教师节庆祝表彰大会上的讲话最新.docx
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教师节庆祝表彰大会上的讲话最新.docx
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教师节庆祝表彰大会上的讲话最新
教师节庆祝表彰大会上的讲话(最新)
在教师节来临之际,今天下午,我们召开这次庆祝大会,主要是总结工作,表彰先进,结合全县大会精神的贯彻落实,安排部署下步全镇教育工作任务。
刚才,我们对学年度教育工作先进单位和先进个人进行了表彰奖励。
借此机会,我代表镇党委、政府向受到表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺!
向辛勤工作在教育战线上的广大教职员工、教育工作者致以节日的问候!
向关心、支持冶源教育事业发展的广大干部群众和社会各界人士表示衷心的感谢!
下面,就我镇教育工作,我讲三点意见。
一、继往开来,乘势而上,努力办好人民满意的教育
今年以来,镇党委、政府紧紧围绕县委、县政府“一二五六”思路部署,凝心聚力,攻坚克难,狠抓大项目建设、生态环境综合整治、美丽乡村建设、社会稳定等重点工作,1—8月份,全镇完成一般公共预算收入3310.6万元,同比增长13.9%,完成全年任务的74.2%;完成固定资产投资16.1亿元,规模以上工业企业实现主营业务收入18.56亿元,利税3949万元,利润1600万元,同比分别增长5.14%、5.12%、5.2%。
全镇经济社会保持了良好发展势头。
在全镇经济社会事业取得较好成绩的同时,冶源教育事业也取得了长足发展。
近年来,镇党委、政府始终把教育放在优先发展的战略地位,全民参与、全社会支持,冶源教育事业硕果累累。
教管办先后被评为“全市镇域教育领军单位”、县“文明单位”,县“教育工作先进单位”、“学校卫生工作先进单位”、“职业招生工作先进单位”;冶源初中分别在第六届全国青少年科学影像大赛、全国第一届“学乐杯”夺分争霸赛、全国第三十二届青少年科技创新大赛、全国电脑制作活动等众多全国性比赛中荣获大奖,有16人次的师生分获二、三等奖;杨善初中在全国第三十二届青少年科技创新大赛中荣获二等奖;冶源初中、杨善初中、李召小学等单位在山东省第三十二届青少年科技创新大赛中分获一、二等奖。
一年来,通过大家的不懈努力,全镇教育工作取得了长足进步。
成绩的取得,得益于社会各界的大力支持,得益于我们对教育工作的高度重视,更得益于教育系统的全体教职工用心用力、改革创新、扎实有效的工作。
在看到成绩的同时,还必须清醒地认识到,与经济社会发展需求相比,与人民群众的期盼相比,与兄弟镇街的教育事业发展速度相比,我镇教育工作还有很多需要加强和改进的地方,突出表现在:
一是教育发展不均衡问题比较突出,在师资力量、基础设施、办学水平、质量效益等方面,发展不均衡。
尤其是我镇的学前教育严重滞后,无证幼儿园大量存在,办学极不规范,安全隐患大,更有甚者,个别村级党组织支持纵容无证幼儿园的存在,背离了群众的意愿。
二是投入不足仍是教育发展面临的主要困难,办学经费紧张,部分学校办学条件有待于进一步改善,校舍安全改造、学校标准化建设资金投入压力较大。
三是部分镇区小学、幼儿园办学规模小,随着生源向镇区集中,校舍、学位严重不足,不能较好满足人民群众对优质教育资源的需求。
四是教师队伍年龄老化、结构性缺员现象依然存在,特别是部分小学教师,存在年龄偏大、学历较低、知识结构老化等问题,对我镇教育向高水平和高层次发展形成一定程度的制约。
对这些问题,必须引起高度重视,采取有效措施,认真研究解决。
二、改革创新,奋力开拓,为推动教育事业健康发展注入强大动力
今天上午的会议上,顾书记明确提出,当前和今后一个时期,全县教育工作要以“让每个孩子健康快乐成长”为目标,着力推进城乡教育一体化发展,努力争创全国第一批义务教育优质均衡发展县。
围绕县里目标要求,全镇教育工作要以“创造适合学生成长的教育”为主线,以干部教师队伍素质提升为支撑,以制度创新为动力,坚持以人为本,坚持正确的办学方向,激发教育干部、教师的内在动力,实现冶源教育的新跨越。
(一)在提高管理水平上下功夫,打造镇域学校特色品牌。
学校是教书育人的平台。
学校的管理水平,直接关系到全镇教育发展的水平。
要按照教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化的要求,抓管理、促规范、树品牌、创名校。
一要突出制度立校。
要进一步健全完善学校的各项管理制度,形成以制度管人、管事、用人的长效机制,做到以事定岗、以岗定责,事事有规范,时时有考核,处处有管理。
要注重抓好中小学校党的建设,建立健全党建考核制度、项目化推进机制、清单管理制度,在“两学一做”学习教育、过硬支部建设中争当先锋。
要继续推行精细化管理,从前勤到后勤,从教职工到学生,每一个环节、每一个过程,切实做到分工细、措施严、效益高,让学校的每一项决策都能变为全体师生的自觉行动。
二要突出人本立校。
教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
要把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,抓好学校意识形态领域工作,强化党史、国情教育,使广大师生不断坚定“四个自信”。
要善于站在学生的角度来思考问题、研究问题,加强社会主义核心价值观教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,使我们的孩子上了大学是好学生,上不了大学回到农村是好农民、进了工厂是好工人、到了社会是好公民。
三要突出特色立校。
实践证明,没有特色的学校,没有文化引领的学校,永远不可能成为名校。
要把创建特色品牌学校作为学校发展的重点,充分挖掘内涵,积淀校园文化,培育办学特色,逐步形成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。
镇教办要制定出切实可行的工作方案,大力实施特色学校创建工程,按照“分类指导、示范引领、典型带动、整体推进”的思路,在继续打造现有学校特色品牌的同时,发挥示范引领作用,各学校要齐头并进,全面提升办学档次和水平。
(二)在提升教师素质上下功夫,着力培养一批业务精湛、师德高尚的好老师。
发展教育事业,教师是第一资源,是核心竞争力。
推动冶源教育事业科学发展,迫切需要培育一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神的高素质教师队伍。
一要抓师德、树形象。
要把师德建设摆在突出位置,引导广大教师自觉加强修养,以高尚的人格教育影响学生,真正成为广大学生的良师益友。
要进一步健全和完善师德考核、评价和监督的长效机制,大力开展“镇优秀教师”“镇教育工作者”“优秀班主任”“师德标兵”等评选活动,引导广大教师做“受学生爱戴、让人民满意”的教师。
要进一步规范在职教师的执教行为,对违反师德规范的行为予以严肃查处,对个别品行不良、误人子弟、有损教师形象的,要依法依规严肃处理。
二要抓培训、提素质。
要继续推进教师培养机制,健全教师培训制度。
积极开展名优师讲堂活动,发挥名优师的示范引领作用,壮大名师群体。
要严格执行评先树优、竞岗聘任师德前置审核制度,严肃查处在职教师参与有偿家教、体罚学生等突出问题。
通过全镇教师共读一本书、校本研训半天无课日、青年教师发展工作室等活动的开展,全面提升教师教育教学水平,大面积提高教育教学质量。
三要抓考核、增动力。
要根据“按需设岗、以岗定责、量化考核、奖优罚劣”的原则,全面实行教职工“岗位目标责任制”,为每个教职工定工作岗位、定工作职责、定任务目标,建立“以实绩论英雄”的激励机制,真正使能者有其位、劳者有所得、优者有所奖,激发教师干好工作的内在动力。
四要抓机制、激活力。
要继续完善教师补充机制,不断优化教师队伍的年龄、知识和学历结构。
要建立和推行优秀师资交流机制,促进教育资源校际交流,形成校际教育资源共建、共享的新格局。
(三)在提高教育质量上下功夫,着力培育一批品学兼优、出类拔萃的优秀生。
教学是教育工作的中心,质量是教育的灵魂和生命。
要切实树立以提高教学质量为核心的教育发展观,鼓励学校办出特色、办出水平,培育出更多的社会精英。
一要扎实推进素质教育。
要坚持育人为本,把学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点,引导学校主动开展素质教育,引导学生和家长理解、支持素质教育。
要坚持知识教育和能力培养并重,打牢文化基础知识,提高科学素质和人文素养,增强学生的学习能力、实践能力、创新能力和适应社会的能力。
要坚持按教育规律办学,将教育和文化有机结合,积极创造条件开设音乐、美术、书法等艺术教育课程,注重学生全面发展,实现既能多出人才、又能人人成才。
二要积极改进教学方式方法。
灌输学习、疲劳战术,培养不出优秀人才。
全镇的教学工作要坚持“向四十五分钟要质量”,做到“学生减负、教师加压、课堂增效”,创造宽松和谐的育人环境,使学生从应试教育的重压下解脱出来。
要引导教师认真研究教材、研究教法,精心备好每一节课,精心准备好每一道练习题,精心设计课堂教学的每一个环节,争取每一分钟都要出效率。
要不断改进教学方法,加强师生的双向交流和互动,在培养兴趣和发掘潜能中提高学生学习的积极性,真正把学习的自主权还给学生。
三要推进教科研创新。
教科研是提升教学质量的关键点。
各中小学校长要树立科研兴校的理念,积极开展多层次、全方位的教学教研活动,形成校校有课题,人人搞研究的良好局面。
全体教师要深入研究新的课程标准,做到以新思想、新理念来统领教学工作。
要放开眼界,拓宽思维,积极开展丰富多彩、形式多样、富有成效的教学、科研工作“大比武”“大练兵”,通过比赛寻找差距,通过练兵提高素质。
要进一步完善听课、评课制度,继续推行教育干部推门听课制度,全面掌握教情、学情,为提升教学水平、改革教学管理方式提供科学依据。
四要全面提升各级各类教育水平。
我镇的幼儿教育与先进镇街有较大差距,主要体现在公办幼儿园处数少、内部设施配套不足和幼教专业师资匮乏,下步要逐步加大幼儿教育投入,增加社区公办幼儿园数量,面向社会聘任专业幼师从事幼儿教育,缩小村级幼儿园与中心幼儿园的差距,进一步提高保教质量,满足人民群众对提升幼儿教育水平的需求。
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