华东师大版版九年级上学期第一次月考科学试题A卷.docx
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华东师大版版九年级上学期第一次月考科学试题A卷
华东师大版2019版九年级上学期第一次月考科学试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.小乐完成了图示甲、乙实验后,依次将反应后的溶液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现白色沉淀,则下列说法中,正确的是()
A.甲实验结束后,试管中的废液含稀盐酸和CaCl2
B.乙实验结束后,试管中的废液只含NaCl溶质
C.最终,废液缸中一定含NaCl、CaCl2两种溶质
D.最终,废液缸中一定含NaCl、Na2CO3两种溶质
2.以下是我们熟悉的几种气体,其中可用下图所示装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器)()
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4
A.①②
B.③④
C.①⑤
D.①②⑤
3.相同质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(M、N在生成物中均为+2价),生成H2质量和反应时间的关系如图所示。
下列有关叙述正确的是()
A.金属活动性:
N>M
B.生成H2的质量相等
C.相对原子质量:
N>M
D.消耗盐酸的质量相等
4.下表是氯化钠(NaCl)、硝酸钾(KNO3)在不同温度时的溶解度:
温度(℃)
0
10
20
30
40
50
60
70
溶解
度/g
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
37.8
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
45.8
85.5
110
138
据此数据,判断下列说法错误的是
A.氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线在20~30℃温度范围内会相交
B.在60℃时,硝酸钾的饱和溶液105克加入95克水后,溶液中溶质质量分数为27.5%
C.在20℃时,氯化钠和硝酸钾固体各17克分别加入两只盛有50克水的烧杯中,都不能形成饱和溶液
D.从含有少量氯化钠和硝酸钾饱和溶液中得到较多的硝酸钾晶体,通常可采用冷却热饱和溶液的方法
5.下列过程中发生了化学变化的是
A.用金刚石切割玻璃
B.用铅笔在纸上写字
C.用醋酸清洗热水瓶的水垢
D.用水将浓盐酸稀释
6.下列表中各组物质不能按照图中关系(“→”表示反应一步完成)转化的是()
物质
选项
A
B
C
D
X
Na2SO4
BaCl2
Cu
CaO
Y
NaCl
Ba(NO3)2
CuO
CaCl2
Z
NaNO3
BaCO3
CuSO4
CaCO3
A.A
B.B
C.C
D.D
7.下列说法正确的是()
A.实验时,用剩的药品要放回原试剂瓶中,以免浪费
B.使用试管夹时,将试管夹从试管口往下套,夹在试管中上部
C.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,最少应取试管容积的三分之一
D.玻璃仪器洗涤干净的标准是:
既不聚成水滴、也不成股流下
8.下列各组物质,能在同一溶液里大量共存的是()
A.Na2SO4Ba(OH)2HCl
B.CuSO4H2SO4HNO3
C.FeCl3NaOH Ca(OH)2
D.H2SO4NaOH NaCl
9.下列说法符合图中漫画情景的是()
A.此反应可能是复分解反应
B.金属1可能是锌,金属2可能是银
C.此反应可能是Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2
D.比较铁和铜的活动性强弱可以用硫酸镁溶液
10.某同学利用括号内的操作或物质进行实验,设计的下列各实验方案中,可行的是()
A.分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末(加水溶解,过滤,蒸发)
B.鉴别固体:
氢氧化钠。
氯化钠。
硝酸铵(水)
C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (点燃)
D.验证铁。
铜。
银的金属活动性顺序(硫酸铜溶液。
银丝。
硝酸亚铁溶液)
11.下列实验能达到预期目的是()
A.用稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳气体
B.用铜,稀硫酸和氧气为原料制取硫酸铜
C.将酚酞试液滴入pH小于7的溶液中,使溶液显红色
D.二氧化碳气体中混有少量杂质氯化氢,将其通入氢氧化钠溶液中除去杂质
12.不属于氢氧化钙固体或溶液的用途的是()
A.检验CO2气体
B.降低土壤酸性
C.配制波尔多液
D.治疗胃酸过多
13.实验是学习科学的基本方法。
下列实验无法得到相应结论的是()
A.观察磁铁周围细铁屑的排列情况,判断磁铁的北极位置
B.玉米种子剖开面滴加碘液变蓝色,说明玉米种子含有淀粉
C.水通电流电生成氢气和氧气,得出水由氢元素和氧元素组成
D.光亮的铁丝浸入硫酸铜溶液,表面析出红色物质。
证明铁的活动性比铜强
14.下列解决问题的方法可行的是()
组别
要解决的问题
所用方法
A
除去菜刀上的铁锈
用食盐水除去
B
改良酸性土壤
向土壤中撒过量的氢氧化钠
C
区别氧气和二氧化碳
用石灰水
D
缓解能源危机
想办法制造“永动机”
A.A
B.B
C.C
D.D
15.“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术。
右表是某实验小组的一种营养液的配方。
其中属于复合肥料的物质是()
A.KCl
B.KH2PO4
C.MgSO4
D.CaSO4
二、填空题
16.有一包白色粉末,可能是FeCl3、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KNO3中的一种或几种,为证明其组成,进行如图实验:
根据上述实验现象判断:
①白色固体中一定不含_____,一定含有_____,可能含有_____;
②上述过程中通入CO2产生白色沉淀的化学式是_____;
③写出滴加稀盐酸白色沉淀全部溶解的化学方程式_____。
17.用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗净,在竹片上就得到黑色或褐色的花样,一幅精美的竹片画就制成了。
(1)稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸,浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色,在这个过程中竹片发生了________(选填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性,必须将浓硫酸进行稀释。
其操作为______。
18.右图为a、b两物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)a、b两种饱和溶液的浓度相同时的温度是______℃;
(2)要从b物质的溶液中析出晶体,通常采用的方法是________________;
(3)若要得到溶质质量分数为20%以上的a溶液,配制时的温度应不低于__________℃。
19.下列装置常用于实验室制取气体。
根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出仪器①的名称___________。
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为___________。
(3)小红同学用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是_________(用化学方程式表示)。
(4)制取并收集二氧化碳应选择的装置是___________(从A——E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是___________,若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从___________端进入。
20.有一包白色固体,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。
取样溶于水,有白色沉淀产生;过滤后,向该白色沉淀中滴加盐酸,现象如图所示(ABC表示沉淀变化,OBC表示气体变化)。
(1)由此推断原白色固体中一定含有的是________。
(2)在C点时,所得溶液中的溶质一定有________。
21.钛(Ti)被称为“21世纪金属”,工业上可利用钛酸亚铁(FeTiO3)在一定条件下通过下面两步反应制得:
①2FeTiO3+6C+7Cl2
2FeCl3+2TiCl4+6X,②2Mg+TiCl4
2MgCl2+Ti
(1)X的化学式为________。
(2)反应②属于基本反应类型中的________反应。
22.从HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2几种溶液中取出其中的两种混合。
(1)若混合后溶液质量减小,可能的组合有_____。
(2)若混合后溶液质量不变,但发生了化学反应,有关的化学方程式为_____。
(3)将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中,若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系,则这样的组合可能是_____。
23.如图是将硫酸铜溶液滴入烧碱溶液恰好完全反应的示意图。
(1)请写出此反应的化学方程式___。
(2)反应前的自由离子有___种,反应后___种。
(3)反应后所得溶液中pH____(选填“>”、“<”或“=”)7。
(4)与反应前的烧碱溶液相比,反应后所得溶液中溶质的质量___(选填“增大”、“减小”或“不变”)
24.根据下图提供的信息,回答下列问题。
①由A图可知,硅的相对原子质量为_____________。
②B、C、D、E中属于同种元素的是______________。
③B、C元素化学性质相似的原因是______________________。
④C、E两种元素组成化合物的化学式为__________________________。
⑤D微粒的化学符号为__________。
25.在AgNO3、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的铁粉充分反应后,过滤,洗涤,将滤渣放入盐酸中有气泡产生,滤液中存在的阳离子是 。
三、探究题
26.某学校化学兴趣小组同学在实验中发现一瓶忘了盖瓶盖的NaOH固体,对其成分是否变质以及变质程度产生了兴趣,同学们作出了以下猜想,并进行如下实验探究:
(提出问题)这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢?
(作出猜想)猜想1:
只含NaOH;
猜想2:
只含有Na2CO3;
猜想3:
含有NaOH和Na2CO3;
(讨论交流)NaOH可能变质的原因是________(用化学方程式表示);
(实验探究)
(1)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,有气泡产生,说明猜想________不成立;
(2)进一步探究过程如下:
根据上述探究过程回答:
①加入过量BaCl2溶液的作用是________;
②不能用适量Ba(OH)2溶液代替过量BaCl
溶液的原因是________;
③下列溶液可用来代替酚酞试液检验猜想3成立的是________。
A.CuCl2溶液
B.KNO3溶液
C.CaCl2溶液
D.FeCl3溶液
27.不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性.为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小娟与小涛进行了如下探究活动.
(1)(猜想和假设)根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:
猜想一:
Cr Al Cu
猜想二:
Al Cr Cu
猜想三:
________
(2)(实验和探究)
(1)小娟的实验:
取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)
实验步骤
实验现象
解释与结论
分别取三支试管,向其中入
等质量、等浓度的稀硫酸然
后将铝、铬、铜三种金属分
别插入三支试管中.
铝片表面产生的气泡较快;
铬片表面产生气泡较缓慢,
溶液变蓝色;
铜片无明显现象.
猜想________成立.
铬与稀硫酸反应生成蓝色的
硫酸亚铬(CrSO4)溶液,该反应的化学方程式为 ________ .
(2)小涛的实验:
小涛只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系.则他选用的三种药品可能是________.
(总结与归纳)由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:
①________;②________.
28.某校兴趣小组的同学在网上看到:
茶叶是碱性食品,喝茶可以溶解脂肪而减肥,他们设计了探究的课题是:
比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用。
他们的实验过程如塑下:
①从市场上购买了三种不同产地的茶叶,编号为A.B.C。
②取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下,用开水冲泡。
③用pH试纸分别到杯中蘸取A.B.C三种茶叶的泡出液,和标准比色卡比对'测得它们的pH分别为5.4、6.3、6.0。
④将形状、大小、质量相同的脂肪小块,分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中,在适宜的温度下保温5小时后,分别滤出脂肪块,吸干表面水分并称量。
根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化(不考虑脂肪块吸水),判定茶水能否溶解脂肪。
请回答下列问题:
(1)以上实验操作步骤中错误的是___________________。
(2)在第②步实验操作中“相同的条件主要是指:
水的温度、茶叶的质量、冲泡的时间及水的质量应相同。
(3)组内有看的同学认为,第④步实验设计不严密,需要改进的是____________。
在第④步实验中,根据实验的目的,适宜的温度应控制在37℃左右。
(4)有人将茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一下时间后振荡,发现水垢大部分消失了,产生这种现象的化学原理最可能是______________。
四、简答题
29.小明同学想:
物体从斜面的同一高度释放后滚动的快慢一样吗?
他猜想物体滚动的快慢可
能与物体的质量和形状有关。
小明选择下列物品进行实验:
一把米尺、一块塑料板、一个小球,同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子,如图所示。
实验步骤如下:
①用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面。
②将米尺横放在这块塑料板上,并握住它。
③将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上。
④移走米尺,同时释放三个物体并观察它们滚动的快慢。
请回答下列问题:
(1)选取小球时应该注意的问题是_________。
(2)下面关于移走米尺的两种方案,你认为较为合理的是(_________)
A.沿箭头a方向,快速将米尺移走
B.沿箭头b方向,快速将米尺移走
(3)在步骤④中,要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关,你的观察对象和方法是_______。
30.小明测得石灰石与一定量的稀盐酸反应后的溶液pH为2,取适量该溶液向其中逐滴加入碳酸钠溶液,并测得溶液pH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如下图所示。
请回答下列问题:
(1)A点处溶液中的溶质是_______________________________(写化学式);
(2)AB段可观察到的实验现象是__________________________;
(3)BC段发生反应的化学方程式是____________________________________;
(4)CD段pH上升的原因是_______________________________。
31.8.8克二氧化碳通入200克8%的氢氧化钠溶液中恰好完全反应。
请回答下列问题:
(1)反应后所得的溶液质量为 克。
(2)反应后所得的溶液的pH值 7。
(3)所得溶液的溶质质量分数是多少?
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
三、探究题
1、
2、
3、
四、简答题
1、
2、
3、
- 配套讲稿:
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