作文训练指导.docx
- 文档编号:15028785
- 上传时间:2023-06-29
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:41.35KB
作文训练指导.docx
《作文训练指导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作文训练指导.docx(27页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
作文训练指导
作文训练指导:
自我成长类作文
训练重点】
自我成长类作文
【写作提示】
1、倾诉成长之感受。
成长就如同流星划过一般,瞬间即逝,可那忘不了的加快永存人间。
有人说成长像一枝美丽的玫瑰,鲜艳夺目中别忘扎手之痛;有人说,成长像一杯浓浓的咖啡,丝丝苦涩后才能享受甘甜之味。
2、展我成长之风采。
把天真幼稚的童年和纯洁的少年时光,存入生命的档案,我们应展开翅膀,为理想的明天做充分的准备,为童年而欢呼,为成长而喝彩!
【佳作欣赏】
在每一个人的成长过程中,都有一个独特的世界。
在这个世界里,有童年的乐趣,也有少年的烦恼;有父母的呵护,也有同学的误会;有成功的美丽,也有失败的痛苦;有烂漫欢笑的晴空,也有郁闷烦恼的阴云……
请以“成长的岁月”为题目写一篇文章。
成长的岁月
河流缓缓驶过,成长的脚印深深留下。
蓦然回首,成长的路上,岁月牵着我的手,一起走过高山,踏过河流……
——题记
一 “地狱”之书
我从呱呱降生开始便与书结下了不解之缘。
你看,哺育我们的婴儿教育书,每天父母哄我们入睡时所讲的故事书,天天伴随我们咿呀学语的识字书,告诉我们小兔子故事的连环画,那印着大大小小的字的课本,还有课外的各种散文、科普书、历史书和许多名著都是我们在成长中所学习和接触到的书籍。
可以说书是我的成长伴侣。
难忘与书一起走过的每一分钟,有过感伤的泪水,有关过会心的微笑。
书如挚友,迷惘时,给人星光般的鼓舞;失落时,给人清风般的慰藉,我最愿听它倾诉,听它轻唱。
有书伴我成长,成长的岁月里不寂寞!
二 “炼狱”之音
我四岁半时候开始学弹钢琴。
手指在黑白的琴键上跳动,音符在指尖中流淌,自己也随之陶醉了。
在学琴的日子里,没少挨钢琴老师的批评、家长的巴掌,因为当时有些不能想学,庆幸的是终于坚持下来了。
现在,我懂得了父母让我学琴的初衷,他们并不指望我一定成长音乐大师、作曲家,只是希望我能受到音乐的熏陶,磨出我的意志,炼成我的坚毅。
钢琴,在我的生活中时时陪伴着我。
当我伤心难过时,我会尝试着弹奏它,不久我会忘掉所有的痛苦烦恼,全身心地融入到音乐之中;当我烦躁不安时,我便会找到它,慢慢地它就让我变得安静了。
它是我倾诉烦恼的对象,是最能体谅我的知心朋友!
有钢琴伴我成长,成长的岁月里歌声飞扬!
三 “天堂”之光
每天,校园里催人奋进的钟声,开始了我们新一天的学习。
我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下,面对着一池碧水 ,倾听着那 “哗——哗——”的流水声,感受着那透心的凉意,静静地欣赏着冰心的散文,一阵风吹过,枫树上叶子摇动着,一片枫叶落到了我的书上我总是爱不释手,把它夹在书里……
在这里,我从一个懵懂的女孩,成长为一名能写出优美的文章、唱出美丽歌曲的小“才女”。
听,这伴着我们的朗朗书声,欢声笑语,朝响夕鸣的古钟,又响了……面对着教学楼上的几个大字,校训在耳边响起:
“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣”……
一束阳光照进了教室,我要拍拍翅膀,在成长的天空中展翅翱翔!
【参考题目】
生活是一支动听的旋律,有激昂的候,也有舒缓的时候;有欢快的时候,也有低沉的时候。
在我们的成长历程中,一定会有许多苦辣酸甜的故事。
请以“成长”为话题,写一篇作文。
【优秀范文】
磨练中,我猛然长大
天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
——孟子
2004年6月2日,心情指数:
★
“哎,天气好热呀!
不行,我一定得打到水来。
”我手做机械能拼命地扇着本子,心不在焉地伴着老师美妙的声音,看着那“可爱”的几何题。
“铃——”下课铃声一响,我随着“人潮”拼命地往水龙头跑,不禁咒骂这该死的学校,怎么如此“贫困”?
望着那被围困在“人山人海”(夸张了点)中的“水龙头”,,我想“本年度最受欢迎”,最拽的词语肯定是THE WATER。
2005年10月2日,心情指数:
★★
“我说你鬼天,你干吗?
偏偏和我作对是吧,你找死啊你啊……”我一手拿着扫帚,一手撑着伞,不怕死地痛骂着这太太太不公平的老天,昨天阳光明媚,今天却下起雨来。
真TA——的(哦,差一点讲脏话了对不起),“哎,我说A,你别在那骂老天了,快快扫吧!
”B君说。
“就是,认命吧!
”C君附和道。
就这样,我们头顶着大雨,脚踩着湿鞋,费了九牛二虎之力,才把这方“宝地”扫完。
哎,我的命咋就这么苦呢?
2006年11月3日,心情指数:
★★★
我拿着饭盒,疾步走向食堂,(不是我饿,是我们学校其他同学太饿了!
!
!
)望着那“婉转曲折,参差不齐”的“长蛇阵”,我只有乖乖地排队,望着那渐渐减少的饭菜,咽了口水的我不禁感叹“菜本不是菜,吃的人多了,也便成了菜。
”(鲁迅先生,改良您的至理名言,不见怪吧?
)
似乎每日都在抱怨,似乎每时都在怪老天对我不公,但今日静心一想,若不是这些磨练,我至今仍是偎在妈妈怀里,仍是不能飞翔的小鸟,仍是温室里攀不起风雨的花朵。
磨练是面镜子,照出我的缺点,让我走向成熟;
磨练是盆烈火,烧去我的“娇柔”,让我昂首傲视风雨。
我是90后征文
我的未来不是梦
贞丰县长田中学九年级
(1)班 学生姓名:
罗金云
“我是90后,我行我素我快乐… …”哼着这自编的小调,我们90后登上了舞台。
我是90后,我年轻,我骄傲。
我骄傲,我是90后,Why?
因为我有个温馨幸福的家;有良好的学校环境;有一个繁荣、富强、和谐的祖国… …作为90后,我拥有青春、拥有梦想、拥有激情、拥有… …所以,我年轻,我骄傲!
我是90后,我张狂,有个性。
作为90后大军中的一员,我追求自己的个性,因为我相信,在这茫茫人海中,我,有而且只有一个。
即使我有点张狂,但张狂不是我的错,谁叫我是90后呢?
所以我张狂,有个性。
我是90后,我叛逆,我时尚。
不知从何时起,我成了“奇装异服”中的一员,身着哈哈服,穿着哈哈裤。
好好的一条裤子,我偏偏把它弄出一个洞。
这样我穿起来才舒服,才快乐。
由此还诞生了一句“名言”:
“多个洞是贫困,一个洞是时尚”。
老妈对此进行“泡沫攻击”,但似乎无济于事,因为我是90后,我叛逆,你认为这不雅吧!
No,No,No我很遗憾的告诉你,你Out了,这叫时尚。
我是90后,我快乐,不堕落。
渐渐地,我发现周围的女同胞似乎开始对我有莫大的吸引力,我开始留意起她们,但,这吓出我一身冷汗,幸好,老师告诉我,这是青春期正常的反应,我是正常的。
老师还给我开了一剂良方,我学会处理青春期的一个重要问题,虚惊一场的我非常快乐,因为我没有堕落。
我们是90后,我们的未来不是梦,即使我们有点张狂,有点叛逆,但相信,我们快乐,但绝不堕落… …
90之花,让生活更美好
贞丰县长田中学九年级
(1)班 学生姓名:
石洪武
90之花,开满人世间,90之花,是多么艳丽,生机盎然。
——题记
树——远大志向
“会当临绝顶,一览众山小”这是杜甫的豪情壮志;“日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里”是曹操的博大胸襟••••••虽然我们不能拥有,但这绝对可以成为我们90后心中的追求。
人要有理想,有追求。
漫漫人生路,需要有一盏指路明灯,那便是志向之灯。
有了志向之灯,你的人生旅途才是阳光大道。
90的我们,别做一只无指南针的小船,一条漂泊无依的小船,即使能使你有一时快乐。
那是后不持久的,因为它没有方向。
为此,90后的我们要树立远大的志向,为理想而奋斗终身。
充——积极激情
有人说:
不管是人,还是人的生活,没有激情,就没有追求,也就没有生活的生机。
还有人说:
拥有激情,就拥有快乐,也就拥有生活的成功。
打开人生的书本,畅游人生的世界。
你看《骆驼祥子》中的祥子,你也许只注意他的失败,然而,你却忽视了他的奋斗过程。
祥子为了能买一辆车,勤奋工作,于是,充满着对生活的激情。
还有那《钢铁是怎样炼成》中的保尔,充满着对人生的激情,努力拼搏,战胜自我••••••
成功之花是源于激情之花,90之花,需要拥有一朵最艳的激情之花。
追——时代潮流
“爱美之心,人皆有之”。
爱美,尤其是90后的青少年。
周杰伦、李宇春••••••成了我们的偶像;什么拉发,染发成了我们追求;还有QQ聊天,网上购物••••••他们不想拥有父母的唠叨,老师的教导。
他们追求自己的个性。
有人说:
“90后的生活就是网络,网络就是生活”,我说,那是90后在追求个性,追求生活。
90之花,我们是先进的,站在时代的前列。
90之花,开遍世界,让世界拥有春天般的生机;90之花,紧贴生活前沿,让生活更充实,更美好。
新材料作文写作中的误区及规避
“新材料作文”与以往的材料作文有很大区别。
新材料作文不是从“题目”(话题或标题)出发,而是从“材料”出发,更能启动学生的发现能力、判断能力和选择能力,便于考生从多角度立意。
一、新材料作文写作中常见的问题
(一)忽视材料背景
有的考生虽然能够找出材料中的关键词,但却在随后的写作与思考中,完全抛弃了材料,从而导致偏离题意。
如2006年的湖北卷高考作文题:
在汉语中“三”是个有意味的数词,构成了很多词语,比如“三思而后行”、“三省吾身”、“举一反三”、“三人行必有我师”、“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,等等。
这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。
请根据你对以上词语或你熟悉的其他带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟,写一篇文章。
可以就某一个词语联想思考,也可以把几个词语联系起来思考。
要求:
自定立意,自拟标题,自选文体,不少于800字。
这道作文命题,如果我们仅以“三”为话题,就不符合题意。
因为“三”必须要与其他的语素构成一个词语(带“三”的词语),并且这个词语还必须具有一定的文化意蕴(这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理),这就是命题材料给我们提供的话题背景,脱离这个背景就会脱离准确立意的轨道。
比如,写“我的高三生活”、“三口之家”、“记我的三位朋友”等,虽然文题当中也有“三”字,但是它们不符合材料背景命意的规定性,故属于跑题。
(二)忽视提示语的指向
有的考生,只重视材料,忽视相关的提示语,只重视自己对材料的认识,忽视命题者的思维指向,造成不必要的失误。
如2007年全国课标(海南、宁夏)卷作文题:
法国化学博士别涅迪克做实验时,有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。
他很好奇又一时找不到答案,就将烧瓶贴上标签,注明问题,保存起来。
一天,他偶然看见报道说,有两辆客车相撞,司机和乘客被挡风玻璃碎片划伤。
他立刻联想到那个烧瓶,经过化验,发现烧瓶曾盛过纤维素溶液。
这种溶液蒸发后留下一层五色透明的薄膜,牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。
“如果将这种溶液用到汽车玻璃上,车里的人不是更安全吗?
”因为这个意外的发现,别涅克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。
对此,有人评论说,创造需要机遇,更需要执著的追求。
也有人评论说,创造并不像我们想象的那么困难,那么崎岖,那么遥远。
要求:
选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
这道作文题,其实在提示部分,已经反复强调了一个核心词“创造”,只要谈自己对“创造”的认识,就不会跑题。
可惜的是,有的学生没有看到这一点,只是在阅读材料时对相关发明的“偶然性”很感兴趣,于是就大谈“偶然与必然的关系”,当然只能被判为偏离题意。
(三)不能准确提炼关键词
有的考生,不对材料进行认真分析,也不考虑材料的内容主旨,从材料中随意抽取一个词语作为自己的写作话题,从而导致偏离题意。
比如,2007年北京卷作文题,有人看到了“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”这句诗,就从“湿衣”两字开始联想,想起了陶渊明的“衣沾不足惜,但使愿无违”,由此开始谈为了理想不惜牺牲一切。
这就是由于对关键词把握不准而造成的失误。
二、新材料作文写作误区的规避
要规避上述问题,在新材料作文的写作中就必须坚持下面三个原则:
一是结合背景原则。
新材料作文的话题,都不能脱离一定的背景,一旦离开了特定的背景,其话题范围就会“越轨”。
而这个背景,就是命题材料本身给考生提供的话题范围。
二是材料关键要素原则。
也就是我们所确定的话题,一定要是材料构成的内容要点,而不是只言片语。
三是紧扣命题要求。
作文题目的写作要求一般都写得很清楚,必须要全面准确地把握。
疑:
设疑法
设问法就是采用设问、疑问的方式引出正论的一种开头方法。
这种开头方法的好处是设置疑问,留下悬念,引人遐想,启人深思,引起阅卷老师的注意,激发阅卷老师的阅读兴趣。
例一:
《理论与实践》
听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后,我不禁沉思起来。
他们为什么会夺得冠军?
仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗?
恐怕未必。
那是为什么呢?
他们之所以成功,是因为有严格的理论指导和扎实的训练。
于是我悟出了一个道理:
理论是实践的指南。
例二:
《爱而不溺》
细品某君睡吊床、嚼苹果的漫画,颇生感慨。
这幅漫画启发人们思考,怎样才是爱孩子?
而晚辈该怎样自强自立?
如果在家长的荫庇下,孩子过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,丧失了自强的斗志,那么这种“爱”,只能造就庸才。
例三:
《得与失》
怎样看待得与失呢?
关键要看为什么得,为什么失,如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益,这样的“失”是值得的。
相反,为了追求个人利益,不惜损害国家和人民的利益,这种“得”的代价,是遭人鄙视和唾骂!
例四:
《骏马,自当嘶哮江山》
你可见过《八骏图》中那昂首嘶鸣的骏马?
你是否记得孟德笔下“老骥伏枥”的豪言?
你是否仍能听见那踊跃田间垅上,躬耕不辍的群马嘶言?
(黑龙江考生)
[点评]作者开头连用三个设问句,启发读者思考,气势奔放,耐人寻味。
例五:
《论荣辱》
什么是光荣?
什么是耻辱?
现实生活经常向我们提出这个问题,每一个人都不能不思考。
在一些人看来,考上大学光荣,考不上大学耻辱;受表扬光荣,挨批评耻辱;胜利了光荣,失败了耻辱……诸如此类,不胜枚举。
面对现实生活中荣与辱问题上的是与非,你是怎样想的呢?
我要评说 开头先摆出值得研究的问题,这就是用“设疑法”开头。
通过开头设疑,文章把读者带入了矛盾的焦点,使他们思考,也使他们急切地想知道作者的观点。
例六:
《爱国教育》
报载:
法国总统得知他们国家的不少中、小学生竟不知拿破伦何许人也,甚至连阿尔萨斯、洛林、滑铁卢等战役也知这甚少时,这们总统惊呼:
“这是法国的民族危机!
”法国总统为何如此惊呼?
这是不是危言耸听?
我要评说 法国不少中、小学生竟不知拿破伦为何人,甚至连滑铁卢等战役也知之甚少,这确实是一个值得研讨的问题,而法国总统对上述问题惊呼为“这是法国的民族危机”,这就更值得研讨了,法国总统的惊呼确实引人入胜。
排:
排喻法
铺喻法又叫造势法,就是在文章开头使用句式整齐的句子铺陈排比,渲染造势的一种开头方法。
议论文运用这种方法一般能形成一种浩浩的气势,使文章饱含深情,淋漓酣畅,使人信服,同时又能使语言如珍珠美玉,焕发出夺目的光彩,让文章有文采,表现个人的才气,飞扬出一道亮丽的风景,
例一:
《四季,镌刻心灵的石碑》
如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊;如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊,那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅!
(陕西考生)
[点评]作者用一组排比、比喻句开头,通过自然现象诠释忘记与铭记,取譬贴切,意蕴丰厚。
例二:
《一片绿的告白》
我是一片绿,假如我不够参天,那么就让我为你遮荫挡雨;假如我不够茂密,那么就让我在枝头缀满千红万缕;假如我不够繁花似锦,那么就让我为你青草如茵;假如……但,我始终是一片绿,可以为你光合作用,制造氧气。
(黑龙江考生)
[点评]本文开篇,柔如清风,美如清波,荡动心弦;一声声深情呼告,仿佛久违的朋友浮现纸端,让读者真切感受作者那炽热而又不失含蓄的情怀,进取而又不失睿智的灼见。
例三:
《心中的天平》
“你会因喜爱北国的皑皑白雪,而对南国的椰树海风不屑一顾吗?
你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙,而否定西北‘大漠孤烟’的美吗?
你会介意林黛玉‘使性子’,而不看经典名著《红楼梦》吗?
你会钟情流行音乐,而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?
——古希腊哲人曾说,人是感情的动物。
因此,面对大千世界,感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人对事的看法。
相信每个人的心中都会有架天平,有个自己的标准,用来衡量周遭的一切。
” (高考优秀作文)
例四:
《天平和七弦琴》
“理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。
”
例五:
《自卑自负自强》
自负,像一个泥潭,陷进去,就难以自拔;自卑,像一根受了潮的火柴,难以把希望之火点燃。
所以,我们既不能自负,也不能自卑。
【点评】用比喻与对比来生动鲜明的表明自己的观点与主张。
例六:
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;
爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱心,让世界变得更美好!
例七:
《感情与认识》
感情是风,如果把握不好思想的帆,就会使认识的小舟偏离方向。
感情是琴,如果没有理智的琴柱,就会使认识的乐曲变调。
感情是河,如果没有冷静的大坝,就会使认识的村庄被淹灭。
例八:
《语言是沟通的钥匙》
假如沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙。
理:
哲理法
哲理法就是在文章开头先阐述唯物主义原理、公理或生活中提炼出来的道理,然后顺势引出自己的观点的一种开头方法。
这种方法一般能使文章理性丰富,立论自然,富有哲理,有说服力。
例一:
《堵塞不如开导》(节选)
因为一切事物都有不停的运动的力量,所以人们对待各种运动的力量采取什么态度,则是决定人们的所作所为成功或失败、正确或错误的一个根本问题。
人们对待事物运动的力量也可以采取种种不同的态度。
归结起来,有两种态度是正相反对的。
一种是堵塞事物运动发展的道路;一种是积极开导使之顺利发展。
前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。
历史上这样的故事和经验教训非常多。
例二:
《论虚荣》
一个人生长在五彩缤纷的社会里,每天总会遇到各式各样的小事,单从他对待这些琐事的态度和方法,就足以体现出一个人的思想品质,反映出他内心的思想境界。
虚荣心正是人们最容易在小事上表现出来的一种思想。
我要评说:
这个开头成功地运用了哲理法渐入。
先说普遍原则:
一个人对待各样琐事的态度和方法,都能体现出他内心的思想境界。
然后再引出“虚荣心最容易在小事上表现出来”这个中心论点。
叙:
故事法
故事法就是引出法是从某种具体的人物、事件、日常生活现象,社会现象、自然现象的叙述、描写入手,从而引出所要议论的话题、主旨的一种开头方法。
这种方法行文时或叙述、或描写,生动具体,避免了说理文章的枯燥。
例一:
《偶然?
必然!
》
当28岁的欧拉仅用两天时间就将几位数学家几个月得出的结论进行了完美的证明时,举世震惊。
但年轻的他却十分平静,他早已知道这是必然的结果:
他深知自己为此付出的心血。
当斯坦梅茨仅用三天时间就使数名工程师几个月也不能修好的机器重新启动时,整个工厂的人都对他刮目相看。
他却平静地说:
“这一切源于我几十年的积累。
”
是啊,有的人成功看起来只是源于运气,但在那出人意料的成就背后,却是多少辛勤的努力。
这样看来,一切又是在情理之中了。
(河南考生)
例二:
《新“拿来主义”》
英国哲学家罗素来中国讲学的时候,给听讲的莘莘学子出了一道题:
2+2=?
一时间,全场寂静,满座哑然。
其实,这本是一道连小学生也能回答的问题,但听众们万料不到答案会如此简单,所以竟无一人作答。
人们迷信权威,往往丧失自我主张,肩膀上要长着自己的脑袋,放开眼光,运用脑髓,自己来想。
例三:
马谡刚愎自用痛失街亭,关羽大意轻敌卒命荆州,历史用三个字简洁严正的告诉我们一个真理:
骄必败!
(《骄必败》)
除此之外,作文开头的方法还有一些,如题记法等等
题记法就是作文正文前,用一句或简短一段文字高度概括文章的主旨的一种新颖开头丰富。
这种方法行文语言要求高度凝练、优美,表达准确且富有哲理。
如:
《相信自己,也相信别人》
庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人。
——题记
《生命是一朵常开不败的花》)
其实每个人心里都有一片戈壁滩,而我们的事业就是让那里开满鲜花。
——题记
题记的八种写法
题记导入法
1名言式:
美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。
(美)———罗丹
2 简介式:
(鲜花奉献给美人,荣誉奉献给英雄,)谨以此文奉献给那些......
3归纳式:
《丰收在望》:
“人生字典中,丰收在望是用汗水、泪、血浇灌铸成的。
4点明主要内容:
《亮点》:
只要有几处亮点,就可折射出许多内容。
《把跟扎牢》:
生命如同一粒种子,只有那些常修剪、根扎得深的、才有可能长成参天大树。
5悬念式:
《生命绽放的炫美》:
一个疲惫不堪的人,却在不停地舞动画笔,是什么力量使他如此执著,如此疯狂?
6景物衬托法:
《母爱使我感动 》:
花儿因绿叶的陪衬而感动,小草因阳光的呵护而青翠,我却因伟大的母爱而感动。
7巧用修辞:
《拾起遗失的美好》:
如果你的责任是飞翔,你将拥抱整个蓝天;如果你的责任是畅游,你将亲吻茫茫碧海;如果你的责任是奔跑,你将体味莽莽绿林;如果你的责任是珍爱,你将奉献无悔生命。
——-题记
8创设情境:
《生命的价值》:
亲爱的朋友们,当你看见垂危的病人即将告别这个世界,当你又目睹又一个年轻的生命逝去,你会想些什么?
2010年最新作文素材——格言大全
关于“品格”的名人名言
●没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
——罗曼·罗兰
●品格如同树木,名声
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 作文 训练 指导