哈尔滨华德学院创业教育十二五发展规划.docx
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哈尔滨华德学院创业教育十二五发展规划
哈尔滨华德学院创业教育
“十二五”发展规划
创业已经成为大学生就业的一条越来越重要的渠道。
国家教育部【2010】3号文件对大学生创业教育和自主创业做出了明确指示和具体要求。
联合国教科文组织在1999年发表的《21世纪的高等教育:
展望与行动世界宣言》中提出:
“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标”,“高等教育应主要培养创业技能与主动精神,毕业生将愈来愈不再仅仅是求职者,而首先应成为工作岗位的创造者”。
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中特别强调要“注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力”。
“要鼓励高校毕业生自主创业,拓宽就业、择业、创业渠道,以创业带动就业。
”
2010年4月教育部召开了推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作视频会议,下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,并专门成立“教育部高等学校创业教育指导委员会”,对统筹做好高校创新创业教育、创业基地建设和促进大学生自主创业工作进行了全面部署。
我国高等学校的创业教育开始进入一个新的阶段。
一、建院以来本项工作的回顾与现状分析
1、工作情况的回顾
华德学院把“创建高等应用型教育名校,培养高级应用型优秀人才”作为办学目标,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,把创业就业教育纳入学校大学生素质教育总体规划,积极进行教学改革、修订教学计划、增加实践教学环节、加强实习基地建设。
在人才培养方案中设置创业教育课程,把创业教育融入人才培养全过程,进行系统设计,逐步建立和完善由创业知识教育、创业实践培训和创业实践活动构成的相互融合的创业教育体系。
学院坚持“面向社会,紧紧把握创业发展趋势、企业需求,培养具有创业精神的毕业生”的教学实践理念,培养创业理念要求各系在专业建设中充分考虑创建实践基地。
要求教师每讲一门课,都要考虑,如何提高学生的创造性思维,创新精神,创业意识,把创业教育渗透到教学全过程。
顾院长对教师的要求是“让学生喜欢你的课,让你的课在学生就业与创业中发挥作用”,这句话成为对教师的一条要求准则。
2010年11月,在黑龙江省创业教育学会上,顾院长被邀请做了重要发言,并被选为副会长。
2009年8月,华德学院划拨总面积为9800平方米建立大学生创业园,由创业中心孵化器、服务外包培训基地和华德学院各系大学生创业实验室组成。
区政府委派呼兰河工业园区投资建设有限公司投资115万元在实训楼装修出819平方米可使用面积,总面积2300平方米作为孵化基地,开始引进创业大学生。
创业园坚持专业知识与专业实践相结合、专业技能与专业应用相结合、创业意识与创业运营相结合、创业能力与就业形势相结合的原则,确定和塑造知识型、科技型、服务型创业园的定位和形象。
本着“服务与师生、造福于社会”的理念,为驻区高校及省市其他高校大学生开展创业实践、培养创业意识、锻炼创业能力提供了广阔平台。
创业园建立以来,请专家举办创业讲座2次,在呼兰区劳动局培训中心支持下,举办2期SYB创业培训班。
组织参加市人才局SYB创业培训班1期。
组织大学生参加创业大赛2期,获奖选手3个团队,接待大学生创业咨询100多人次。
2、目前现状分析
(1)取得的成绩
学院扶持建设学生创新创业实验室,为学生提供科技创新平台。
学院成立了KAB创业俱乐部等十几个学生创业社团。
学生在国际、亚洲、全国、地区和省际个专业赛事中获奖490余项,2010年在国际雪雕比赛为中国首次夺得金奖。
创业园初步形成了“华德霓裳”、“华德冰雪雕塑”的校园品牌,建立了动漫和艺术设计为主的服务外包培训基地,以安排大学生就业为主的人力资源服务平台。
经过两年的运行,大学生创业园已成为创业教育和创业实践的基地。
到2011年6月,已进入园区孵化企业的大学生创业团队32家,在创业园办照的26家,分支机构6家,较去年同期失败或退出14家。
入驻企业总注册资金约626万,分别来自哈工大华德学院、哈理工大学、哈理工大学远东学院、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学、东北林业大学等高校的学生(含科技研发类、信息技术类、营销类和培训类等),提供大学生就业岗位290个。
2010年10月,被哈尔滨市创建国家级创业型城市工作领导小组办公室批准为哈尔滨市创业孵化基地。
(2)政府的重视和关心。
区领导把创业园建设放在重要工作位置,积极向市领导汇报,组织推介呼兰区大学生创业园。
在市委盖如垠书记到呼兰区调研工作时,于2009年9月16日莅临创业园检查指导,又于2009年9月25日亲率哈市各局办,区,县一把手在呼兰区大学生创业园召开现场会并进行指导。
创业园所展示的大学生创新项目和学生团队受到好评和鼓励,并给予了充分肯定,为呼兰区大学生创业园建设和发展开了一个好头,打下了坚实基础。
在呼兰区政府的安排下,各级领导先后到大学生创业园参观指导交流学习。
2009年8月28日,全国人大常委,民进中央副主席王佐书,莅临创业园检查指导。
2009年9月10日,黑龙江省常务副省长杜家毫通知莅临创业园检查指导。
2009年9月27日哈市道外区领导莅临创业园参观学习。
2009年9月28日,阿城区领导莅临创业园参观学习。
2009年10月15日,呼兰区政协领导率呼兰各位企业家到创业园参观交流。
2009年10月29日省工信局局长莅临创业园参观指导。
2010年11月2日,哈尔滨市长林铎同志在呼兰区张书记,刘区长陪同下到创业园检查指导工作。
创业园建立以来,省市各级领导来华德检查工作,都给予创业园相当关注,提出宝贵意见。
2010年以来,先后有以下领导来到华德:
原省委副书记单荣范,副省长黄枫,原省人大副主任董浩、朱典明,省政协副主席刘汉武,省教育厅厅长张永洲,副厅长辛宝忠,原教育厅副厅长省中华职教社常务副主任孙万良,民政厅副厅长顾乃龙,民间组织管理局局长杨晓光等。
两年来,大学生创业园还接待了国内外高校领导互访交流,接待了国内外著名企业谈合作,促进了呼兰区的创业与就业工作,大学生创业园逐渐成为呼兰区大学生创业教育和创业实践基地。
(3)新闻媒体的关注
以下媒体相继对大学生创业园进行了采访和报道。
序号
相关媒体
日期
内容
分类
作者
1
黑龙江经济报
2009年10月9日
盖如垠视察呼兰区大学生创业园
大学周刊
赵长森
2
新都市报
2009年10月15日
民办高校创业园蓄势待发
创业就业
佟新鹤刘俐涵
3
黑龙江经济报
2010年6月3日
华德学院霓裳服装设计工作室营业
社会周刊·大学
李建文王德男(学生记者)
4
新晚报
2010年7月2日
呼兰大学生创业园:
百名学子成创业先锋
本市·专题
毛猛平耿新文(新晚报)
5
中央网络电视台
2010年12月——2011年3月
赢在创业---当代大学生的历史使命
创业先锋栏目
温明
在其他政府各种内参上,也多次提到呼兰区大学生创业园。
(4)存在的问题
第一,对创业教育的认识不足,没有把创新创业教育改革教学模式放到重要地位。
建立一个高等应用型本科名校,就必须要转变传统的培养学科型人才的教育观念。
过去主要强调学科标准、使学生难以适应生产力的发展变化和科学技术的不断进步;从学科结构上看,专业划分、招生结构和教学组织长期沿用计划经济的办法,缺乏适应性和弹性;近几年的教育改革,一些应用型、职业型学校开始由学科型教育转向就业为导向的教育理念。
在今后的教育教学过程中,创业意识与创业能力的培养,将成为高等学校教育质量的标志之一,代表着高等教育改革与发展的方向。
第二还没有把创业教育融入整个教学过程
首先,创业教育要面对所有学生,把创业教育融入整个教学过程,这是教育部文件强调的首要问题。
当前,由于认识问题和人才培养方案的滞后,创业教育还没有全面展开。
其次,缺乏课程、教材等方面的建设。
开设创业教育必修课、选修课尚缺乏相应的教材。
再其次,教师队伍建设跟不上。
当前,只有三名具备创业培训教师资格证书。
要培养和造就一批具有创新思想、创业实践和创业知识新型师资队伍,为创业教育有效的组织和开展提供师资保障;
第三,创业园发展存在困难
(1)、大学生创业园成立后,由于主管部门的变动,增加了大学生创业园的管理难度,最初区科技局牵头开会成立,后来又派呼兰河工业投资公司主管,2010年,呼兰河工业园区投资公司保留服务外包基地,退出实训楼孵化基地,导致2010年末两层楼空出,2011年重新开始引进企业,完全由华德学院派人独自管理。
大学生创业园已被批为市级创业园。
但呼兰区已停止对创业园的资金支持创业园是呼兰区政府和哈工大华德学院共同建立的。
没有区政府为大学生创业园提供资金支持,增强创业园的造血功能,提高创业园自身运营能力,创业园很难逐步做到自负盈亏。
(2)、创业园入驻企业科技含量低,因为创业园条件差,规模小,优惠政策不能落实,所以吸引科技企业尚有困难,我们在维持创业园运作中,缺少政策支撑,不得不吸引部分培训机构入驻。
3、面临的机遇和挑战
第一、转设以后,华德学院开始了新的创业历程,要办成国内一流应用型本科名校,创业教育和创业园建设是重要组成部分。
把创业园和创业教育打造成华德学院一项特色,将极大推进学院培养高等应用创新型人才进程,提升学院的核心竞争力和社会影响力。
学院各级领导都在积极探讨创新创业改革教学模式,进行教学大讨论,思想认识不断提高。
第二,国家极其重视大学生创业教育和创业园建设。
创业教育是按照教育部推进大学生创新创业教育和自主创业工作部署,贯彻落实即将颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的战略举措。
党的十七大报告提出要“提高自主创新能力,建设创新型国家”,要“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”,把鼓励创业、支持创业摆到了更加突出的位置。
我国的高等教育要提高质量,要培养出适应经济社会发展需要的各类人才,要为每一个大学生的全面发展打下坚实基础,就必须积极开展创新创业教育。
第三,面临的挑战。
2010年四月,教育部召开了推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作视频会议,下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》(【2010】3号),并专门成立了“教育部高等学校创业教育指导委员会”,统筹领导高校创新创业教育、创业基地建设和促进大学生自主创业工作进行了全面部署。
我们的工作距离国家的要求还差很远。
各同类院校都在积极筹划成立创业中心,培养创业师资,开展创新创业教学模式的改革。
我们虽然取得了一些成绩,如果不继续创新,采取有力措施,很难继续保持我们的优势。
二、“十二五”(2011年—2015年)规划
1、规划的总体思路
围绕学院“创建高等应用型教育名校,培养高级应用型优秀人才”的办学目标,总结过去的经验,结合学院实际,根据学院领导的指示精神,特提出创业教育工作规划的总体思路。
(1)全力打造华德特色
在学院就业特色的基础上,把创业园和创业教育打造成华德学院一项特色,为学院培养应用创新型人才,提升学院的核心竞争力和社会影响力。
按照教育部推进大学生创新创业教育和自主创业工作部署,全面贯彻落实即将颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。
落实党的十七大报告提出要“提高自主创新能力,建设创新型国家”的战略目标。
实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”,把鼓励创业、支持创业摆到更加突出的位置。
加强创业教育和创业基地建设和促进大学生自主创业工作,要坚决贯彻国家的方针政策,全力搞好创业教育和创业园的工作,把华德精神作为创业精神,培养具有创造性、创新精神、和创业意识的高级应用型人才。
这是时代的潮流,社会的期望,肩负这一使命,是华德人的光荣。
(2)努力实现省内同类院校创业教育优秀先进单位
华德学院在省内和国内拥有诸多荣誉,就业工作已经走在省内前列,创业教育工作也必须是紧紧跟上。
做到创业教育覆盖全体学生,全体干部和教师齐抓创业教育。
(3)把大学生创业园办成省级创业孵化基地。
国家非常重视大学生创业基地建设,给予一定的政策和资金支持。
我们通过和呼兰区政府共建取得了很好的效果。
哈尔滨市已批准华德学院大学生创业园为市级创业孵化基地。
我们还可以和企业共建创业基地。
我省哈工大、哈工程、哈理工的创业园已是国家级的创业园,要学习他们的经验,打通上报渠道。
华德学院已具备创建省级创业园的硬件条件,主校区有近一万米办公场地,二校区、兰西校区都可以引进科技企业、环保、生态、节能等企业。
只要我们善于整合,招商引资,这个目标是可以在3-5年实现的。
2.规划目标
(1)总体目标
通过创新创业教育实现教学模式的改革:
* 通过创业教育,提高大学生的社会责任感,鼓励更多的大学生投入创业实践来,使更多大学生由他人提供就业岗位转变成为他人提供就业岗位,以创业带动就业。
使创业就业成为学院的特色和亮点。
* 把创业教育作为素质教育的体现和落脚点,学校以培养高素质创新创业型专门人才为目标,提高学院的核心竞争力和社会影响力。
* 建立以培养“创新、创造、创业”精神,提升就业竞争力的创业教育思路;充分理解教育部【2010】3号文件精神,把创业教育融入人才培养全过程,面向全体学生。
创业教育是培养高级应用型人才的必修课。
*提高学院全体教师参与创业教育的积极性,充分认识创业教育与学校的人才培养目标相吻合,探索“设一个专业,建一座工厂”的高级职业教育模式。
(2)具体目标
第一,把创业教育和创业实践进入人才培养方案。
在覆盖所有学生的8节素质教育课外,设28节的少数学生的创业选修课。
以企业家应具备的素质作为针对全体学生的创业教育的必修课程。
引导学生树立远大理想,提高社会责任感,做好人生职业规划,把建设国家,振兴中华作为自己的人生目标。
争取应届毕业生选择自主创业比例占1%。
第二,针对部分学生开设旨在培养创新、创造、创业的《三创》教育的公共选修课。
培养学生创造性学习,创新性思维,大创业意识。
学生可选修20-30学时。
第三,进入大学四年级,通过考核选拔,组建创业培训班,选拔20-30人,时间为10天,进行创业知识和创业技能的培训,考核合格者发给创业证书。
作为进入创业园孵化的必要前提。
第四,以就业处牵头,学工处、教务处、创业园协调,开展各项创业讲座,成立创业社团,积极组织创业竞赛。
*组织“创业大讲堂”专题讲座
邀请创业指导教师和创业成功人士、企业家等来校举办创业讲座,每学期每名学生至少参加1场创业讲座。
这类讲座投入少,见效快。
很受学生欢迎。
*积极组建学生科技与创业社团并大力扶植其开展创业活动 ,学校鼓励大学生组织创业社团,进一步引导学生自发成立创业者协会、创业俱乐部等学生社团,配备专业指导教师,挂靠各系部。
形成一个创业组织带,配合学校政策方针,全方位开展活动。
*举办校级创业竞赛,积极组织学生参加“挑战杯”等全国性、地区性创业竞赛活动。
组织全校性科技创业竞赛主要以“华德杯”学生课外创业作品竞赛活动为主,,并结合全国“挑战杯”、“未来之星大学生创业大赛”等的相关比赛活动,在每年举办一次创业计划大赛的基础上,实现与全国“挑战杯”竞赛的完全接轨。
第五,每年召开一次创业教育研讨会,充分调动各系积极性,整合资源,特别是教师资源和设备利用。
创业教育的基础是各系领导和学生,只有各系领导重视创业教育,真正理解和贯彻学院提出的“建一个专业,办一座工厂”的办学思想,我院的创业教育和创业实践才可能走上健康发展的道路。
争取5年内,达到有10个专业可以在自办企业进行实习。
和企业联办创业实习基地5处。
3.主要任务
第一、转变观念,建立以培养创新创业型人才为教学目标的办学机制
建立一个适应社会主义市场经济体制的中国特色的高等教育,就必须要转变传统的培养学科型人才的教育观念。
过去主要强调学科标准、使学生难以适应生产力的发展变化和科学技术的不断进步;从学科结构上看,专业划分、招生结构和教学组织长期沿用计划经济的办法,缺乏适应性和弹性;学校缺乏明确的定位,培养目标不能适应社会对人才多层次的需求。
学校的水平归根结底来自毕业生就业、创业的实力及就业、创业后做出的成绩。
随着时代的前进,高等学校的职能正在发生着重大的变化,从原来的教学型学校开始走向育人为本,教学、科研和社会服务协调发展。
,这样的教育定位,充分显示创业教育是真正的精英教育。
第二、切实搞好创业教育,把创业教育纳入人才培养计划,形成重视创业教育的氛围,动员各级领导和师生员工投入到创业教育活动,实践建一个专业、办一座工厂的办学模式。
要壮大本校师生创业队伍。
创业教育进入教学计划,要加强创业教育课程体系建设,将创业教育面向全体学生、融入专业教育,纳入人才培养全过程。
今后对于教育教学和人才培养质量的评价,应当增加创业教育和创业工作等方面的内容。
第三、强化招商引资,下大力气引进企业,为达到省级创业园的标准努力开拓创新。
特别要联系信息产业、服务外包、生物工程、环境保护等新兴产业,发展循环经济,为呼兰区的经济发展起到促进作用,使创业园成为哈大齐工业走廊的组成部分。
这项工作的难度在于优惠政策和前期资金的投入。
三、2025年工作目标
1、按照学院“三步走”的战略,在学院理事会及院长正确领导下,在广大教职工的共同努力下,已经顺利完成第一步工作目标。
2、2025年,把我院建成创业教育和创业实践为国内有一定知名度的优秀高校,在此基础上,成立哈尔滨华德学院创业教育学院。
3、2025年,把我院建成为国内一流的高等创新创业型民办本科高校,主要是校内各个专业,均建有工厂,真正实现建设一个专业,创立一所工厂的目标。
四、保障措施
为了实现“十二五”建设与发展规划,扎实推进学院的创业教育工作,争取更大的成绩,必须采取切实有效措施。
1、认真学习落实文件
认真学习贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神,落实《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》(【2010】3号),切实搞好创业教育,把创业教育纳入人才培养计划,形成重视创业教育的氛围,动员各级领导和师生员工投入到创业教育活动,实践建一个专业、办一座工厂的办学模式。
2、加强领导组织落实
成立一把手工程的“创业教育指导委员会”,以科学发展观为指导,依照学院的中心工作,统筹领导学院创新创业教育、创业基地建设和促进大学生自主创业工作
3、建立一支专兼结合的高素质创业教育教师队伍
积极开展创业教育方面的理论和实践研究,组织编写创业教材,整体提升创业教师的创业理论水平。
要能为毕业生的创业指导服务,加强创业培训,开展创业项目咨询指导。
五年内达到全院有20名教师有创业指导教师资格证书。
4、健全创业园组织机构,形成一个具有执行力的团队。
按照章程,大学生创业园具有6个功能:
创业教育实践功能、项目管理功能、科研开发功能、孵化器功能推进区域经济社会发展功能、社会培训功能。
要实施这些功能,需要有一支过硬的队伍。
创业园本身的工作人员要具有创业理念,创业精神,发展创业园的本身就是在创业,创业园工作人员要有吃苦精神,千方百计沟通政府和企业,整合资源。
要具有思想的前瞻性,行动的全局性,工作的创新精神。
5、落实创业园章程和各项管理制度。
实施程序化、标准化、制度化管理。
创业园建立以来,制定了章程和各项管理制度,但落实起来有一定难度。
要制定校内创业孵化政策和办法。
6、紧紧依靠政府,争取政府各方面支持,保持创业园的可持续发展。
在政府资金的支持下,创业园迈出了第一步。
但形势在变化,我们必须继续保持和政府各有关部门沟通,首先是和呼兰区科技局、工信局、人保局密切联系,直接向区主要领导请示汇报。
工信局长表示,可在我校审批省级中小企业创业基地,这是一个积极的信号。
我们要抓住机会和省市各部门联系,现已在和省人保厅创业处、省工信委联系,争取成为省级创业培训基地。
创业点燃激情,创新引领未来。
为了国家和民族的未来,为了一代又一代青年的健康成长,我国正在形成一套完善的促进大学生创业的政策体系,建立一整套有中国特色的创新创业教育模式和机制,营造一个全社会共同支持和促进大学生创业的社会环境,培养和造就一大批大学生成功创业的典型人物,开创我国大学生创业教育和大学生自主创业工作的新局面!
华德学院在这一改革潮流中,一定要起到先锋带头作用。
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