色彩扮美新房间.docx
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色彩扮美新房间.docx
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色彩扮美新房间
色彩扮美新房间
一、教学内容。
《色彩扮美新房间》
二、教材分析。
本课主要讲给封闭图形进行填色(不封闭图形的填色在第9课《走出房间天地大》中给彩虹上色时讲),认识Windows自带的“画图”程序的窗口组成,会打开、关闭“画图”程序,在画图程序中会打开图片,认识并掌握“填充工具”、“颜料盒”及“撤销”命令的使用。
学情分析。
学生通过以前信息技术课的学习,熟练了鼠标的指向、单击、右击、拖动的操作,认识了软件的窗口及如何关闭窗口。
三年级的学生,对如何在纸上填色作画有一定的基础。
三、教学目标。
1、知识与技能。
会打开“画图”软件,认识画图窗口组成。
会用颜料盒选取颜色,认识并学会填充工具的使用。
熟悉撤销命令的使用,会保存作品,会关闭软件。
2、过程与方法。
在对图形填充颜色的过程中,指导学生掌握填充工具的用法。
3、情感态度价值观。
通过任务驱动,完成一幅精美的图画,让孩子享受成功,树立信心。
4、行为与创新。
运用本课学到的知识与技能,创造性地去填充一幅精美的图画,培养孩子们的创新能力。
四、教学重点、难点。
1、教学重点。
“填充工具”的使用方法。
2、教学难点。
“填充工具”的使用。
五、教学方法与手段。
三年级的学生,年龄小,设计本课时,在学生学习基础知识,训练运用技能的基础上,着重考虑他们兴趣与能力的培养。
通过老师的演示,学生完成任务,掌握技能。
通过自主探索,发现问题,解决难点。
通过课程的整合,培养学生观察、审美、认知、想象、表达等方面的能力,具体做法有教师讲授、演示、任务驱动。
六、课前准备。
1、资料准备。
填充了颜色的与未填充了颜色的美羊羊图、房间图等。
2、教学环境。
多媒体网络电子教室。
3、对学生的要求。
通过以前对信息技术的学习,能熟练操作鼠标,认识窗口,会打开、关闭程序。
七、课时安排。
安排1课时。
八、教学过程。
(一)激趣导入。
1、伴随优美的音乐,展示两类图片:
一类是黑白线条图,一类是彩色图。
※黑白线条图
※彩色效果图
2、谈话。
师:
同学们,你觉得哪些画好看呀?
生:
(彩色的……)
师:
那么这些黑白的图画怎么样才能变成这美丽的彩色图画呢?
生:
(涂颜色……)
师:
很好。
同学们会在纸上涂颜色,那你们会在电脑上给这些画涂颜色吗?
下面我们就来共同学习,如何在电脑上给图画涂颜色。
3、揭示课题。
今天我们学习第五课《色彩扮美新房间》(板书:
色彩扮美新房间、或多媒体出示课题:
色彩扮美新房间。
)
(二)、学习新知。
1、初识画图。
运行软件。
师:
同学们,要给图片上色,要美化房间,首先要用一个软件——“画图”软件。
“画图”软件是一个很好使用的绘图软件。
它在哪里呢?
有没有同学知道?
生:
……
师:
怎么打开画图软件呢?
(单击“开始”按钮——鼠标指针指向“程序”——鼠标指针指向“附件”——单击“画图”
那么画图软件就被打开了,电脑桌面上就出现了“画图”程序的窗口:
※教师演示:
打开“画图”软件。
认识窗口。
师:
看一看这“画图”软件窗口由哪些部分组成?
(当前文件名、标题栏、窗口控制按钮、菜单栏、工具箱、工具样式、颜料盒、垂直滚动条、绘图区、水平滚动条)
2、粉刷墙壁。
认识“颜色填充”工具。
师:
画图软件里工具箱中的工具多不多呀?
生:
……
师:
猜一猜,我们可以用画图软件工具箱中的什么工具来给墙壁上色,修饰房间的墙壁呢?
生:
……
师:
(“颜色填充”工具),它在哪里?
这个工具长什么样呢?
生:
……
师:
展示“颜色填充”工具……
“颜色填充”工具就像是一个颜料桶,里面装满了你调好的美丽的色彩,选中它后,鼠标就会变成它的模样,单击一下,颜料桶中美丽的色彩就轻轻的呈现在画板上啦。
齐读:
“颜色填充”工具就像是一个颜料桶,里面装满了你调好的美丽的色彩,单击“颜色填充”工具选中它后,鼠标就会变成它的模样,单击一下,颜料桶中美丽的色彩就轻轻的呈现在画板上啦。
※教师演示。
※学生操作。
打开图片。
师:
我们先打开“图片收藏”中的“房间”的黑白图片。
单击文件——单击打开——单击“房间”图片(选中“房间”图片)——单击“打开”按钮。
※教师演示:
打开图片。
※学生操作:
打开图片。
选择画笔颜色。
师:
我们给图片上色,首先要认识“颜料盒”。
展示“颜料盒”:
师:
同学们先来看看这图中的颜料盒,数一数它有多少种颜色?
生:
……
我们需要什么颜色,单击颜料盒中的颜色块就可以选中相应的颜色,那么我们在用颜料桶时,用的就是这个颜色。
※教师演示:
颜色的选择。
※学生操作:
选择颜色。
给动物“小鹿”上色。
按照下面的操作就可以给小鹿的身体填充黄色,身上的花纹填充褐色。
单击颜料盒里的黄色颜色块,选择“黄色”。
单击,选中“颜色填充”工具。
在需要填充黄色的地方单击,填充黄色。
如果图片在窗口内显示不完整,那么可以拖动滚动条。
单击,选中“褐色颜色块”,在需要填充褐色的地方依次单击
填好颜色的美丽小鹿。
※教师边讲解边演示演示:
给小鹿填色。
(如果对填充的效果不满意,你可以选择“编辑”——“撤销”命令,完成撤销。
在“画图”软件里最多只能取消当前3次的操作。
)
粉刷天花板与地板。
师:
学会如何选择颜色和填充工具的使用了吗?
生:
……
师:
好,下面请同学来给天花板和地板填色。
哪位同学愿意来给大家演示一下?
学生在学生机上演示,其他学生在本机上看演示,老师指导。
粉刷墙壁。
师:
按照以上方法,请同学们给墙壁上的天空和树丛填充浅蓝色、浅绿色和深绿色。
学生操作,教师通过极域电子教室软件查看学生的操作,并网络指导。
找颜色填充较好的学生进行展示。
抽一位同学进行操作演示,教师指导。
3、保存作品。
保存作品。
师:
同学们把房间装扮得真漂亮!
赶快利用“画图”软件的保存功能,及时地把自己的杰作保存下来。
选择“文件”——“保存”命令,将完成填色的图片保存起来。
关闭软件。
和关闭其它软件一样,单击窗口右上角的“关闭”按钮,就可以关闭“画图”软件。
教师边讲边演示保存作品、关闭软件。
学生操作、演示:
保存作品。
(三)、知识总结。
师:
通过这节课的学习,你学会了什么?
生:
……
(如何打开“画图”软件、如何打开图片文件、填充工具使用、颜色的选取、撤销命令的使用。
师:
对于不封闭图形的颜色填充及自定义颜色的填充、其它工具的使用以后我们再来学习。
刷子工具、喷枪工具也可以给图画上色,以后我们再来学习。
(四)、作业练习。
1、给房间的门涂上漂亮的颜色,效果如下图,并保存下来。
2、打开如下图的美羊羊黑白线条图,给它涂上漂亮的颜色。
填不好的地方,或遇到什么问题,课下可以问我。
美羊羊黑白线条图
美羊羊彩色效果图
十、板书。
色彩扮美新房间
颜色填充颜料盒
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