常用工具的使用图层等工具的使用.docx
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常用工具的使用图层等工具的使用.docx
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常用工具的使用图层等工具的使用
常用工具的使用-图层等工具的使用
实验报告册
2020-2021学年一学期
课程名称:
计算机辅助设计
(1)
学院艺术设计学院
实验报告(项目1)
项目名称常用工具的使用日期2020.10.19-2020.10.22
班级姓名
指导教师成绩
一、预习内容
1、实验目的和要求
目的:
对于CAD软件绘图软件的命令的熟练运用;
要求:
熟记快捷键,对于扩展命令的练习,图形绘制准确。
2、实验内容和原理
内容:
直线L、构造线XL、圆C、矩形REC等;
原理:
通过不同的机械图形与简单家具的绘制掌握命令。
3、实验所用主要设备(或实验环境)
主要环境:
安静的空间;
设备:
电脑、网络。
4、实验方案设计(思路、步骤和方法等)
思路:
对于图形进行分析运用什么命令快速有效的绘制;
步骤:
选准工具,运用软件快速绘制;
注意:
准确性、熟练程度。
二、实验操作记录
作品名称:
直线、构造线、圆等命令的绘制
设计说明:
命令的练习
实验成果:
三、实验结果分析与讨论
通过CAD制图软件的实训,课上和课下大量的练习,熟练地掌握了快捷键命令,熟练的运用直线,圆,构造线,绘制出不同的图形和进行标注。
教师评阅意见
(1)实验预习(10分)成绩:
□正确、清晰、重点突出(10~9)□较正确、较清晰(8)
□有少数错误(7~6)□有较多错误(5~0)
(2)实验操作记录(30分)成绩:
□方法正确、清晰(30~28)□方法正确、较清晰、有少量问题(27~24)
□方法较正确、较清晰、问题较多(23~18)□方法不正确、问题较多(17~0)
(3)实验结果分析及讨论(30分)成绩:
□结果详实、结论清晰、讨论合理(30~25)□结果正确、讨论适当(24~17)
□结果正确、没有分析讨论(16~10)□结果不正确、没有分析讨论(9~0)
(4)学生遵循实验规定及实验要求程度(30分)成绩:
□好(30-25)□较好(24~17)□合格(16~10)□不合格(9~0)
其它意见:
教师签名:
年月日
学院艺术设计学院
实验报告(项目2)
项目名称图层等工具的使用日期2020.10.19-2020.10.22
班级姓名
指导教师成绩
一、预习内容
1、实验目的和要求
目的:
对于室内施工图纸出图准确性的练习;
要求:
图层名称、颜色、线型、线宽等设置。
2、实验内容和原理
内容:
绘制一套样板间的平面布置图进行图层的设置。
原理:
按照国家标准进行设置。
3、实验所用主要设备(或实验环境)
主要环境:
安静的空间;
设备:
手绘本、电脑、网络。
4、实验方案设计(思路、步骤和方法等)
思路:
按照国家法规的要求进行设置;
步骤:
按照国标绘制图纸;
注意:
图纸出图时的准确性,及图纸比例大小,标注的规范性。
二、实验操作记录
作品名称:
样板间平面布置图的绘制
设计说明:
按照国家标准及实际空间的尺寸进行合理布局
实验成果:
三、实验结果分析与讨论
通过CAD制图软件的实训,学习平面图形的打印,轴测图的绘制和空间进行合理的划分。
对动态与静态空间进行分离,对空间进行最大化的利用,熟练了掌握软件的使用,注意出图的标准,追求出图的精确,按照标准图纸比例大小进行绘制,并准确的使用图标,熟练的标注使用方法。
教师评阅意见
(1)实验预习(10分)成绩:
□正确、清晰、重点突出(10~9)□较正确、较清晰(8)
□有少数错误(7~6)□有较多错误(5~0)
(2)实验操作记录(30分)成绩:
□方法正确、清晰(30~28)□方法正确、较清晰、有少量问题(27~24)
□方法较正确、较清晰、问题较多(23~18)□方法不正确、问题较多(17~0)
(3)实验结果分析及讨论(30分)成绩:
□结果详实、结论清晰、讨论合理(30~25)□结果正确、讨论适当(24~17)
□结果正确、没有分析讨论(16~10)□结果不正确、没有分析讨论(9~0)
(4)学生遵循实验规定及实验要求程度(30分)成绩:
□好(30-25)□较好(24~17)□合格(16~10)□不合格(9~0)
其它意见:
教师签名:
年月日
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- 关 键 词:
- 常用工具 使用 工具
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