自考0403学前儿童家庭教育 历年真题 汇总.docx
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自考0403学前儿童家庭教育 历年真题 汇总.docx
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自考0403学前儿童家庭教育历年真题汇总
20XX年1月高等教育自学考试
学前儿童家庭教育试题
课程代码:
00403
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.张强和张明是同胞兄弟俩,他们的妻子分别是小红和小兰。
在我国的家庭关系中,小红和小兰最准确的关系表达是( )
A.姐妹关系B.妯娌关系
C.姑嫂关系D.宗法关系
2.下列哪种表述是对“家庭教育”概念最准确的?
( )
A.家庭教育是父母对子女的教育
B.家庭教育是家庭中长辈对下一辈的教育
C.家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育
D.家庭教育包括父母对子女和子女对父母的相互教育
3.下列说法中哪项不符合“学习型家庭”概念的特征?
( )
A.家庭成员有终身学习的理念
B.家庭成员有自主的学习态度
C.家庭中有良好的学习环境
D.家庭成员都有取得大学及以上学历的目标
4.祖辈家长对孩子教育的局限性主要表现在( )
A.知识老化B.学历不高
C.相对保守D.精力不足
5.1989年联合国大会通过的为保护儿童而制定的全面国际法律称为( )
A.《儿童权利公约》B.《儿童权利宣言》
C.《儿童权利宪章》D.《日内瓦宣言》
6.从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看,给予孩子很少的关爱且给予最大的限制,这种教养方式称作______教养方式。
( )
A.溺爱型B.冷漠型
C.严厉型D.理智型
7.马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”两个向度对父母教养方式进行研究,得出理智型教养方式的父母给予孩子( )
A.中等的关爱与一定的允许或限制B.最多的关爱与一定的限制
C.较多的关爱与很少的限制D.最多的关爱与最大的限制
8.不同的教养方式下培养出来的孩子会有所不同,如果一个孩子独立性较差,往往不能接纳自我,情绪不安定,极易产生恐惧和逆反心理,逃避或反抗、胆怯或粗暴。
这极可能是______教养方式培养的结果。
( )
A.民主权威型B.绝对权威型
C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型
9.家长评价儿童的发展能力有各种方法。
家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导,并进行观察、记录与分析的方法称为( )
A.自然测验法B.情景测验法
C.投射测验法D.移情测验法
10.学前儿童家长在对孩子表达希望时,应以______为原则。
( )
A.直截了当B.避重就轻
C.委婉真诚D.率直真诚
11.儿童不仅是受教育者,同时也会反过来对施教者施加影响,向施教者传授社会文化知识、价值观念和行为规范。
有学者将这种孩子对成年人的影响称为( )
A.负向社会化B.反向社会化
C.负向影响化D.反向影响化
12.家庭教育的目的,就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程,实现孩子的( )
A.成人化B.社会化
C.知识化D.智能化
13.现代医学表明,孕妇如果长期缺______,可能导致婴儿患佝偻病。
( )
A.铁B.锌
C.碘D.钙
14.据研究,处于睡眠状态的儿童在______左右生长素的分泌最旺盛,极有利于孩子身高、体重的增长。
( )
A.上午九点B.下午六点
C.晚上十二点D.凌晨三点
15.由于我国膳食的特点,孕妇常会在孕期5个月左右发生小腿抽搐等症状,这是由于孕妇缺______造成的。
( )
A.铁B.锌
C.碘D.钙
16.学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时提出的要求既不过高也不过低,而是适合孩子的年龄和能力。
这体现了教育的( )
A.理智性原则B.渐进性原则
C.适切性原则D.科学性原则
17.在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己的不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法,称为( )
A.自然后果法B.自我教育法
C.自我惩罚法D.自我反醒法
18.产生非期望行为的原因是多方面的,来自于孩子方面的原因有( )
A.期望太高B.规则不明
C.想得到父母的注意D.规则朝令夕改
19.在人际沟通的四种基本态度中,“我不好——你好”是一种( )
A.沮丧的生活态度B.挑剔的生活态度
C.破碎的生活态度D.低调的生活态度
20.家庭教育指导的直接目标是( )
A.提高家长的素质B.促进家庭的和谐
C.增进父母与子女的交往D.促进孩子的学习
二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.家长的教育素质包括家长的教育观念、对子女的教养态度和______等要素。
2.国际21世纪教育委员会于1996年提出为适应未来社会的发展,教育必须围绕以下四种基本学习能力来设计和组织,即学会认知、学会做事、______、学会生存。
3.在对家庭的定义中,有三个关键词,即婚姻、______和共同生活。
4.核心家庭内只有三种家庭关系,即夫妻关系、______和兄弟姐妹关系。
5.我国家庭规模的发展趋势是______和核心化。
6.亲子关系是以血缘关系和______为基础的关系。
7.在人类关系中,______是直系血亲关系中亲缘联系最近的一种关系。
8.美国心理学家鲍德温(A.L.Baldwin)根据家长人格的不同,将家长对子女的教养方式概括为四种类型,即专制型、溺爱型、______和民主型。
9.乳婴儿自制行为发展的主要内容除了吃和睡之外,还有一项重要的内容是______。
10.父母效能训练技巧的两个核心分别是父母主动倾听和______。
三、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
1.家庭结构
2.家长教育观念
3.非期望行为
4.家长的教育能力
四、简答题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)
1.简述家庭的生命周期所经历的主要阶段。
2.简述祖辈家长的教育特点。
3.学前儿童家庭教育的主要原则。
4.简述学前儿童家庭教育指导的主要渠道。
五、论述题(本大题10分)
试述家庭对学校教育工作参与的主要体现。
六、材料分析题(本大题12分)
请用学前家庭教育的有关原理分析以下实例:
多多今年六岁,比较调皮,而且可爱。
一天他跟着爸爸妈妈出去郊游,看见厚厚的白雪,就忽的一下扑上去,在雪地上印出了自己的轮廓。
多多得意对爸爸说:
“爸爸你看,这是我的影子伙伴。
”妈妈指着多多的湿衣服说:
“才给你换的新衣服,看你弄成了什么样,下次我们还能带你出来吗?
”爸爸瞧着多多的衣裤满是泥渍,把脸一沉训斥地说:
“你就不能老实点,走路都不会好好走,你瞧你都成什么样了?
”
多多原本开心的小脸立刻由晴转阴,眼泪吧嗒、吧嗒的掉了下来。
全国20XX年10月高等教育自学考试
学前儿童家庭教育试题
课程代码:
00403
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内)
1.参与学前儿童家庭教育指导全过程的学前儿童家长不包括()
A.0—6岁儿童的父母B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人
C.0—6岁儿童的非亲监护人D.非亲志愿人员
2.家庭中最主要的关系是()
A.婚姻关系B.血缘关系
C.共同生活关系D.经济交往关系
3.由已婚夫妇与未婚子女组成的,只有夫妻、亲子和兄弟姐妹关系的家庭形式是()
A.主干家庭B.联合家庭
C.核心家庭D.残缺家庭
4.家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态,以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式是指()
A.家庭关系B.家庭功能
C.家庭类型D.家庭结构
5.对学前儿童家庭教育而言,占据主要地位的是()
A.家长对子女的教育B.子女对父母的影响
C.家庭成员之间的相互教育D.年长者对年幼者的影响
6.孙辈的父母因故离开家乡,只留下祖辈和孙辈的家庭称为()
A.隔代家庭B.主干家庭
C.监护人家庭D.留守家庭
7.鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是()
A.父母教养行为与儿童个性的相关研究B.家长的人格特点
C.家长教养方式的基本向度D.接受—拒绝和支配—服从
8.规定着家长的教育态度和行为的是家长的()
A.教养方式B.教育方式
C.教育观念D.教育能力
9.在温饱获得基本满足的情况下,孩子最为突出的精神需要是()
A.交往需要B.创造需要
C.安全感需要D.探索需要
10.家庭教育的目的是()
A.培养社会化的人B.促进孩子的学习
C.增进父母与子女的沟通D.促进人的全面发展
11.儿童学习口头语言的关键期是()
A.2—6岁B.1—2岁
C.3—7岁D.6—9岁
12.年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称为()
A.前喻文化B.并喻文化
C.后喻文化D.错喻文化
13.胚胎发育分化的关键期是妇女受孕后的()
A.2个月之内B.3个月之内
C.4个月之内D.5个月之内
14.下列材料中最适合用来进行言语胎教的是()
A.著名影视演员的诗歌朗诵盒带
B.由孕妇或父亲直接朗读的经严格挑选的作品
C.由小朋友录制的生活气息浓郁、短小轻快的儿歌音带
D.由有经验的幼教老师录制的富有哲理的童话、寓言故事音带
15.著名个性理论家埃里克森认为,乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是()
A.建立基本的信任感B.探索周围的客观世界
C.与他人进行社会交往D.建立基本的自我控制
16.与绝对权威型家庭教养方式相对应的教育方法多为()
A.榜样示范的方法B.训斥打骂的方法
C.慈爱的形式出现的限制方法D.毫无控制的自然后果法
17.父母在管教孩子时不恰当的观念是()
A.如果孩子因缺乏自信而行为不佳,要鼓励他
B.就事论事,改变其行为
C.孩子的行为应该像大人一样
D.孩子行为不佳一定有其原因
18.在人际沟通的四种基本态度中,最健康的生活态度是()
A.我好—你也好B.我不好—你好
C.我好—你不好D.我不好—你也不好
19.学前儿童家庭教育指导属于一种()
A.学校教育B.社会教育
C.成人教育D.社区教育
20.群婚制的最初阶段的家庭形式是()
A.普那路亚家庭B.血缘家庭
C.对偶家庭D.一夫一妻制家庭
二、填空题(每小题1分,共15分)
1.我国家庭规模发展的两个明显的趋势是小型化和________________。
2.家庭功能可分为固定的功能和______________两大类。
3.亲子关系是以血缘关系和______________为基础的。
4.学前儿童家长的教育观念包括学前儿童家长的儿童观、教育观和______________。
5.幼儿家庭教育指导,是指由家庭外社会机构组织的、以______________为主要对象的、以家庭教育为主要内容的指导活动。
6.按照“关爱”与“权威”两个向度可以交互组成四种主要的教养类型,即民主权威型、绝对权威型、______________和忽视冷漠型。
7.家庭教育指导过程中的具体过程包括儿童的发展过程、家庭教育过程、家庭教育的指导过程和家庭教育指导的______________过程。
8.家庭教育对儿童的社会化起着______________作用。
9.心理学家大都认为影响幼儿动作发展的重要因素是______________。
10.学习社会强调四种基本的学习,即学会认知、______________、学会共同生活和学会生存。
11.父母效能训练的技巧有四个核心,一是父母主动地______________;二是父母与孩子共同参与问题解决。
12.学前儿童家长的教育能力包括了解儿童需求的能力、______________的能力、协调亲子关系的能力和处理儿童问题的能力。
13.儿童在一岁半以前的自制行为主要有吃、睡和基本的______________。
14.对非期望行为的管教策略主要有____________、民主的儿童训练策略、沟通的策略、父母效能训练和沟通分析。
15.家庭教育指导的渠道主要包括______________的指导、社区的指导、企事业机关的指导和大众传媒的指导。
三、名词解释(每小题3分,共15分)
1.学习型家庭
2.家庭功能
3.胎教
4.祖辈家长
5.自然后果法
四、简答题(每小题5分,共25分)
1.简述家庭的生命周期。
2.学前儿童家长应树立的科学的教育观是什么?
3.影响学前儿童家长了解儿童需求能力的因素有哪些?
4.非期望行为的管教原则有哪些?
5.家庭对学校教育工作的参与主要体现在哪些方面?
五、论述题(共10分)
联系实际、谈谈你对家庭教育指导的组织形式的看法。
六、材料分析题(共15分)
我儿,我对你太凶了。
在你穿衣上学的时候我责骂你,因为你只用毛巾在脸上抹了一下。
你没有擦干净你的鞋子,我又对你大发脾气。
你把你的东西丢在地板上,我又对你大声怒吼。
在吃早饭的时候,我又找到了你的错处。
你把东西撒在桌上。
你吃东西狼吞虎咽。
你把手臂放在桌子上。
你在面包上涂的奶油太厚。
在你出去玩而我去赶火车的时候,你转过身来向我挥手,大声地说:
“再见,爸爸!
”而我则皱起眉头来对你说:
“挺起胸来!
”
晚上,一切又重新开始,我在路上看到你跪在地上玩弹珠。
你的长袜子上破了好几个洞,我在你朋友面前押着你回家,使你受到羞辱:
“袜子是要花钱买的——如果你自己花钱买,你就会多注意一点了!
”你想,我儿,做父亲的居然说这种话!
你还记得吗?
过了一会儿,我在书房时里看报,你怯怯地走了进来,眼睛里带着委屈的样子。
我从报纸上面看到了你,对你的打扰感到不耐烦。
你在门口犹豫着。
“你要干什么?
”我凶凶地说。
你没有说话,但是突然跑过来,抱住我的脖子亲吻我,并且带着上帝踢予你的心,而我的忽视也不能使之萎缩的爱,用你的小手臂又紧抱了我一下。
然后你离开了,脚步快速地轻踏楼梯上楼去了。
习惯真是害我不浅。
吹毛求疵的申斥的习惯——这是我对你作为一名男孩的报偿。
这不是我不爱你,而是对年轻人期望太高了。
我以我自己年龄的尺度来衡量你。
我以前对你要求得太多了,太多了。
(摘编自美国李文斯登·劳奈德的《不体贴的父亲》)
请结合上述材料谈谈作为家长应该如何贯彻理性施爱和要求适度相结合的原则。
全国20XX年10月高等教育自学考试
学前儿童家庭教育试题
课程代码:
00403
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共20分)
1.发展研究属于一种()
A.调查研究B.情报研究
C.质的研究D.经验总结
2.婚姻是按照辈分来划分的,凡属同一辈分的男女均可结为夫妻,即使是兄弟姐妹之间结为夫妻也是合乎道德的,这种同辈而婚组成的家庭形态是()
A.血缘家庭B.普那路亚家庭
C.对偶家庭D.团体婚姻家庭
3.对家庭功能有决定性影响的因素是()
A.社会制度B.传统习俗和伦理道德
C.社会生产力发展水平D.法律
4.家庭中最基本的关系是()
A.亲子关系B.婆媳关系
C.祖孙关系D.夫妻关系
5.对学前儿童家庭教育而言,占据主要地位的是()
A.家长对子女的教育B.子女对父母的影响
C.家庭成员之间的相互教育D.年长者对年幼者的教育
6.下面的家庭关系中属于不可选择的家庭角色的是()
A.夫妻B.婆媳C.母女D.翁婿
7.在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,起关键作用的因素是学前儿童家长的()
A.教育观念B.教育方法
C.教养方式D.教育能力
8.马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是()
A.接受—拒绝和支配—服从B.接受—拒绝和限制—允许
C.接纳—拒绝和要求与控制—宽容D.“关爱”和“权威”
9.在温饱获得基本满足的情况下,孩子最为突出的精神需要是()
A.交往需要B.创造需要
C.安全感需要D.探索需要
10.英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时,放在第一位的是()
A.家庭教育B.家庭智育
C.家庭体育D.家庭美育
11.已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是()
A.二岁B.三岁C.四岁D.五岁
12.长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为()
A.正喻文化B.并喻文化
C.后喻文化D.前喻文化
13.心理学家大都认为影响婴幼儿动作发展的重要因素是()
A.生长环境B.生理成熟
C.教育因素D.心理成熟
14.著名个性理论家埃里克森认为,乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是()
A.建立基本的信任感B.探索周围的客观世界
C.与他人进行社会交往D.建立基本的自我控制
15.胎儿在母腹内活动的时间是在其形成后的()
A.3周B.7周C.11周D.15周
16.在人际沟通的四种基本态度中,破碎的生活态度是()
A.我好—你也好B.我不好—你好
C.我好—你不好D.我不好—你也不好
17.与忽视冷漠型家庭教养方式相对应的教育方法多为()
A.榜样示范的方法B.训斥打骂的方法
C.慈爱的形式出现的限制方法D.毫无控制的自然后果法
18.父母在管教孩子时不恰当的观念是()
A.如果孩子因缺乏自信而行为不佳,要鼓励他
B.就事论事,改变其行为
C.孩子的行为应该像大人一样
D.孩子行为不佳一定有其原因
19.不为家庭所必需,只有在一定条件下才出现的家庭功能是()
A.宗教和政治功能B.生产功能
C.情感交往功能D.娱乐功能
20.学前儿童家庭教育指导属于一种()
A.学校教育B.社会教育
C.成人教育D.社区教育
二、填空题(每小题1分,共15分)
21.参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要由________、家长、指导者和组织管理者四类构成。
22.学前儿童家庭审美教育的主要任务是引导孩子感受美、启发孩子表现美、鼓励孩子________、塑造孩子美的心灵。
23.胎教的内容,概括地讲就是音乐、________和胎儿体操。
24.幼儿家庭教育指导,是指由家庭外________组织的,以幼儿家长为主要对象的,以家庭教育为主要内容的指导活动。
25.家庭功能可分为________和历史的功能两大类。
26.对非期望行为的管教原则主要有________、渐进性原则和适切性原则。
27.按照“关爱”与“权威”两个向度可以交互组成四种主要的教养类型,即________、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型。
28.一般来说,祖辈家长的家庭类型以主干家庭、________和留守家庭为主。
29.评价儿童发展的能力包括评价幼儿发展的趋向和评价幼儿各方面的发展________两个方面。
30.家长教育观念是指家长在怎样教育子女问题上所形成的比较稳定的价值标准和________。
31.我国家庭规模发展的两个明显的趋势是小型化和________。
32.终身教育的推进是以建立________为标志的。
33.言语刺激的方式有多与乳婴儿________和开展早期的阅读教育。
34.父母效能训练的技巧有两个核心,一是父母主动地倾听;二是父母与孩子共同参与________。
35.家庭教育的指导形式应改变单一性,提倡多样性;改变封闭式,提倡开放式;改变灌输型,提倡家长________。
三、名词解释(每小题3分,共15分)
36.家庭
37.非期望行为
38.学前儿童家长的教养方式
39.终身教育
40.胎教
四、简答题(每小题5分,共25分)
41.简述家庭功能的变化。
42.如何认识家庭教育的地位和作用?
43.学前儿童家长的教育能力包括哪些类别?
44.学前儿童家长的教育观念应包括哪些方面?
45.影响孕妇情绪的因素有哪些?
五、论述题(10分)
46.联系实际谈谈如何更合理地对学前儿童家庭教育指导的效果进行评价。
六、材料分析题(共15分)
47.孩子小时父母应该如何对待他们?
古人主张既要慈爱,也要教育。
司马光在其所著《家范》一书中写道:
“为人母者,不患不慈,患于知爱而不知教也……爱而不教,使沦于不肖,陷于大恶,入于刑辟,归于乱亡,非他人败之也,母败之也”。
明朝吕坤父子编辑的《小儿语》中说:
“小儿任情娇惯,大来负了亲心,费尽千辛万苦,分明养个仇人。
”“打一下,儿偏疼,说一句,儿偏怨,口噙一个娇儿,送到杀场干看。
”
请结合上述材料分析学前儿童家庭教育中坚持理性施爱和要求适度相结合原则的原因。
浙江省20XX年1月高等教育自学考试
学前儿童家庭教育试题
课程代码:
00403
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共20分)
1.现状研究属于一种()。
A.调查研究B.情报研究
C.质的研究D.经验总结
2.下面不属于群婚制的家庭形式是()。
A.血缘家庭B.普那路亚家庭
C.对偶家庭D.团体婚姻家庭
3.家庭中的第一关系是指()。
A.亲子关系B.婆媳关系
C.祖孙关系D.夫妻关系
4.纵观我国家庭规模的发展变化状况,两个明显的走向是()。
A.小型化、综合化B.大型化、核心化
C.小型化、核心化D.大型化、综合化
5.家庭教育是一种()。
A.正规教育B.非正规教育
C.社会教育D.学校教育
6.由祖父母或外祖父母和孙辈组成的家庭称为()。
A.隔代家庭B.核心家庭
C.监护人家庭D.留守家庭
7.在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的()。
A.教育观念B.教育方法
C.教养方式D.教育能力
8.马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是()。
A.接受—拒绝和支配—服从
B.接受—拒绝和限制—允许
C.接纳—拒绝和要求与控制—宽容
D.“关爱”和“权威”
9.学前儿童家长必须具备的,也是家长教育孩子的前提条件的能力是()。
A.了解儿童需求的能力B.评价儿童发展的能力
C.协调亲子关系的能力D.处理儿童问题的能力
10.长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为()。
A.正喻文化B.并喻文化
C.后喻文化D.前喻文化
11.乳婴儿基本掌握了母语的语法规则系统一般要到()。
A.2岁B.3岁
C.4岁D.6岁
12.家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的()。
A.目的B.任务
C.原则D.内容
13.乳婴儿家庭教育的主要方面是()。
A.身体的适应B.自制行为的发展
C.言语的刺激D.自我认识的发展
14.埃里克森认为,乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是()。
A.建立基本的信任感B.探索周围的客观世界
C.与他人进行社会交往D.建立基本的自我控制
15.下面的音乐中不适合选做给胎儿听的胎教音乐的是()。
A.
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