骨骼中空
身体轻,便于飞行
长有翅膀
空中飞行
第四单元:
生物的多样性(谁选择了它们)
1.在田野中,绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来,其它颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。
2.生物学家对不同地方的生物个体进行比较时,发现了一个非常有趣的现象,即同一种生物,愈冷的地方,个体就愈大,身体愈接近圆形;并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。
3.环境发生改变,动物的形态结构也相应发生变化。
多样的生物是由多样的环境造成的。
4.大自然的选择使得生物发生变化,然而人工选择也在丰富着物种的多样性。
5.在实验中,我们发现大的球形烧瓶这个容器内的水温降得慢,细而长的玻璃瓶这个容器内的水温降得快。
在大自然中,大而圆的动物的体形降温慢。
第四单元:
生物的多样性(生物多样性的意义)
1.地球是我们美丽的家园,各种各样的生物,在这个家园中都扮演着不同的角色,它们相互依存,相互作用,相互影响着。
2.生物的多样性是人类生存与发展的基础。
3.每种生物都与人类生活息息相关。
人类的衣食住行离不开生物的多样性。
4.多样的生物对我们人类有不同的价值。
有的具有欣赏价值和科学价值,有的具有经济价值,有的具有药用价值。
牡丹——欣赏价值珙桐——科学价值棉麻——经济价值人参、鹿茸——药用价值
5.就像人类生活离不开生物的多样性一样,每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。
举例:
花繁殖后代需要昆虫帮助传粉;苍耳靠动物传播种子;动物排出的粪便可成为植物的养料;蝗虫生活需要以水稻等植物为食物。
6.保护生物多样性,要从保护家乡生物多样性做起。
7.人类是生物大家族中的一员,我们理应平等对待家族中的每一个成员。
8.人类生活离不开植物:
提供给人类做食物;供人类欣赏;提供给人类做药材;人类可以用植物做成生活及学习用品;可以净化空气;提供给动物做食物。
9、连线
自然选择(沙漠里的青蛙变成黄色、恐龙灭绝)
人工选择(杂交水稻颗粒更加饱满、家猪的獠牙退化)
10、根据自己家乡的情况,写几条保护家乡生物的多样性的措施
①保护植被②保护野生动物不被过度捕杀③少用农药④污水经过净化才能排放。
11、几种生物的多样性实例
动物和动物之间
①海葵为小丑鱼提供庇护,小丑鱼游动给海葵带来食物。
②犀牛为犀牛鸟提供小虫子等食物,犀牛鸟为犀牛除虫。
植物和植物之间
①地衣靠真菌的菌丝吸收养料,靠苔藓植物的光合作用制造有机物。
大豆为根瘤菌提供矿质养料,根瘤菌为大豆提供氮素养料。
动物和植物之间
①花儿给蜜蜂提供蜜露,蜜蜂为花儿传粉。
②树给杜鹃提供栖息场所,杜鹃为树除害虫。
③草为野牛提供食物,野牛的粪便给草提供肥料。
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