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高考记叙文选材
高考作文选材创新招数之11点石成金法
2008年05月15日02:
05:
58来源:
百灵网
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所谓点石成金法,就是从日常生活中提取材料或运用别人已写过的材料进行创作,不照搬抄袭,而能从中挖掘出更新、更深的意义,化腐朽为神奇。
提笔写作,许多同学苦于没有事例,眼睛只木然地注视文题,把自己写过的或读过的好文章都忘了,只一味求新求奇。
当然,用例能够选取与众不同、贴切实用的名人故事和历史典故固然很好,但是不是旧材料就不能用呢?
显然不是。
有些文章本身就不要求在材料上出新,比如写议论文,为了说明观点,材料虽然旧,仍能具有强大的说服力。
因此,写作文的材料关键在于你善不善于选取材料,善不善于巧妙转换或变通材料,这就要讲一个“巧”字,这个“巧”就是点石成金的诀窍。
巧的方法如下:
一、巧用自己身边事。
以自己或自己周围发生的某些事情为素材,适当加工,同样是好例子。
其好处不仅可以避免作文空发议论,大而无当,还可以使人读来感到亲切可信,从而增强表达的效果。
如高考作文《读“画”蛋有感》,一位考生就以自己的实事来谈读后之感,同样获得了高分。
不过,从自己生活中寻找事例,不要所写事例过于琐屑,应有广泛性和代表性。
二、巧妙变换材料角度。
选材应求新,新有两个含义,一是材料鲜活新颖,另一个意思就是善于抓住常见熟例的不同角度,从熟知材料中翻出新意,或从生活的细微之处挖掘出深刻的含义。
这样的事例用好了,可以体现出作者运用知识、灵活变通的能力,从而达到“陈材巧用”、“旧材翻新”的效果。
如鲁迅弃医从文的经历是我们熟知的,从鲁迅经过多次努力,终于在文学上有建树,可以证明“成功在于不懈的努力”,从鲁迅学文,志在改变国人的精神面貌,可以证明“人是要有点精神的”,从鲁迅学医到学文,其结果充分发挥了自身的优势,可以证明“人应正确认识自我”。
这些熟知的材料,一方面来源于语文课本,一方面在备考中识记的名句、现代文阅读等,都可以很好地运用到自己的作文中。
天津考生例文
六月的雨,淅淅沥沥地下着,预示着七月即将来临。
七月,到底是什么样子呢?
有人说,七月是黑色的。
七月是高考的代名词。
七月,是人生路上重要的转折;七月,预示着他们要和千军万马争挤这座狭窄的独木桥。
对他们来说,七月,写满了惆怅;七月,写满了失落;七月的酒杯,盛满了难咽的苦酒;七月的面容,挂满了酸涩的泪花。
于是,七月的日记里,写满了忧愁。
有人说,七月是白色的。
三年的高中生活如水一般,平淡无奇,在他们身边,没有鲜花与掌声;没有奖杯与奖状;没有父母喋喋不休的唠叨;没有前路漫漫的无助。
一颗平常心,承载了所有的希望,化解了无形的重压,别人所担心的大学,前途,对他们来说,就像顺水而行的船,漂流而下,自然一切的一切都会到达。
有人说,七月是太阳,火红火红的。
七月代表着热情与奔放;代表拼搏与进取;代表成功与希望。
他们为了迎接七月,已经做好了充足的准备。
七月,是他们展示自我的舞台,是他们获得成功的阶段。
在他们身后,有别人羡慕的目光,有老师与家长殷切的期盼。
在他们面前,有远大的理想,有伟大的目标,有宽阔的大学校门,有火红的录取通知书。
七月,是他们奋力“拼杀”的战场。
他们坚信,他们终将是“王中之王”。
也有人说,七月是……
而我说,七月,是一条七彩的虹。
七月的脸庞,挂着喜怒哀乐;七月的酒杯,盛着酸甜苦辣。
七月的日子,是“几家欢喜几家愁”;七月的人生,灿烂多彩。
七月,是心中跳动的音符;七月,是岁岁流淌不息的小河。
在漫漫的人生旅途,
七月,就是一座驿站,为了前方更长的路,你准备好了吗?
七月,企盼成功。
七月需要自信,喂好马备好鞍,甩掉不必要的包袱,把你的自信,装进行囊。
启程吧,相信自己,六月的雨后,便是七月的彩虹!
简评:
面对考场作文题,本文作者并没有将思路引向古今中外,也没有选取奇闻轶事,而是就地取材,将想像的触角伸向自己体验最深的七月高考。
并从不同角度阐释了不同人对七月的不同理解。
如此巧妙的选材,加上激昂的情势,正是本文取胜的奥妙所在。
广东考生例文
公交车移动得非常缓慢,星期一早晨总是如此。
我安安稳稳地坐在靠后门的位置上,实在不忍心看着这些人“沙丁鱼”似的挤在一起,便看着窗外的景色。
“司机开车怎么这么慢啊!
我赶时间!
”坐在后面的人不时发出的抱怨让车厢变得越来越烦躁。
“嫌慢,干吗不搭计程车呢?
”我心想。
上班高峰期都是如此,怪不得司机。
好不容易才挤上车,挤在两个车门口的人看到司机要靠站了,又开始抱怨车上人太多,还要开车门。
人啊,总是这样,等车的人巴不得车不要走,能上一个算一个,而车上的人则巴不得车不要停,一直开到目的地。
公交车不情愿似的靠站了,下车的人似乎不少,“沙丁鱼”们不用那么局促不安。
这时,我看到一位老婆婆从远处赶来,车马上就要开了,老婆婆从后门上了车。
这是不对的,我心想。
司机马上大声喊:
“下车去!
不能从后门上车!
”那位老婆婆,花白的齐耳短发,衣着朴素。
她手里拿着乘车优惠的老人证,听了司机的话,在全车人众目睽睽下,快快地下了车,又急急忙忙地向前门赶去。
司机似乎突然想起有什么要紧的事要做,就在老婆婆下车的瞬间把前后门都关上,一溜烟地把车开走了。
我看到那位老婆婆手里举着老人证,茫然地站在她刚刚下车的地方,向着汽车开走的方向。
我的心像是被什么东西抽打了一下。
窗外的风景看不下去了。
这时我灵魂深处出现了两个声音。
一个我说:
“这是司机的错,你应该去抄下他的员工证,投诉他!
”另一个我说:
“可是,你每天都搭这部车,如果司机报复,是很容易的哦!
况且,那位老婆婆与你没有任何关系,你太管闲事了吧?
”可是一个我又说:
“这虽然只是小事,但是如果没有人站出来指出他的错,那么他就会认为自己没有错,以后他就会一直这样下去。
”对啊!
就是没有人肯出来指出错误,社会上才依然存在各种不良现象。
我下了决心,要在下车前抄下司机的员工证。
可是,真的要如此吗?
一向给人乖巧印象的我真的那么凶吗?
一个声音又在说话了:
不行,如果不这样,我会一整天都后悔的。
终于,在下车之前,我从后门走到了前门,抄下了司机的员工号,指出了他的错误。
他似乎也意识到自己的错,没有多说什么。
也许,在别人心中,这只是一件非常小的事,而且这件事也已经过去两个多月了,我却一直为自己的选择感到骄傲。
我作出了正确的选择,或许不能改变什么,但至少,可以触动一些人的心灵吧。
我相信,总有一天,社会可以被感染得更美好。
简评:
选材,一定要涉猎古今中外吗?
非也。
本文作者选取自己生活中经历过的一件小事,照样写出一篇优秀的记叙文。
全文内容详略得当,叙述主线清楚,围绕“我是否要抄下司机的员工证投诉他”这个问题,重点叙写自己的思想斗争过程,表现作者对题意的深刻领悟。
浙江考生例文
大家都知道数学中有一个集合称为“交集”,那么请看看我的交集是什么吧—
喜
“....”这又是爸爸在问我了。
往常每当我听到这样的问语,我的心就加快百倍——然后用像蚊子一样的声音红着脸对爸爸说:
“没,没看。
”爸爸看到这样一个不会撒谎的我后,不言而喻,一阵狂风暴雨的臭骂。
我立志:
以后不撒谎了,答应不看就不看,为了大学拼了!
所以今天再问到我,哼!
我用洪亮的声音、平静的心跳说:
“没有!
”原来“君子坦荡荡”的滋味是这样的呀!
很不错,是诚信让我尝到的喜!
怒
小时候犯一个严重的错误。
“贪污!
”我将爸爸让我给奶奶的生活费贪污了,而且动不动趁人不注意就拿家里的钱买零食吃。
从此,家里只要一丢钱,好几双眼睛齐齐地转向我,问我:
“是不是你?
”那是小时候不懂事犯下的错误,我已经改邪归正了!
那次,家里丢了208元钱,爸爸问我:
“是不是你?
”我大声地喊:
“为什么你们还是不相信我?
不是我!
”我太冤了!
唉!
当初为什么做不守信的事呢?
我为什么会怒?
是诚信,当我失而复得后就有这样的滋味!
哀
快考试了,我那天早上去老师家问问题,中午回家后父亲大训我,以为我出去玩了,我向他解释,他不信。
居然和我一起找到老师家,问清后他无言,我心中却不快,大哭一场。
哭时我问自己:
“为什么父亲不信我?
”自答:
“过去骗人太多呗!
”原以为自己诚信就坦荡了,原来自己的诚信不被人相信是会掉眼泪的。
那天交学费忘带钱,不想向同学借,要知道这个时代借钱有多难,别人不信你呗!
可无奈之余我硬着头皮试着借了,居然借到了,我大喜。
事后问那人:
“为什么你会借钱给我,不怕我不还吗?
”她答:
“我相信你,咱俩是好朋友,借你钱就是将一份信任借给你。
”原来同学是将一份信任借给了我,如果我守住了这份信任便守住了这份人格!
乐
好!
够“哥儿们”!
——诚信带给我的快乐!
我的四个集合——喜、怒、哀、乐的交集就是诚信。
简评:
点石成金就要做生活的有心人,日常生活虽没有什么惊天动地的大事,但如果善于观察,就能从不起眼的小事中发现有价值的闪光材料。
作者选取了生活中的四个片断:
“看电视”、“买零食”、“找老师”、“借钱”,揭示了生活的主旋律——人要讲诚信,“喜、怒、哀、乐的交集就是诚信”。
高考作文复习之记叙文训练
2007-03-3115:
44:
07.0中国高中生网()
记叙文的审题与立意
[训练目标]
学会审题与立意,使记叙文“符合题意与文体要求,思想健康,中心明确”。
[写作指导]
记叙文的审题与立意的要求与议论文大致相同,但由于文体不同,又各有特点:
记叙文的文体样式多于议论文,如写人、叙事、抒情的散文,小小说、剧本等;其立意或显或隐;由于构思选材时多用形象思维,其思想感情倾向有时难于把握。
所以,本次训练重点是审题要准确,中心要正确。
命题记叙文的立意方法:
大中取小法:
如《追求》,从字面上看,题目很虚很大,审题立意时不知如何下手,这类题目就要从小处来写,可以写一个老教师的追求,一个普通工人的追求,一个边防战士的追求,一个中学生的追求,也可以写自己的追求,总之,各种典型人物的追求都可以写。
揭示本体法:
题目是喻体或象征体,就应该揭示它的本体。
如《春风》、《暖流》,本体可以是党的政策的鼓舞,可以是师长的教导,可以是同学的帮助等等。
瞬间升华法:
如《得与失》、《机会》、《勇气》、《考场》、《位置》等,均可叙写发生在一瞬间的事情经过,结尾道明从中悟出的哲理。
话题记叙文的立意方法:
近年来高考话题作文一般要求是除诗歌外不限文体,长于写记叙文的同学也一般都写记叙文。
写话题作文要注意些什么呢?
一要注意对话题中的材料进行“因果推论”,就是将隐含在材料之外的原因或结果推论出来,这个原因或结果就是所写文章的主旨。
以1999年高考作文题为例,根据材料内容与“假如记忆可以移植”这个话题,说明要写的内容是应该对“假如记忆可以移植”这句话进行补充,即补充有可能发生的结果。
而这个结果可能有三种:
一是有利;二是有弊;三是利弊参半。
写有利的如有个考生写三个不孝儿女为摸清家底而移植母亲的记忆,却看到了母亲的艰辛、清贫与忍辱,揭示了母爱的伟大与可贵,鞭挞了不孝儿女的丑恶灵魂。
写有弊的有个考生记述家长们为了孩子的才智,一个劲儿地要孩子吃药棗科学家的记忆物质,结果产生负面效应。
再如写有利有弊的,有个考生写三百六十行中的三位代表就“假如记忆可不可以移植”问题进行表决,结果有三种态度:
赞成,反对,中立,并说出了各自的理由,即利与弊。
二是要注意“类比推论”在审题立意中的运用,就是将与材料相似的现实生活现象及其本质推论出来,这种生活现象就是文章要写的材料,生活现象所反映的本质特点就是文章的主旨。
例如作文题要求根据泰戈尔的一段话写篇记叙文:
实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业吧,叶总是谦逊地专心地垂着绿荫。
审视这则材料,我们首先要弄清楚名言的意义:
泰戈尔肯定了果实与鲜花的价值,但他更加赞赏绿叶的事业。
果实、鲜花与绿叶是相互依存、相互映衬的关系。
根据材料提供的信息,推论与此相似的现实生活,先要分析绿叶具有哪些特点。
如绿叶为花果输送营养;绿叶遮荫防噪,净化环境;叶落归根,化作泥土,用来护花……这不正是我们常歌颂的奉献精神吗?
据此,我们可以写成抒情散文;也可以根据绿叶的品格,写一个具有绿叶品格的人,此种立意适宜于用夹叙夹议的手法记叙人物,反映人物的绿叶精神。
三是要注意“相关推论”在审题立意中的运用,就是将与材料相关的现实生活现象推论出来,这种生活现象就是文章要写的内容。
比如话题作文要求:
以“从‘咫尺天涯’到‘天涯咫尺’”为题目写一篇作文,内容不限于通讯技术进步方面,可以说社会现象,谈人际关系,畅想未来世界……只要切合题意就可以。
“咫尺天涯”是个成语,倒装过来就是“天涯咫尺”,命题中语序的变化反映了时代的进步和科技的发展。
如果只着眼于科技发展来谈时代的进步,内容未免显得单薄,所以我们可以联系自己熟悉的生活与书本知识进行相关推论,由通讯、社会现象、人际关系等方面选准一点,生发开去,多向开拓,在时空坐标上编织出多彩的篇章。
[作文训练题]
一、命题文题:
《__的憾事》、《不能没有你》、《掌声》
要求:
1、选择恰当的角度,给以上题目拟出简明的提纲。
2、任选一题写一篇记叙文,不少于800字。
话题文题:
材料一:
鲜花张开小喇叭感谢细雨:
“是你把我滋润得这般俊俏,这般美丽。
”细雨闪着眸子说道:
“说感谢还得先感谢春风妈妈,是她让我这么做的。
”
材料二:
稻田里,一派丰收景象,一个个稻穗长得非常饱实,但它们的头却垂得很低,眼睛总是望着根底。
要求:
1、发挥合理想象,以“如果没有”为题,写一篇记叙文。
2、记叙的内容要与材料寓意一致。
3、不少于800字。
记叙文的构思与表达方式
[训练目标]
学会根据文题选材组材并选用恰当的结构与表达方式,使记叙文的内容充实。
[写作指导]
记叙文要做到内容充实,必须认真构思。
一是选材要典型。
所选材料除了能为中心服务之外,还要能表现出高三学生的文化底蕴。
比如1994年高考作文题是《尝试》,有的考生写尝试做饭或骑车就不如有个考生写尝试卖春联。
二是安排好文章结构,即安排好材料的详略先后。
广义的构思还包括采用恰当的表达方式。
记叙文的表达方式主是叙述、描写、抒情,有时还夹以议论。
特别是叙述,看似简单,但真正善用的同学并不多。
叙述的方法有顺叙、倒叙、插叙、平叙、散叙等。
下面结合一篇考场作文,说明我们应该如何选材、组材,用好表达方式。
先请看下面的材料:
有人把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里,这只反映灵敏的青蛙,用尽全力,跃出滚烫的油锅,安然逃生。
接着那人在锅里放了冷水,把那只死里逃生的青蛙放在锅里,这只青蛙在水里泅游。
那人偷偷在锅底用炭火慢慢加温,青蛙仍然悠闲地在微温的水中泅游。
等到它意识到锅中的水温已经熬受不住,必须奋力跳出才能活命时,为时已晚,它欲跃乏力,全身瘫痪,只能卧以待毙。
终于葬身锅底。
要求:
写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。
[例文评析]
儿子的作文题
晚上十点,他从酒席上一下来便往家里赶,今天中午一贯淘气的儿子居然给他挂了个电话,说是有篇作文不会写,想请教他这个某名牌大学毕业的老爸。
难得儿子这么爱学习,做爸爸的自然高兴,顺便也可以在儿子面前露一手。
回到家里,儿子已经睡了,只见写字台上留着作文本和一张纸条:
“爸爸:
作文下星期一要交,你一定要帮我想一想。
”再看看那作文题是一则材料:
被突然扔进油锅里的青蛙用尽全力跃出油锅,安然逃生。
但这只死里逃生的青蛙最终却葬身在慢慢加热的水中。
他看完材料笑了笑,现在的教育还真不得了,这个题目还满有新意的嘛。
下周一交,还有两天,星期天再给他拟个提纲,现在该去休息了。
刚才在酒席上王经理送了他一根钓鱼杆,说是明天星期天趁天气不错一块去钓鱼,这王经理还真是投其所好嘛。
本来忙了一天,又应酬到晚上十点应该很累了,可躺在床上他却怎么也睡不着,他一会想起自己刚从学校毕业分到法院来时的情景,一会儿又想起自己这二十年来是怎么兢兢业业,一步一步地坐上院长的位子,一会儿又想起儿子作文题里的那只青蛙……
第二天一早王经理就开着小车来接他,他的心情并不怎么好,也许是昨晚没睡好的缘故吧。
但一到郊外的鱼塘,他的精神就好了起来,毕竟这钓鱼是他业余最大的爱好。
看样子他是功夫不减当年,一上午钓了十几条不小的鱼,身边的王经理却一条也没钓上来。
但他每钓上一条鱼,王经理就比他还高兴,嘴中不停地说:
“张院长真是神啦,这鱼都只愿咬您的钩。
愿者上钩,愿者上钩啊……”
中午一顿饭,又是王经理请客,这顿饭比以往的都阔气,可他只觉得自己钓的鱼比较香。
饭桌上出奇的静,他很不习惯没有人吹捧的酒宴和这种莫名奇妙的冷场,头上都有点冒汗了。
后来还是一直坐在他对面怪笑的王经理打破了僵局:
“张院长,我侄儿的案子你也是知道的,他年纪轻轻的就要关个十几二十几年,我怪可怜他爹妈的,您看他能不能给弄个减刑什么的……”“老王,”他说话的声音还是挺大,可不知为什么心里却有点虚,“你知道我这人一向的作风,交个朋友我愿意,可工作上的事别在酒桌上谈,再加上你侄儿犯的可是杀人的罪。
”王经理一直堆笑的脸像上了霜似的,声音也变得阴阴的:
“张院长,交你这个朋友还真够金贵的,你那根高科技的鱼竿花了我两千美金,你儿子从普通中学转到重点中学花了我一万五,你老婆评职称是我打通的关节,还有这酒席和钓鱼的开销要我算给你听吗?
酒席一共是……”
后来王经理说什么他也没听清了,他只是突然又想起了儿子的作文题,想起了那只青蛙……(杨晶斯)
[评析]本文作者很善于构思。
她把作文题内容与相似的生活情节巧妙地连缀起来,构成了一个寓意深刻的故事。
本文只截取了“他”生活中的三个片断:
晚上回家看到作文题;第二天上午钓鱼;中午吃饭。
而关于他是如何坐上法院院长的位子,王经理是如何巴结他的等内容,则通过人物的心理与人物对话来交待,因而行文绵密,使作品显得有厚度,有力度。
文章结尾写“他”“突然又想起了儿子的作文题,想起了那只青蛙……”,并不点破文章主旨,让读者回味思索。
这种娴熟的小说笔法,显示了作者的选材组材,以及叙述技巧的功力不菲。
[作文训练题]
作文题:
《心愿》、《倾诉》
要求:
任选一题,写一篇记叙文,不少于800字。
深刻透彻
[训练目标]
见解深刻,说理透彻。
即要求要求能透过现象看本质,揭示问题的实质,预感事物发展的趋向。
[写作指导]
发展等级中“深刻透彻”的要求主要是指议论性文章。
深刻是就见解的深度而言,透彻是就说理的力度而言。
要想表达得深刻,就必须能透过现象看本质,有全面地、辩证地分析问题。
如果我们经常能用哲学观点去分析各种现象,那么认识事物就能高屋建瓴,洞若观火。
因此有必要掌握一些常用的哲学道理,如:
⑴要发挥人的主观能动性,但更要按客观规律办事;⑵要用发展的观点看问题;⑶事物的性质是可以转化的,在一定条件下坏事可变为好事,好事也可以变为坏事;⑷要全面地看问题,或一分为二地看问题,不能以偏概全,“攻其一点,不及其余”;⑸看问题要分清现象和本质,不可被表面现象所迷惑;⑹看问题、办事要从实际出发,加强调查研究;⑺要用联系的观点看问题,因为万事万物是相互联系的,而不是孤立地存在的,处理问题不能顾此失彼;⑻办事要抓主要矛盾,因为主要矛盾的发展决定和影响着次要矛盾的发展;⑼内因是变化的根据,事物变化的根本原因在于事物内部的规律性,外因是变化的条件,在一定条件下,外因(环境)有时甚至能起决定性的作用;⑽量变可以引起质变,好的方面,我们要注意量的积累,坏的方面,我们要注意防微杜渐。
等等。
请看下面一则新闻材料:
今年2月,北京慧中医院从湖南卫视、《常德日报》里了解到石门县特困户张道清的爱人过早离开人世,本人又患关节病卧床不起,10岁女儿张艳芳用柔弱的双肩撑起这个家的情况时,大家的心情非常沉痛,都想使他重新站立起来。
3月2日,他们从北京赶往石门,直接来到张道清家,为他诊断病因。
并初步决定进行“全膝关节置换”手术。
这种手术难度相当大,且费用昂贵,他们根据患者的病情,决定将其带到北京进一步确诊,然后实施手术。
当乡亲们把张道清抬出家门送上救护车时,这位3年未见天日的汉子再也控制不信自己的感情,淌着热泪一个劲地说:
“天啦,我不是在做梦吧!
”目睹此景,左邻右舍的百姓也感动得潸然泪下。
如果根据这则材料立论写篇文章,一般同学可能是从正面立论,歌颂北京慧中医院救助张道清的高尚精神,同时鞭挞社会上许多人面对同胞苦难麻木不仁的品格,并责怪当地医院对此无动于衷。
这样写不是不可以,但终究失之于肤浅。
那么,怎样才能“透过现象看本质,揭示问题产生的原因”,从而写出“深刻透彻”之作?
请看下文。
[例文评析]
笑不出来的思考
张道清获救了,带着“天啦,我不是在做梦吧!
”的惊喜去了北京,一大批的医学专家等着他,为他治病,对他而言,“苦海”已快渡到边了;张艳芳也获救了,不必再独自用柔弱的双肩撑起苦难的家,好心人已伸出了众多援手,她的人生之路也已出现温暖与光明。
这是个爱的故事,已有了半个幸福的结局,另外那半个我们也可预见,按理我们应该微笑,可我却笑不出来。
这对父女现在幸福了,是的,这很好。
但令我在感动中觉得沉重的是这幸福的出现伴随着巨大的偶然性。
设想一下,如果《常德日报》没去采访这对父女,如果湖南卫视没跟踪采访这篇报道,或徒有感动没有行动,这对父女又会怎样呢?
当然,我本不能用这样的恶意来怀疑善良的人们,但我们不可否认在我们周围的确还有不少漠视他人痛苦的人。
况且,慧中医院也只是一家医院,只能将一个或有限的少数的“张道清”送上新生之路,更多的张道清怎么办呢?
而且,《常德日报》与湖南卫视也只不过是两家媒体,让他们长期大量地这种工作事实上根本是不可能也不实际的。
应该由谁来负责救助张道清?
在法律监督下的专门机构!
回头再看看新闻吧,在张道清父女获得帮助的整个过程中,我们没有找到任何强有力的机构与法律支持这一行为。
到现在为止仍没听说有什么这方面的规定来保障类似“张道清”的人群。
这就是我笑不出来的原因。
但愿我只是闭目塞听,见识短浅。
因为如果真的像我所说的那样,就意味着法律可以默认我们不去救张道清,他若是死去,女儿因此辍学或饿死街头,我们任何人都不负法律责任!
我知道,你看到这儿一定会拍案而起,指责我--“难道人心就这样冷淡吗?
”当然不!
我从来都不这样想,否则张道清又怎会处于今天的状况呢?
这不就是爱心的证明吗?
我只是想说,我们不仅要给张道清关爱,更要想到使每一个像张道清一样的人都得到关爱,并赋于他们正常生活的权利。
因为爱虽然高尚且无处不在,但仅凭情感来维系人与人之间的关系甚至来维护社会的秩序,毕竟太脆弱啊!
对社会中类似于张道清的那些渴望得到帮助,生活在艰难困苦中的人们而言,我希望,有一天我们说:
“我们必须帮助他们”,而不是:
“让我们帮助他们吧,我们应该这样做。
”
到那时,我想我们会为每一个得到爱的人而放心的微笑。
(姚柯林)
[评析]本文作者能对现象进行深入思考,认为只有根据法律并设立专门机构来救助类似张道清的特困户,才是解决问题的根本途径,可以说这是一篇符合“深刻透彻”要求,已达发展等级的佳作。
事实上,类似张道清的问题应由民政局来解决,但现在民政局往往由于经费不足而无能为力。
作者在不了解这一情况的前提下提出应设立专门机构并从法律上加以保障,亦属难能可贵,表现了作者积极探索的精神。
[作文训练题]
请以下面这段话为开头,续写一篇作文,标题自拟,除诗歌以外文体不限,字数不少于800字。
有位名人曾经说过这样的话:
使人疲惫的不是远方的高山,而往往是鞋里的一粒沙子。
在人生道路上,我们很有必要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒。
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