六年级上册课堂作业本答案.docx
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六年级上册课堂作业本答案
六年级上册课堂作业本答案
【篇一:
科学六年级上册作业本参考答案】
s=txt>工具和机械单元
1、使用工具
活动记录:
略课堂练习:
(2)(从左到右依次为)园林剪、剥线钳、扳手、天平、镊子
2、杠杆的科学
活动记录:
略课堂练习:
1、
(1)支点;用力点;阻力点。
(2)费力;不省力也不费力;省力。
2.(因图片位置关系,点很难做到精确)
支点用力点支点
(1)
用力点或阻力点阻力点
或用力点
省力不省力也不费力
3、杠杆类工具的研究
活动记录:
省力、费力、省力
课堂练习:
1.费力省力
(因无作业本上的图,用文字表示:
手握处为用力点、夹着东西处为阻力点。
)
点支点
2.省力的杠杆:
剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀
1
费力的杠杆:
理发剪刀、火钳、镊子、筷子等不省力也不费力的杠杆:
天平、翘翘板等
4、轮轴的秘密
活动记录:
略
课堂练习:
1、填空。
(1)轮轴。
(2)省;费。
(3)省。
2、(图已换,请在相应地方标识:
指处粉线所指为轮,蓝线所指为轴)
方向盘
扳手
水龙头
门把手
5、定滑轮和动滑轮
活动记录:
略课堂练习:
1、填空。
定、动、定
2
2、
6、滑轮组
活动记录:
略课堂练习:
1、填空。
(1)滑轮组
(2)省力,改变力的方向(3)省力2、略
7、斜面的作用
活动记录:
略课堂练习:
1、选择题。
(1)a
(2)a(3)b
2.刀、楼梯
8、自行车上的简单机械
活动记录:
课堂练习:
1.填空:
(1)齿轮、链条
(2)快,慢(3)2
2.自行车车把杠杆脚蹬轮轴刹车滑轮
螺丝钉斜面
3.
(1)杠杆、轮轴、滑轮(定滑轮、动滑轮、滑轮组)、斜面等
(2)省力,改变力的方向,改变运动速度,(省距离)?
?
3
单元练习
1、选择题。
(1)a
(2)a(3)a(4)a,b、cd、d(5)c(6)b、d(7)a、b
2.
(1)
(2)略。
力点
(省力)
阻力点支点
(3)左图:
右边第三格挂2个;右图:
右边第二格挂2个,或第四格挂1个
3.连线:
自行车刹车
杠杆
旗杆顶上的装置
轮轴镊子
水果刀的刀刃
滑轮扳手
盘山公路
斜面螺丝钉
杆秤辘轳
4
《形状与结构》单元
第1课抵抗弯曲
活动记录:
略课堂练习:
选择题
(1)c
(2)b
第2课形状与抗弯曲能力
活动记录:
1、学生根据实际情况进行预测,并记录实验数据。
2
瓦楞纸的特点:
利用形状改变承受力增大的原理,瓦楞纸的承受力大大增加,还节省了材料。
第3课拱形的力量
活动记录:
略
1、表格中的数据根据学生的实验情况进行填写。
我们的发现:
第二行的数字比第一行相应位置上的数字大。
我们的解释:
拱形的横梁比平展的横梁能承受更多的重量。
2、表格中的数据根据学生的实验情况进行填写。
我们的发现:
抵住拱足后,拱承受的垫圈个数比没有抵住拱足时的要多,
抵住拱足的重物越重,拱承受的垫圈个数越多。
抵住拱足的重物超过一定的限度时,拱承受的垫圈个数没有变化。
我们的解释:
拱形抵抗弯曲的能力和抵住拱足的力的大小有关。
课堂练习:
选择题。
(1)a;
(2)c;(3)a
5
【篇二:
小学语文六年级上册课堂作业本答案】
.给带点字选择正确的读音。
huoh?
h?
ha
2.看拼音,写词语。
清爽吟诵瀑布陡峭挺拔身躯精致
蕴含奥秘侠客别有深意
3.根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。
(1)幽径
(2)波光明灭
(3)德高望重
(4)津津乐道
4.照样子,用带点的词语写句子。
(1)小明平时很努力地学习,谁能说他考不出好成绩?
(2)天上的云像小兔子,又像老虎。
5.品读课文片段,完成练习。
(1)清凉汩汩飞流陡峭悠悠淘气
(2)山泉溪流瀑布悬崖白云云雀
问候作者和山中朋友的深厚友谊。
(3)你好,漂亮的蝴蝶!
你跳着舞,是邀我与你共舞吗?
叁.草虫的村落
一.看拼音,写词语。
追随演奏勤勉烘烤漫游亲吻左冲又撞意味深长庞然大物
2.根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。
(1)静谧
(2)行色匆匆(3)悠悠忽忽(4)驻足观望
3.根据课文内容连线,体会这样写得妙处。
一只生着坚硬黑甲的小虫游侠
花色斑斓的小圆虫南国俏丽的少女
振动翅膀的甲虫音乐演奏者
所有的虫儿村民们
推着食物行走的甲虫从远方归来的劳动者
我觉得这样写把甲虫写得很生动。
4.默读课文,并填空。
静谧世界自己游侠归来亲人迎接英雄村民迎接远客草虫奏乐所有的村民勤勉的劳动甲虫演奏音乐甲虫的音乐只有甲虫才能演奏出来,似乎很美。
5.品读课文片段,完成练习。
(一)
(1)这对母子意味深长的对视着,母亲想,这是我那可爱的孩子吗?
啊,孩子,我都想死你了呀,你终于回来了!
你在外边好吗?
儿子想,母亲,我是你的孩子呀,你在这里过的舒服吗?
它们看了很久,激动得说不出话来了,母亲拉着儿子的手高高兴兴的回家去。
(二)
(1)解释说明
(2)优美的音韵(灵泉)人间的一切音乐能演奏天籁之音
(3)3
回顾.拓展一
1.看拼音,写词语。
蕴含奥秘探索小巷陡峭音韵庞然大物左冲又撞行色匆匆
2.划去括号中不恰当的读音或字。
3.给带点字选择正确的解释,将序号写在括号里。
(1)4
(2)3(3)2
4.从“词语盘点”中找出下列词语的反义词。
精致勤勉清脆凝聚
5.了解年纪的俗称,选择正确的答案填空。
(1)1
(2)4(3)3(4)2
6.补充诗句,读读想想。
(1)化作春泥更护花
(2)每于寒尽觉春生
(3)今夜偏知春气暖(4)此夜曲中闻折柳
(5)不知云与我俱东(6)此花开尽更无花
植物人
7.默读短文,完成练习。
(1)写出下列词语的近义词。
惊异纠结靠栖止(生活)
(2)摘抄文中的一个比喻句,读一读,体会其意境。
你的大黑影便在水面上摇动,好像睡着的人挣扎着要醒来似的。
(3)鸟的天堂老人巨大妇人鸭子孩子喜爱
(4)雨滴,滴落在你的枝叶上;我想做冰雪,凝结在你的枝杈上。
(5)你不记得他怎样坐在窗内,诧异地望着你那深入地下的纠缠的树根。
5.詹天佑
2.
(1)周密
(2)精密
(1)艰巨
(2)艰难
3.黄沙满天背着经纬仪,扛着标杆,在恶劣的环境中,仍然坚持着工作。
4.
(一)
(1)嘲笑——讥笑精密——周密
(2)詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确严密,绝不能含糊、马虎。
这句话表现了詹天佑对工作一丝不苟、高度负责任的精神和严谨的科学态度。
6、怀念母亲
1.真挚爱慕朦胧凄凉思潮起伏可见一斑
2.
(1)去世
(2)夜不能寝(3)终身遗恨
3.寝不安席思潮起伏可见一斑
终天之恨心潮腾涌频来入梦
这几天,我都在反思自己的过错,真的是食无滋味,寝不安席啊!
4.
(1),,,。
(2),,!
(3),!
(4)!
?
5.我的祖国母亲,我是第一次离开他。
不知道为什么,这个母亲也频来入梦。
作者第一次离开故国的生活,故国的亲人,日有所思,夜有所想,对祖国母亲的情感随着离别的时间的长久在不断的加深。
句子中一个“也”字,很巧妙的将祖国与母亲联系起来,可见在作者心目中两者的确有着同样的地位。
6.亲生母亲祖国母亲敬意爱慕间断过伴随
7.
(1)想追随母亲于地下
(2)伟大爱自己的孩子呵护自己的孩子(3)经常到梦中来第一次离开故乡,离开亲人,日有所思,夜有所想,对祖国母亲的情感随着离别的时间的长久在不断的加深。
作者对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断的加深。
(4)他能时常的怀念起故国的生活情景,不断想起故乡的亲朋好友,感到他们无处不在,心中自然多了一丝安慰,一丝宽心,一些甜蜜。
回顾、扩展二
1.修筑杰出施工阻挠控制依然铲平居庸关
2.
(1)①③②
(2)④③②
(3)③②①
3.真挚艰巨(凄凉)朦胧领略勘测分享
4.
(1)狂风怒号碧空如洗
(2)思潮起伏寝不安席
5.
6.
(1)唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有进步。
(鲁迅)
(2)我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源(周恩来)
7.
(1).冰心先生
(3).号啕大哭声泪俱下有泪轻弹
向隅而泣泪如雨下泪如泉涌泣不成声
(4)94岁纪念甲午海战一百周年
(5)双手捂着脸,号啕大哭,声泪俱下,荡气回肠,毫不掩饰,不管当着什么人,来势急猛,像火山爆发,是一种最真挚的感情的流露。
(直爽、奔放、敢爱敢恨)
第三单元
9、穷人
1看拼音,写词语.
抱怨保佑潮湿沉默蜷缩敲打糟糕倒霉
2在括号中填入恰当的词语.
汹涌澎湃恶劣风平浪静漆黑清新潮湿
3按要求,摘抄句子
(1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵的浪花.
(2)屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷.
4品读课文片段,完成练习
(一)
(1)?
?
……?
……,!
……?
……!
,……,!
(2)忐忑不安:
形容心神不安定。
因为她既同情孤儿,有怕丈夫责骂,更怕面对五个孩子,担心丈夫突然归来,不知道该怎么告诉丈夫。
(3)宁可自己吃苦,也要帮助别人。
(二)
(1)严肃忧虑皱眉搔搔后脑勺
(2)忍受经济负担得把他们抱来(收留两个孩子)是一个善良朴实的人
(3)不能更能说明他们日子的艰苦,做这个决定是经过了思想斗争
11、唯一的听众
1、选字填空
受授授受
竞竞竟竞
2、
3、在括号中填入适当的词语给下列句子加上合适的标点符号鲜花其成信心亲情派对困难音乐古董
(1),:
“,?
,。
”
(2)“。
,?
”
(3)“?
”,“!
!
,!
!
”4品度课文片段,完成练习。
(一)
(1)诗一般羞愧平静
(2)老人对我的鼓励。
被人肯定的快乐自信激励用自己的语言帮助他人找回自信,去激励他
(二)
(1)靠打望德高望重(非常投入)
(2)不是,作为音乐学院有声望的教授,老人听得出“我”拉得非常不好,更从“我”的举动中发现缺乏自信,就用自己的语言帮助“我”重新找回自己。
(3)因为从认识的第一天起老人就一直平静的望着“我”拉琴,从他的眼神里“我”读出了老人对我的关切鼓励,对我琴技点滴进步的高兴和对我更高的要求,因此,“我”觉得他的眼神像深深的潭水。
回顾拓展三
1、
2、
3、
4、
西蒙的两个孤儿勤劳、淳朴、善良(宁可吃苦也要帮助别人)我耳朵聋了儿时(演奏小提琴)
6、默读课文,完成练习
感恩
第四单元
13
1.幸福辛苦忘记希望恩赐竭力遨游遥远经常直径
2.
(1)纹理(纹路)(痕迹)交会(交叉)
(2)遏制(节约)干涸(3)盼望迁移(移民)
3.生态灾难基地移民资源枯竭矿产开采
如果人们这样无节制的矿产开采的话,总会有资源枯竭的时候。
4
(1).又太容易破碎了
(2)加速地球上矿产资源的枯竭
【篇三:
人教版六年级上册第6单元语文课堂作业答案】
class=txt>综合性学习:
轻叩诗歌的大门
诗海拾贝
1.我来补诗:
水调歌头
年代:
【北宋】作者:
【苏轼】体裁:
【词】
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,
此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
虞美人【南唐】李煜
春花秋月何时了,往事知多少!
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有多少愁?
恰似一江春水向东流。
满江红[南宋]岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮同激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子憾,何时灭。
驾长车踏破、贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河。
朝天阙。
2.我来作画:
◆共沐诗雨
小知识:
①我国第一部诗歌总集是《诗经》
,共收录诗
歌305篇。
②我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的(诗)、宋代的(词)和元代的(曲)
1.《春夜喜雨》一诗仅看诗题就能明白它描写的是春天的景
2.古人在诗词中留下了许多描写自然景物的名句,你知道哪些?
请根据要求,把相应的诗句写下来。
写荷花:
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
写雨:
好雨知时节,当春乃发生。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
夜来风雨声,花落知多少。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
写雪:
遥知不是雪,为有暗香来。
(王安石:
《梅花》)孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(柳宗元:
《江雪》)柴门闻犬吠,风雪夜归人。
(刘长卿:
《逢雪宿芙蓉山主人))窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
(杜甫:
《绝句》)
写风:
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
宋志南《绝句》不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
唐贺知章《咏柳》夜来风雨声,花落知多少。
——唐孟浩然《春晓》随风潜入夜,润物细无声。
——唐杜甫《春夜喜雨》
写山的诗句:
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(柳宗元:
《江雪》)
白日依山尽,黄河入海流。
(王之涣:
《登鹳雀楼》)国破山河在,城春草木深。
(杜甫:
《春望》)
相看两不厌,只有敬亭山。
(李白:
《独坐敬亭山》)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(苏轼:
《题西林壁》)
写水的诗句:
抽刀断水水更流,举杯消愁愁愁(李白)
3.你能将这些诗句活用到各种语境中去吗?
①江南忆,最忆是江南。
②远上寒山石径斜,白云生处有人家。
③霜叶红于二月花。
④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
⑤好雨知时节,当春乃发生。
⑥接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
⑦水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
(1)来到浙江安吉天方坪,漫步于山间小路,抬头一看,在高高的山间散布着零零落落的房子,真有“远上寒山石径斜,白云生处有人家”的意境。
(2)张老师年过花甲,但干起活来仍然生龙活虎,不亚于年轻小伙子,怪不得大家说他“霜叶红于二月花”
(3)春天的一个夜晚,当我正在看书的时候,忽然听见窗外雨声沙沙。
啊下雨了!
真是“好雨知时节,当春乃发生”呀!
(4)杭州西湖风景天下闻名。
在“曲院风荷”,我们吟诵着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,在“柳浪闻莺”,我们会看到“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的情景。
游程中即便遇雨也不必扫兴,苏轼早就说过“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。
难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“江南忆,最忆是江南”。
◆咬诗嚼词。
小知识(见语文作业本44页)
1.与现代汉语一样,在古诗词中同样的意思也可以用不同的词来表达。
你能从下列诗句中找到意思相同的词吗?
①不识庐山真面目,只缘身在此山中。
②停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
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