部编一年级上语文《1 秋天》陈晓慧教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计人教五.docx
- 文档编号:15019796
- 上传时间:2023-06-29
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:16.68KB
部编一年级上语文《1 秋天》陈晓慧教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计人教五.docx
《部编一年级上语文《1 秋天》陈晓慧教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计人教五.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编一年级上语文《1 秋天》陈晓慧教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计人教五.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
部编一年级上语文《1秋天》陈晓慧教案PPT课件一等奖新名师优质课获奖教学设计人教五
“聚焦核心素养
追求深度思维”——愉悦、导思、灵动、创新|
1
(2018-2019上“和思课堂”)
秋天
【教材来源】教育部审定义务教育教科书(统编教材)
【教学内容】小学一年级语文上册
第四单元
【教学主题】精读课
【课
时】本单元第一篇课文
第2课时
【设计教师】登封市商埠街小学
一年级语文组
陈晓慧
【授课班级】一三班
【执教时间】2018年11月1日
【目标制定的依据】
一、课程标准的相关要求
(一)、
课标相关陈述与解读
1、喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。
2、认识常用汉字1600个左右,会写汉字800个。
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
4、努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。
5、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
6、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
初步养成爱护图书的习惯。
(二)教材分析
《秋天》是一篇写景散文。
课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点,描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象,表达了作者对秋天的喜爱之情。
(三)学情分析
一年级的孩子虽然对秋天的景物表达不清楚,但对“天气、树叶、天空、大雁”这些常见的景物还是有一定的了解,他们也能感知它们的变化,这样便于理解课文内容,突破难点,培养学生热爱秋天、热爱大自然的情怀。
【教学目标】
1、正确、流利地朗读课文,注意“一”的不同读音。
初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。
2、背诵课文。
会写“人、大”2个字。
|“聚焦核心素养
追求深度思维”——愉悦、导思、灵动、创新|
2
【教学重难点】
1、本节课重点是正确朗读课文,读好“一”的不同读音和儿化音。
会写“人、大”。
2、难点是读好“一”的不同读音和儿化音。
【评价任务】
评价任务一:
通过自读、指名读、师范读、指导朗读等方法完成目标1.
评价任务二:
通过镂空、看板书等形式完成目标2
背诵任务。
通过师范写、生描红的方法完成目标2“人”“大”的书写任务。
【教学过程】
环节一:
复习导入。
(用时
3分钟)
1、谈话导入:
在这秋高气爽、金桂飘香的季节里,今天我们接着学习《秋天》这篇文章,来感受秋天的美丽。
2、复习词语:
还记得上节课我们在本课认识的生字宝宝吗?
比比谁认的朋友多。
出示词语:
秋天
天气
黄了
树叶
一片片
大山
飞鸟
开会
个子
指名读、齐读、开火车读
环节二:
品读感悟,学习课文。
(用时20分钟)
1、过渡:
今天小朋友说:
老师,秋天真的来了呀!
我看到树叶变黄了,有的还落了下来。
你们感觉到身边发生了什么变化吗?
2、听老师范读课文,看看文章是怎么告诉我们的?
3、学习第一段
(1)指名读第一段,说说本段告诉我们秋天里的哪些变化?
(天气凉了,树叶黄了、落了)
(2)树叶黄了之后,会怎样呢?
请听老师读,你感觉是落了一片叶子,还是很多呢?
你从哪个词语知道落了很多叶子呢?
(一片片)
比较:
一片
一片片
一只只(
)
一个个(
)
一张张(
)
(3)指导读好轻声:
凉了
黄了
叶子
(4)指导朗读第一段话。
4、学习第二段
(1)过渡:
秋天,还给我们带来什么变化了呢?
让我们来看看二段吧!
(指名读)
(2)出示第一句,这一句主要告诉我们天空的什么特点?
(蓝、高)
“那么蓝,那么高”是什么意思呢?
(特别、非常)
(3)指导朗读。
(4)照样子说一说。
……那么……,那么……。
|“聚焦核心素养
追求深度思维”——愉悦、导思、灵动、创新|
3
(5)出示第二句话。
(指名读)
大雁是一种候鸟,每年秋天到温暖的南方去过冬,明年春天才回来,这种现象叫大雁南飞。
在你读的时候,我发现一个“儿”字没有读出来,为什么?
“一会”和“儿”连在一起读,成了儿化音,读成“一会儿。
”(齐读这句话)
(6)在本课里,景儿、鸟儿都有了变化,生字宝宝“一”也不甘心了,它说:
我也会变。
请大家再读这一段话,找出它的不同。
(7)指导朗读。
5、学习第三段。
(1)过渡:
秋天来了,我们走进果园、来到田野、来到公园,看到这些美景我们不由自主地说:
啊!
秋天来了!
(2)指导朗读。
环节三:
指导背诵,拓展延伸(用时
4分钟)
1、请大家看图,秋天到了,你发现了哪些变化呢?
2、镂空背诵。
环节四:
指导写字,小结升华。
(用时
8分钟)
1、作为小学生,我们不但要读好书,还要写好字。
请大家认真观察:
人、大。
(观察笔顺)
2、师范写、生描红、练习书写。
3、反馈评价。
4、课堂小结:
通过本节课学习,我们了解了秋天的那么多的变化,大自然真是一个神奇的魔术师,他还有更多的美等待我们去发现。
环节五:
5分钟检测(用时
5分钟)
5分钟检测
一、按课文内容填空。
(填序号)
(1)黄
(2)凉
(3)叶子
天气(
)了,树叶(
)了,一片片(
)从树上落下来。
二、按课文内容写一写。
(2)一群大雁往南飞,一会儿排成个“|
”字,一会儿
排成个“
”字。
附板书设计:
秋天
天气
凉了
树叶
黄了
大雁
南飞
|“聚焦核心素养
追求深度思维”——愉悦、导思、灵动、创新|
4
||||
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1 秋天 部编一年级上语文1 秋天陈晓慧教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计人教五 一年级 语文 秋天 陈晓慧 教案 PPT 课件 一等奖 名师 优质课 获奖 教学 设计人