《浅滩张抗抗》阅读答案.docx
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《浅滩张抗抗》阅读答案
《浅滩张抗抗》阅读答案
(2)
《浅滩张抗抗》阅读答案
(2)文章来自:
浅滩
张抗抗
用达斡儿话或满语,可以将这条大江的名字译为:
平安的江。
那江水几千年几万年安分守己地流淌,江中既无礁石险滩也无急流漩涡。
从黑河到漠河,逆流而上,只须在两岸恬淡的原野风光中打打扑克、唠唠咯,再在马达的催眠声中甜美地睡上一觉,如此重复四个昼夜,大江就到了源头。
去源头的洛古河,水路全程一千余公里。
夜气弥漫,白色的双体客船轻盈地顶水起航。
风却顺,不费吹灰之力。
只唯恐风顺得天一亮就到了终点,心里巴望出点什么事才好。
晚风黑得神秘,罩住两岸的旷野村镇,让人觉得似在遥远又深不可测的黑海中航行。
只有大江,蜕去了白昼的玄衫,在远天闪烁的星群和忽明忽暗的航标灯辉映下,江面亮晃晃地铺上一层银箔。
忽然船底发生惊天动地的巨响,船的四壁似遭到无数锋利的石块袭击,又似有粗重的金属互相敲击。
马达发出绝望的颤抖,舱壁的灯摇摇欲坠。
船身似乎就要断裂,却还竟然跌跌撞撞地挣扎,有什么巨大的力量将它死死拽住,它哼哼着,呻吟着,终于,不动了。
水手们急促地冲上甲板,有喊声、吼声,忙而不乱。
有人说,是船搁浅。
只见那船身几乎已横了过来,将船头对着江岸,微微喘息着,似要摆脱江底那双魔爪的纠缠,却无济于事。
船头灯雪亮的光柱射出去老远,大江在黑暗中显得更白。
今年水瘦。
没事。
江底除了泥就是石头子儿,没啥玩艺儿,船坏不了。
照这情形往上走,浅滩可不老少。
有乘客三三两两在船舷上议论,声音从浓黑的夜雾中钻过来。
马达已无可奈何地熄火,整条船停止了呼吸,奄奄一息地瘫软虚浮。
江上静寂,唯有船灯亮着,照见洪荒原野上茫无边际的黑暗,也照见自己的孤独。
它似被世界抛弃的一条小船,在这渺无人迹的国土尽头,遭受着比沉船更为难耐的寂寞。
不知道自己究竟是沉入了江底还是压根儿甩出了地球之外,也不知道自己是活着还是死去。
它眼前明明有光亮,却被吞没在黑暗中;它身上明明有力气,却被困陷在淤泥中;它心中明明有勇气,却消耗在无谓的等待中。
它过得了险滩,却过不了浅滩么?
它过得了险滩,却过不了浅滩。
也许就因为险滩太险,而浅滩又太浅了。
它无声无息地钉在黑暗中,如同江心一块突起的礁石。
客舱里,老爷子枕着自己的行李睡了,行李里有买回的电饭锅和电动玩具,会让他做个好梦;妈妈搂着娃娃蜷在长椅上睡去了,娃娃的口水淌出一条小河……没有人抱怨、责难。
大江瘦了是因为它一向给得太多,船浅住了就是说大江累了,担不起这多人的重量,要歇歇,歇足了,没准儿明天一早下场透雨,江水就会猛涨上个半尺……
人们很谅解。
他们习惯忍受飞来的灾祸,习惯于服从命运的安排。
浅滩,就像人这一辈子,真要顺顺当当、平平安安啥坎儿没有,还倒怪了,倒叫人心里不踏实。
浅船说明船大,没听说小船浅住的……
夜深了,梦中隐隐听到长长的汽笛,时断时续,从远方传来。
隔了许久,船身猛地一震,只觉得人整个儿飘浮起来,悠悠地荡开去。
马达轰然鸣响,国歌一般庄严。
绞盘的缆绳嘎嘎作响,从船头传至船尾。
甲板上有粗哑的嗓子欢呼——它,复活了。
天空什么时候蜕去了那层黑壳,银亮的蝉翼在冰凉的晨风中瑟瑟抖动。
朦胧的薄雾中,只见一只小小的货船,从大船旁边摇摇晃晃驶开去。
船体上一行白字依稀可辨:
黑木拖315。
汽笛又响了,是诚挚的敬礼。
甲板上站满了人,朝看不见人影的小船挥手。
是的,那是一只小船。
小船不怕浅滩,小船通过了浅滩。
小船把大船拽出了浅滩。
它过得了险滩,却过不了浅滩么?
是的,它过不了浅滩。
它吃水1.4米而大江枯水期最浅处仅1.2米。
浅滩承受不了它的重量、它的雄心、它的深度。
它生来是要在大江里航行的,它在浅薄的河道里受挫。
它让浅薄拦截了。
它悲哀之至。
然而谁都认为这是一条浩浩荡荡、满满登登的平安的江。
如果不是江图上有着记载,谁也不会想到在那样深沉、雄浑的大江江床上,浅滩竟一个接一个排到源头……
干旱的六月竟泄露了大江的隐秘。
大江从此坦然真实。
(《中华百年经典散文》)
16.简要分析第一段在文中的作用。
(5分)
17.试分析下列语句的表达效果。
(6分)
(1)马达已无可奈何地熄火,整条船停止了呼吸,奄奄一息地瘫软虚浮。
文章来自:
浅滩
张抗抗
用达斡儿话或满语,可以将这条大江的名字译为:
平安的江。
那江水几千年几万年安分守己地流淌,江中既无礁石险滩也无急流漩涡。
从黑河到漠河,逆流而上,只须在两岸恬淡的原野风光中打打扑克、唠唠咯,再在马达的催眠声中甜美地睡上一觉,如此重复四个昼夜,大江就到了源头。
去源头的洛古河,水路全程一千余公里。
夜气弥漫,白色的双体客船轻盈地顶水起航。
风却顺,不费吹灰之力。
只唯恐风顺得天一亮就到了终点,心里巴望出点什么事才好。
晚风黑得神秘,罩住两岸的旷野村镇,让人觉得似在遥远又深不可测的黑海中航行。
只有大江,蜕去了白昼的玄衫,在远天闪烁的星群和忽明忽暗的航标灯辉映下,江面亮晃晃地铺上一层银箔。
忽然船底发生惊天动地的巨响,船的四壁似遭到无数锋利的石块袭击,又似有粗重的金属互相敲击。
马达发出绝望的颤抖,舱壁的灯摇摇欲坠。
船身似乎就要断裂,却还竟然跌跌撞撞地挣扎,有什么巨大的力量将它死死拽住,它哼哼着,呻吟着,终于,不动了。
水手们急促地冲上甲板,有喊声、吼声,忙而不乱。
有人说,是船搁浅。
只见那船身几乎已横了过来,将船头对着江岸,微微喘息着,似要摆脱江底那双魔爪的纠缠,却无济于事。
船头灯雪亮的光柱射出去老远,大江在黑暗中显得更白。
今年水瘦。
没事。
江底除了泥就是石头子儿,没啥玩艺儿,船坏不了。
照这情形往上走,浅滩可不老少。
有乘客三三两两在船舷上议论,声音从浓黑的夜雾中钻过来。
马达已无可奈何地熄火,整条船停止了呼吸,奄奄一息地瘫软虚浮。
江上静寂,唯有船灯亮着,照见洪荒原野上茫无边际的黑暗,也照见自己的孤独。
它似被世界抛弃的一条小船,在这渺无人迹的国土尽头,遭受着比沉船更为难耐的寂寞。
不知道自己究竟是沉入了江底还是压根儿甩出了地球之外,也不知道自己是活着还是死去。
它眼前明明有光亮,却被吞没在黑暗中;它身上明明有力气,却被困陷在淤泥中;它心中明明有勇气,却消耗在无谓的等待中。
它过得了险滩,却过不了浅滩么?
它过得了险滩,却过不了浅滩。
也许就因为险滩太险,而浅滩又太浅了。
它无声无息地钉在黑暗中,如同江心一块突起的礁石。
客舱里,老爷子枕着自己的行李睡了,行李里有买回的电饭锅和电动玩具,会让他做个好梦;妈妈搂着娃娃蜷在长椅上睡去了,娃娃的口水淌出一条小河……没有人抱怨、责难。
大江瘦了是因为它一向给得太多,船浅住了就是说大江累了,担不起这多人的重量,要歇歇,歇足了,没准儿明天一早下场透雨,江水就会猛涨上个半尺……
人们很谅解。
他们习惯忍受飞来的灾祸,习惯于服从命运的安排。
浅滩,就像人这一辈子,真要顺顺当当、平平安安啥坎儿没有,还倒怪了,倒叫人心里不踏实。
浅船说明船大,没听说小船浅住的……
夜深了,梦中隐隐听到长长的汽笛,时断时续,从远方传来。
隔了许久,船身猛地一震,只觉得人整个儿飘浮起来,悠悠地荡开去。
马达轰然鸣响,国歌一般庄严。
绞盘的缆绳嘎嘎作响,从船头传至船尾。
甲板上有粗哑的嗓子欢呼——它,复活了。
天空什么时候蜕去了那层黑壳,银亮的蝉翼在冰凉的晨风中瑟瑟抖动。
朦胧的薄雾中,只见一只小小的货船,从大船旁边摇摇晃晃驶开去。
船体上一行白字依稀可辨:
黑木拖315。
汽笛又响了,是诚挚的敬礼。
甲板上站满了人,朝看不见人影的小船挥手。
是的,那是一只小船。
小船不怕浅滩,小船通过了浅滩。
小船把大船拽出了浅滩。
它过得了险滩,却过不了浅滩么?
是的,它过不了浅滩。
它吃水1.4米而大江枯水期最浅处仅1.2米。
浅滩承受不了它的重量、它的雄心、它的深度。
它生来是要在大江里航行的,它在浅薄的河道里受挫。
它让浅薄拦截了。
它悲哀之至。
然而谁都认为这是一条浩浩荡荡、满满登登的平安的江。
如果不是江图上有着记载,谁也不会想到在那样深沉、雄浑的大江江床上,浅滩竟一个接一个排到源头……
干旱的六月竟泄露了大江的隐秘。
大江从此坦然真实。
(《中华百年经典散文》)
16.简要分析第一段在文中的作用。
(5分)
17.试分析下列语句的表达效果。
(6分)
(1)马达已无可奈何地熄火,整条船停止了呼吸,奄奄一息地瘫软虚浮。
文章来自:
浅滩
张抗抗
用达斡儿话或满语,可以将这条大江的名字译为:
平安的江。
那江水几千年几万年安分守己地流淌,江中既无礁石险滩也无急流漩涡。
从黑河到漠河,逆流而上,只须在两岸恬淡的原野风光中打打扑克、唠唠咯,再在马达的催眠声中甜美地睡上一觉,如此重复四个昼夜,大江就到了源头。
去源头的洛古河,水路全程一千余公里。
夜气弥漫,白色的双体客船轻盈地顶水起航。
风却顺,不费吹灰之力。
只唯恐风顺得天一亮就到了终点,心里巴望出点什么事才好。
晚风黑得神秘,罩住两岸的旷野村镇,让人觉得似在遥远又深不可测的黑海中航行。
只有大江,蜕去了白昼的玄衫,在远天闪烁的星群和忽明忽暗的航标灯辉映下,江面亮晃晃地铺上一层银箔。
忽然船底发生惊天动地的巨响,船的四壁似遭到无数锋利的石块袭击,又似有粗重的金属互相敲击。
马达发出绝望的颤抖,舱壁的灯摇摇欲坠。
船身似乎就要断裂,却还竟然跌跌撞撞地挣扎,有什么巨大的力量将它死死拽住,它哼哼着,呻吟着,终于,不动了。
水手们急促地冲上甲板,有喊声、吼声,忙而不乱。
有人说,是船搁浅。
只见那船身几乎已横了过来,将船头对着江岸,微微喘息着,似要摆脱江底那双魔爪的纠缠,却无济于事。
船头灯雪亮的光柱射出去老远,大江在黑暗中显得更白。
今年水瘦。
没事。
江底除了泥就是石头子儿,没啥玩艺儿,船坏不了。
照这情形往上走,浅滩可不老少。
有乘客三三两两在船舷上议论,声音从浓黑的夜雾中钻过来。
马达已无可奈何地熄火,整条船停止了呼吸,奄奄一息地瘫软虚浮。
江上静寂,唯有船灯亮着,照见洪荒原野上茫无边际的黑暗,也照见自己的孤独。
它似被世界抛弃的一条小船,在这渺无人迹的国土尽头,遭受着比沉船更为难耐的寂寞。
不知道自己究竟是沉入了江底还是压根儿甩出了地球之外,也不知道自己是活着还是死去。
它眼前明明有光亮,却被吞没在黑暗中;它身上明明有力气,却被困陷在淤泥中;它心中明明有勇气,却消耗在无谓的等待中。
它过得了险滩,却过不了浅滩么?
它过得了险滩,却过不了浅滩。
也许就因为险滩太险,而浅滩又太浅了。
它无声无息地钉在黑暗中,如同江心一块突起的礁石。
客舱里,老爷子枕着自己的行李睡了,行李里有买回的电饭锅和电动玩具,会让他做个好梦;妈妈搂着娃娃蜷在长椅上睡去了,娃娃的口水淌出一条小河……没有人抱怨、责难。
大江瘦了是因为它一向给得太多,船浅住了就是说大江累了,担不起这多人的重量,要歇歇,歇足了,没准儿明天一早下场透雨,江水就会猛涨上个半尺……
人们很谅解。
他们习惯忍受飞来的灾祸,习惯于服从命运的安排。
浅滩,就像人这一辈子,真要顺顺当当、平平安安啥坎儿没有,还倒怪了,倒叫人心里不踏实。
浅船说明船大,没听说小船浅住的……
夜深了,梦中隐隐听到长长的汽笛,时断时续,从远方传来。
隔了许久,船身猛地一震,只觉得人整个儿飘浮起来,悠悠地荡开去。
马达轰然鸣响,国歌一般庄严。
绞盘的缆绳嘎嘎作响,从船头传至船尾。
甲板上有粗哑的嗓子欢呼——它,复活了。
天空什么时候蜕去了那层黑壳,银亮的蝉翼在冰凉的晨风中瑟瑟抖动。
朦胧的薄雾中,只见一只小小的货船,从大船旁边摇摇晃晃驶开去。
船体上一行白字依稀可辨:
黑木拖315。
汽笛又响了,是诚挚的敬礼。
甲板上站满了人,朝看不见人影的小船挥手。
是的,那是一只小船。
小船不怕浅滩,小船通过了浅滩。
小船把大船拽出了浅滩。
它过得了险滩,却过不了浅滩么?
是的,它过不了浅滩。
它吃水1.4米而大江枯水期最浅处仅1.2米。
浅滩承受不了它的重量、它的雄心、它的深度。
它生来是要在大江里航行的,它在浅薄的河道里受挫。
它让浅薄拦截了。
它悲哀之至。
然而谁都认为这是一条浩浩荡荡、满满登登的平安的江。
如果不是江图上有着记载,谁也不会想到在那样深沉、雄浑的大江江床上,浅滩竟一个接一个排到源头……
干旱的六月竟泄露了大江的隐秘。
大江从此坦然真实。
(《中华百年经典散文》)
16.简要分析第一段在文中的作用。
(5分)
17.试分析下列语句的表达效果。
(6分)
(1)马达已无可奈何地熄火,整条船停止了呼吸,奄奄一息地瘫软虚浮。
文章来自:
(2)它眼前明明有光亮,却被吞没在黑暗中;它身上明明有力气,却被困陷在淤泥中;它心中明明有勇气,却消耗在无谓的等待中。
18.作者通过叙写这一次“浅船”的经历,表达了哪些富有哲理的感想?
请简要概括。
(6分)
19.下列对文章的理解和分析,不恰当的两项是()(4分)
A.文章以“浅滩”为题,开篇写这是一条“平安的江”,接着写行船在顺风中起航,后面写到行船被搁浅,运用了先扬后抑的手法。
B.本文语言优美流畅,贴切自然,形象生动,运用了拟人、排比、比喻等多种修辞手法,显示出作者高超而独到的语言驾驭能力。
C.文中两次写到“它过得了险滩,却过不了浅滩么?
”且单独成段,均运用了反问句式,既承上启下,又突出强调“它”过不了“浅滩”。
D.本文很多语句包含着新颖而深邃的哲理,如“浅船说明船大,没听说小船浅住的……”,让人“从中得到人生的启示、前行的力量”。
E.文中的细节描写很动人,如“娃娃的口水淌出一条小河”,既生动细腻地写出“娃娃”香甜的睡姿,又写出农村儿童不讲卫生的习惯。
参考答案:
整理
16.
(1)交代行船的河流(地点)——“平安的江”;
(2)交代这一段大江的特点——平安、顺畅;(3)开启下文,正因为知道这一段大江平安、顺畅,才会有下文的“心里巴望出点什么事才好”;(4)为后文埋下伏笔,“无礁石险滩也无急流漩涡”却有“浅滩”;(5)渲染一种恬淡、闲适的气氛,为全文定下感情基调。
(每点1分,写对4点给满分)
17.
(1)运用拟人的手法,(1分)生动形象地写出船被搁浅时马达熄火、船逐渐缺乏动力给人的感受,也写出作者及船客此时无可奈何的心情。
(2分)
(2)运用排比兼拟人的手法,(答1种手法也可,1分)突出强调行船在被迫搁浅后的无助、无奈、无聊、无所依归的状态,语言生动形象。
(2分)
18.
(1)人心好奇,在顺畅的环境中常期待出现意外;
(2)一个人常常能抗住或度过大灾难,却很难走过小坎坷;(3)对于周围的事物,要常抱宽容、理解之心;(4)平凡的小人物不可忽视,有时他们可以挽救大人物的命运;(5)在人生看似平坦的路途中,常常隐藏着一些障碍或艰难。
(每点1分,写对2点给3分,写对4点给6分)
19.C、E(C“均运用反问句式”错,应是设问句式;E“写出农村儿童不讲卫生的习惯”错,“农村儿童”无中生有,“不讲卫生的习惯”拔高主题。
)
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