幼儿园大班关于快跑体育教案.docx
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幼儿园大班关于快跑体育教案
幼儿园大班关于快跑体育教案
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篇一:
大班体育游戏教案11篇
活动名称:
战斗演习
活动目标:
幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。
活动准备:
场地布置。
软垫、草席若干,草地一块,橡皮筋,幼儿靠背椅8张等。
活动过程:
组织幼儿进行活动前的准备动作
——对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。
——随音乐节奏做幼儿广播操。
——幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。
游戏:
战斗演习
——带幼儿到场地,介绍场地布局。
——介绍游戏方法:
教师扮排长,幼儿扮战士。
排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”,接着
组织“战士”先以侧卧匍匐爬行,一手揣着炸药包(沙包),爬过“铁丝网”以后作侧滚,然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包,向碉堡投扔,扔后起立从“战壕”跑回原处。
——组织幼儿游戏。
——分组进行比赛。
幼儿分成四组进行比赛。
游戏结束
——组织幼儿做放松动作
活动名称:
报纸游戏
活动目标:
1.利用报纸进行体育游戏,让幼儿尝试报纸的不同玩法,提高身体平衡能力。
2.通过本次教学活动发现幼儿的社会性,增强幼儿的合作意识。
活动准备:
幼儿每人一份报纸,乒乓球四个,录音机、磁带,四张红色蜡光纸。
活动过程:
开始部分
——教师与幼儿室内谈话:
我们桌子放的是什么?
报纸有什么用途?
今天我们就要利用这些报纸来
进行游戏。
基础部分
——竞走。
将报纸顶在头上四散走,教师拍手变换速度,幼儿随着节奏走,比比谁的报纸顶的时间
长,不掉下来者为胜。
——粘报纸。
将报纸放于胸前起跑后便将手松开,报纸能粘在身上者为胜,并思考报纸为什么能粘
在身上?
——幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。
——把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。
——教师介绍游戏方法:
将报纸对折几次成一乒乓球拍,把乒乓球放在上面,尽量使球不掉下来,
又快又稳的一对为胜。
——幼儿进行比赛。
结束部分
——整理报纸,评出获胜的一队。
活动名称:
百变金箍棒
活动目标:
1.让幼儿乐意参与角色扮演,体验游戏的快乐。
2.幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作,增强身体动作的敏捷性。
3.引导幼儿积极思维,培养他们善于动手、动脑的好习惯
活动准备:
每人一根金箍棒(用挂历纸卷成并装饰),一根用包装带编成的“马鞭”,录音机、歌曲《猴哥》活动过程:
导入活动
——幼儿手持金箍棒,听《猴哥》音乐进入场地,走、跑、跳交替练习后,由二龙吐须变换成四路
纵队,做大班棍棒操。
——教师(唐僧)与幼儿(孙悟空)扮演《西游记》人物,激发幼儿游戏兴趣,展开游戏活动。
游戏活动
——游戏《白龙马嗒、嗒、嗒》,启发幼儿想办法把金箍棒变成白龙马。
介绍游戏玩法:
把金箍棒
系上小铃铛,手持“马鞭”,听音乐练习跑马步,扬鞭骑马做游戏。
提醒幼儿在奔跑过程中不要挤撞。
——游戏《巧渡通天河》,取经路上会经过通天河,幼儿交流讨论用什么表示河水?
引导幼儿用金
箍棒摆成双线,练习双脚立定跳或跨跳,但是不能从“河中”走过去。
——游戏《勇闯盘丝洞》,引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞,两组幼儿对面站立,互相握住对面小朋
友的金箍棒,平放于胸前,排尾幼儿先钻,钻到派头迅速搭好,后面幼儿依次练习钻爬的动作。
整理活动
——教师小结,表扬幼儿在游戏中积极动脑筋想办法并认真遵守游戏规则。
活动名称:
布袋游戏
活动目标:
1.发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展平衡能力和灵敏性。
2.激发幼儿的想象力,让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。
3.培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。
活动准备:
环境的布置,了解“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”的过程,布袋人手一只,打击乐器4件,《我爱洗澡》伴奏带
活动过程:
热身运动
——播放《我爱洗澡》伴奏带,让我们跟着音乐做运动吧!
玩布袋
——小朋友,你们看,地上有很多的布袋,让我们一起来玩一玩吧!
玩的时候要注意安全。
(提醒幼
儿注意安全,并注意观察幼儿玩袋的情况。
)
“蚕宝宝”游戏
——小朋友玩的真不赖,现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧!
来,变--变--变!
你们
知道蚕宝宝是怎么走路的吗?
(幼儿集体在地上做蚕宝宝走路)
——(模仿“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”。
蚕宝宝们爬了这么久,肚子
一定饿了吧?
看,那边有桑叶,我们爬过去吃吧!
(
——刚才小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾,学的可真像!
接下来我们玩个游戏,好吗?
“盲人听音走路”游戏
——平时我们都是把布袋套在脚上玩的,今天我们要换种玩法,把布袋套在头上玩。
大家体会一下
盲人走路时的感觉。
活动名称:
踩高跷
活动目标:
1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力。
2.促进平衡能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。
3.感受与他人共同游戏的快乐,培养竞争意识。
活动准备:
高跷若干
活动过程:
听音乐进入游戏情境,做准备活动
——今天森林里有一场特殊的运动会,踩高跷比赛,你们想去参加吗?
呀!
我们这么多人,要不就开
辆小火车一起去吧!
自由活动,运动会开始
——比赛前的最后练习。
森林运动会过会就开始了,为了我们能赛出好成绩,比赛前再自由练习一
下吧。
(幼儿分散练习)
——想要站得稳,必须用脚底中心踩在高跷上;想要走得快,必须双手拉直绳子;想要得胜利,眼
睛必须向前看。
运动会预赛
——森林运动会要开始了。
由于参加运动会的人数比较多,所以我们分预赛和决赛两场。
——预赛分成四组,两组男选手,两组女选手,男选手两组中间取一组胜利的,女选手中间也取一
直胜利的,取胜的一组男选手和一组女选手进入决赛。
最后胜出的一组就是冠军。
——我们的预赛开始了,运动员们先进入比赛场地。
——请运动员们听清楚比赛规则:
每一名运动员踩着高跷以最快、最稳的速度往前走,到终点线后
拿起高跷往回跑,轻轻地碰一下下一名运动员的肩膀,然后排到队伍的最后面。
下一名运动员出发,一直到每组的最后一名运动员回到原点,速度最快的一组就算胜利。
运动会决赛
——请预赛胜利队的运动员们准备好进入决赛。
请其他运动员做啦啦队为他们喊加油吧!
——决赛开始!
哦!
这组运动员成为了今天森林运动会的冠军!
——教师小结运动会比赛情况。
篇二:
幼儿园大班体育教案
育教案体
大班健康活动《会动的身体》
大班健康活动:
会动的身体活动目标:
1、通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,从而对自己的身体感兴趣。
2、知道多运动,身体才会健康。
3、在大胆探索、自我发现的活动中,增强活动兴趣,提高合作能力,体验愉快情绪。
活动准备:
纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等。
活动过程:
一、出示木头人,激发幼儿参与活动的兴趣。
1、请出木头人,幼儿与木头人打招呼。
师:
小朋友们,听,是谁在哭呀?
我们一起把他请出来。
木头人出现提问:
他是谁?
木头人怎么了?
他为什么不高兴呢?
我们问问他。
木头人讲述原因(不舒服、不能动)2、幼儿帮木头人脱掉“外衣”。
请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”。
3、扮演木头人的小朋友听音乐表演。
二、探索自己身体可以动的部位,(转载于:
海达范文网:
幼儿园大班关于快跑体育教案)并做标记。
1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。
表演时,教师提醒幼儿观察:
小朋友们仔细看一看,跳舞的时候他身体的哪些地方在动?
表演结束,提问:
你看到他跳舞时身体的哪些地方动了?
(幼儿讲述自己的发现)2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。
教师巡回指导。
师:
其实,我们身体的许多部位都可以动,请小朋友们用自己的身体来动一动,按顺序来找一找,在能动的部位贴上你喜欢的标记。
(幼儿自由探索)3、幼儿相互交流,并把有标记的部位动给对方看。
师:
找一个好朋友,把你找到的部位动给他看一看。
4、请个别幼儿展示,让有标记的部位动一动,并启发别人模仿。
5、听音乐,幼儿自由做动作。
师:
我们的身体上有这么多部位都能动,下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。
三、通过讨论,知道多做运动,身体才会健康。
1、讲述运动后的感觉。
提问:
运动后你有什么感觉?
贾老师运动后觉得好舒服呀!
(鼓励幼儿大胆讲述自己的感受)2、讨论运动对身体的好处。
经常运动身体会怎么样?
(强壮、健康、不生病、棒棒的?
?
)3、说说人们常做的运动项目。
你看到人们做过什么运动?
(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步?
?
)4、小结:
为了健康,小朋友们从小要喜欢运动,经常运动。
四、表演《眉飞色舞》1、幼儿表演《眉飞色舞》2、邀请其他教师一起表演。
大班体育:
玩绳
玩绳活动目标:
1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
活动准备:
长绳短绳若干。
活动过程:
1、带领幼儿跑步进入活动场地,做热身操。
2、导入:
小朋友,今天我们一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳:
教师带领幼儿随音乐自由玩绳,刚开始可以探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的方法,最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法:
(1)跳绳:
幼儿可以一个人练习跳绳,还可以练习花样跳绳。
(2)给娃娃
打领结:
幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始,教师发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手,比赛依次进行,快的为胜。
(3)踩绳跳:
每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。
(4)走小路:
两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。
(5)走钢丝:
把绳子拉成——或S形,幼儿踩绳前进。
5、放松活动:
小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子,大家一定有点累了吧,那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束:
教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结,然后带领幼儿回活动室,结束。
多变的纸球
教学目标:
1.引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法,培养幼儿的创造性游戏能力。
2.通过不同的体育游戏方式,发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。
3.培养幼儿想像力及创造力。
教学准备:
报纸若干、大篮子若干等。
教学过程:
一、活动前准备:
教师带幼儿进入活动场地,进行体育活动前准备工作,活动开幼儿四肢关节(如:
报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等)。
二、想像游戏1.教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么?
2.教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。
3.引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动。
三、引导幼儿进行小组游戏活动引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组活动,教师各别指导。
四、小组接力竞争游戏:
运果子。
教师提出运果子的要求,不能用手可以自由结组。
看哪组运的果子最多。
五、结束,集合进行做放松、整理活动,引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。
六、活动延伸:
报纸的多种玩法。
大班体育活动:
有趣的椅子
活动名称:
有趣的椅子
设计意图:
椅子是孩子们最熟悉,每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,但由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。
班内幼儿的动作发展都较好,有的幼儿受家长的影响,对体育新闻有一定的了解,知道很多运动员取得金牌为国争光。
在《纲要》中也指出,要积极开发运动资源。
我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
活动目标:
1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)
活动过程:
一、准备活动,引起幼儿的兴趣。
运动员们可棒了,在运动场上获得了很多金牌,我们也来学学他们。
幼儿与师一起学做运动员的动作(跳水、举重、游泳等)。
二、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)
1、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。
2、集中,说说你是怎么玩的?
3、练习平衡的能力,在练习时从中抽去小椅子,或把椅子背横过来,形成障碍,提高游戏的难度。
4、休息,擦汗。
三、游戏:
运动员大夺金
幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成),摘取金牌。
(播放运动员进行曲)
四、整理场地、结束。
大班体育活动:
我是小小解放军
活动目标:
1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能。
2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。
3、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。
活动准备:
1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、
2、磁带、录音机
3、布置好场地
活动过程:
(一)开始部分
幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动,老师自编动作。
(二)基本部分
1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领,一边示范。
2、幼儿练习匍匐前进,爬过用网搭成的通道,老师个别指导,然后请做得好的幼儿个别示范。
3、比赛游戏“我是小小解放军”
老师讲解规则:
今天我们来做解放军,学习解放军叔叔过草地。
每次每位幼儿先走过平衡木,然后爬过网道,钻过山洞,绕过椅子跑回队伍,拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面,第二个小朋友才能去。
比赛依次进行,哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。
(比赛可进行2—3次)
(三)结束部分
幼儿随音乐跟老师做放松运动。
大班体育:
有趣的轮胎游戏
篇三:
幼儿园大班体育课教案
幼幼儿儿园园大大班班体体育育课课教教案案
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