好题小学数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》 单元检测答案解析2.docx
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好题小学数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》 单元检测答案解析2.docx
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好题小学数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》单元检测答案解析2
(好题)小学数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》单元检测(答案解析)
(2)
一、选择题
1.下而各题的积最接近5600的是( )。
A. 58×65 B. 69×78 C. 79×88
2.在下面的竖式里,48表示( )。
A. 48个一
B. 48个十
C. 48个百
3.下面竖式计算正确的是( )。
A.
B.
C.
4.一个两位数(0除外)乘两位数的积是( )
A. 四位数
B. 三位数
C. 三位数或四位数
5.王阿姨想买26支同样的花,最多需要( )元.
A. 390
B. 442
C. 312
D. 452
6.学校举行广播操表演,每行12人,一共有16行(如图).
竖式中箭头所指的可以用上面图( )框中的点来表示.
A.
B.
C.
D.
7.估计69×15的积,结果最接近的是( )。
A. 700
B. 800
C. 900
D. 1000
8.不用计算,直接判断下面计算结果,正确的是( )。
A. 320×20=640
B. 37×32=1514
C. 150×60=9000
D. 47×54=2228
9.59×41的积与下面算式( )的积最接近。
A. 60×40 B. 60×50 C. 50×40
10.要使□2×23的积是三位数,□最大填( )。
A. 5
B. 4
C. 3
11.如图,在36×25的竖式计算中,箭头所指的这一步表示的是( )。
A. 20个36的和 B. 2个36的和 C. 5个36的和 D. 25个36的和
12.积大约是4200的算式是( )。
A. 58×71 B. 58×62 C. 69×69
二、填空题
13.小明每天做29道口算题,他27天大约做________道题。
14.28×50的积的末尾有________个0,它的积是________位数。
15.如图,在计算18×24的竖式中,箭头所指的数,实际表示36个________,是________乘________的积。
16.43的15倍是________,600是4的________倍。
17.35×63的积最高位是________位,50×40积的末尾有________个0。
18.25×40的积的末尾有________个0;788÷8的商是________位数。
19.24个15的和是________,52是4的________倍,3的________倍是219。
20.48的20倍是________,540是9的________倍.
三、解答题
21.王师傅平均每小时做18个零件,照这样的速度,王师傅14小时可以做多少个零件?
在括号里填上合适的数。
22.动物园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了5吨食物,够这头大象吃20天吗?
23.一头豹子每秒能跑31米,有一次它在追赶一只羚羊时持续跑了19秒。
豹子一共跑了多少米?
24.今年二月份东风村要修一条2800米长的水渠,如果每天修85米,能按时修完吗?
25.每套书有14本,王老师买了12套。
一共买了多少本?
(1)在竖式计算右边的“( )”里填上合适的数。
(2)将这个竖式的计算过程在点子图中圈出来。
26.春风小学有37个班,平均每班有48人。
一顿午餐要为每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】【解答】58×65≈60×60=3600;
69×78≈70×80=5600;
79×88=80×90=7200.
故答案为:
B。
【分析】估算乘法时:
先把因数看做整十数或整百数,然后再计算。
2.B
解析:
B
【解析】【解答】在这个竖式里,48表示48个十。
故答案为:
B。
【分析】48是由24乘20得到,故48表示48个十。
3.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
A:
商的最高位在十位上,计算错误;
B:
计算正确;
C:
被除数的个位数字是9,计算错误。
故答案为:
B。
【分析】两位数乘两位数,相同数位对齐,从个位乘起,用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘,然后把两次乘得的积相加;三位数除以一位数,从被除数的最高位除起,用一位数试除被除数的前一位数,如果它比除数小就试除前两位数,除到哪一位就把商写在那一位上面,每次除后余数要比除数小。
根据计算法则判断即可。
4.C
解析:
C
【解析】【解答】假设这两个两位数分别为10和10、99和99,则可得
10×10=100,99×99=9801,
所以一个两位数乘两位数的积是三位数或四位数。
故答案:
C。
【分析】找出最小的两位数和最大的两位数,用最小的两位数×最小的两位数,最大的两位数×最大的两位数,计算出积,观察积是几位数即可。
5.B
解析:
B
【解析】【解答】因为17>15>12,所以买26支17元的花,需要的钱数最多。
17×26=442(元)
所以买26支同样的花,最多花442元。
故答案为:
B。
【分析】要求买26支同样的花最多花多少钱,只需知道哪支花的单价最高,由于17>15>12,故买26支17元的花,计算即可。
6.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
箭头所指的“12”表示12个10,是12×10得到的,所以图形B框中的点表示箭头所指的数字。
故答案为:
B。
【分析】图形B框中的点就表示12×10,要熟练掌握两位数乘两位数的计算方法,弄清楚竖式中每个数字的意义。
7.D
解析:
D
【解析】【解答】69×15≈70×15=1050,1050最接近1000。
故答案为:
D。
【分析】估算两位数乘两位数,先把两位数估成接近的整十或整百数,然后再相乘,据此解答。
8.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
A:
320×20=640,计算错误,乘积末尾0的个数都不够;
B:
37×32=1514,积在1200左右,计算错误;
C:
150×60=9000,计算正确;
D:
47×54=2228,积在2500左右,计算错误。
故答案为:
C。
【分析】A:
可以直接根据乘积末尾0的个数来判断;B和D可以采用估算的方法确定乘积的范围后再判断。
9.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
59×41≈60×40
故答案为:
A。
【分析】59接近60,41接近40,因此要把59×41看作60×40来估算乘积。
10.B
解析:
B
【解析】【解答】要使□2×23的积是三位数,□最大填4。
故答案为:
B。
【分析】整数乘法计算法则:
先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。
11.A
解析:
A
【解析】【解答】如图,在36×25的竖式计算中,箭头所指的这一步表示的是20个36的和。
故答案为:
A。
【分析】整数乘法计算法则:
先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此解答。
12.A
解析:
A
【解析】【解答】58×71≈60×70=4200;
58×62≈60×60=3600;
69×69≈70×70=4900.
故答案为:
A。
【分析】估算方法:
先把因数看做整十数,然后再计算。
二、填空题
13.【解析】【解答】解:
29×27≈900(道)故答案为:
900【分析】从大约二字可以看出是要求估算用29乘27来计算估算时把两个因数都看作30来计算即可
解析:
【解析】【解答】解:
29×27≈900(道)
故答案为:
900。
【分析】从“大约”二字可以看出是要求估算,用29乘27来计算,估算时把两个因数都看作30来计算即可。
14.2;四【解析】【解答】28×50=1400积的末尾有2个0是四位数故答案为:
2;四【分析】一个因数的末尾有0可以先把这个0去掉再乘以另一个因数最后再在积的末尾补上一个0
解析:
2;四
【解析】【解答】28×50=1400,积的末尾有2个0,是四位数。
故答案为:
2;四。
【分析】一个因数的末尾有0,可以先把这个0去掉,再乘以另一个因数,最后再在积的末尾补上一个0。
15.十;18;20【解析】【解答】如图在计算18×24的竖式中箭头所指的数实际表示36个十是18乘20的积故答案为:
十;18;20【分析】整数乘法计算法则:
先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个
解析:
十;18;20
【解析】【解答】如图,
,在计算18×24的竖式中,箭头所指的数,实际表示36个十,是18乘20的积。
故答案为:
十;18;20。
【分析】整数乘法计算法则:
先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此解答。
16.645;150【解析】【解答】43×15=645;600÷4=150故答案为:
645;150【分析】求一个数的倍数是多少用乘法;求一个数是另一个数的多少倍用除法
解析:
645;150
【解析】【解答】43×15=645;600÷4=150.
故答案为:
645;150.
【分析】求一个数的倍数是多少,用乘法;求一个数是另一个数的多少倍用除法。
17.千;三【解析】【解答】35×63=2205;50×40=2000故答案为:
千;三【分析】先根据整数乘法的计算法则求出积即可解答
解析:
千;三
【解析】【解答】35×63=2205;50×40=2000
故答案为:
千;三。
【分析】先根据整数乘法的计算法则,求出积即可解答。
18.3;两【解析】【解答】解:
25×40=1000所以25×40的积的末尾有3个0;788÷8的商是两位数故答案为:
3;两【分析】只需将25×40的结果计算出来然后数出积的末尾的0的个数即可;三位数除以
解析:
3;两
【解析】【解答】解:
25×40=1000,所以25×40的积的末尾有3个0;788÷8的商是两位数。
故答案为:
3;两。
【分析】只需将25×40的结果计算出来,然后数出积的末尾的0的个数即可;三位数除以一位数,被除数的首位不够除除数,说明商是两位数。
19.360;13;73【解析】【解答】解:
24×15=360所以24个15的和是360;52÷4=13所以52是4的13倍;219÷3=73所以3的73倍是219故答案为:
360;13;73【分析】求几
解析:
360;13;73
【解析】【解答】解:
24×15=360,所以24个15的和是360;52÷4=13,所以52是4的13倍;219÷3=73,所以3的73倍是219。
故答案为:
360;13;73。
【分析】求几个相同加数的和,可以用乘法进行计算,即这个相同加数×相同加数的个数;求一个数是另一个数的多少倍,倍数=这个数÷另一个数;求一个数的多少倍是另一个数,倍数=另一个数÷这个数。
20.960;60【解析】【解答】48×20=960;540÷9=60故答案为:
960;60【分析】求一个数的几倍是多少用乘法解答;求一个数是另一个数的几倍用除法解答
解析:
960;60
【解析】【解答】48×20=960;540÷9=60
故答案为:
960;60。
【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法解答;求一个数是另一个数的几倍,用除法解答。
三、解答题
21.
【解析】【解答】解:
先算18×4=72,表示工作4小时做了72个零件;再算18×10=180,表示工作10小时做了180个零件;最后72+180=252,表示工作14小时做了252个零件。
【分析】第一个因数表示平均每小时做零件的数量,第二个因数表示做的时间,计算过程中把第二个因数分成整十数、个位数,分别与第一个因数相乘,个位4与第一个因数相乘的结果表示工作4小时做零件的数量,十位1与第一个因数相乘的结果表示工作10小时做零件的数量,最后两个积相加的和表示工作14小时做零件的数量。
22.350×20=7000(千克)=7(吨)
5吨<7吨
答:
不够这头大象吃20天。
【解析】【分析】根据题意可知,用这头大象每天要吃的食物质量×吃的天数=需要的食物质量,然后与准备的食物质量对比,比准备的食物少,就够吃,比准备的食物多,就不够吃,据此解答。
23.解:
31×19=589(米)
答:
豹子一共跑了589米。
【解析】【分析】用每秒能跑的长度乘跑的时间,根据两位数乘两位数的计算方法求出一共跑的长度即可。
24.解:
85×28=2380(米)
2380米<2800米
答:
不能按时修完。
【解析】【分析】2009÷4=502.25,不能整除,是平年,2月有28天;每天修的长度×修的天数=修的长度;修的长度和2800比较,判断能否按时修完。
25.
(1)
(2)
【解析】【分析】
(1)两位数乘两位数,用第二的两位数的个位乘第一个两位数的每一位,所得的结果表示几个一,用第二的两位数的十位乘第一个两位数的每一位,所得的结果表示几个十;
(2)点子图中,每行有14个,一共有12行,可以把12分成2和10,先圈2行,然后再圈10行即可。
26.37×48=1776(盒)
答:
一共需要1776盒酸奶。
【解析】【分析】春风小学总班级数×平均每班人数=一共需要酸奶的盒数。
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- 两位数乘两位数 好题小学数学三年级下册第四单元两位数乘两位数 单元检测答案解析2 小学 数学 三年级 下册 第四 单元 两位数 检测 答案 解析