嵊州市教育体育局教研室精.docx
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嵊州市教育体育局教研室精
嵊州市教育体育局教研室
嵊研字[2008]5号
关于举行嵊州市2008年优质课评比活动的
通知
各市属学校、乡镇(街道、开发区)中心学校、初中、小学、幼儿园、民办学校:
课堂教学是提高教育教学质量的主阵地,广泛深入地开展课堂教学研究,是积极推进素质教育,实施新课程改革,实现“减负增效”的重要举措,也是提高广大教师教学业务水平的重要抓手。
根据上级工作部署和我室工作安排,决定举行嵊州市2008年优质课评比活动。
现将有关事项通知如下:
一、评选对象与范围
评选对象:
普职高、初中、小学、幼儿园及民办学校教龄在一年以上的在职教师,优质课参评者必须是近两年中该门学科的专任教师。
评选范围:
高中评选学科:
语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、艺术、信息技术、通用技术、心理健康教育、综合实践活动、地方或校本课程,职高专业课。
初中评选学科:
语文、数学、英语、科学、思想品德、历史与社会、体育与健康、音乐、美术、劳技、信息技术、心理健康教育、地方或校本课程。
小学评选学科:
语文、数学、英语、思品、科学、体育、音乐、美术、信息技术、综合实践活动、地方或校本课程。
二、评选条件
1、教师素质优良。
教学思想端正,教学理念先进;教学思路清晰,课堂调控自如;用普通话组织教学,语言准确生动;板书演示规范。
2、教学目的明确。
符合课程目标、教材特点和学生实际,体现新课程理念,面向全体学生。
3、教学内容科学。
能很好地处理教材,讲解知识准确,重点、难点、关键落实到位,容量适度。
4、教学安排合理。
注意动因激发,重视兴趣培养,关注学生发展,凸现自主探究,方法灵活多样,媒体运用恰当。
5、教学效果显著。
教学目标完成情况良好。
学生学习的主动性、积极性调动充分,思维活跃,学习方法得以掌握,习惯得以培养,双基得以落实。
三、评选办法
各市属学校、乡镇(街道、开发区)中心学校、民办学校先进行本级优质课评选活动,在此基础上根据分配名额(按专任教师数市区学校10%、其它7%分配)择优确定推荐对象。
被推荐对象须填写《嵊州市优质课评比推荐表》(见“附件1),经学校、镇乡(街道、开发区)中心学校签署意见后,市属学校、民办学校以校为单位,镇乡(街道)以中心学校为单位于4月15日前报市教体局教研室郑亚敏老师(电话:
83123525;电子邮箱:
szsjys@zjedu.org)。
四、推荐名额
1、高中
学校
A类学科
B类学科
合计节数
嵊州一中
18
4
22
嵊州二中
17
3
20
嵊州中学
6
2
8
爱德外国语学校
6
2
8
崇仁中学
7
2
9
长乐中学
7
2
9
黄泽中学
8
2
10
三界中学
5
1
6
市职技校
15
市职教中心
15
教师进修学校
3
说明:
普高A类学科为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、
地理;B类学科为体育与健康、艺术、信息技术、通用技术、心理健康教育、综合实践活动、地方或校本课程。
职高要求专业科教师推荐数不少于50%。
2、初中
学校
A类学科
B类学科
合计节数
马寅初中学
11
3
14
城关中学
11
3
14
嵊州中学
6
1
7
爱德外国语学校
6
2
8
武术学校少体校
1
剡湖街道中心学校
2
三江街道中心学校
4
1
5
鹿山街道中心学校
4
1
5
浦口街道中心学校
4
1
5
开发区中心学校
3
甘霖镇中心学校
11
2
13
长乐镇中心学校
7
1
8
崇仁镇中心学校
8
2
10
三界镇中心学校
6
1
7
黄泽镇中心学校
5
1
6
石璜镇中心学校
3
1
4
谷来镇中心学校
3
仙岩镇中心学校
2
金庭镇中心学校
3
1
4
北漳镇中心学校
2
下王镇中心学校
2
贵门乡中心学校
1
里南乡中心学校
1
说明:
A类学科为语文、数学、英语、科学、思想品德、历史与社会;B类学科为体育与健康、音乐、美术、劳技、信息技术、地方或校本课程。
3、小学
学校
A类学科
B类学科
合计节数
剡山小学
6
5
11
城北小学
4
4
8
鹿山小学
5
4
9
育英小学
2
2
4
城南小学
4
3
7
逸夫小学
4
3
7
东圃小学
2
2
4
爱德外国语学校
2
2
4
武术学校少体校
1
剡湖街道中心学校
2
2
4
三江街道中心学校
6
5
11
鹿山街道中心学校
4
4
8
浦口街道中心学校
3
3
6
开发区中心学校
2
1
3
甘霖镇中心学校
9
8
17
长乐镇中心学校
5
4
9
崇仁镇中心学校
6
5
11
黄泽镇中心学校
3
3
6
三界镇中心学校
4
4
8
石璜镇中心学校
3
2
5
谷来镇中心学校
2
2
4
仙岩镇中心学校
1
1
2
金庭镇中心学校
2
1
3
北漳镇中心学校
2
1
3
下王镇中心学校
1
1
2
贵门乡中心学校
1
里南乡中心学校
1
1
2
竹溪乡中心学校
1
雅璜乡中心学校
1
王院乡中心学校
1
通源乡中心学校
1
说明:
A类学科为语文、数学;B类学科为英语、思品、科学、体育、音乐、美术、信息技术、综合实践活动、地方或校本课程。
4、幼儿园
学校
推荐名额
学校
推荐名额
五爱幼儿园
4
东圃幼儿园
2
红旗幼儿园
4
湖都科技幼儿园
2
罗星幼儿园
2
飞天艺术幼儿园
2
各镇乡(街道)
中心幼儿园
1
五、评选要求
各市属学校、镇乡(街道、开发区)中心学校、民办学校要做好本次评选的宣传发动、组织、评选和推荐工作,把教师素质最优,教学效果最好,课堂教学最有特色的教师推荐出来,以保证本次优质课评选的质量。
嵊州市教体局教研室
2008年3月12日
附件:
1、2008年嵊州市优质课评比推荐表
2、2008年嵊州市优质课评比推荐汇总表
3、嵊州市中小学、幼儿园优质课评价表
附件1:
2008年嵊州市优质课评比推荐表
市属、中心学校
任教学校
姓名
性别
出生年月
学历
教龄
职称
毕业学校及时间
任教年
级学科
参评学科
教学
评优
获奖
情况
市属
校或
中心
学校
推荐
意见
单位(章)
市学
科考
评组
意见
学科负责人(签名)
市考
评组
意见
负责人(签名)
附件2:
2008年嵊州市优质课评比推荐汇总表
市属、中心学校:
序
号
姓名
学校
学科
参评者联系电话
本表由市属或中心学校统一填写,加盖公章后于4月15日前交寄给市教研室郑亚敏老师(电话:
83123525;电子邮箱:
szsjys@zjedu.org),统一采用word格式。
请务必写清参评者联系电话。
附件3:
嵊州市中小学优质课评价表
时间年月日,星期上、下午第节学校班级
学科课题执教者评估人
项目
要求
评分
说明
A
B
C
D
教学理念20%
突出学生主体
7
5
3
1
1.评估人根据评估要素及要求给执教者在评分栏(在相应的分值上打“√”)打分,然后将各分值相加,得出总分,再转换成评估等级。
2.分数转换评估等级:
100—86分为优秀,85—70分为良好,69—56分为合格,55分及以下为不及格。
3.特色课(优质课)的评价方法应视具体课型而定,不同课型的评价方法应有所侧重。
评定结果:
优秀必须达到≥12A,不能有C、D。
良好必须达到≥6A,只能有1个C,不能有D。
合格必须达到≥16C,不能有D。
4.不用普通话一票否决。
尊重每个学生
6
5
4
3
促进整体发展
7
5
3
1
教学目标15%
反映课标要求
5
4
3
2
符合学习特点
5
4
3
2
贯穿教学过程
5
4
3
2
教学内容15%
科学恰当灵活
5
4
3
2
利用学习资源
5
4
3
2
满足学生需求
5
4
3
2
教学方法15%
激发学习兴趣
5
4
3
2
确保主体参与
5
4
3
2
重视学法指导
5
4
3
2
教学环境15%
创设学习情境
5
4
3
2
实现多向互动
5
4
3
2
宽松和谐有序
5
4
3
2
教学效果20%
学生感到满足
7
5
3
1
智能活动有效
7
5
3
1
有助后续发展
6
5
4
3
评估总分
评估等级
嵊州市幼儿园优质课评价表
时间年月日,星期上、下午第节学校班级
幼儿园班,执教者评估人
项目
要求
评分
说明
A
B
C
D
教育活动设计
25%
1、符合纲要精神,突显领域特点
5
4
3
2
1.评估人根据评估要素及要求给执教者在评分栏(在相应的分值上打“√”)打分,然后将各分值相加,得出总分,再转换成评估等级。
2.分数转换评估等级:
100—86分为优秀,85—70分为良好,69—56分为合格,55分及以下为不及格。
3.评定结果:
优秀必须达到≥10A,不能有C、D。
良好必须达到≥5A,只能有1个C,不能有D。
合格必须达到≥13C,不能有D。
4.不用普通话一票否决。
2、目标深浅适宜,符合幼儿发展
5
4
3
2
3、内容科学生动,切合幼儿需要
5
4
3
2
4、设计合理独特,渗透先进理念
5
4
3
2
5、材料暗含目标,教具学具恰当
5
4
3
2
教育过程45%
6、步骤布局合理,环节流畅紧凑
7
5
4
3
7、注重活动过程,教学方法灵活
7
5
4
3
8、了解幼儿需要,及时提升经验
6
4
3
2
9、组织主次分明,重点难点突出
7
4
3
2
10、关注活动生成,随机调整策略
6
4
3
2
11、提问启发开放,教给学习方法
6
4
3
2
12、面向全体幼儿,体现因人施教
6
4
3
2
教师行为15%
13、精神面貌良好,教态亲切自然
4
3
2
1
14、发挥主导作用,突出幼儿主体
5
4
3
2
15、教学思路清晰,引导点拨得法
6
4
3
2
教学效果15%
16、目标完成良好,幼儿参与主动
5
4
3
2
17、评价反馈及时,激发探索兴趣
5
4
3
2
18、师幼关系融洽,和谐民主互动
5
4
3
2
评估总分
评估等级
- 配套讲稿:
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