暑期行政单位财务部门会计实习报告.docx
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暑期行政单位财务部门会计实习报告.docx
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暑期行政单位财务部门会计实习报告
暑期行政单位财务部门会计实习报告
假期在老师的帮助下我来到了吉林省××厅实习,在这段实习的时间里让我受益匪浅,无论是在学习上还是在人际交往上等其他各方面都学到了许多在学校学不到的东西,感触颇深,打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。
此次实习的具体内容为:
一、实习单位基本概况略二、实习单位的业务流程该实习单位的业务除了日常的财务处理外还要对全省的各个××部门进行审计,规划和计划全省的××部门的财务资金及相关工作。
其日常的财务工作主要是通过”用友财务通标准版”进行操作的,其主要内容如下:
(1)、根据日常业务和原始凭证填制记账凭证。
(2)、审核凭证,试算平衡。
(3)、对账(4)、结账(5)、编制本月的相关报表(6)、打印会计凭证,与原始凭证粘贴装订成册。
三、实习内容1、了解单位的情况,该单位为行政单位,了解其各职能部门的设置。
行政单位的主体是行政单位;对象是执行单位预算过程中各级行政单位财政资金的领拨、使用及结果;原则为真实性、相关性、可比性、一贯性、及时性、清晰性、收付实现制、专款专用、实际成本计价、重要性;特点为目标是行使政府职能,经济业务活动范围较窄,业务活动具有明显的非营利性,财务管理以预算拨款为中心,收支核算必须严格服从预算管理的要求,以收付实现制为会计核算基础,不需要进行成本核算。
2、阅读相关书籍,了解单位的主要工作与相关职能。
3、了解工作部门—规划计划财务处的主要工作与职能以及记账方法、会计制度等。
4、帮忙送文件、打印和复印文件、会计凭证等,熟悉工作环境及适应工作环境。
5、查阅相关会计凭证,了解主要会计科目与主要业务等。
其主要的会计科目分为资产类、负债类、净资产类、收入类和支出类。
主要会计科目有暂付款、固定资产、暂存款、拨出经费、经费支出包括基本支出和项目支出、应付工资等。
我们接触到的主要业务是报销和借款。
6、手工对账10年1月—6月份,主要是零余额账户用款额度,理解和掌握零余额账户用款额度这一账户。
7、运用excel表格制作固定资产明细表,掌握和运用excel表格的功能。
了解到该单位的固定资产与企业的固定资产处理方法不同,该单位的固定资产不计提折旧,不摊销。
8、整理和修改XX年年会计凭证,了解其主要业务、会计科目及原始凭证与记账凭证相对应及粘贴方法等。
9、了解“用友财务通标准版”的主要功能及与学校学习的用友软件的不同。
运用用友软件的好处,包括:
采用计算机替代人工记账、算账、报账,以及对会计信息进行分析和利用的过程,促进会计工作的效率和质量;促进现代单位会计工作的规范化和会计工作职能的转变,为整个现代单位的管理工作现代化奠定了基础,更加的方便、快捷、省时省力。
10、运用“用友财务通标准版”记账,主要是10年7月份的业务。
主要业务是报销和借款。
11、修改错误凭证,理解和掌握主要业务的记账方法及各会计科目的作用,熟练运用和掌握“用友财务通标准版”。
四、实习心得体会这两周的实习给我的感触太深了,仿佛一下子长大成人,懂得了更多地做人与做事的道理,真正懂得学习的意义,时间的宝贵,和人生的真谛。
让我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向。
下面我从个人实习意义及会对计工作的认识作以下总结:
一、作为一个会计人员,工作中一定要就具有良好的专业素质,职业操守以及敬业态度。
会计部门作为单位的核心机构,对其从业人员,一定要有很高的素质要求。
从知识上讲,会计工作是一门专业性很强的工作,从业人员只有不断地学习才能跟上单位发展的步伐,要不断地充实自己。
我认识到专业课的重要性,使我有了动力,也对会计工作产生了兴趣,我决定回学校以后一定要努力学习专业知识。
1、学习好预算会计,掌握预算会计与企业会计的不同:
1)会计核算基础不同,预算会计为收付实现制,企业会计为权责发生制。
2)会计要素构成不同,预算会计包括:
资产、负债、净资产、收入和支出,企业会计包括:
资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。
3)会计等式不同,预算会计为:
资产=负债+净资产,企业会计为:
资产=负债+所有者权益。
4)会计核算内容及方法有其特殊性,预算会计为:
固定资产与固定基金对应,固定资产不计提折旧;对外投资与投资基金对应;对专用基金实行专款专用办法;不实行成本核算,即使有成本核算,也是内部成本核算。
一般没有损益的核算。
2、学习会计电算化知识,熟练掌握用友软件,虽然用友软件在学校曾经学习过,比较熟悉,但与实际操作中的用友软件有一定的差别,学习得还不够系统与全面,仍需继续钻研与学习。
3、熟练掌握excel表格的功能。
4、熟悉和掌握电脑的基本知识和其他知识。
二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。
会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员要准确的核算每一项指标,正确使用每一个公式。
会计不是一件具有创新意识的工作,它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。
所以我们一定要加强自己对数字的敏感度,及时发现问题解决问题弥补漏洞。
实际工作与在学校学习的理论只是有很大的差距,应本着谦虚谨慎的学习态度认真求教,注重以后的实践学习。
会计工作需要我们要认真仔细,有耐心。
三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。
会计部门是单位管理的核心部门,对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息,对内要相互配合整理会计信息,对外要与社会公众和各政府部门搞好关系。
在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法,协调好相互间的工作关系。
工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。
要学会为人处事,接人待物,同时要知道相关的礼仪知识。
要有团队精神,增强与人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。
市委考核组:
~年,xx县县委始终把党风廉政建设和反~工作放在全县改革发展稳定的大局中,按照市委、市纪委提出的“突出重点、突出创新、突出实效”的工作思路,切实履行党风廉政建设职责,标本兼治,创造性开展工作,全面推进了我县党风廉政建设和反~斗争的深入开展。
现将~年党风廉政建设工作情况报告如下:
一、围绕责任落实,大力推进党风廉政建设责任制 我县以党风廉政建设责任制为龙头,把责任落实放到首要位置,做到“四个突出”,形成了一级抓一级,层层抓落实,齐抓共管的党风廉政建设工作格局。
(一)突出责任分解,强化领导班子和领导干部党风廉政建设职责。
年初,抽调纪检、监察、组织、宣传等有关部门深入基层,对党风廉政建设责任制工作进行了专题调研,制定出台了《淇县~年度党风廉政建设责任目标》和《~年全县党风廉政建设责任制工作安排意见》,对全县各级各部门领导班子和领导干部特别是“一把手”应承担的党风廉政建设目标任务及相关责任作出明确规定,确保目标和责任落实到位。
今年以来,全县共落实县委、县政府目标26项,落实乡(镇、区)和县直单位目标11项。
特别是县纪委、县委办公室等承担专项目标任务的22个单位,根据部门工作性质和职责范围,共分解制定专项责任目标55项,从而明确了各个责任人在具体岗位上的具体责任,一旦出现问题,就对号入座,实施追究。
在全县纪检监察工作会议上,县委主要领导分别和各乡(镇、区),县直各单位一把手签定了党风廉政建设责任书。
各乡(镇、区)、县直各单位都按照县委、县政府下达的责任目标,层层分解,逐级签订责任书,形成了内容具体、涵盖周密、科学合理、纵横交错的目标责任体系。
(二)突出责任追究,确保党风廉政建设责任制工作的权威。
我县在继续落实盛市委确定的“八项追究重点”的基础上,进一步健全了责任追究实施办法和协调机制。
建立了党风廉政建设责任制联席会议制度,定期召开由纪检、组织、信访、审计及公、检、法等部门参加的联席会议,多渠道收集责任追究线索,切实做到失职必究、失察必究和工作不力必究。
我们把责任追究的具体形式分为诫免谈话、组织处理、纪律处分和法律制裁四大类,严格实施责任追究。
~年,全县共实施责任追究8起,追究有关人员18人,其中给予党政纪处分8人,组织处理10人,有效维护了党风廉政建设责任制工作的权威和严肃性。
(三)突出宣传教育,营造加强党风廉政建设的浓厚氛围。
我县始终坚持惩防并举、注重预防的方针,把党风廉政建设宣传教育工作纳入全县宣传思想工作的大局,通过法规教育、榜样教育和警示教育,构筑“大宣教”格局。
一是深入开展《条例》宣传教育活动。
充分发挥党风廉政宣传教育联席会议的作用,通过制作版面、悬挂标语、设立咨询台、开辟一把手访谈电视专栏、举办书法展和培训班等形式,深入开展两个《条例》学习宣传活动,先后电视访谈乡镇局委一把手39人,培训副科级以上干部410名,有效增强了全县各级党员干部的纪律意识。
二是深入开展榜样教育。
以向梁雨润、任长霞同志学习为契机,在县电视台、朝歌通讯等媒体上开辟专栏,在全县进行党风廉政建设大讨论,使全县党员干部受到了深刻的党性党风党纪教育。
三是深入开展警示教育。
作为提高党员干部责任意识的重要手段,认真组织全县党员干部观看了《王怀忠的两面人生》等警示教育片,并利用近几年来我县查处的大案要案警示教育全县党员干部。
对个别不听招呼、违规违纪和工作失职的领导干部实行免职和待岗,对个别工作拖拉、作风疲沓和廉洁自律方面存在问题的领导干部进行了诫勉谈话。
~年全县共进行诫勉谈话20余人次,有效提高了各级领导班子和领导干部切实履行职责、搞好党风廉政建设工作的责任感和自觉性。
(四)突出分口负责,努力构建齐抓共管的工作格局。
~年以来,我们不断创新工作方式方法,逐步形成了人人有责、各负其责的工作规范。
对于县级领导班子和领导干部,明确要求:
县级领导干部党风廉政建设的责任和任务分解,在常委会上通过,以县委文件下发;每位常委每年要召开两次专题会议,听取分管部门一把手党风廉政建设工作汇报;对分管部门节日期间的党风廉政建设工作要打招呼,提要求;对分管部门年度落实党风廉政建设责任制的情况要做出评价,提出要求;涉及分管部门的党风廉政建设工作任务,分管的常委要亲自过问,认真指导,帮助解决工作中出现的问题;年终考核,要听取分管部门班子成员的述职述廉。
对于科局级领导干部,明确提出:
乡(镇、区)党委书记、县直单位党组织负责人对本地区、本单位党风廉政建设负总责,行政一把手负全责,强化对基层站所工作人员的监督和管理,切实解决基层干部作风方面存在的问题。
从而形成了一级抓一级、层层抓落实,主管主抓、部门配合、齐抓共管的强大合力。
二、围绕经济建设,深入开展反腐倡廉三项工作 工作中,紧紧围绕发展这一执政兴国的第一要务,坚持围绕经济发展抓党风廉政建设,抓好党风廉政建设促进经济发展这个基本思路,狠抓领导干部廉洁自律、纠正部门和行业不正之风、查处大案要案三项工作,取得了较好成效。
(一)以解决群众关心的热点问题为重点,深入开展廉洁自律专项治理。
围绕领导干部执行“四大纪律、八项要求”情况,针对群众关心的“三大问题”,深入开展了三项廉洁自律专项治理。
一是严肃清理和查处领导干部用车中存在的问题。
按照市纪委清理超标准配备使用公务用车的要求,对1999年6月以后县处级领导机关配备和使用的公务用小轿车20辆、乡科级机关公务用小轿车48辆、面包类小汽车157辆进行了逐一清查,并对其中超标的4辆小轿车进行了纠正。
同时,对群众反映强烈的公车参与红白喜事、接送子女上下学问题进行集中整治,不论涉及到哪个单位、哪位领导的车辆,一经发现,在当天电视新闻中曝光,严肃处理,先后对15部违纪车辆公开处理,基本刹住了这股歪风,受到了群众的一致好评。
二是迅速解决少数财级后备干部实行了考任分离,经过综合素质测试,按照10%的比例,取消了15名后备干部资格。
积极探索科局级后备干部和优秀青年干部培养使用机制,出台了《关于选派科局级后备干部和优秀青年干部到农村任职锻炼的意见》,选派33名科局级后备干部和13名优秀青年干部到农村担任大学生村官,经过一段时间的工作,有11名同志被提拔为副科级干部。
强力推进了中层干部竞争上岗,在各乡镇区和部分县直单位进行了竞争上岗,优化了干部队伍结构。
进一步规范了党政机关借调人员程序和办法,严肃了组织人事纪律。
(二)完善工作机制,夯实农村党风廉政建设基矗一是以规范村情~恳谈会为重点,加强乡村干部队伍作风建设。
出台了《关于深化村情~恳谈会的若干制度的意见》、《淇县村情~恳谈会工作规范》等一系列规章制度,建立健全了约束和制约机制,为村情~恳谈会的开展提供了制度上的保障,从而使恳谈会真正成为改进干部作风、密切干群关系的有效方式。
为了能够及时帮助群众解决实际问题,全县各乡(镇、区)普遍开通了村情民声服务电话,定期在全县各行政村开展村情~恳谈会,变上访为下访;在全县乡镇各工作小区设立信访接待站,进一步深化、巩固了农村“双基”工作成果,维护了农村大局稳定。
我县的这一做法被河南日报、新华网等媒体推广。
二是以规范村级财务为重点,约束村干部的经济行为。
深入开展了村帐、村财“双代管”和村务公开大检查,严格实行村帐乡管、村财代管,取消了村级招待费,处理和纠正了一批农村干部大吃大喝和各种奢侈浪费现象。
并出台了《关于进一步规范农村财务管理工作的通知》、《关于印发<淇县农村村务公开制度>的通知》,使村级财务管理进一步走上了规范化轨道。
三是以促进团结协调为重点,加强村级班子建设。
为解决村两委不协调的问题,研究制订了《淇县农村“两委”工作规则》,明确了村两委各自的职责,规范了村级事务的决策主体、议事范围和工作制度,大大提高了村级决策水平,有效维护了村级稳定。
为改善村级班子结构,提高整体素质,今年再次选拔了104名“大学生村官”到102个村任职,使“大学生村官”总数达到了235名,全县175个行政村村村配备了有大专以上学历的高素质村干部,为提高村级班子的战斗力和拒腐防变能力打下了基矗 (三)减轻农民负担,切实维护群众利益。
一是切实搞好粮食直补工作。
为确保全县兑付工作的顺利开展,组织纪检、审计、农业等单位逐乡检查,严格按照公开、公平、公正的原则,认真贯彻落实盛市直补政策,及时解决直补工作中遇到的疑难问题,全年共兑付直补资金369万元,为促进村级党风廉政建设奠定了基矗二是全力推进农业税降税工作。
认真落实原省委书记xx同志调研时的指示精神,不折不扣地把各项政策落实到位,全年共征收农业税639.5万元,减负473.6万元,农民人均减负21元。
三是县纪委组织有关部门,对我县1999年以来征用农民集体土地补偿费用管理使用情况进行了监督检查,向有关部门提出整改建议20余条,纠正存在问题8个,为国家挽回经济损失20多万元,确保各项补偿足额发放到位,维护了农民群众的合法权益。
四、围绕提高执政能力,不断加强和改进效能监察。
坚持把效能监察作为改进工作作风、提高工作效率、推动工作落实的重要手段,不断完善机制,狠抓落实,有效提高了各级各部门的执政能力。
(一)着眼于提高效能监察整体水平,不断健全领导机制和工作机制。
为强化效能监察的权威,专门成立了以县委常务副书记为主任,县委副书记兼纪委书记为常务副主任的督查委员会;整合县纪委效能监察室、县委督查室、县政府督查室和县委组织部干部监督科的力量,成立督查中心,“四室联动”,负责全县的效能监察工作。
公布效能监察举报电话,设置效能监察投诉箱,初步形成了效能监察举报投诉网络。
结合工作实际,制定出台了《淇县效能监察工作实施方案》和效能投诉、一年双评、结果运用、责任追究等相关的配套办法,为效能监察的顺利实施打下了基矗
(二)着眼于提高工作效率,强化绩效考评。
坚持把效能监察与干部考核相结合,把年终考核和日常督查相结合,把工作效率与工作成绩相结合,把中心工作与整体目标相结合,形成了一套相对完善的绩效考评机制。
绩效考评通过对干部的德、能、勤、绩采取定量分析的方法进行不间断的跟踪、考核、记录、积累,以述职来检查目标完成情况,以测评和公开评议来强化民主监督,以公示来推进政务公开,以失职追究来严格工作纪律,以绩效考评来促进效能的提高,从而增强了效能建设工作的实际效果。
(三)着眼于促进工作落实,搞好重点工作的督查。
始终坚持效能监察要紧紧围县绕委、县政府的重大决策进行的方针,在提高工作效能的同时,推动全县重点工作的开展。
今年以来,督查中心全候地对六项重点工作开展跟踪问效,督促落实,并及时将工作进展情况、工作中存在的症结和对推进工作的建议反馈给县委、县政府,有效推动了六项重点工作的落实。
同时,组织对大项目建设、经济环境治理、招商引资、干部作风和企业改制等五个方面进行了专项效能监察。
通过抓不落实的事,查不落实的人,切实纠正了个别单位不作为、乱作为及慢作为等现象,进一步提高了工作效率。
今年全县共实施效能监察责任追究5起,追究领导班子2个,追究责任人员6人。
~年,尽管我县党风廉政建设和反~工作取得了一些成绩,但与盛市委的要求还有一定差距,在今后的工作中,我县要继续以“xxxx”重要思想为指导,以全国党风廉政建设责任制工作电视电话会精神为动力,不断探索做好新形势下党风廉政建设工作的新路子,进一步把党风廉政建设工作抓紧抓好、抓出成效,为全县经济社会发展创造良好环境。
特此报告。
中共淇县县委 ~年12月18日一、实习单位:
陕西人民出版社陕西人民出版社建立于1951年,是一个实力雄厚的综合性出版社。
主要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工具书。
陕西人民出版社建社以来,始终致力于优化选题,出版了一批层次高、品位高、质量高的图书,并具有一定的时代特征和地方特色,赢得了社会各界、尤其是学术界的好评。
有600余种图书分别获全国及省以上优秀图书奖。
目前陕西人民出版社已与多个国家和地区开展了合作出版二、实习内容:
校对本人这次在陕西人民出版社进行为期三周的企业实训。
陕西人民出版社,1954年成立于西安,是一个实力雄厚的综合性出版社。
前身是1951年1月成立的西北人民出版社。
主要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工具书。
出版有《中共党史人物传》、《秦汉史研究》、《唐代文学》、《鲁迅研究》、《当代史学》、《中国风俗》等。
这次实训我被按排在校对部,工作主要是协作社里的校对,准确使用校对符号,消灭错字,补齐遗漏,纠正版式错误,严格执行三校加点校制度,保证期刊质量在实习中的第一周,因为对一些情况还不熟悉,开始大部分时间我都是在看各位同事的操作,他们校对的熟练程度和经验设置不是我一时能乞及的。
所以在学习时必须全神贯注的去看,有时候稍不留神就会错过一点,还得请教让他们再重新演示给我看,多思考就会发现问题,然后去寻找答案,这样我每天也是有收获的。
偶尔有很简单的东西他们也让我试慢慢着做,但我的表现还不甚让人满意。
显然,最重要的还是自己动手练习,否则你以为掌握了其实并没有,不动手一切只是纸上谈兵。
比如在校对一份作者的投稿时,你都能看到同事轻而易举的几步完成,可是自己操作时不仅速度慢而且也不准确,中间还出现将对的改错了。
实践是检验真理的标准现在是有深刻体会了。
接下来的二周,由于掌握了各种校对符号,和校对的一些基本程序和技巧,所以在后面的一次又一次校对中,开始速度提高了很多!
但与同事们还是差距很大。
比如,再对原稿中的错字别字要一一罗列出来,并在错误的地方要用校对符号标示出,但我还是太马虎了,遗漏别字,标点符号,有些地方忘了标记。
并要坚持做到保持页面整洁,美观。
在交校样时,我还请同事们再校对一遍,并提出意见。
之后慢慢琢磨,改进方法!
后面遇到新的问题,不仅是能力上的,更重要的是知识上的欠缺。
比如在核对标题、署名,文中人名、地名、数字、公式等,自己有很多不太了解或记得不清楚,但校对要求的就是真实,准确,正确。
所以我不得不利用闲时查阅观阅这些知识,以充实自己的知识筹备。
进而达到更高的级别。
很快进入到第三周,在校对精确度和速度提高的情况下,我起初开始独自校对一些报纸,稿件,并逐渐做二校、三校点校,由简单到复杂,再由复杂到简单。
最后快结束实习实习时协助编辑接触一些报纸和书籍的校对,这个校对要求相对来说是更严格的。
但对我的能力也是一个极大的提高。
不仅要1.检查多、漏、错文字及标点、符号错误;核对标题、署名,文中人名、地名、数字、公式。
2.检查版面、格式,图表位置及表题、图题,字体、字号、字距和行距。
3.检查标题位置、层次及转行,注释、参考文献及序号,核对中英文目录及页码与文章的一致。
4.检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权,封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。
综合处理,这个任务是相当艰巨的!
但在实习老师的鼓励和协助下,我门也完成的不错,通过这个高层次的锻炼,让我更是连贯的接触了由校对,到排版,美编,校对处理到印刷出版的整个流程,达到对我的专业印刷图文信息处理的更进一步学习!
在三周的实习期中,每天负责专刊某个版面的编辑要在下午三点以前带稿子,由专人负责将稿子移入版面,并作适当的版面调整,留好插图和广告报花的位置,将版面通过办公的局域网传给美编组,打印出一份交给我们这些“校对人员”。
由于是初来乍到,我们在校对老师的指导下,认真的校对原稿,对当中的错误作好标记,编辑失误之处标出,并签上名,后将校样又交给校对的对编辑再上到美编组为自己的版面加工,需要插图的要找到当天负责所有插图绘制的那个人根据主题绘制。
美版基本完毕后编辑下再对对稿子进行进一步整理,并结合我们校对再次更改稿子,打印出三到四份,分别交给我们的校对、和专刊部主任,另一份交给监察组(审视内容是否有反动倾向,政治态度是否端正,有无法律问题),自己可以再留一份进行整理,主任会对稿子进行比较细致的改动,有时会作较大修改。
编辑再按照上级的指示作相应的调整,在这个过程中,编辑要在三各地点之间来回奔波,调整后再进行一次校对,带上广告打印出来,经主任认可,拿一张表单到校对和当日值班主编那里签字,这一天在报社的工作才算结束。
一般专刊部编辑又是记者,他们采访的对象有来自热线提供的一些故事线索,有顺应时代发展对新鲜事物或时下名人的采访,采访一般在晚上,或是编辑当日没有自己版面的时候。
每次和大姐做版都会很疯狂,工作效率之高可以从我们行进的脚步看出来,没有一次不是跑着上来下去的,正像新闻这种时效性极高的媒体一样,带动它的“机器”自然很讲效率。
开始一两次是校对大姐带着我“奔跑”,后来就由我进行体力劳动,再后来由我更多的参与到校对工作中,而且利用自己的印刷图文信息处理技术专业知识接触内容调整、协助美编用图片突出主题。
逐渐的每天都可以看到自己前一天参与制作的作品,心里依然很欣慰!
坚苦的实训,理论加实践,贯穿始终的流程式学习,让我的动手能力提高很多,也使自己的专业知识更好的得到了实践、证明,更使自己在人格定位上提出了一个更高的要求!
[nextpage]三、收获与感想三周的时间弹指一挥就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆.原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息三周的磨刀练阵。
“从每一个标点符号查起,从每一个错字、别字校对,细心对待每一个微不足道的地方,那可能就是你突破胜利的起点!
”这是我实习以来感受最深,也是坚信的一句话!
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