初二第十三讲物态变化.docx
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初二第十三讲物态变化
第十三讲物态变化
一、基础知识梳理:
1.温度:
温度是表示()的物理量。
摄氏温度的标度方法是规定在一个()下(1.013×105帕)纯净的()的温度作为()摄氏度,记作0℃,以纯水沸腾时的温度作为100摄氏度,记作100℃,在0℃和100℃之间分成100等分,每一等份代表1℃。
2.温度计:
测量物体温度的仪器叫做温度计,常用温度计是利用()的原理制成的。
使用温度计之前,要注意观察它的()、()、()的位置。
3.温度计测量时,正确的使用方法是:
a、不能超过温度计的()。
b、温度计的()要与被测物充分接触,不要碰到容器的()或()。
c、温度计的玻璃泡与被测物接触后要稍过一段时间待温度计()后再读数。
d、读数时,温度计玻璃泡仍需(),视线与温度计中液柱的()。
(医用体温计是内装水银的液体温度计,刻度范围在(),分度值是()体温计读数可离开人体进行读数,使用后拿住体温度的上部甩几下,让升入直管中的水银回到玻璃泡里。
)
4.物质的状态变化:
物质的状态随温度改变而变化的现象叫状态变化。
a.物质常见的状态有()三种状态,会出现六种状态变化。
b.()三种状态变化过程中要吸收热量。
c.()三种状态变化过程中要放出热量。
5.熔化和凝固:
物质从()变成()叫熔化,从()变成()叫做凝固。
固体分()两大类。
晶体在熔化过程中()不变,这个温度叫晶体的()。
在凝固过程中温度也保持不变,这个温度称晶休的()点。
同一种晶体的凝固点跟它的熔点是相同的,不同晶体的熔点(凝固点)是不相同的。
晶体熔化成液体必须满足两个条件:
一是液体温度要达到(),二是液体要不断地()热量。
液体凝固成晶体,也必须满足两个条件:
一是液体温度要达到();二是液体要不断地()热量。
6.汽化:
物质从液态变成气态叫()。
汽化有两种方式:
蒸发和沸腾。
蒸发是只在()表面进行的()的汽化现象。
液体的蒸发在()下进行
蒸发时要()热量。
液体蒸发的快慢由下列因素决定:
(1)在相同条件下,不同液体蒸发的快慢不同,例如,酒精比水蒸发得快.
(2)在同种液体,表面积越大蒸发越快.
(3)同种液体,温度越高蒸发越快.
(4)同种液体,表面附近的空气流通得越快蒸发越快。
沸腾是在液体()和()同时进行的剧烈的汽化现象,液体在一定的温度下才能沸腾。
液体沸腾时的温度叫(),不同液体的沸点不同,液体
的沸点跟()有关,()增大,沸点升高,()减小,沸点降低。
7.物质由()变成()叫液化
8.物质由()直接变成()叫做升华;物质由()直接变成()叫凝华。
液化、凝华过程()热量,升华过程()热量。
9.液化有两种方法:
A.所有气体温度降低到足够低时,都可以液化;
B.当温度降低到一定温度时,压缩体积可使气体液化。
10.总结上述的物态变化可知,物质的三态可以互相转化,为便于记忆,可用下图帮助你。
二.典型例题分析、重难点突破
(一)典例分析、突破方法
例题1、有两支用后没有甩过的体温计读数都是37.2℃,再用它分别测甲、乙二人的体温,
结果甲的体温计示数为37.2℃,乙的示数为37.4℃,那么这二人的体温()
A、甲的体温一定是37.2℃;乙的体温是37.4℃
B、甲的体温小于37.2℃,乙的体温小于37.4℃
C、甲的体温可能小于37.2℃,乙的体温是37.4℃
D、二人的体温都无法确定
练习1、关于体温计和普通温度计的区别,下列说法中错误的是()
A、体温计与普通温度计的区别仅是长短不同之异
B、体温计内有一特细的弯曲处,普通温度计没有
C、使用体温计需用力甩动,把液柱用到35℃以下,一般温度计不能甩动
D、使用体温计测量体温后,可离开身体观察示数,一般温度计不能离被测物体
练习2、把0℃的冰放进0℃的水中,若它们与外界不发生热传递,则:
()
A、冰会增多,水减少B、冰会减少,水增多
C、冰多则水就会凝固;水多则冰就会熔化D、冰和水的多少跟原来的相同
例题2小王将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中,经过一段较长时间后,杯
中的水发生了物态变化,图2四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是:
()
图2
练习1.炎热的夏天,戴眼镜的同学从空调房走到室外时,镜片上出现一层薄雾,过了一会
儿,镜片又变得清晰起来.镜片上这两种现象对应的物态变化是:
()
A.先汽化,后液化B.先凝固,后蒸发
C.先液化,后汽化D.先凝固,后升华
练习2.南极的最低气温可达-90℃,科考队员要测量南极的气温,应选用:
()
物质
水银
煤油
酒精
水
凝固点(℃)
-38.8
-30
-117
0
A.体温计B.酒精温度计
C.煤油温度计D.水银温度计
练习3.制造某种药品时,为了使药液中的水分在85℃下去掉,可采取的办法是:
()
A、继续加热,使液体到100℃沸腾,使水分去掉
B、把该液体放入双层水浴锅中,夹层中放入水,加热使之沸腾去掉水分
C、把液体放入密闭容器内,抽去里面的空气,使气压小于1个大气压,让它在85
℃时沸腾
D、增大液面上压强并加热,去掉水分
例题3.已知液态氧气、氮气和二氧化碳,在一个标准大气压下的沸点是-183℃、-196℃和
-78.5℃。
如果在一个标准大气压下用降温的办法,用空气来提取这些气味,那么
温度下降时首先液化被分离出来的是:
()
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.整个空气同时液化无法分离
练习1.如图所示A、B容器里都装有水,当对B加热时,待水沸腾后仍继续加热,
A管中的水将:
()
A.立即沸腾
B.稍后沸腾
C.不会沸腾,A管中水的温度总是低于B管中水的温度
D.不会沸腾,A管中水的温度能够达到B管中水的温度
练习2.在舞台上喷洒干冰(固态二氧化碳)可以产生白雾,形成所需的效果。
这种雾气是:
()
A.二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴。
B.干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体。
C.干冰迅速升华变成的气体。
D.干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的小冰晶。
例题4.物质从气态直接变为固态的过程叫凝华,下列现象中属于凝华的例子是:
()
A、露B、霜C、雾D、冰
练习1.在下列物态变化中都吸热的是:
()
A、熔化、汽化、升华B、凝固、液化、凝华
C、熔化、液化、凝华D、凝固、汽化、升华。
练习2.关于熔化和凝固,正确的说法是:
()
A、固体在熔化时都要吸热,但温度保持不变
B、固体在凝固时都要放热,温度降低
C、固体都有一定的熔点
D、晶体在熔化过程中要吸热,温度保持不变
练习3.医生为病人检查牙齿时,拿一个带把的金属小镜子在酒巴精灯上烧
一烧,然后再放入病人的口腔中,这样做的主要目的是:
()
A、给小镜子消毒B、使小镜子升温,防止口中空气液化
C、使小镜子升温,防止口中水蒸气液体
D、使小镜子升温,防止口中水滴凝固
练习4.灯泡用久了玻璃壳会发黑,这是由于()
A、灯丝上的少量钨遇热熔解,变冷后凝固
B、灯丝蒸发和凝固形成的
C、灯丝的汽化和凝华形成的
D、灯丝的升华和凝华形成的
三.对接训练
A组(基础·对接)
1.如图所示,是某种物质的熔化图象,由此可知它的熔点℃,
这种物质是。
熔化过程持续了分钟,在0~4分钟时
间内物质处于状态,4~10分钟时间内是状态,
10分钟以后是态
2.下面有几个常见的物理现象,各属什么物态变化:
(1)湖面结
冰:
;
(2)烧水时看到“白气”:
;(3)自来水
管“出汗”:
;(4)严冬玻璃窗上结有“冰花”:
;(5)冰箱中
取出冰棒冒“白气”。
3.火箭发射时,高温火焰向下喷到反射台的地面,很我物体遇到这样
的高温火焰将会_______。
为了保护发射台底,就建了一个大水池,
让火焰喷到水中,利用水的_______
来吸收巨大的热量,我们在电视上看到火箭升空瞬盯。
伴有迅速扩展的庞大白色气团
是_______形成的。
甲图4乙
4.请将图4温度计的示数填在横线上:
甲____,乙____
5.常用液体温度计是根据制成的;把的温度规定为0℃,把的
温度规定为100℃。
6.一支未刻度的温度计,将它插入冰水混合物中时,水银柱长4cm;将它插入沸入中时,
水银柱24厘米,若将它放在40℃的水中时,水银柱的长度应为。
7.在“铁、松香、玻璃、冰、海波、沥青”这些物质中,属于晶体的有________
_____;属于非晶体的有________________。
8.小薇同学把某固态物质加热后成了液态,随后停止加热让它冷却,并记录温度与时间的
变化关系如下表。
由于疏忽,她把一个温度值读错了。
请你帮助小薇分析实验数据并回
答:
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
温度/℃
98
91
85
80
79
69
79
75
71
67
64
61
(1)错误的数据是_____________。
(2)该物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”),原因是_____________________。
B组(中考·对接)
1.(2011绵阳)如图,把两只手分别放入热水和冷水中。
然后,先把左手放入温水中,
感觉温水的冷热程度;再把右手放入温水中,感觉温水的冷热程度。
先后两次对温水
冷热程度的感觉是__________________(选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一
样热”)。
这一现象表明____________(选填“‘物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判
断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”)。
.⑴右手感觉热些只凭感觉
判断温度是不可靠的
2.(2011连云港)今年以来,我国部分地区发生严重干旱,气象部门多次用火箭弹向适
当云层中抛射干冰(固态二氧化碳),实施人工增雨。
在人工增雨过程中,干冰发生的
物态变化是()
A.凝华B.升华C.液化D.熔化
3.(20XX年襄樊市)下列关于热现象的说法中错误的是()
A.下雪不冷化雪冷 B.蒸发在任何温度下都能发生
C.所有气体在温度降到足够低时都可以液化
D.寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固现象
4.(2011无锡).下列现象中由凝固形成的是()
A.冬天早晨草木上的霜B.春天早晨常见的雾
C.钢水水浇铸成火车轮D.衣柜中的樟脑丸变小
5.(2011无锡)下列温度最接近23℃的是 ()
A.健康成年人的体温B.我国江南地区冬季最低气温
C.冰水混合物的温度D.让人感觉温暖舒适的窒温
6.(2011成都)下列关于物态变化的说法,正确的是()
A.晶体在熔化过程中要不断吸热
B.水在蒸发过程中要不断放热
C.往豆浆中加糖,豆浆会变甜,这是熔化现象
D.冰的形成是凝华现象
7.(2011潍坊)下图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线,下列说法正确的是()
A.甲种物质是晶体,图线表示的是凝固过程
B.乙种物质是非晶体,图线表示的是熔化过程
C.丙种物质是非晶体,图线表示的是凝固过程
D.丁种物质是晶体,图线表示的是凝固过程
8.(2011潍坊)生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释.下列解释错误的是
()
A.天气很冷时,窗玻璃上会出现冰花,这是一种凝固现象
B.“下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时吸热
C.游泳后,刚从水中出来,感觉比较冷,这是因为人身上水分蒸发带走热量
D.取出在冰箱中被冷冻的冰糕,放一会儿,发现包装外层出现小水珠.这是一种液化
现象
9.(2011湛江)下列现象与物态变化相对应的是()
A.衣柜里的樟脑丸变小了——升华
B.静静的池塘覆上薄冰——液化
C.夏天洒在地板上的水很快干了——凝固
D.冰箱冷冻室内壁的霜——汽化
C组(对接)
1.(2011河南)小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中,所用装置如图13所示。
下
表为他记录的实验数据,请根据装置田和表中数据回答下列问题:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
-4
-2
0
0
0
0
1
2
(1)实验叫,将装有晶体的试管放人盛有水的烧杯中加热,试管在水小的深度要适当。
其“适当”的含义是:
和,。
(2)该晶体的熔点是℃。
(3)小聪从数据中还发现:
该物质在开始2min比最后2min升温快,这是由于它在
固态时的吸热能力比液态时的吸热能力(选填“强”或“弱”)造成的。
2.(2011桂林)在做“探究水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图14所示,根据
实验数据作出的“温度—时间”图像如图15所示。
(1)实验中所用温度计是根据液体
的规律制成的。
(2)从图15中可知实验测得水的沸点是℃,
说明此时实验室中的大气压 (选填
“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压。
(3)水在沸腾过程中,温度将 (选填
“升高”、“降低”或“不变”),并看到有“白气”
不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气 (填写物态变化名称)而
产生的。
四.家庭作业
望子成龙学校家庭作业
科目课次第次课作业等级
校区老师
第一部分
1.(2011宁夏)宁夏的冬天,人在户外说话时呼出“白汽”,“白汽”形成的原因是
()
A.汽化B.液化C.升华D.凝华
2.(2011广安)如图1所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象,其中主要通过液化形成的是()
图1
A、小雪B.霜冻C.雾D.冰雹
3.(2011山东济宁)下列现象中的物态变化属于升华的是()
夏天凉晒的湿
衣服逐渐变干
水烧开时冒出大量“白汽”
刚从水中
出来,感觉特别冷
冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小
ABCD
4.(2011丽水).魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”,1分钟、2分钟……再把手拿出来——没事!
对这一现象的分析正确的是()
A.魔术师有特异功能
B.是因为“油”的沸点低
C.“油”在沸腾时的温度不断升高
D.是因为手上沾有水吸收了“油”中的热
5.(2011包头)图1所示四幅图中,由凝华而形成的自然现象是()
第二部分
6.(2011鞍山)如图所示是电冰箱工作原理图。
电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。
氟利昂是一种既容易___________,又容易____________的物质(填物态变化的名称)。
工作时,电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里,在这里蒸气变成液体并_________(“吸热,,或“放热,,),这些热被周围空气带走。
冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化________(“吸热”或“放热”),使冰箱内温度降低,生成的蒸气又被压缩机抽走,压入冷凝器,再液化并把从冰箱内带出来的热放出。
。
氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。
7、(2011威海)如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是 ,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要 热量。
第三部分
8.(20XX年广州市初中毕业)在广州的春季,每当“回南天气”到来时,课室的墙壁、
黑板和地板都非常潮湿,甚至会“出水”.
(1)用所学过的物理知识,解释这些“水”是如何形成的.
(2)提出一个防止课室内“出水”的方法.
2.下列说法中正确的是( )
A.只要水的温度达到100℃就会沸腾
B.蒸发和沸腾都要吸热
C.蒸发在任何温度下都能进行,所以蒸发的快慢与温度无关
D.气体液化时要吸收热量
8.人类的生存离不开水,水在大自然中循环,形成不同的状态,如雾.露.雪.冰晶.霜.雨等,下列物态变化中,属于液化的是( )
A.雾的形成
B.霜的形成
C.露的形成
D.雪的形成
1.水沸腾时,有大量的气泡产生,气泡中主要是( )
A.小水珠
B.空气
C.水蒸气
D.氧气
12.寒冷的冬天,洗涤沾满油污的盘子,用温度较高的热水洗涤效果特别好.这是由于水温超过了油污的
熔点
,而使油污
熔化
的缘故.
11.将100℃的水蒸气通入100℃的水里( )
A.冒出的蒸气比通入的少
B.冒出的蒸气比通入的多
C.冒出的蒸气和通入的一样多
D.以上说法都不正确
3.冬天乌苏里江气温低到-50℃,冰面之下的河水仍然在流动,则与冰交界处水的温度是( )
A.-50℃
B.0℃
C.低于0℃,高于-50℃
D.无法判断
7.某房间里有甲、乙、丙三只温度计,其中只有一只温度计刻度是正确的,将甲放在空气中,乙的感温泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里,丙的感温泡用浸有酒精的湿棉花包裹后放在空气中,它们的示数都为15℃,那么该房间里的实际温度( )
A.等于15℃
B.高于15℃
C.低于15℃
D.无法判断
25.在我国大部分地区打开电冰箱能看到“白雾”的季节是夏天,看到口中呼出白气的季节是冬季.下面所述产生这些现象的条件中,错误的是( )
A.夏天潮湿,空气中含有大量水蒸汽,是产生前者的条件之一
B.夏季干旱,燥热是产生前者的条件之一
C.口中呼出的气体含有大量水蒸汽是产生后者的条件之一
D.冬季干燥、寒冷是产生后者的条件之一
16.有一支温度计,所标量程是-10℃~110℃,刻度是均匀的,但严重不准确.校验时发现:
当插入冰水混合物中时,示数为6℃,而插入100℃的沸水中时.示数是86℃.若用它测得室温为20℃,那么实际温度应为
17.5℃
;该温度计的实际量程是
-20℃~130℃
.
室温为20℃,实际温度应为17.5℃;该温度计的实际量程是-20℃~130℃.:
由题意知,该温度计0~100℃之间共有86格-6格=80格,所以每个格表示的温度是
100℃-0℃
86格-6格
=1.25℃/格,该温度计的0℃在第六格处,室温在第20格处,所以室温和0℃之间有20格-6格=14格,所以室温为1.25℃/格×14格=17.5℃;
温度计原来所标量程是-10℃~110℃;则在-10格上对应的实际温度是1.25℃/格×(-10格-6格)=-20℃,
在110格上对应的实际温度是1.25℃/格×(110格-6格)=130℃,
即该温度计的实际量程是-20℃~130℃.
2.把温度为-5℃的冰块,投入到盛有0℃水的隔热容器中,混合后的温度仍为0℃,下列判断正确的是( )
A.冰的质量减少
B.冰的质量增加
C.冰的质量不变
D.以上均有可能
解:
一部分0℃水凝固成0℃的冰,放出的热量,被温度为-5℃的冰块吸收,温度升高,变成0℃的冰,和原来的另一部分0℃的水,形成冰水混合物,温度是0℃.整个过程冰的质量增加.
故选B
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