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优秀范文父亲
优秀范文父亲
有这样一个人,他如海般温柔;有这样一个人,他如山般威严;有这样一个人,他如溪水般顽皮。
他就是我的父亲。
时光荏苒,岁月如梭,回想起那一晚,我仍心有余悸。
那一日,我生病了,输完液回到家,父亲拿出了我的作业本,坐在我的旁边,陪着我完成作业。
时间在飞快的流逝,因为生病,我大脑一片空白,遇到了一道超出我学习范围内的题。
父亲一遍一遍地讲给我听,这道题如何解答之类的。
可是,我还是不会。
他用恶狠狠的眼神看着我,用手指着我的脑袋,冲着我吼道:
“这么简单都不会,我讲了多少遍了?
”吼完后,他又耐着性子讲了一遍,可是我还是不会。
父亲一气之下,一把抓起刚刚削好的铅笔尖锐的笔尖扔向我的头,因为疼痛,我哇的一声大哭起来。
头皮被笔尖扎破的地方,鲜血从皮肤中渗出来,一滴一滴地从脸上滴落,当时的景象有些___。
父亲吓坏了。
他拉着一张气愤的脸看着我,有些呆愣。
估计他没有想到会是这个样子,更没有想到会造成这样严重的后果。
愣了一下,他就赶紧跳起身来,慌忙找寻纸巾,为我擦拭着脸上的血迹,一边擦一边问我疼不疼?
语气有些生硬和颤抖。
止住血以后,他就像一个做错了事的孩子,一直搓着手,不知所措地在屋里走来走去。
他似乎很想给我说什么,但是最终什么也没有说。
直到如今,我还能从镜子中看到那次挨打留下来的小小的伤疤。
但是,父亲有时候又如海般温柔。
那一日,我与弟弟吵架,为了一件鸡毛蒜皮的小事竟然打了起来。
却不想,小小年纪的我,如此剽悍。
打得越来越凶,难分难解,两个人都鼻青脸肿的,最终还是妈妈过来阻止了我们。
这件事情的结果是,我和弟弟悲惨的被妈妈罚跪,并且用皮鞭抽打。
父亲来了,问清楚了事情原委后,他让我们站了起来,也阻止了妈妈继续打我们。
他拉着我和弟弟的手,温和地慈爱地看着我们,告诉我们许多做人的道理。
他教导我们,做人要和气谦让,尤其是作老大的我,更要谦让小的。
我聆听着父亲的话语,惭愧的低下了头。
我首先向弟弟认了错,弟弟也向我认了错。
我俩又和好如初了。
从此以后,我真正有了老大的样子,心胸宽广,以身作则,率先垂范,获得了弟弟发自内心的尊敬。
父亲也如溪水般顽皮。
他呀,不严肃的时候,俨然就是一个耍小孩子脾气的老顽童呀!
特别的爱玩。
那一年过年时,家中购买了许多鞭炮。
他像小孩子一般,拿着鞭炮与我们嬉戏。
他穿梭在孩子们中间,与孩子们一同放起了烟花。
真是“与民同乐”,其乐融融啊!
有时,他带着孩子们玩一些他创新发明的游戏。
父亲喜爱吃零食,有时候特别贪吃。
有一次,他趁着我不在家,竟然偷偷地潜入了我的房间,把我珍藏已久的零食,偷吃得干干净净。
事后被妈妈发现了,他还嘴硬,坚决不承认呢!
但是,在妈妈的严厉审问下,他最终还是乖乖地招供了,缴械投降。
妈妈呢,鉴于父亲知错就改,态度较好,也就借坡下驴、宽大处理了。
这就是我的父亲,他扮演了许多的角色。
对我来说,她亦父亦师亦友,更是我们这个温馨和睦的小家庭不可或缺的顶梁柱。
如何做才能成为一个好爸爸?
最关心这个问题的,莫过于那些成天埋怨老公不管孩子的妈妈们了。
当然,也还包括那些想要成为一个好爸爸,却茫然不知所措的爷们儿。
那么,到底___成为一个好爸爸呢?
1.给孩子树立一个好的榜样。
你能记起多少次你对孩子强调哪些事不能做哪些事能做,而又有多少次你自己却对着家人发脾气,随便乱扔东西...然而,你却忘了,孩子的模仿能力远远大于听你的简单告诫。
所以,每个父亲应该记住简单的言传,不如身教。
2.多陪陪孩子。
父亲总是以没有时间来逃避对孩子的承诺,然而你却不知道时间一长,孩子往往有一种被遗落感。
放弃一点你那所谓的时间,陪陪孩子,多享受和子女在一起的时光,让孩子也找到久违的归属感。
3.见证孩子成长中那重要的每一刻。
小学、中学、大学毕业,他的生日,他的一个小小的进步,都要出现,鼓励他,支持他,不要让孩子失落。
4.不要因为孩子哪些地方做的不完美而批评他。
孩子有他年龄的特点,可能做起事情不想打人那样完美,孩子努力了虽然做的不好,但是我们尽量表扬和鼓励,力求完美是好的,但是简单地批评换做是你,你会有怎样的心态,当然非常沮丧。
5.不要因为夫妻之间的关系而影响对孩子的态度。
孩子是无辜的,夫妻关系的好坏关系不要打破你对孩子的态度。
时刻记得,你不仅是一个男人,同样还是一个父亲。
6.要尊重孩子决定。
孩子的决定不一定是错误的,父亲要去尊重孩子的选择,听听孩子的想法,适时给孩子一些建议,不要只会说不。
7.做孩子的权威,不要做专制。
权威是树立一个高大的形象,而专制只是让孩子依从,二者有本质的区别,作为一个父亲,专制的方法只能让孩子表面依从,而权威可以让孩子从心里信服。
8.不能只是一再宽容。
一再的放任自由也是一种不负责任的表现,生活不是一帆风顺,孩子的成长也会经历坎坷,一次次的宽容,让孩子失去了方向。
在宽容的背后我们也要树立一面墙,让孩子懂得翻越和回头。
对今后的成长也是有利的。
9.要和孩子一起去挑战。
把孩子放在有困难的题目面前,孩子感觉到很难解决,父亲要和孩子一起去经过努力去完成,当然也不能直接告诉答案,记得是一起努力,一起挑战。
10.不要欺骗孩子。
我们经常以美丽的谎言为借口,不自然的在教孩子撒谎,如无数次说下次带你去,谎言时间长了孩子不信了,并且也慢慢学会了说谎。
11.爱自己的孩子应该持久。
不论什么时候,发生了什么,即使夫妻感情破裂,父亲也应该关心孩子,让这种爱持续下去。
以上就是我对“___成为好爸爸”的理解。
其实,怎样做才算一个好爸爸,没有任何标准答案可以照搬。
但有一点是肯定的,能称为好爸爸的一定是那些肯主动学习、愿用心付出的人。
什么是优秀的父母?
一定要才高八斗,无所不能吗?
不是的呀,你对孩子的爱就是最棒的!
自我认知。
我们总是想着去教育孩子,其实,我们首先自我审视,你想让孩子成为什么样的人,就要自己先成为那个人。
你不希望孩子多玩电子产品,可是你却无时无刻抱着手机,连陪伴孩子的时候,都只是看着手机应付而已,这就是“榜样”!
夫妻之间互相尊重。
父母是孩子的第一任老师,对孩子最好的教育就是父母彼此相爱。
家庭环境就是孩子接触的第一个社会,父母的相处潜移默化地影响着孩子。
所以,给孩子创造一个轻松和谐的家庭氛围就是我们首要解决的。
父母积极向上的心态就会影响孩子对待事物的看法。
公平公正平等。
把孩子当做一个平等的个体,而不是依附于我们存在的人,积极地沟通,了解孩子真正的想法,才能正确的引导他,这就是信任,能够减少谎言的几率。
其实,我们对孩子的期待就是那么平凡,只要他健康快乐的成长就好了!
每个孩子都是独一无二的,书籍只能帮助我们多认知,但最终我们要找到适合自己的孩子的。
如果非要推荐书的话,我非常建议你和孩子一起读绘本,绘本里面有很多浅显易懂的生活道理,无论小孩还是成人,都可以在里面得到心灵的碰撞。
彭懿老师的《图画书:
阅读与经典》《世界幻想儿童文学导读》可以对你有一些启发,老师的其他书籍也很赞。
其他的《正面管教》系列,还有《孩子:
挑战》《父母:
挑战》都还是挺经典的。
无论看什么书学习,都记得陪伴是最重要的!
感谢
我个人认为并不是一个事业有成、百万富翁的男人就是一个好父亲!
相反一个普通平凡的男人更容易成为一个好父亲。
我依稀记住一个英文故事,是这样的:
一个小男孩捡垃圾赚钱,父亲问他:
“你赚那么多钱是要买什么呢!
”。
男孩回答:
“我要买你一个小时,你每天都去赚钱,都没有好好陪陪我!
”。
其实,孩子心中的好父亲就多陪陪他,陪他一起玩耍,一起看书,一起做各种事情!
我很怕我的父亲,因为我做错了事情,他不告诉我哪里错,而是用鞭子教育我,这种教育方式太可怕了,因为它会给孩子心中留下阴影,因为它不民主,是一种阶级,因为是父亲,所以要听他的话,无论对错!
所以,我希望父亲们能语言教育为主,打骂为辅!
孩子还小的时候什么都不懂,这时候父亲起到很多的作用,父亲是一个什么性格的人,孩子可能也跟着是同一个性子的人。
俗话说:
有其父必有其子!
所以一个优秀的父亲要是个心地善良,乐于助人的等优秀品质的人,你的孩子将来才能所为一个优秀的人!
孩子的品质和钱没有直接关系,我身边有钱人不少,但那些孩子的素质我是不敢恭维的,所以孩子在于引导,但和文化有关系,孩子的视野见识确实需要文化的引导,我已身为人父,自认还算有文化,但我仍觉得需要加强自己的学识,不管教育的方式选择千百种,但只有一种不必选择,就是让孩子多读书
我想对为女儿相亲8年未成,感叹把女儿培养得太“优秀”的父亲说:
皇帝的女儿也愁嫁,更何况寻常百姓家。
您家女儿再优秀与皇家相较就再寻常不过了。
相亲何止一个八年!
还有下一个八年下下一个八年!
相亲路漫漫其修远兮,且行且珍惜吧!
根本不听你的,失望大于希望,你一句话没说完,他她一百句话等你,不把你气死有誓不罢休之势,由成人后,《青春期,期间》根本就是变的如狼似虎,爹妈死了才合适!
管!
顶死你,能不加思索快速说出:
你死我也不见得不能接受!
救治一个人毁了一个家有什么用!
这就是一个女孩子在母亲为她办事路上出了重大事故后说出的决别话!
定形了从此恨你不死并想办法雪上加霜至你于死地,人性全无,唉,,,有钱你是爹,没钱的狗屁不是,带血的钱也要!
冷的冻死你寒心了!
并敢做出拉黑电话,后边可想而知!
无年无节无问侯,沿自己的事决不连系,,,,人前一套背后一套,眼不见心不烦各自:
好字为知吧,爹死好办挫骨杨灰,妈死全捐全捐捐了省事,,,
为学生做范文,究竟用课文还是作文选,那其实要看你怎么用。
倘若要背诵用于临摹或应付考试,那自然是作文选,它以孩子口吻所写,而且无论写作时代还是选材,都更加贴近学生生活。
而如果要真正让学生去系统地学习写作,那肯定就是课文了,它不仅由专家精心编纂,选文经典全面,还更加适合学生的心理特点,而且系统性也特别强。
尤其最为实用的,是写作和阅读教学紧密结合,学生更容易接受。
不过,究竟效果如何?
那具体操作与能否长期坚持也非常重要。
要学习写作,就一定离不开广泛的积累。
投身实践,认真观察与体会,以积累写作素材,这是写作的首要条件,而且任何方法都无法替代。
其次就是在阅读中收集好词好句,丰富自己的语言积累,借此扩充自己的语言表现力。
从这点来说,我们每天所接触课文由专家选编,作品又都是历代名家经典,做语言积累自然也就再合适不过了。
伴随每天的语文阅读,一边品味名家美文,一边勾画出表达效果独特的词汇,形象生动的句段,然后分门别类收集在自己的积累笔记中。
这样不仅培养了自己在阅读中认真品味语言的习惯,还能够进一步强化自己对课文内容的深刻理解。
尤其长期以往不仅可以大大丰富自己的语言积累,也有利于自己在写作中获得锤炼语言的方法以及习惯的培养。
要学会写作,必须由词语的运用,以及句段的仿写开始。
类似的训练本来在我们的课本中就是循序渐进安排的,比如低年级的造句,中年纪的仿写,这些都将为后期的学习写作打下扎实的基础,因此在伴随我们的阅读教学中,必须不断加以强化训练。
其实即使到了高年级,尽管写作训练已进入篇的阶段,看似重点有所转移,但关于词与段的训练依然不能放松,只不过形式要更加灵活多样,甚至可以兼顾表达方式等方面的训练。
比如刚开始重点是常用词语运用训练,然后是句式的仿写,可以是比喻、拟人等修辞手法的学习,也可以是关联词等句式承接;之后就是段落练习,或者语言、心理等描写,或者议论、抒情等表达……
从学习写作方面,我们的课本也是非常实用的。
不仅它的语言表达是最精炼准确的,尤其在写作方法的渗透更是无所不在,而且内容的编排也更系统科学,况且每天还有老师的指导。
从文章体裁分,记叙文、说明文、议论文及应用文;按写作对象分,写人、叙事、写景及状物。
不同的文体,不同的特点及写法,我们都可以通过具体课文学习来获得其不同的写作方法。
还有作文的结构安排,段落衔接,开头与结尾方法,以及各种的表达方式或表现手法等,在不同的文章中也有各自独特的呈现,便于我们揣摩学习。
另外在一组课文后面,还会及时并有针对性安排有专门的习作训练,这样前面所学就可以得到及时运用。
故此,如果我们能够把写作学习与课文阅读结合起来,并能够长期坚持下去,表达能力自然会一天天得以提高。
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