1个体辅导第二节自测题答案.docx
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1个体辅导第二节自测题答案
1
分数:
5
以下不是厌学表现的是()。
选择一个答案
A.以消极的态度、情感对待学习生活
B.对学习存在认识偏差
C.经常出现考试焦虑
D.行为上表现出远离学习活动的倾向
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question2
分数:
5
厌学儿童的表现主要是()。
选择一个答案
A.喜欢学习
B.积极的态度对待学习生活
C.能够认真对待学习生活
D.对学习存在认识偏差
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question3
分数:
5
()是厌学学生的不良认识。
选择一个答案
A.家长不喜欢自己
B.确定自己需要学习
C.同学总是敌对自己
D.读书无用
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question4
分数:
5
()是指个体无法将心理活动指向某一具体事物,无法抑制无关事物干扰的问题。
选择一个答案
A.注意力不集中
B.焦虑
C.厌学
D.网络成瘾
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question5
分数:
5
家长找一组小卡片,用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划,然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单。
这种方法叫做()
选择一个答案
A.榜样示范法
B.厌恶法
C.行为契约法
D.代币法
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question6
分数:
5
矫正注意力不集中的学生的方法不包括()
选择一个答案
A.自我提示法
B.代币法
C.精神分析疗法
D.缩小视野法
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question7
分数:
5
家庭辅导的主要对象是()。
选择一个答案
A.父母
B.外公外婆
C.爷爷奶奶
D.孩子
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question8
分数:
5
积极归因指把失败归因于自己能力低、脑子笨、力不从心,把成功归因于运气好而已。
答案:
错
对
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question9
分数:
5
积极归因是指把失败归因为自己努力的结果等可控的因素;把成功归因为自己没有长期的努力等可控的因素。
答案:
错
对
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question10
分数:
5
由最初的课堂学习的消极怠惰、课外作业的抄袭或不交,发展到逃避考试、旷课逃学,直至弃学在外,这是一条厌学者“发展”的基本轨迹。
答案:
对
错
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question11
分数:
5
注意力不集中是指个体无法将心理活动指向某一具体事物,无法抑制无关事物干扰的问题。
答案:
对
错
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question12
分数:
5
正面的奖励包括赞美、代币、奖品和特权。
答案:
对
错
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question13
分数:
5
负面的惩罚包括忽略、责备、扣分和暂停隔离。
答案:
对
错
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question14
分数:
5
对于较大的孩子来讲,要注意区分正常的注意力不集中和注意力障碍。
答案:
错
对
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question15
分数:
5
厌学常常有多种原因,主要有()。
选择至少一个答案
A.不良的社会文化环境
B.不良的家庭教育环境
C.不良的学校环境
D.学生自己的不良心理因素
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question16
分数:
5
辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是()。
选择至少一个答案
A.信任
B.爱心
C.信心
D.尊重
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question17
分数:
5
创设合作的课堂学习环境,可采用如下措施()
选择至少一个答案
A.给学生有选择的机会
B.改进评分方法
C.提倡互助与协作
D.淡化竞争气氛
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question18
分数:
5
青少年注意力训练技术有()。
选择至少一个答案
A.缩小视野法
B.自我提示法
C.认知改变法
D.放松训练法
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question19
分数:
5
常见的学习问题有()。
选择至少一个答案
A.厌学问题
B.考试焦虑
C.注意力不集中问题
D.学习习惯不良
正确
这次提交的分数:
5/5。
Question20
分数:
5
学生注意力不集中,主要表现在()。
选择至少一个答案
A.做作业方面
B.娱乐活动方面
C.听讲方面
D.其他活动方面
正确
这次提交的分数:
5/5。
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