高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第19课优秀教案 新人教版必修1.docx
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高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整第19课优秀教案新人教版必修1
2019-2020年高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整第19课优秀教案新人教版必修1
本课概述
本课既是上一课《罗斯福新政》的延续,又是对全单元核心内容的总结。
课文内容围绕“战后资本主义的新变化”展开,包括“国家垄断资本主义的发展”“建立‘福利国家’”和“第三产业的兴起和‘新经济’的出现”三目内容。
第一目分析了二战后国家垄断资本主义的发展和变化,有利于学生对这项制度的全面认识。
第二目则介绍了二战后西方国家福利制度的演变,反映了西方主要资本主义国家为缓和阶级矛盾而对政策所进行的一系列调整。
最后一目则反映了当今资本主义经济新的增长模式。
本课教材结构编排清晰明朗,有利于学生整体上把握知识,教师可适当补充相关材料,并联系现实,帮助学生更深层次地理解相关内容。
思路设计
●教学重点
战后资本主义的新变化。
●教学难点
认识战后资本主义的新变化。
●教学方法
由于本课理论性较强,教学中应结合多媒体课件,主要以“引导—分析式”教学法为主,适当补充相关材料,并联系现实,同时配合提问、合作探究等方法,充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生全面分析问题的能力,使学生通过学习能对所学内容进行概括、比较和阐释,从而提高学生的历史思维能力。
三维目标
知识与能力
(1)掌握战后资本主义发展的新变化;国家垄断资本主义的发展;“福利国家”;第三产业的兴起和“新经济”。
(2)通过分析战后资本主义发展的新变化,探究当代资本主义新发展的原因及其实质。
过程与方法
(1)利用相关历史资料,创设历史情境,引导学生探究历史问题,提高学生分析、比较、概括历史事实的能力。
(2)引导学生学会前后知识的联系、归纳和总结,使学生从整体上全面认识和把握国家垄断资本主义。
情感态度与价值观
通过战后资本主义国家新变化的学习,使学生认识人类社会发展的统一性和多样性,努力学习,吸收其他民族和国家发展经济的经验,适应经济全球化的趋势。
教学设计
导入设计
图片导入
多媒体课件展示图片:
美国第42任总统比尔·克林顿
提问:
美国历史上著名的总统有很多,大家知道这一位是谁吗?
回答:
克林顿。
过渡:
对。
克林顿是美国第一位二次大战后出生的总统,“克林顿时代”一方面充满了荒诞不经的谎言与丑闻,但另一方面又象征着美国科技发达、经济大好的黄金盛世。
克林顿上任那年美国联邦预算赤字为2900亿美元,而且国会当时的预估是到xx年还将达4550亿美元。
克林顿第一次发表国情咨文演说,即誓言3年内将把预算赤字砍一半。
结果这个目标不仅提前达到,而且到xx年预算已转亏为盈。
克林顿8年任内美国平均经济成长率高达4%,8年间美国新增2200万个就业机会,失业率由7%一路下降至目前的4%,而通货膨胀率仅为2.5%,两者相加代表的“痛苦指数”,则是30年来最低水平。
克林顿时期美国经济飞速发展,那么他究竟采取了哪些措施促进其发展呢?
接下来让我们一起来探讨二战后资本主义经济如何变化。
情境导入
多媒体课件展示材料:
对于一个正常的德国公民来说,他失业后的18个月内,每月可从政府那里领取1000马克的救济金。
这笔钱虽然不多,但足够他支付房费、水电开支、食物和外出度假的汽油费,还能去观看拜仁队的比赛,生病的费用另算。
于是很多德国人在下岗后不愿立刻找工作,宁愿在家享受政府的救济。
连德国总统都不得不感慨万千地说,德国人的生活有些优越过头了。
提问:
这段材料向大家展现了当代西方国家的什么制度?
回答:
社会福利制度。
过渡:
很多同学看完上段材料很是羡慕西方国家的福利制度。
那么,西方国家的福利制度有没有缺陷呢?
二战后的西方国家,除了建立起较完备的“福利国家”,还有哪些新变化?
带着这些问题,我们今天一起来学习第19课《战后资本主义的新变化》。
多媒体课件打出课题:
第19课 战后资本主义的新变化
推进新课
合作学习
问题情境1:
上节课我们学习了罗斯福新政,请大家回忆一下,罗斯福新政最深远的影响是什么?
回答:
开创了国家干预经济的新模式——国家垄断资本主义。
师生互动:
国家垄断资本主义是私人垄断组织与资产阶级国家相结合的资本主义,是资本主义生产关系的局部调整。
19世纪末向帝国主义过渡的时候,国家垄断资本主义就已经产生,经罗斯福新政,到二战后有了进一步发展。
为什么国家垄断资本主义在战后会得到进一步发展、发达国家会从单纯依靠“看不见的手”转为兼用“看得见的手”?
合作探究:
第一,1929~1933年经济危机的惨痛教训,经济危机呼唤国家垄断资本主义发挥干预和调节作用;第二,二战后出现的高科技产业和第三次科技革命需要巨额的资金和对各部门有效的管理超出了私人垄断资本的承受能力;第三,二战的特殊作用。
二战中国家对工业部门实行集中管理以应对战争,这为战后的国有化政策及建立国营经济奠定了物质基础;第四,私人垄断发展的必然结果,资本主义经济的矛盾加剧,产生了一系列私人垄断资本难以克服的矛盾,私人垄断资本不得不接受国家的干预和调节。
过程评价:
国家垄断资本主义的发展,使得战后20年,西方资本主义国家普遍出现了经济发展的“黄金时期”。
这也反映了国家垄断资本主义这种生产关系的局部调整具有一定的积极意义,在一定时期一定程度上推动了资本主义经济的迅速发展。
但是它会推动资本主义经济一直迅速发展下去吗?
合作探究:
不会。
20世纪70年代初,美国和西欧主要资本主义国家出现“滞胀”现象,经济增长停滞或下降,物价则持续猛涨,通货膨胀严重。
过程评价:
20世纪70年代“滞胀”局面的出现,表明国家垄断资本主义依然有其局限性,它同样不能解决资本主义的基本矛盾及其制约的其他一系列矛盾。
而且在其发展过程中,随着经济环境的变化,会使这些矛盾进一步加剧。
面对“滞胀”局面,各国都立即进行调整,适当减少了国家对经济的干预。
美英等国逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”。
(板书)一、国家垄断资本主义的发展
1.发展:
二战后到20世纪70年代初,普遍奉行。
2.调整:
适当减少国家对经济的干预。
总结:
在资本主义国家中,关于国家干预的争论虽然持续不断,但如今这些争论主要是集中在干预程度的问题上。
总之,国家对经济的宏观调节,已经成为当代资本主义经济制度中一个重要组成部分。
问题情境2:
西方“福利国家”在二战后发展起来,也是资本主义发展的一个新变化。
西方“福利国家”是怎样形成的?
其实质是什么?
回答:
二战后,西方主要资本主义国家为缩小贫富差距,减少因贫困引发的社会问题,进行了政策的调整,使“福利国家”发展起来。
“福利国家”的实质是国家运用社会保障政策和社会服务开支,来保障个人和家庭的最低收入,保障其经济安全,并保证所有公民能享受到较好的社会服务。
(板书)二、建立“福利国家”
1.原因
2.实质
师生互动:
西方的“福利国家”包含哪些政策?
我们中国在这方面目前状况又如何?
合作探究:
随着社会福利政策的推行,西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等在内的福利国家制度,形成一个庞大的社会保障体系。
中国的社会福利制度现在也在不断地发展,包括养老保险、失业保险、医疗保险、城市最低生活保障、福利院、收容所等。
过程评价:
和西方发达国家相比,中国的福利制度还有待完善。
那么,是不是西方“福利国家”就完美无缺呢?
请大家看下面两段材料。
多媒体课件展示材料:
材料一 二次大战后,西欧各国在民主社会主义思潮影响下,纷纷建立起“福利国家”。
各国实行的社会保障大体包括三方面内容:
一是社会保障,对年老、患病、失业者提供补助,这是社会保障的最基本内容。
二是社会救济,对贫困者提供各方面的援助。
三是社会工作,对教育等社会事业提供支持。
居民得到这三方面的保障,或如一些人所说,得到“从摇篮到坟墓”的保障,基本上解除了对温饱问题的担忧,这是社会的一大进步。
材料二 英国扩大了以社会保险和福利补助为内容的福利制度;法国按家庭津贴原则,国家为有子女的工人和雇员提供补助,还制定了广泛的社会保险立法,使半数以上的人口生活有了保障,使福利开支占了国民生活总值的16%;联邦德国和意大利也是如此。
但是,20世纪80年代以后,随着政府财政赤字的加剧,英、法、美等国不得不缩小“福利国家”的规模。
师生互动:
根据以上材料,你怎样认识和评价发达国家的福利制度?
合作探究:
社会福利制度在一定程度上保障了人民群众的利益,有效地缓和了社会矛盾,对稳定资本主义制度起了重要作用。
但也助长了惰性,增加了财政支出,造成财政赤字,降低了人们的工作积极性。
过程评价:
正是因为如此,西方的“福利国家”制度经历了这样一个发展过程:
20世纪六七十年代日渐完备,1973年经济危机后仍在继续发展,20世纪80年后西方国家不同程度地减少政府的公共开支,缩小“福利国家”的规模。
由此我们也可以得出这样一个认识:
社会福利应该根据国情量力而行,既要最大限度地实现人文关怀,建立起可靠优越的社会保障,也不能操之过急,造成财政赤字,阻碍经济发展。
(板书)3.发展
4.评价
问题情境3:
多媒体课件展示材料:
材料一 1970~1975年,美国农业人口从占人口总数的5%下降到3%;同期,从事制造业的人口从30%下降到13%,而从事服务和信息行业的人口,从占人口总数的15%上升到72%。
材料二 1987年英、法、日国民经济中各产业的比重
英国
法国
日本
第一产业
2%
2%
3%
第二产业
38%
38%
40%
第三产业
60%
60%
57%
师生互动:
上面两段材料反映了二战后资本主义国家产业结构发生了怎样的变化?
合作探究:
反映了西方资本主义国家中,第一、二产业比重大大下降,第三产业比重迅速上升。
(板书)三、第三产业的兴起和“新经济”的出现
1.第三产业的兴起
师生互动:
教师引导学生阅读教材P90《历史纵横》,理解第三产业的含义。
提问:
二战后资本主义国家产业结构为什么会发生这样的调整?
回答:
二战后,由于科学技术的进步、社会生产力的发展、公众生活水平的提高及消费需求的多样化,美国等主要经济发达国家的第三产业迅速发展。
过程评价:
归纳得很对。
由于第三产业的迅速发展,其产值在国民经济中所占比重、就业人数在总劳动力中所占比重都在迅速上升,已成为国民经济中增长最快的部门。
(板书)
(1)原因
(2)表现
师生互动:
面对世界第三产业的蓬勃发展的趋势,中国应该作何选择?
为什么?
合作探究:
中国也应当大力发展第三产业。
因为二战后,科学技术在生产领域所占比重不断加大,成为劳动生产率提高和经济增长的源泉。
人们的需求结构也发生了相应的变化,提供服务的第三产业在国民经济中的比重必将大幅度上升。
同时,第三产业自身也在发生变化,其范围在不断扩大,增加了与信息工业相关的部门。
因此,中国也应该顺应世界经济发展的趋势,大力发展第三产业。
过程评价:
大家的认识很深刻,的确如此。
大力发展第三产业可以促进经济竞争力提高,有利于拓展经济活动领域,增加就业,扩大市场,改善资源配置,并在一定程度上缓和经济的周期性波动,使经济发展产生质的变化,所以我国也应该大力发展第三产业。
当然,第一产业和第二产业也不能忽视,应该全面发展,共同繁荣。
(板书)(3)作用
问题情境4:
20世纪90年代,美国出现了“新经济”,成为整个世界关注的焦点。
那么“新经济”的特点是什么?
合作探究:
美国出现的“新经济”,是一种以知识经济为基础,以信息技术为主导的新的经济增长模式。
过程评价:
确实如此。
有人曾举例说,“新经济”就是南达科他州的一个农民,他种植遗传基因作物,驾驶有全球卫星定位系统的拖拉机;“新经济”就是衣阿华州的一家保险公司,它用软件来减少管理层次,并给予工人更大的责任和自主权;“新经济”是华盛顿一家纺织公司,它用因特网收到世界各地客户的订单。
美国的“新经济”包含了一系列促进劳动生产率提高的技术创新、制度创新和管理创新。
师生互动:
美国“新经济”的概念由何得来?
“新经济”的出现是不是预示着美国经济将一直繁荣下去?
合作探究:
从20世纪90年代初开始,在经济全球化和信息技术革命的推动下,美国经济实现了长达10年的持续增长,当时,美国的一家杂志称这一现象为“新经济的胜利”。
“新经济”的概念由此而来。
“新经济”并不预示着美国经济将一直繁荣下去。
因为资本主义制度存在,资本主义基本矛盾就存在,资本主义国家就迟早会再发生经济危机,所以不可能一直繁荣下去。
过程评价:
大家逆向思考问题的方式很好。
的确,美国的“新经济”没有背离资本主义经济周期性循环的规律,依然受到经济周期性波动等规律及其他影响经济发展因素的制约。
从xx年起,美国经济又进入新一轮经济衰退期。
(板书)2.“新经济”的出现
(1)表现
(2)特点:
以知识经济为基础、以信息技术为主导。
课堂小结
马克思在1859年《〈政治经济学批判〉序言》中说:
无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的……当代资本主义出现的新变化是资本主义主动地寻求自我调节的结果。
资本主义之所以要主动地变化,既是利润最大化的需要,同时,也是在与社会主义制度较量的过程中,不得不采取一些改善措施。
变化的原因一是科技革命推动的结果,二是资产阶级吸取经验教训的结果。
这种变化是资本主义的自我扬弃,但是,这些变化没有解决资本主义固有的矛盾和问题,资本主义终究会被社会主义所取代。
板书设计
活动设计
师生互动:
当代资本主义发展还存在哪些问题?
合作探究:
国家垄断资本主义存在局限性,无法彻底解决资本主义制度固有的矛盾;“福利国家”制度也存在消极影响。
过程评价:
大家分析问题的角度找得很准。
确实如此,国家垄断资本主义是资本主义垄断的一种新形式,它和私人垄断没有本质上的区别,因此,它同样不能解决资本主义的基本矛盾及其制约的其他一系列矛盾,而且在其发展过程中使这些矛盾进一步加剧,资本主义经济依然会有周期性波动。
“福利国家”对社会的稳定起到了一定的积极作用,但也给国家财政带来了沉重的负担,一旦经济发展缓慢,国家财政将不堪重负,并且覆盖社会多方面的福利项目也起了“养懒人”的消极作用。
习题解答
学思之窗
你怎样理解“梯子”和“安全网”的说法?
解题关键:
第二次世界大战结束后,西方“福利国家”制度发展起来。
思路引领:
“福利国家”的实质是国家运用社会保障政策和社会服务开支,为美国广大的普通百姓提供最低限度的经济安全保障,改善公众的生活状况。
答案提示:
“梯子”指的是工作、就业等机会,用来供人们自己努力改善生活;“安全网”指的是社会福利政策,用来保障个人和家庭的最低收入,保障其经济安全,并保证所有公民能享受到较好的社会服务。
本课测评
列举第二次世界大战后资本主义经济发展出现的新变化。
解题关键:
资本主义生产关系的调整。
思路引领:
经济体制、产业结构和各社会阶层关系的变化。
答案提示:
国家加强了对经济的干预,资本主义进入国家垄断资本主义阶段;西方“福利国家”得到发展;第三产业蓬勃兴起,美国出现“新经济”,高科技产业部门成为国民经济的重要支柱。
学习延伸
略
2019-2020年高中历史第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一单元小结岳麓版必修1
1.人民代表大会制度与人民代表大会的区别
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是我国政权的组织形式。
这一制度的确定,奠定了新中国的各项政治建设的基础,规范了政府与人民的服务与被服务的关系,昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民。
(2)人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关,它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,二者构成了我国权力机关的完整体系。
全国人大具有修改宪法、制定法律等权力,所以全国人大是最高国家权力机关。
2.中共领导的多党合作和政治协商制度形成发展过程
(1)1949年人民政协会议召开,政协代行最高权力机关的职能。
(2)1954年一届人大召开,政协会议作为统一战线形式继续存在。
(3)1956年,提出“长期共存,互相监督”方针,人民民主统一战线发展到新阶段。
(4)1982年,提出“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”,统一战线更加巩固。
3.三大政治制度的比较
政治制度
性质
发展演变
意义
人民代表大会制度
政治
体制
(1)1954年确立。
(2)“文革”期间名存实亡。
(3)十一届三中全会后恢复、发展、完善
(1)奠定了新中国的各项政治建设的基础。
(2)规范了政府与人民的服务与被服务的关系。
(3)昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民
中共领导的多党合作和政治协商制度
政党制度
(1)1949年开始建立。
(2)“文革”期间瘫痪。
(3)“文革”结束后恢复发展
(1)调动了民主人士的参政议政热情。
(2)开创了群策群力、共同建设国家的新局面
民族区域自治制度
民族制度
(1)1947年确立。
(2)1984年后进入一个新的发展阶段
(1)少数民族实现了自己当家做主的愿望。
(2)加强了民族团结,促进了国家的全面发展
4.“一国两制”的认识
第一,实行“一国两制”,是指在统一的中华人民共和国内,国家主体实行社会主义制度,港、澳、台保留原有的资本主义制度。
第二,实行“一国两制”,是指国家主体和港、澳、台地区实行的政治、经济及社会制度在各方面有根本的重大区别。
第三,国家主权是统一的,不可分割的。
第四,“一国两制”有宪法的法律保障,并有长期的稳定性。
5.海峡两岸的和平统一具有的有利因素和不利因素
(1)有利因素:
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分;“一个中国、和平统一”的方针为世界上绝大多数国家公认;海峡两岸文化一脉相承;祖国和平统一是民心所向,关系到民族复兴;《反分裂国家法》的颁布提供了法律保障;海峡两岸关系的发展奠定了重要基础;综合国力的增强和国际影响的扩大,拥有巨大的感召力等。
(2)不利因素:
“台独”等岛内分裂势力的猖獗、国外反华势力的干预和破坏等。
6.台湾问题与港澳问题的不同
(1)台湾问题属于内战的遗留问题,是中国的内政问题,而港澳问题则是国家主权问题。
(2)实行“一国两制”,台湾与港澳有所不同。
作为中国对港澳恢复行使主权的象征,中央政府向港澳派驻军队;台湾可以保留军队,中央政府不派军队去。
统一后,大陆不仅不派行政人员到台湾去,中央政府还要在全国性政权机构中留出一定比例的名额,让台湾各界人士参与国家管理。
1.1949年,中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士,在63名中央人民政府委员中,民主党派和无党派人士为30人。
对上述内容理解正确的是( )
A.该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生
B.体现了中国共产党领导的多党合作制
C.从此确立了“长期共存,互相监督”的方针
D.标志着新中国根本政治制度的确立
2.阅读下面的前三届人大代表构成情况表
届次
第一届
第二届
第三届
代表总数
1226人
1226人
3040人
中共党员
668人
(占54.5%)
708人
(占57.7%)
1667人
(占54.8%)
民主党派人士
274人
(占22.3%)
284人
(占23.2%)
565人
(占18.6%)
无党派人士
284人
(占23.2%)
234人
(占19.1%)
808人
(占26.6%)
对于上述表格中的信息,理解正确的是( )
A.确立了三权分立的共和体制
B.巩固了国家政权
C.人民代表大会的代表由各党派和社会各阶层的人士组成
D.政协会议是最好的统一战线的组织形式
3.1954年,第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》。
对这部宪法理解正确的是( )
①规定了国家的性质和根本政治制度 ②它的颁布大大调动了全国人民建设社会主义的积极性 ③体现了新民主主义的原则 ④宪法规定了公民的权利和义务,总结了中国人民革命胜利的经验
A.①②③④B.①③④
C.①②③D.①②④
4.麦迪逊说:
“在民主政体下,人民会集合在一起,亲自管理政府;在共和政体下,他们通过代表和代表人组织和管理政府。
”现代中国通过下列哪些举措实现了“民主政体”和“共和政体”的结合( )
①人民代表大会制度 ②“一国两制” ③基层民主选举制度
A.①③B.①②C.②③D.①②③
5.根据中国国情,党和政府在某些地区设立了民族自治区、经济特区和特别行政区。
三者的共同之处是( )
A.实行特殊的经济政策和不同的社会制度
B.由中央人民政府统一管辖和行使主权
C.实行特殊的民族政策和管理体制
D.有较大的自由管理权和行政自主权
6.胡锦涛就新形势下发展两岸关系的四点意见中指出:
“争取和平统一的努力决不放弃……包括台湾同胞在内的13亿中国人民都热爱和平,真诚希望维护和享受和平,更希望自家骨肉兄弟能够和平解决自己的问题。
”这则材料主要说明了( )
A.中华人民共和国是唯一合法政府
B.台湾问题是中国的内政问题
C.中国政府放弃了使用武力的承诺
D.和平解决台湾问题的时机已经成熟
题号
1
2
3
4
5
6
答案
7.阅读下列材料:
材料一 周恩来曾说:
“党派的存在与否,不取决于任何政党或个人的主观愿望,而是由客观的历史发展所决定的。
”新中国成立后不久,中国人民救国会认为已经完成所肩负的历史任务,没有存在的必要了,于1949年12月宣布自行结束。
当时,中国民主促进会、九三学社、中国民主同盟等也打算解散。
1950年12月中旬,毛泽东从苏联访问归来,听说救国会解散的消息,十分惋惜地说,救国会是进步团体,不应该解散。
当他得知九三学社等党派也要解散时,当即表示异议,并由中央有关领导同志转达他的意见。
材料二 毛泽东指出:
“为什么要民主党派监督共产党呢?
这是因为一个党同一个人一样,身边很需要听到不同的声音。
”周恩来也指出,“因为共产党是领导党……我们一旦取得全国政权,就带来一个危险,就有一些人可能会被资产阶级的糖衣炮弹所腐蚀,被胜利冲昏头脑。
”邓小平在《共产党要接受监督》一文中强调:
“党要领导好,就要不断地克服主观主义、官僚主义、宗派主义,就要受监督,就要扩大党和国家的民主生活。
如果我们不受监督,不注意扩大党和国家的民主生活,就一定要脱离群众,犯大错误。
”
材料三 毛泽东还曾指出:
“对民主人士,我们要让他们唱对台戏,放手让他们批评。
如果我们不这样做,就有点像国民党了。
”关于请民主党派唱对台戏的意义,陈云指出:
“毛泽东同志曾经说过,哪里有唱对台戏的,哪里就有‘反对派’,那里的工作搞得就好,否则,工作就搞不好。
……有民主人士监督我们,对工作有好处。
如果革命胜利后,长时期没有‘反对派’,只有一派人讲话,听不到不同的意见,那么工作就会出毛病。
”
请回答:
(1)据材料一归纳中国共产党领导的多党合作和政治协商制度形成的因素。
(2)材料二中的三位伟大领袖所阐述的共同论点是什么?
(3)材料三中,毛泽东、陈云在讲到“反对派”这个词的时候,都是加上了引号的。
结合材料谈谈你的理解。
(4)结合所学知识,扼要归纳从新中国成立到上个世纪八十年代初,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是怎样逐步完善的?
【答案解析】
单元学习小结
强化训练
1.B [此题考查的是对新中国的政治制度的理解。
A和D项是1954年第一次全国人民代表大会的内容,故排除;C项内容是在1956年,故排除;所以此题应该选择B。
]
2.C [本题极容易错选A。
阅读题干材料,可知题干材料反映的是人大代表的构成,从代表的组成来看,其分布具有广泛
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