20XX年度专业技术人员继续教育工作总结工作范文.docx
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20XX年度专业技术人员继续教育工作总结工作范文
20XX年度专业技术人员继续教育工作总结
篇一:
为了做好我县专业技术人员继续教育工作,努力建设一支观念新、能力强、素质高的学习型专业技术人员队伍,适应当前改革发展及全面推进素质教育的需要,贯彻落实上级有关继续教育管理办法,切实保证专业技术人员继续教育的顺利实施,现将我县专业技术人员继续教育工作总结如下:
一、加强领导,提高认识,健全组织,落实人员
年初,我县把继续专业技术教育工作纳入了年度目标考核,把此项工作摆上重要工作日程,把开展继续专业技术教育工作情况作为领导干部目标考核内容之一,努力提高了各级领导和专业技术人员的意识和终生教育的观念。
年初,我县还规范继续专业技术教育工作的相关程序,切实做到了组织落实、人员落实、工作落实。
二、加强专业技术人员继续教育项目的管理
今年,继教项目仍实行定期申报审批公布制度,为确保继教项目的质量,项目举办单位严格按要求为项目参加者进行学分登记,年终按要求上报项目完成情况。
为进一步加强管理,将继教对象扩大到了全体专业技术人员,管理力度进一步增强。
同时全省统一委托全国中小学专业技术人员继续教育网,开展培训工作。
网络平台根据要求,开发、制作培训课程资源;组织学员在线学习、研讨和考核;组织专家进行视频答疑;为管理员、辅导专业技术人员和学员制作操作指南;提供教务管理服务,为培训提供教学、学习、交流的数据;提供技术支持与咨询服务;准确统计和反馈网上学习学员考核成绩。
采取以学校为单位的管理形式。
各中小学校负责本校专业技术人员远程培训的组织管理、信息统计上报;提供学习平台,安排专业技术人员进行网络维护和技术指导;负责本校专业技术人员学习过程的监测与督促,组织本校专业技术人员开展学习交流活动;推荐优秀专业技术人员担任辅导专业技术人员。
同时做好辅导专业技术人员的选配工作。
每个单位至少配备一名管理员,100名专业技术人员以下的单位至少配备一名辅导员。
由于农村专业技术人
员学历层次较低,知识更新慢,业务水平普遍不高,与农村居民日益增长的健康保健需求存在一定差距。
我县加强了农村卫技人员的继教工作,组织开展对乡镇专业院专业人员和乡村医生的在岗培训。
三、加强学分的管理
为有效的促进专业技术人员加强学习,推动专业技术人员继续教育工作,我县规定:
凡从事专业技术的人员,每年必须获得相应学分。
凡专业技术人员继续教育学分未达标的人员,年度考核一律不称职。
学分实行年度审核制度,我县负责专业技术人员学分审核工作,年度学分合格必须具备相应的学分类别,即一类学分达10分,二类学分达15分。
今年培训全科医师40名。
按照专业部全科专业技术岗位培训大纲设置课程,学员通过视频教学、面授教学、阶段性考核等,于10月份顺利完成理论培训,日前正准备参加全省统一理论考试。
四、课程安排
根据省市继续教育的工作部署,今年教师继续教育将启动计算机网络远程培训,即依托教育部全国中小学教师继续教育网开展全员远程培训,学员网上学习,网上考试。
每位学员必须完成三门必修课的学习过程才能参加考试。
其中省级必修课是《有效课堂教学的实施与策略》;市级必修课有《新师德与教师教育》、《教育的艺术---怎样做个好老师》、《课堂教学的本质与好课分析》,根据不同职称每位教师选学其中的一门课程;县级必修课有《备课实务与新技能》、《备课问题诊断与解决》、《科学备课》,根据不同的职称每位教师也选学其中的一门课。
五、培训方式
学习方式:
学习采取以网上学习为主,以光盘学习为辅的形式。
辅导方式:
辅导专业技术人员要根据县级主管部门安排的工作和工作职责,开展辅导工作,组织学员进行网上交流、研讨活动,解答相关问题,收集、整理、提供学员在学习研讨和交流中普遍关注的突出问题。
培训流程:
单位组织学员报名,按照《河北省中小学专业技术人员学习码申领流程》申领学习码,由继教网统一发放学员学习码,同时按照《辅导专业技术人员信息表》发放辅导专业技术人员注册码。
由市、县主管部门组织、指导学员和辅导专业技术人员进行注册登陆。
研讨与交流:
根据每单元的学习内容,辅导专业技术人员要组织学员进行交流研讨。
辅导专业技术人员要对学员提出的问题及时梳理、反馈和点评,收集并整理学员在学习过程中遇到的共性问题。
作业点评:
辅导专业技术人员对学员作业进行点评。
学校管理员和辅导专业技术人员负责督促本班学员按时完成作业,对作业进行审阅。
成绩考核:
考核分网上考核和纸质考核两种形式。
每门课程均采用过程性考核和考试相结合的形式进行。
六、存在问题
(一)我县财政和各单位因财力问题对继续教育培训工作投入困难,限制了我县继续教育工作的进一步开展。
特别是乡镇专业院和农村专业室的医生,业务技术水平较低,继续医学教育力度不够,医技人员难以达到Ⅰ类学分所规定的要求。
(二)部分医院的住院医师规范化培训未能达到有关要求,由于人员编制少或自身建设不足等原因,住院医师规范化培训开展较差。
七、20XX年工作计划
为适应我县事业改革和发展的需要,不断加强我县继续教育工作,提高专业技术人员队伍素质,结合我县工作实际,现将20XX年继续教育工作计划如下:
(一)加强宣传,提高认识。
继续加大继续教育工作的宣传力度,积极引导广大专业技术人员树立终身教育观念,主动参加各种形式的继续教育活动,不断提高自身素质,促进继续教育工作的深入开展。
同时加强对继续教育有关文件的学习,使全县广大专业技术人员深刻认识继续教育工作的重要性,树立终身教育的思想,自觉、自愿地参加继续教育工作。
(二)加强农村专业技术人员业务和技能培训,继续鼓励和支持农村基层专业人员参加中专、大专、本科学历教育。
(三)继续做好全科医师培训工作,计划完成40名全科医师培训任务,力争实现专业人员岗位培训全覆盖,确保到20XX年底,我县每个乡镇专业院至少拥有2名培训合格全科医师骨干。
(四)继续做好教师的培训工作。
继续教育要将教师培训与新课改结合起来,与教师专业发展结合起来,与课堂教学中需要解决的实际问题结合起来,使教师继续教育内化为教师个人的需求。
继续教育将不断加强教师职业道德建设,认真践行科学发展观,转变作风,为教师专业发展提供广阔的空间和有力的支持。
篇二:
20XX年专业技术人员继续教育工作总结
20XX年初级专业技术人员
继续教育工作总结
为了做好我县专业技术人员继续教育工作,努力建设一支观念新、能力强、素质高的学习型专业技术人员队伍,适应当前改革发展及全面推进素质教育的需要,贯彻落实上级有关继续教育管理办法,切实保证专业技术人员继续教育的顺利实施,现将我县专业技术人员继续教育工作总结如下:
一、培训情况
20XX年,我县继续教育培训基地共培训各类初级专业技术人员707人。
主要包括中小学教师系列340人、卫生系列246人、农业系列74人、林业工程系列47人。
(一)课程安排
根据省市继续教育的工作部署,今年教师继续教育实行计算机网络远程培训,即依托教育部全国中小学教师继续教育网开展全员远程培训,学员网上学习,网上考试。
卫生系列继续教育包括《急症处理原则》、《常见急症处理》、《小儿急危重症抢救》《基础护理学》等12门课程,学员根据不同职称选学其中相应的课程;农业系列继续教育包括《农园艺
作物栽培技术推广》、《畜牧养殖与兽医诊疗技术》、《水产养殖与水生动物疫病防控》、《农业经济管理》等课程;林业系列继续教育包括《征占林地审批知识》、《森林病虫害防治》、《山林纠纷调处知识》、《营造林技术》等课程,并于11月30日完成继续教育培训课程。
(二)培训方式
学习方式:
中小学专技人员继续教育培训采取以远程网络学习为主形式,卫生、农业、林业专技人员采取继续教育基地现场授课的形式。
培训流程:
由继续教育基地设置年度继续教育培训课程,县人社局进行课程审核,继续教育基地组织学员进行网络报名及选课,组织授课,研讨与交流:
根据每单元的学习内容,辅导专业技术人员要组织学员进行交流研讨,认定学时,学时认定审核。
二、主要措施
(一)加强领导,提高认识,健全组织,落实培训人员。
年初,我县把继续专业技术教育工作摆上重要工作日程,制定继续教育年度工作计划,加强宣传,努力提高了各级领导和专业技术人员的意识和终生教育的观念。
规范了继续专业技术教育工作的相关程序,通过“吉安市专业技术人员继续教育平台”加强了专业技术人员继续教育网络化管理,切实做到了组织落实、人员落实、工作落实。
(二)加强专业技术人员继续教育项目的管理。
今年,继续教育项目仍实行定期申报审批公布制度,为确保继教项目的质量,项目举办单位严格按要求为项目参加者进行学分登记,年终按要求上报项目完成情况。
为进一步加强管理。
将继教对象扩大到了全体专业技术人员,管理力度进一步增强。
同时全省统一委托全国中小学专业技术人员继续教育网,开展培训工作。
根据“吉安市专业技术人员继续教育平台”工作流程,严格审核制度,规范了“培训课程管理”、“培训过程管理”、“培训学员管理”;组织学员按计划进行课程学习、研讨和考核;组织专家进行授课。
通过继续教育网络平台准确统计和反馈网上学习学员考核成绩。
(三)加强学分的管理。
为有效的促进专业技术人员加强学习,推动专业技术人员继续教育工作,凡从事专业技术的人员,每年必须获得相应继续教育学时,凡继续教育学时未达标准的专业技术人员,均不能进行续聘和首聘。
继续教育学时实行年度审核制度,我县负责初级教育、卫生、农业、林业专业技术人员学时审核工作,初级专业技术人员每年继续教育学时必须达到32课时以上。
三、20XX年工作计划
为适应我县事业改革和发展的需要,不断加强我县继续教育工作,提高专业技术人员队伍素质,结合我县工作实际,现将20XX年继续教育工作计划如下:
(一)加强宣传,提高认识。
继续加大继续教育工作的宣传力度,积极引导广大专业技术人员树立终身教育观念,主动参加各种形式的继续教育活动,不断提高自身素质,促进继续教育工作的深入开展。
同时加强对继续教育有关文件的学习,使全县广大专业技术人员深刻认识继续教育工作的重要性,树立终身教育的思想,自觉、自愿地参加继续教育工作。
(二)继续做好教师的培训工作。
继续教育要将教师培
训与新课改结合起来,与教师专业发展结合起来,与课堂教学中需要解决的实际问题结合起来,使教师继续教育内化为教师个人的需求。
继续教育将不断加强教师职业道德建设,认真践行科学发展观,转变作风,为教师专业发展提供广阔的空间和有力的支持。
(三)继续做好我县继续教育基地管理工作。
一是补充更新教学设施、设备,丰富现代化教育手段,完善培训所需的教学设备和基础设施,依托网络化培训和信息管理平台加强继续教育管理。
二是健全完善各项继续教育基地管理制度。
建立有相对完备的组织机构设置和基地管理制度包括:
教学组织管理、学员考核管理、培训登记管理、培训经费管理、后勤保障管理以及培训效果评估等制度。
篇三:
关于开展20XX年度专业技术人员继续教育工作的通知
关于开展20XX年度专业技术人员继续教育工作的通知各乡镇人民政府,县级机关各部门,有关企事业单位:
为认真落实安吉县人民政府办公室安政办发〔20XX〕54号《关于印发安吉县专业技术人员继续教育实施办法的通知》精神,现将我县20XX年专业技术人员继续教育工作的有关事项通知如下:
一、继续教育的对象
全县各部门(系统)企事业单位在职专业技术人员(包括政工系列)。
二、证书的发证与登记
按照教育、考核、使用相结合的原则,对专业技术人员继续教育实行《继续教育证书》登记制度。
从20XX年开始我县专业技术人员将统一使用省人事厅印制的《继续教育证书》,该证书由县人事部门统一发放。
我县将于7月17日至7月21日开展换证工作,请各部门(单位)派专人到县职称评价服务中心(地址:
天目路641号,联系电话:
5031286、5031086)办理换证手续(证书工本费5元/本)。
专业技术人员接受继续教育的形式、内容、时间及考核结果由培训机构登记在《证书》上,并加盖公章,也可凭培训机构发给的学习证明到本单位主管部门进行登记,并加盖公章。
三、继续教育的内容和学时要求
根据《浙江省专业技术人员继续教育规定》(省人民政府令第157号)和安政办发〔20XX〕54号文件精神,专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于12天,其中专业知识不少于8天,公共知识不少于2天。
每3年为一周期,周期内接受继续教育时间可集中完成,也可分年度完成。
专业知识部分由主管部门或单位组织实施,专业技术人员获得的各级科技进步(成果)奖、发表的学术论文、论著均可折算成学时,具体标准详见安政办发〔20XX〕54号文件。
公共知识部分由县人事部门组织实施,近三年我县专业技术人员公共科目的培训内容为:
《科技与创新——专业技术人员自主创新能力》、《维权与侵权——专业技术人员法律常识》、《合作与共赢——专业技术人员道德与修养》、《竹乡英语》。
四、今年公共科目培训安排
(一)培训时间与科目:
今年培训科目为《科技与创新—专业技术人员自主创新能力》和《竹乡英语》两门。
《科技与创新》科目的培训时间暂定8月中下旬,《竹乡英语》培训时间定在7月下旬,两科目的具体培训时间另行通知。
(二)报名地点:
培训报名地点在县人才开发服务中心(生态广场浙北大厦西侧)。
请各部门(单位)认真组织安排好本部门(单位)专业技术人员参加公共课培训,并于7月25日前将今年参加培训的专业技术人员名单报县人才开发服务中心。
五、相关政策
(一)根据湖职改〔20XX〕1号文件规定:
凡晋升专业技术职务者(不含初定和初评)须提供专业技术人员继续教育证书,对继续教育未达到规定要求学时的专业技术人员,本年度不予申报;凡实行全国以考代评和实行执业资格考试的专业,专业技术继续教育应成为聘任或注册的必要条件之一。
(二)各企、事业单位应结合继续教育的开展情况对专业技术人员进行考核,并将考核结果作为晋升、聘任和续聘的一项重要条件。
凡列入单位年度继续教育对象者,未完成既定继续教育任务或考试考核不合格者,其年度考核不能评为优秀等次。
安吉县人事局
二00六年七月十日
专业技术人员继续教育换证程序
根据安政办发[20XX]54号及安人才[20XX]3号文件精神,我县于7月17日至7月21日开展《继续教育证书》换证工作,换证工作的具体程序如下:
1.领购证书、名册:
由主管部门派专人到县职称评价服务中心购买证书(5元/本),领取《专业技术人员继续教育名册》、《专业技术人员继续教育登记卡》及证书起讫号码。
下属单位的换证由主管部门负责。
2.证书验印:
请各单位造好名册、填好证书内容及登记卡、编好号码,并在证书上贴好照片交主管部门汇总。
各主管部门随带证书、名册到县职称评价服务中心核实并加盖钢印(最多不超过7天)。
《专业技术人员继续教育登记卡》留存各主管部门。
3.发证:
各主管部门将验印以后的《专业技术人员继续教育证书》发放给各单位,再由单位发给本人,并按文件要求及时登记。
安吉县职称评价服务中心
20XX年7月14日
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