雷锋精神代代传演讲稿6篇.docx
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雷锋精神代代传演讲稿6篇
雷锋精神代代传演讲稿6篇
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雷锋精神代代传演讲稿6篇
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演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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1、篇章1:
雷锋精神代代传演讲稿
2、篇章2:
雷锋精神代代传演讲稿
3、篇章3:
雷锋精神代代传演讲稿
4、篇章4:
雷锋精神代代传演讲稿
5、篇章5:
雷锋精神代代传演讲稿
6、篇章6:
雷锋精神代代传演讲稿
让我们像雷锋那样,在平凡的生活中,做出一番不平凡的事业,让雷锋精神永远成为我们生活道路上的指路标!
以下小泰整理了雷锋精神代代传演讲稿3篇,供你参考。
篇章1:
雷锋精神代代传演讲稿
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?
”“如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?
”“如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?
”“如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?
”
在我们的生活中,身边就有这样一个人,他已经逝世四十多年了,但是没有一个人忘记他,借用臧克家的一句话:
“有的人活着,可他已经死了,有的人死了,可他还活着。
”他就是这样一个人,这个人就是“雷锋”,他虽然死了,我们不愿太过悲痛,这还不是我们悲痛的时候,我们只有踏着他的足印,把雷锋精神继续传扬下去。
雷锋叔叔走后,有无数“活雷锋”站了起来,来到我们的身边,留下了一件件感人的故事。
在我的身边,就有这样一个人,他就是我们院里热心的王叔叔。
他经常帮我们院里人的忙,看见院里的老人买了米或面后,他经常帮着扛上楼去,抱孩子的阿姨买了菜后,他也帮着把菜提上楼去,有谁家水管坏了之类的,都爱找他修。
院子里的人都称他为“活雷锋”。
记得在冬季的一个雪天,路很滑,我放学刚走到院子门口,就看见有一位老人坐在地上,挣扎了好几次想站起来却没站起来,旁边站了好几个大人,都没有伸手去扶,有一个人还说:
“现在的老人不能扶呀......”这时,买菜回来的王叔叔看见了,二话不说,把菜往地上一扔,上去就把老人扶了起来,并关心的问:
“大爷,怎么样,有事没事,需要上医院吗?
”老人在王叔叔的搀扶下走了一圈,说:
“我没事,小伙子,谢谢你呀!
”王叔叔说:
“不用谢,这是应该的。
”说完便回头去找他扔到地上的菜,才发现菜已经被看热闹的人踩得乱七八糟,王叔叔无奈的笑了笑,捡起剩下的菜回家了。
虽然王叔叔做的都是小事,可在别人看来却是一件大事,同样,雷锋叔叔做的都是小事,可它对大家来说却是一件大事。
雷锋叔叔的形象不禁在我心目中更加高大了起来。
雷锋精神将永远刻在我们心里。
篇章2:
雷锋精神代代传演讲稿【按住Ctrl键点此返回目录】
老师们、同学们:
(早上好!
)
四十三年前的昨天,毛泽东主席挥笔题词号召全国人民“向雷锋同志学习”,很块雷锋的名字和精神传遍了神州大地,全国人民一致响应,掀起了学习雷锋的热潮。
雷锋,1940年10月18日生于湖南长沙望城县,1962年8月15日,不幸因工殉职,年仅22岁。
生前,雷锋在学校,他是个好学生;在工厂,他是个好工人;在部队,他是个好战士。
他最伟大的特点正好他在日记中写道的:
“对待同志像春天般的温暖,对待工作像夏天一样的火热”,他把有限的生命投入到了无限的为人民服务之中,在学习上他发扬钉子精神,善于“挤”和“钻”,在部队他是一名驾驶员哪怕是停车的短暂时间他都会用来学习。
学校的英模铜像可以看到这一点。
雷锋离别我们已经四十多年了,但他的精神没有离去,在建设精神文明的今天,我们更需要雷锋这种精神。
作为学生我们要学习他艰苦朴素、勤俭节约、助人为乐、先人后已的“傻子”精神;学习他锲而不舍、刻苦钻研。
学好知识,练好本领的“钉子”精神;学习他全心全意为人民服务的奉献精神。
从我做起,帮助弱小,爱护公物,争分夺秒刻苦学习,不要让雷锋的精神,像有人所说的那样“三月来,四月走”,而要让雷锋的精神在我们的校园永放光芒!
篇章3:
雷锋精神代代传演讲稿【按住Ctrl键点此返回目录】
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《雷锋精神代代传》。
今年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词发表46周年,在这春意盎然的季节,让我们随着春天的旋律颂扬、学习一位平凡而伟大的共产主义战士——雷锋。
雷锋精神是一种无私的奉献精神,是中华民族精神的瑰宝,是人类文明宝库中的明珠。
雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠,但他同样被人们誉为“伟大”,在他短暂的一生中,他并没有做出什么惊天动地的伟业,但他在平凡的岗位上为人民所做的一切,同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力!
雷锋把自己所有的爱都无私奉献给了祖国,奉献给了人民,也正是这种闪光的共产主义思想,这种无私的奉献精神,使“雷锋”的名字成为众人心中一盏不灭的明灯,使平凡的事迹放射出璀璨的光芒!
今天,在祖国广袤的土地上,到处都有雷锋的身影,他们学习雷锋精神,实践雷锋精神,在平凡中做出不平凡的贡献,雷锋的生命在亿万人民身上延续,雷锋的精神代代相传,他的精神在学习中体验出来了,在生活中体验出来了,在任何一个岗位中都体验出来了,雷锋已成为人们完善人格,净化灵魂的楷模。
我校长期以来,一直把学习雷锋精神融入到对学生的德育教育中去。
特别是近年来,随着我校德育工作的深入开展,将每年的寒暑假活动、少先队的“志愿者活动”与学生思想品德教育有机结合起来,同弘扬雷锋精神联系起来。
多年来,全校师生以实际行动,大力弘扬雷锋精神,好人好事层出不穷。
师生积极参加社会公益劳动,开展敬老助残、扶危济困,献爱心,送温暖及手拉手活动,拣到现金存折及时找到失主。
去年,我校全体师生为四川灾区人民捐款四万余元,为生病教师杨洁捐款三万六千元。
另外,学校党员教师还积极帮助我校的特困生,帮扶物品和现金约合人民币四千余元,少先队员们深入街道、社区居委会,军烈属和孤寡老人家中,积极开展卫生清扫,帮困、走访等活动,深受社区群众和有关单位的赞扬。
我校许多教师还放弃休息时间,到社区开展党员义务劳动;到滨河大道参加义务植树劳动,整修绿化带、捡垃圾,从不叫苦叫累;还有许多教师不仅关心学生的学习,还关心学生的生活起居各方面,这一切都是雷锋精神的具体体现。
同学们,让我们把雷锋精神化为实际行动,让雷锋精神代代传,从我做起,从现在做起,从点滴做起。
雷锋精神伟大,但并非高不可攀;平凡,但并非琐碎;神圣,但并非不食人间烟火。
当国家利益遭到损失时,我们可以挺身而出;当他人遇到困难时,我们可以倾力相助;当个人利益与人民利益不能统一时,我们要可以毫不犹豫地牺牲自己的利益。
同学们,请允许我以雷锋的一句话作为这次讲话的结束语:
人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
同学们,让我们像雷锋那样,在平凡的生活中,做出一番不平凡的事业,让雷锋精神永远成为我们生活道路上的指路标!
篇章4:
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有一位青年,他乘火车出差,在车上,他看到一位老人没有座位,就主动将自己的座位让给了那位老人;他看到列车员很忙,就主动帮他们打扫车厢、拖地、擦玻璃;还给旅客倒水,帮妇女抱孩子,帮老人找座位。
”
这个青年是谁呢?
对了,他就是乐于助人、无私奉献的雷锋叔叔。
雷锋叔叔一生非常节俭,一双袜子补了又补,穿了又穿,可他却用自己每月仅有的6元津贴,为全班战友购买了许多书籍。
他不仅自己认真学习,而且还经常帮助战友,共同提高。
无数次,雷锋叔叔路过工地,都主动地参加起那里的义务劳动来;雷雨来临之际,他还用自己的被子去盖水泥……
雷锋叔叔的事迹多得数不胜数,作为新时代的学生,我们一定要学习雷锋精神。
学习雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神,学习雷锋叔叔全心全意为人民服务的精神。
让我们携起手来,做新世纪的活雷锋,为建设和谐社会、和谐校园尽一份自己的力量吧!
篇章5:
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“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧!
”这句话是泰戈尔说的,我觉得这句话完全可以形容雷锋。
因为他无私奉献;因为他为人民服务;因为它是中华儿女的好英雄、好战士、好榜样!
在五零年代雷锋时期,雷锋总是把积少成多的钱捐给贫困儿童。
而在当今社会上也有许多的“活雷锋”,例如在图书馆,我们总是可以看到一些社工哥哥姐姐们在整理图书,他们就是因为有一种乐观向上的人生观。
就像普希金说的,“假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,在阴郁的日子里要心平气和。
相信吧,那快乐的日子将会来到。
”普希金说的就是这种用金钱买不到的乐观向上是的人生观。
如果人的一生没有自己的人生观和艰苦奋斗的意志,那祖国就会衰退。
即使人生有再多的困难坎坷,我们也要笑着面对,有一句俗话叫“办法总比困难多”。
只要持之以恒,没有什么解不开的难题!
父是党,母是国。
只有热爱党,热爱祖国,才能把自己的优秀才华展示出去。
而我们现在以学为主,应该树立自己的人生观和培养勤俭节约的好习惯,加强自己的奋斗意志。
做一个品学兼优的好学生。
让“民族精神代代传——学雷锋俭朴为荣”为我们的座右铭。
做一名“小小活雷锋”。
把这种雷锋精神一代一代的传扬下去!
篇章6:
雷锋精神代代传演讲稿【按住Ctrl键点此返回目录】
日常生活中,我们需要雷锋精神。
只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为善,我们才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真诚中感到真正的快乐。
在世界的更多地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰,所学习。
雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
一个美国商人如此说道:
应把雷锋精神弘扬到全世界。
要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
在我们五年级也有许多“雷锋”的事例。
如:
班长胡霞同学在每节课前,总是主动到章老师办公室,交好作业,报告作业上交情况,使老师减少一些负担。
舒静静同学每节美术课上课前及时将美术书和美术教具发给同学,上完后又很负责地收好。
老师们都很喜欢这些“小雷锋”。
邹少云同学不但学习勤奋努力,成绩优秀,他的品德还高尚。
他在家孝敬长辈,听父母的话,经常帮家人做事。
他在学校尊敬老师,关爱同学,主动帮助同学解决问题。
老师和同学们都夸他:
“真像一个小雷锋啊!
”
还有,彭郑娜同学总是在别人有困难,需要帮助的时候,第一个挺身而出,为同学做这做那,不厌其烦,不叫一声累。
她就是我们身边的“活雷锋”。
像这样“活雷锋”的事例在我们班级还有很多很多。
同学们,让我们行动起来,争做二十一世纪的小雷锋吧!
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