人教部编版一年级上学期语文课文二第6课《比尾巴》同步练习A卷.docx
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人教部编版一年级上学期语文课文二第6课《比尾巴》同步练习A卷
人教部编版一年级上学期语文课文
(二)第6课《比尾巴》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共7题;共23分)
1.(3分)给划线的字选择正确的读音。
一亩________(miǎo mǔ) 驾________(jià jiā)驶
石笋________(sěn sǔn) 哄________(hǒng hōng)骗
西藏________(cáng zàng) 成簇________(zú cù)
2.(2分)找出文中的错别字并改正。
好其________ 惊牙________
训鹿________ 有去________
3.(2分)按要求填空。
长共________画,第一画是________。
4.(3分)按意思写词语。
①以物嵌入,作为装饰。
________
②指植物的皮、壳等裂开,花儿开放。
________
5.(2分)选择符合题目要求的答案的序号填空。
(1)下列与丁香结有关的诗句出自南唐李璟笔下的是()。
A.霜树尽空枝,肠断丁香结。
B.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。
C.殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。
D.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
(2)下列不是宋朝诗(词)人的是()。
A.辛弃疾
B.朱熹
C.王安石
D.刘禹锡
(3)雅号“孟山人”的诗人是()。
A.孟郊
B.孟云卿
C.孟浩然
D.孟称舜
(4)《七律·长征》作于()。
A.1934年10月
B.1935年10月
C.1936年10月
D.1937年10月
(5)《灯光》一文讲的故事发生在我国的()时期。
A.二万五千里长征
B.抗日战争
C.解放战争
D.抗美援朝
(6)下列是宋朝诗人陆游说的爱国名言的是()。
A.古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
B.位卑未敢忘忧国。
C.捐躯赴国难,视死忽如归。
D.鞠躬尽瘁,死而后已。
(7)下列文章的体裁不属于小说的是()。
A.《穷人》
B.《桥》
C.《在柏林》
D.《狼牙山五壮士》
(8)下列不属于“五行”之一的是()。
A.木
B.水
C.石
D.金
(9)《兰亭集序》是书法家()的作品。
A.王羲之
B.王献之
C.颜真卿
D.柳公权
(10)“用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙”说的是书法家()的楷书的特点。
A.颜真卿
B.柳公权
C.赵孟
D.欧阳询
(11)中国第一部现代白话文小说是()。
A.《故乡》
B.《药》
C.《狂人日记》
D.《阿Q正传》
(12)下列以“概括主要内容”为题目的文章是()。
A.《竹节人》
B.《京剧趣谈》
C.《伯牙鼓琴》
D.《我的伯父鲁迅先生》
(13)与“同到牵牛织女家”相关的神话故事是()。
A.《牛郎织女》
B.《嫦娥奔月》
C.《羿射九日》
D.《女娲补天》
6.(6分)扫描古字,我能猜出这是哪个汉字!
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7.(5分)连一连。
二、阅读理解(共2题;共15分)
8.(5分)课外阅读。
马鞍藤是南部海边常见的植物。
它的花介于牵牛花与番薯花之间,但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。
因此,它盛开的时候就像开大型运动会似(sì shì)的。
马鞍藤有着非常强盛的生命力,在海边的沙滩上暴晒烈日,迎接海风,甚至给它灌溉海水都可以存活。
有的根茎藏在沙中看起来已枯萎,第二年雨季时,却又冒出芽来。
这又美又强盛的花,在海边,竟很少有人会欣赏。
与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰,马蹄兰的茎叶都很饱满,能开出纯白的恍若马蹄的花朵。
它必须种在气温合适、多雨多水的田里,但又怕大风大雨。
大雨一下就会淋破它的花瓣,大风一吹又会使它的肥茎摧折。
这两种花名有如兄弟的花,却表现了完全相反的特质(zhì zhī),当然,因为这种特质也有了不同的命运。
马鞍藤被看成是轻贱的花,顺其自然生长或凋落,绝没有人会欣赏、采摘(zhaí zhaī);马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着,而它最大的用途是用在丧(shāng sāng)礼上,它被看成是无常的象征。
(1)选出短文中括号内正确的读音
似________ (sì shì) 质________ (zhì zhī) 摘________ (zhaí zhaī) 丧________ (shāng sāng)
(2)我会写出下列的近义词。
饱满________ 欣赏________ 合适________
(3)马鞍藤的生命力非常强盛,下面表述错误的一项是_______
A.在海边德沙滩上暴晒烈日,迎接海风。
B.给马鞍藤灌溉海水都可以存活。
C.藏在沙中的根茎看起来已枯萎,第二年雨季时却又冒出芽来。
D.种在气温合适、多雨多水的田里,怕大风大雨。
9.(10分)课文理解。
延安,你的精神灿烂辉煌!
如果一旦失去了你啊,
那就仿佛没有了灵魂,
怎能向美好的未来展翅飞翔?
啊!
延安,我把你追寻,
追寻信念,追寻金色的理想;
追寻温暖,追寻明媚的春光;
追寻光明,追寻火红的太阳!
(1)诗中画横线的诗句运用了反问的________手法,画波浪线的诗句运用了________的修辞手法。
(2)这两小节诗写的是________。
(3)追寻延安,就是追寻________。
三、语言表达(共1题;共2分)
10.(2分)连词成句,把序号写在横线上。
①都 山羊 吓跑 和 了 大象
②棉花 碧绿的 长出 了 姑娘 叶子
③木瓜 高高的 从 一个 掉进 树上 湖里
参考答案
一、积累运用(共7题;共23分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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5-2、
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5-3、
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5-4、
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5-5、
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5-6、
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5-7、
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5-8、
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5-9、
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5-10、
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5-11、
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5-12、
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5-13、
考点:
解析:
答案:
6-1、
考点:
解析:
答案:
7-1、
考点:
二、阅读理解(共2题;共15分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
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9-3、
考点:
解析:
三、语言表达(共1题;共2分)
答案:
10-1、
考点:
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