社综练习题及答案14.docx
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社综练习题及答案14
社会工作综合能力(初级)练习题(1411)答案见最后
单选题
1、下列哪一项是学校社会工作者职业辅导方面的重点内容()
A.进行就业训练,主要有基础定向培训、职业能力和职业技术培训等
B.培养学生成为合格的社会成员,帮助其明确作为社会成员的权利与义务,培养其社会责任感,教育引导学生解决好角色冲突问题,并帮助学生了解社会角色行为规范
C.帮助学生明确生活的目的,树立正确的价值观、人生观
D.培养和锻炼学生的生活技能,包括生活必需的劳动技能、吃喝穿戴的技能、卫生保健的技能、人际交往的技能、处理突发事件的技能、对付意外事故的技能等
E.丰富学生的生活,使学生的生活多样化,让学生充分发挥个人的特长和爱好,提供丰富的生活知识,以提高学生的生活质量,使他们更充实,生活更富有情趣
单选题
2、2006年10月中共中央十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
下列选项中,不属于《决定》内容的是()。
A.造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍,是构建社会主义和谐社会的迫切需要
B.为了提高专业化社会服务水平,要在相关部门配备社会工作专门人员
C.要加快高等院校社会工作人才培养体系建设,抓紧培养大批社会工作急需人才
D.要完善社会工作岗位设置,通过多种渠道吸纳社会工作人才
E.建立社会工作专业人才的薪酬制度
单选题
3、下列选项中不属于社会工作者对全社会的伦理责任的是()。
A.促进社会福利
B.保障专业的完整性
C.参加适宜的社会行动
D.参与解决公共危机事件
单选题
4、社会工作者晓雪参加工作5年来,在做好工作的同时,还积极参加各种学术研讨和继续教育,这说明她具备()。
A.技术能力
B.文化能力
C.心理素质
D.持续学习能力
简答题
5、某县民政部门的安置科中,有几个新近安置的退伍士兵,他们经常出现情绪问题。
经过了解,他们的问题主要是:
无法适应目前的生活;还没有找到合适的工作,担心被街坊邻居看不起,情绪非常低落。
个别人甚至两三个星期不愿走出家门,还有人因为此事影响到家庭其他成员的正常生活。
该安置科的社会工作者小王被安排负责此事。
[问题]
小王可以采取哪些社会工作方法来解决问题
单选题
6、小芳新婚不久因挪用公款被判缓刑,失去了奋斗多年获得的财务主管职位,她痛苦万分,情绪低落,沉默寡言,闭门不出。
社会工作者在对小芳的辅导中,不仅帮助她重新认识自己,还为她收集了很多就业信息。
小芳调整了心态,终于又找到了一份工作,开始了新生活。
本案例中,社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象()的需要。
A.基本生存
B.教育保护
C.家庭生活
D.再社会化
单选题
7、标签理论认为,一个被认为是“有问题的人”,是与周围环境中的社会成员对他及其行为的定义过程或标定过程密切相关的,所以,社会工作的一个重要任务就是()。
A.通过一种重新定义或标定的过程来使那些原来被认为或自认为“有问题的人”恢复为“正常人”
B.帮助矫正对象获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力,从而使行为能得到正确的、理性的引导
C.对矫正对象的不适当的行为进行治疗或矫正,帮助其学习和掌握对当前环境的恰当约反应模式
D.更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面
多选题
8、社工在进入一个社区开展社会工作时,如果要解决的是社区面对的部分共同问题,应该采取社区参与的工作策略,具体来说就是()。
A.动员居民集体参与来解决问题
B.团结邻里
C.社区教育
D.提供服务和发展资源
E.建立居民关注问题小组来改善社区的动力系统
单选题
9、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标的工作方法是()。
A.社会工作研究
B.社会工作行政
C.社区社会工作
D.群体社会工作
E.家庭社会工作
单选题
10、学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。
下列说法正确的是()。
A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
单选题
11、社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念,是利他主义,尊重受助者的权利和选择。
它认为社会工作是一种真正的服务过程,而不是社会工作者在行使手中的权力。
下列不属于社会工作价值观的是()。
A.对助人活动的看法
B.对自己的看法
C.对受助者的看法
D.对社会的看法
单选题
12、以下()不属于社会工作在服务对象层面的目标。
A.向有关方面反馈不公正的制度
B.为生活无保障的老年人申请救助
C.社会工作者参与救援难民的行动
D.鼓励失业人员重新就业
多选题
13、一般来说,社会救助社会工作的理论基础主要包括()。
A.增能理论
B.优势视角
C.标签理论
D.认知理论
E.需求理论
多选题
14、心理社会治疗模式把服务过程分为以下()几个实施阶段。
A.预防
B.研究
C.诊断
D.治疗
E.评估
多选题
15、家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容,是一种具有预防和发展功能的社会教育,家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量,加强家庭现代化建设。
社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作主要包括()。
A.调解婚姻矛盾
B.家庭发展规划
C.家庭生活管理
D.化解婆媳冲突
E.亲子关系辅导
单选题
16、社会工作有助于解决社会问题、促进社会秩序、维持社会稳定,这体现了社会工作()的功能。
A.维持社会秩序
B.促进社会和谐
C.促进服务对象的正常生活
D.促进人与社会环境的相互适应
单选题
17、学校社会工作者组织高年级同学利用课余时问与低年级同学交流学习心得。
从学校社会工作的主要内容来看,这属于()。
A.全体学生成长关怀
B.全体学生生活辅导
C.特殊群体学生服务
D.全体学生学业辅导
E.全体学生职业辅导
单选题
18、社会工作的专业使命是()。
A.构建和完善社会工作专业的理论和方法
B.使社会工作专业有别于其他服务专业,成为服务专业中的佼佼者
C.通过提供专业服务解困济贫,维护脆弱群体的权益,发展他们的潜能,从而恢复和增强其社会功能,最终提升其生活福利水平
D.增强社会工作者的社会责任,丰富其人文情怀修养,使社会工作者具有强烈的个人实现感,大大提升个人的生命价值
单选题
19、2006年10月中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,决定提出要“建设宏大的社会工作人才队伍”,强调今后在中国内地要着力推进和发展的主要是指()。
A.普通社会工作
B.行政性社会工作
C.业余社会工作
D.专业社会工作
单选题
20、在社区工作中,强调居民的参与,具体表现不包括()。
A.鼓励社区居民参与社区活动策划
B.鼓励社区居民参与社区决策
C.社区居民来设计社区的区歌
D.社区居民进行治安巡逻
E.向社区居民宣传文明礼仪
单选题
21、家庭的生活方式、经济社会地位、文化价值观、医疗照顾水平都对患者的治疗和康复有关键性的作用,这是什么理论模式的观点()
A.资源模式
B.生活适应模式
C.家庭模式
D.危机调适模式
E.救助模式
单选题
22、“尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等”是社会工作者对()的伦理责任。
A.服务对象
B.同事
C.工作机构
D.社会工作专业
单选题
23、矫正社会工作者在第一次个案面谈中,面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面,使得服务对象觉得自己很受尊重。
这反映了工作者()。
A.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
B.着眼与服务对象的潜能的挖掘
C.矫正工作计划有重点、分步骤
D.善于挖掘服务对象的优势和潜能
E.能妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系
多选题
24、流浪乞讨人员救助领域社会工作的主要内容包括哪些方面()
A.进入服务机构之前的救助
B.服务机构内的救助
C.回归主流社会阶段的服务
D.恢复社区正常的社会生活秩序
E.返家安置之后的服务
多选题
25、关于社会工作小组工作,下列说法正确的是______。
A.小组工作是一种社会工作的专业方法
B.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C.小组组员在小组过程中共同解决所面对的问题
D.小组以组员之间经验的相互影响和分享来达到促进群体健康成长的目标
E.小组家庭成员之间也互相互动,以利于彼此更深刻的了解
单选题
26、菲菲今年刚上小学,在家里一直娇生惯养,平时不喜欢与其他小朋友玩耍,性格非常内向,上了小学后既不愿意与新同学接触,也不愿意受学校规章制度的约束,因此经常闹着不肯上学。
于是其家长向社会工作者小王寻求帮助,在了解情况后,小王在菲菲的学校、家庭以及社区之间不断协调,整合资源,为菲菲制订了合理的介入方案。
小王的工作体现了社会工作的()特点。
A.强调专业方法
B.多方协同
C.注重专业价值
D.职业助人活动
单选题
27、社会工作是由社会工作者与服务对象等多种要素构成的互动过程。
关于社会工作基本要素的说法,正确的是()。
A.社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体和社区
B.社会工作者是助人行动的客体
C.社会工作价值观的核心是助人为乐
D.社会工作专业助人方法在宏观社会工作中更为重要
单选题
28、发展性青少年社会工作的主要内容不包括()。
A.倡导社会为青少年提供更多休闲场所
B.举办并设计各种活动,使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力
C.提供国内外时事信息的服务,使青少年了解世界发展的趋势,并明确自己所应扮演的角色
D.提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务,增进人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力
简答题
29、丹丹就读于某中学的初中二年级,今年15岁,平时的学习成绩很一般。
丹丹的父母在五年前因感情不和而离婚,丹丹开始时跟随母亲在外地生活,但因母亲平时的工作很忙,没有时间照顾她的正常生活,丹丹又被接回到家乡同父亲和继母一起生活。
丹丹的个性很强,在她的心里只有一个妈妈,所以和继母的关系一直都不好,而父亲因工作经常会出差,对丹丹的生活和学习上的关心也很少。
虽然才读初二,丹丹却早就为自己想好了将来的路,她不要特别累的去读书,认为只要有钱就可以随便找个学校读大学。
为此,丹丹和父亲发生了争吵,父亲认为丹丹不上进,丹丹觉得父亲不关心自己。
问题
青少年社会工作的特点是什么?
多选题
30、社会工作价值观的实践作用包括()。
A.社会工作专业之所以有别于其他服务专业,其专业价值观体系是个重要标志
B.社会工作价值观是社会工作者的实践动力
C.通过社会工作专业伦理标准这种形式,社会工作价值观可以指导社会工作者的实践
D.社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量
E.社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键
单选题
31、小明在家里一直娇生惯养,平时不喜欢与其他小朋友玩耍,性格非常内向,上了小学后既不愿意与新同学接触,也不愿意受学校规章制度的约束,经常闹着不肯上学。
于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。
在了解情况后,小王在小明的学校、家庭以及社区之间不断协调,整合资源,为小明制订了合理的介入方案。
小王的工作体现了社会工作______的特点。
A.多方协同
B.强调专业方法
C.注重专业价值
D.职业助人活动
单选题
32、有效保护服务对象的隐私使其不受伤害,是社会工作伦理的基本原则之一,但又不容易做到。
这一问题涉及的伦理难题是()。
A.价值观冲突
B.价值观中立问题
C.自决权问题
D.专业关系问题
E.保密问题
单选题
33、体现秘书人员理论修养、政策水平、专业知识、业务能力、社会交际乃至处理人际关系等综合素质的水平和能力是指()。
A.收集工作
B.调查工作
C.督察工作
D.文字表达
单选题
34、不属于作业治疗评定内容的是
A.ADL评估
B.认知评定
C.社会心理功能
D.心肺功能
E.感觉评定
多选题
35、就社会的层面而言,社会工作的工作目标主要有()。
A.解决社会问题
B.促进社会公正
C.惩罚罪犯
D.推动社会革命
E.制定新的法律
-----------------------------------------
1-答案:
A
暂无解析
2-答案:
E
[提示]《决定》中包含了选项中前四项,没有包含关于社会工作人才的薪酬制度的内容。
因此,答案是E。
3-答案:
B
社会工作者对社会工作专业的伦理责任,主要包括:
保障专业的完整性,遵循评估和研究等方面的要求。
社会工作者对全社会的伦理责任,主要包括:
促进社会福利,公众参与,参与解决公共危机事件,参加适宜的社会行动等方面的要求。
4-答案:
D
[解析]社会工作者要面对和处理各种问题,就需要不断学习新的知识。
社会工作者倾向于认为世界上没有两件事情是完全一样的,所以处理不同的问题常常需要不同的方法和技巧。
社会在发展变化,社会工作要面对许多新问题。
这样,社会工作者原来学得的知识和技能可能是不够的,还需要不断用各种知识丰富自己,以适应工作需要。
社会工作者不但注重经验积累,也注重不断学习,需要有持续学习的能力。
社会工作者不但要参加专业团体所要求的专业培训,而且要留意各种机会,增加自己的知识和能力。
5-答案:
案例中新近被安置的退伍士兵具有不适应新生活、情绪低落、找不到合适的工作等问题。
针对这些问题,社会工作者小王可以采取个案工作法、小组工作法和社区工作法等方法来解决问题,具体内容如下:
暂无解析
6-答案:
D
矫正社会工作的一个目标是通过矫正计划措施的实施,促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能,成为社会正常的成员。
社会工作者要在专业价值观指引下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术,为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人,在审判、监禁、社区矫正或刑释期间,提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务,使罪犯消除犯罪心理结构,修正行为模式,适应社会生活。
题干案例中,小芳成为矫正对象后,在社会工作者的帮助下,摆脱之前的低落情绪,调整了心态,重新找到了工作。
7-答案:
A
暂无解析
8-答案:
A,E
[提示]社区参与的策略主要是处理社区面对的部分共同问题,如社区环境和设施等问题。
社区工作者一般会通过动员居民集体参与来解决问题,还会采取建立居民关注.问题小组来改善社区的动力系统。
故选AE。
BCD均不是社区参与策略内容,故不选。
9-答案:
A
[提示]社会工作研究是获取知识和发现事实的过程;在此过程中,社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标。
10-答案:
A
[解析]互动模式又称交互模式或互惠模式,是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。
B项,互动模式中组员没有固定概念,只要有需要的人都可以参加;C项,互动模式强调相互依赖,不强调个体独立;D项属于小组工作中教育小组的工作内容。
11-答案:
D
[解析]定义是关于“社会工作”的描述,A、B、C项都与此有关;而D项范围过于宽泛,没有指明“工作”。
12-答案:
A
[提示]社会工作在服务对象层面的目标是解救危难、缓解困难、促进发展。
在社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正。
因此,选项BCD属于社会工作在服务对象层面的目标,而选项A属于社会工作在社会层面的目标。
13-答案:
A,B
一般来说,社会救助社会工作的理论基础主要包括:
(1)增能理论。
(2)优势视角。
14-答案:
B,C,D
[提示]作为社会工作个案工作重要方法之一的心理社会治疗模式具有自身的独特特点:
它依据生理医学模式的概念,在开展个案服务工作的过程中,将服务过程分为研究、诊断和治疗三个实施阶段;这三个实施阶段相互影响、紧密关联,从而形成了心理社会治疗模式自身的特点。
15-答案:
B,C,E
家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。
16-答案:
A
[解析]社会秩序是社会各部分关系协调、社会稳定的状态。
良好的社会秩序来自于国泰民安,而社会不稳定甚至动乱则源自于社会矛盾、特别是因贫困而形成的社会问题的积累。
作为具体解决社会问题的专业活动,社会工作可以在解决社会问题、促进社会秩序、维持社会稳定方面发挥重要作用。
这种作用体现了社会工作维持社会秩序的功能。
17-答案:
D
[提示]学校社会工作者应该引导和帮助所有学生更好地学习。
可以通过个案辅导或团体工作方式进行学业辅导,通过设计合理的小组活动,达到学生学习上成长的目的。
比如,学习兴趣培养小组、探讨个人学习方法小组等。
18-答案:
C
[解析]社会工作以帮助社会中有困难和有需要的人,通过提供必要的资源或服务,来提升他们的自信心和能力,从而实现自立自强。
19-答案:
D
按照中共中央《决定》的精神,结合国外经验,有关部门指出,社会工作是社会建设的重要组成部分,它是一种体现社会主义核心价值管理,遵守专业伦理规范,坚持“助人自助”宗旨指导的职业活动。
20-答案:
E
[提示]社区工作的最终目标是提升社区居民参与社区事务的能力。
因此,社工要在服务策划及实施的过程中,鼓励社区居民的广泛参与。
通过解决社区事务,使得居民在参与的过程中提升公民意识,提高对社区的归属感,由此提高社区凝聚力。
选项E不能体现居民的参与,而是居民被动地接受。
21-答案:
C
暂无解析
22-答案:
B
总体来看,社会工作专业伦理的内容基本包括下列几方面:
(1)社会工作者对服务对象的伦理责任。
包括对服务对象的义务,自我决定,知情同意,实践能力,文化能力,利益冲突,隐私和保密等。
(2)社会工作者对同事的伦理责任,主要包括:
尊重,保密,合作,咨询,服务的转介等。
(3)社会工作者对服务机构的伦理责任,主要包括:
督导和辅导,教育和培训,服务对象档案管理,服务对象的转介,行政管理等方面的要求。
(4)社会工作者作为专业人员的伦理责任,主要包括:
实践能力,个人道德要求等。
(5)社会工作者对社会工作专业的伦理责任,主要包括:
专业的完整性,评估和研究等方面的要求。
(6)社会工作者对全社会的伦理责任,主要包括:
社会福利,公众参与,公共紧急事件,社会行动等方面的要求。
23-答案:
A
[提示]参考教材第七章第二节。
要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系。
社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域(如婚姻家庭社会工作、残疾人社会工作等)的工作对象不同,一般不是通过主动求助的途径来到工作者面前的,因此他们中的很多人具有被动、不配合,甚至抗拒的心理和行为特点。
社区矫正工作者要采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系,这是矫正工作是否成功的第一步。
24-答案:
A,B,C,E
暂无解析
25-答案:
A,B,C,D
[解析]社会工作小组工作主要包括以下四点:
①小组工作是一种社会工作的专业方法;②小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程;③小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题;④小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标。
而这些要素总是这样或那样地在社会工作实务中被凸显和反映出来。
26-答案:
B
社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动,与一般助人活动相比,它有许多特点,主要表现在:
(1)职业助人活动。
(2)注重专业价值。
(3)强调专业方法。
(4)注重实践。
(5)双方合作。
(6)多方协同。
由此可见,小王的工作体现了多方协调的特点,故选B。
27-答案:
A
暂无解析
28-答案:
A
暂无解析
29-答案:
青少年社会工作的特点主要有:
暂无解析
30-答案:
B,C,D,E
社会工作价值观是在专业或职业范围内形成和发展起来的一整套对人、对事和对专业等的总体判断与核心理念,它对树立专业使命、规范专业行为和保护服务对象的利益发挥着重要的作用。
社会工作价值观的重要意义在于它对专业实践的规范和功效的保障,前者是对专业使命和目标的一般规定,后者是对专业具体行动的标准和执行步骤进行阐述。
31-答案:
A
[解析]社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动,与一般助人活动相比,它有许多特点,主要表现在:
①职业助人活动;②注重专业价值;③强调专业方法;④注重实践;⑤双方合作;⑥多方协同。
32-答案:
E
暂无解析
33-答案:
B
调查研究的内容:
基本情况调查、专题性调查、经验性调查、突发事件或事故调查。
调查研究的过程是了解问题、分析问题和解决问题的过程,有很强的逻辑性和条理性,这一过程形成了调查研究应该遵循的基本程序,这就是准备工作、了解情况、分析研究和综合提炼。
34-答案:
D
作业治疗评定:
①感觉运动功能评定;②认知综合功能;③日常生活功能;④社会心理功能;⑤环境。
35-答案:
A,B
[提示]社会工作的目标可以从服务对象个人和社会两个层面来把握,就社会层面而言,社会工作的工作目标主要有解决社会问题和促进社会公正。
因此,答案是AB。
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