中学届高三语文自助餐02附答案.docx
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中学届高三语文自助餐02附答案
海头高中第二周自助餐02
一、语言文字运用
1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()
①“要想骨骼健康,就得补钙”,这已是深入人心的观念,很多人也把补钙,应该作为一生的计划,殊不知,一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。
②如今,时代发生了巨变。
我们依然要研讨经典,经典之所以成为“经典”,是因为它们经受了千百年的时间考验,其传达的很多道理依然,依然有旺盛的生命力。
③在香港,旺角弥敦道27号全线恢复行车。
不过入夜后,在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界,再有大批示威者,警员到场维持秩序。
A.贯串颠扑不破聚积B.贯穿牢不可破聚积
C.贯穿颠扑不破聚集D.贯串牢不可破聚集
2.下列各句中,没有语病的一句是()
A.中国《汉字》国际巡展启动后引发了不小的轰动。
“精妙绝伦,叹为观止”,不少参观者用这样的话来评价布展的精巧和汉字的美妙。
B.专家解释,心脏病患者用药几十年,心肌仍然缺血,病情反复发作,仍然摆脱不了心梗威胁,根本原因是没有解决心肌细胞死亡。
C.我市积极发挥区位和资源优势,打造有国际竞争力的旅游胜地,唱响“梦里水乡”的理由品牌形象,吸引了国内外众多的游客。
D.中国机动车数量高速增长,导致人们的驾车文明程度不高,确实动了推动依法文明驾车,建立与中国机动车发展相适应的现代交通秩序的时候。
3.依次填入下面一段文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()
在21世纪的今天,正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。
_______,_______,_______,_______;_______,_______,结果也受到了大自然的报复。
①有的国家希望做到“天人合一”
②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
④然而,大自然的容忍是有限度的,它是会报复的
⑤他们把大自然看做伙伴,可惜他们的行动没能跟上
⑥从表面上看,大自然真的被他们征服了
A.③①⑤②④⑥B.③④②①⑥⑤C.②③⑥④①⑤D.②③①④⑤⑥
4.根据下面的文字,提取出的有关“京剧”的主要信息,不准确的一项是()
京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。
京剧的角色,也叫“行当”,分为生、旦、净、丑四类,与现实生活关系密切。
生活中有男女之别,京剧就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之别,京剧的生行就有小生,老生和武生,旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗犷豪放,有的人机巧滑稽,京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。
在京剧舞台上,唱腔和动作都有一定的程式,一出完整的戏,其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。
在艺术表现形式上,京剧那五光十色、形态生动的脸谱,那精致华美、色彩艳丽的服饰,令人目眩神迷。
A.京剧源自徽剧B.角色分类细致C.表演程式化D.表现形式绚丽多姿
5.选出下面几个话语情境中表述准确的一项是()
A.萧峰对段正淳说:
“大理段王爷,令千金在此,你好好的管教吧!
”说着携起阿紫的手,走过段正淳身前,轻轻将她推过去。
(小说《天龙八部》)
B.“以自身的品性、资源和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。
”(某电视节目评价汉献帝)
C.参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示:
“明天的对手是江维杰,他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。
”(腾讯体育新闻)
D.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依法应认定无效。
(某律师向法庭呈送的上诉状)
二、文言文阅读
阅读下面的文字,完成文后小题。
给季弟书
魏禧
辛卯月日,客粤二旬。
每念吾弟介然不苟,颇以远大相期,圣人所谓“刚毅木讷”,庶几近之;但刚为美德,吾弟却于此成一“疏”字,生一“褊”字,又渐流一“傲”字。
往时我之督弟甚严,近五六年,见弟立志操行,颇成片段。
每欲长养吾弟一段勃然挺然之气,不忍过为折抑,又我每有优柔姑息之病,吾弟常能直言正色,匡我不逮,隐吾畏友,凡细故偶失,多为姑容,使弟不生疑忌,矢直无讳。
坐此两者,故今之督弟甚宽。
然我此等即是姑息,欲归为弟畅言。
弟与人执事,亦颇竭忠,每乏周详之虑;临事时患难险阻都所不避,而不能为先事之计,以为大节无损。
诸细行杂务,不留心无大害,然因此失事误人,因以失己者多有之。
此则所谓疏也。
疾恶如仇,辄形辞色;亲友有过,谏而不听,遂薄其人;人轻己者,拂然去之;行有纤毫不遂其志,则抑郁愤闷不能终朝。
此诚褊衷,不可不化。
其人庸流也,则以庸流轻之;其人下流也,则以下流绝之;岸然之气,不肯稍为人屈。
遂因而不屑一世,凌铄侪辈。
长此不惩,矜己傲物,驯致大弊。
夫疏则败事,褊则邻于刻薄,傲则绝物而终为物绝:
三者皆刚德之害。
然皆自刚出之,倘能增美去害,则于古今人中当自造一诣矣。
子夏问孝,子曰:
“色难”,先儒以为“有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容”。
吾弟之事父兄多恭谨,然婉容愉色抑何少也!
岂其无乐爱耶?
盖无学问以化其刚,岸然之气,欲下之而不能下也。
弟行勉之矣!
(选自《魏叔子文集》,有删改)
6.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是()
A.每念吾弟介然不苟介:
耿直
B.坐此两者,故今之督弟甚宽坐:
因为
C.谏而不听,遂薄其人薄:
接近
D.有愉色者必有婉容婉:
和顺
7.下列加横线字的用法和意义完全相同的一项是()
A.颇以远大相期制府檄下,几以捕系死
B.往时我之督弟甚严句读之不知
C.欲归为弟畅言不足为外人道也
D.岂其无乐爱耶尔其无忘乃父之志
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾弟常能直言正色,匡我不逮,隐吾畏友。
(2)长此不惩,矜己傲物,驯致大弊。
9.在给弟弟的这封信中,作者认为与人相处应遵循哪几条准则?
请用自己的话加以概括。
三、诗歌鉴赏(题型注释)
阅读下面这首诗,然后回答小题。
绵谷回寄蔡氏昆仲
罗隐
一年两度锦江游,前值东风后值秋。
芳草有情皆碍马,好云无处不遮楼。
山牵别恨和肠断,水带离声入梦流。
今日因君试回首,淡烟乔木隔绵州。
【注】锦江在成都南,绵州在成都东北,绵谷在绵州东北。
10.“前值东风后值秋”一句中运用了哪种修辞手法?
请简要说明。
11.颔联和颈联是如何融情入景的?
请简要分析。
12.尾联在全诗中有什么作用?
四、默写
13.名句名篇默写
(1)适莽苍者,,腹犹果然。
(庄子《逍遥游》)
(2)朝搴阰之木兰兮,。
(屈原《离骚》)
(3)春冬之时,,回清倒影。
(郦道元《三峡》)
(4)巫医乐师百工之人,,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
(韩愈《师说》)
(5),凝绝不通声暂歇。
(白居易《昆琶行》)
(6),多于机上之工女。
(杜牧《阿房宫賦》)
(7)众里寻他千XX,那人却在,灯火阑珊处。
(辛弃疾《青玉案•元夕》)
(8),自由之思想,历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光。
(陈寅格《王国维先生纪念碑》)
五、现代文阅读
阅读下面的作品,完成文后小题。
山峡中
艾芜
江上横着铁链作成的索桥,巨蟒似的,现出顽强古怪的样子,终于渐渐吞蚀在夜色中了。
桥下凶恶的江水,在黑暗中奔腾着,咆哮着,发怒地冲打岩石,激起吓人的巨响。
两岸蛮野的山峰,好象也在伯着脚下的奔流,无法避开一样,都把头尽量地躲入疏星寥落的空际。
夏天的山中之夜,阴郁、寒冷、怕人。
一群被世界抛弃的山贼趁着月色住进一座破败荒凉的神祠。
几个人坐着,伸手取暖的阴影映在周遭,混着咸肉的香味和着松柴的芬芳。
从没头的土地菩萨侧边传来小黑牛痛苦无力的呻吟声。
夜白飞不由得一阵阵怜惜,一声声叫骂。
老头子却淡然平静,他觉得有什么大惊小怪的呢,吃这行饭不怕挨打就是本钱。
鬼冬哥连连讨好应和,老头子便越发来了兴致,埋怨起小黑牛的笨拙来了。
江风大了,江水也大了,像要扫荡这一切,像诅咒我们的存在似的。
黑夜里,小黑牛痛苦地呓语“我不干了”,老头子皱起眉头。
看来,他又要做什么决定了。
野老鸭望着汹涌的江水,喃喃道:
“该不会出事吧!
”
这时,野猫子——一个油黑蛋脸的年轻姑娘连同笑声挤进这暗淡的世界里来了。
黑暗、沉闷和忧郁,都悄悄地躲去。
她手抱着一块木头人儿,一边同众人打趣,一边在老头子——她的父亲面前撒娇。
木头人儿的真真假假,引得众人异常开心。
我不由得想起白天的事,我虽扮演一个不重要的角色,但竟也与野猫子作了一次农家夫妻,当了一回爸爸。
早上,他们叫我装作农家小子,拿着一根长烟袋,野猫子扮成农家小媳妇,提着一只小竹篮,同到远山那边的市集里,假作去买东西。
他们呢,两个三个地远远尾在我们的后面,也装作忙忙赶街的样子。
野猫子果真厉害,机智从容,灵活多变,狡猾的小商贩哪里逃得出她的手心,一匹上好的布终于得手了。
半夜,纷乱的足声和嘈杂的低语,惊醒了我。
我知道一定有什么瞒我的事在发生着了,就凝神听着。
忽然听见夜白飞哀求的声音,在暗黑中颤抖地说着:
“这太残酷了,太,太残酷了……可怜他是……”
尾声低小下去,听着的只是夜深打岸的江涛。
接着老头子发出钢铁一样的高声,叱责着,小黑牛的呻吟一时间流向神祠之外。
夜,愈发阴森凄郁,从壁缝望去,一个人形似的东西被丢进江里。
原先就是怒吼着的江涛,却并没有因此激起一点另外的声息,只是一霎时在落下处,跳起了丈多高亮晶晶的水珠,然而也就马上消灭了。
我明白了,小黑牛已经在这世界上凭借着一只残酷的巨手,完结了他的悲惨的命运了。
正像老头子说的“在这里,懦弱的人是不配活的”。
但他往天那样老实而苦恼的农民样子,却还遗留在我的心里,搅得我一时无法安睡。
回忆起小黑牛的往事,他躲开了张太爷的拳头,又免不了江流的吞食。
难道穷苦人的生活本身,便原是悲痛而残酷的么?
他们回来了。
大家都是默无一语地悄然睡下,显见得这件事的结局是不得已的,谁也不高兴做的。
次晨醒来,只剩下野猫子和我。
她见我不时朝昨夜小黑牛睡的地方了望,便打探似地说道:
“小黑牛昨夜可真叫得凶,大家都吵来睡不着。
”
“一早就抬他去医伤去了!
……他真是个该死的家伙,不是爸爸估着他,说着好话,他还不去呢!
”
她比着手势,很出色地形容着,好像真有那么一回事一样。
我冷冷地告诉她昨夜的事全部看见了,野猫子顿时就变了脸色,凶狠地说:
“爸爸说的好,懦弱的人,一辈子只有给人踏着过日子的,难道你也想学小黑牛?
”说完,捡起地上的刀随手很结实地一挥,刀身便没入树身三四寸,又毫不费力地拔了出来,看得我目瞪口呆。
午后,从崖上转下来一小队人,正是老头子的对头。
“糟了!
我们的对头呀!
”
野猫子恐慌起来,我却故意喜欢地说道:
“那么,是我的救星了!
”
野猫子恨恨地看了我一眼,把嘴唇紧紧地闭着,两只嘴角朝下一弯,傲然地说:
“我还怕么?
我们原是作刀上过日子哪!
迟早总有那么一天的。
”
不过,最后我还是与她一起扮演了戏,真有点儿小夫妻的味道,哄得一队人过去了事。
晚上,他们回来了,带着那么多的“财喜”,看清形,显然是完全胜利,但我却不能安睡下去。
第二天醒来时,已快近午,只我一人独自留着。
江涛显得单调些、寂寞些了。
但看见躺在砖地上的灰堆,灰堆旁边的木人儿,与夹留在我书里的三块银元时,烟霭也似的遐思和怅惘,便在我岑寂的心上缕缕地升起来了。
14.文中反复出现对江边环境的描写,为什么?
15.小说中野猫子是一个什么样的形象?
请简要分析。
16.请分析“一个油黑蛋脸的年轻姑娘连同笑声挤进这暗淡的世界里来了”这句话的表达效果。
17.小说是如何对当时黑暗社会现实进行揭露和批判的?
结合文本,谈谈你的看法。
六、作文
18.阅读下面的材料,根据要求作文。
有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥梁。
上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?
请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:
(1)必须符合文体要求;
(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。
立意:
标题:
参考答案
1.C试题分析:
本题主要考查成语的运用。
贯穿:
除了指“从头到尾穿过一个或一系列事物”之外,还指“连贯、穿过、通过”,既可用于抽象的事物,也可用于具体的事物。
贯串:
一般只用于较抽象的事物。
“一生”是具体事物,所以用“贯穿”;牢不可破:
牢固得不可摧毁,不可动摇.比喻异常坚固。
颠扑不破:
无论怎样摔打都不会破损.比喻理论正确,无法驳倒推翻。
“很多道理”应用“颠扑不破”;“聚积”一般多用于具体事物,职粮食用品、钱物货物、图书杂志等。
“聚集”,侧重强调的是由分散而集合在一处,一般指人或事。
所以第三处应用“聚集”。
2.A试题分析:
本题考查语病。
先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。
B成分残缺,在句末加“的问题”。
C搭配不当,“唱响”改“打造”。
D不合逻辑,“中国机动车数量高速增长”与“导致人们的驾车文明程度不高”不存在因果关系。
3.C试题分析:
本题考查语句的连贯性。
在初步感知大体内容的基础上,结合上下文具体语境,根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断,注意④中的“然而”表转折,③⑥和①⑤应该形成转折意,⑥在③后,⑤紧跟①,依据后文的“也”表明①⑤应该在④的后面,③⑥在④之前,②为总括句,最适宜谓语句首。
4.B试题分析:
本题考查压缩语段的能力。
首先以句子为单位划分层次,然后概括每一层次的内容。
第二层是说京剧的角色与现实生活关系密切,概括不准确。
5.A试题分析:
本题考查用语得体的考点。
B“忝列”改为“名列”,“忝列”是一个谦词,评说别人则有贬抑的意味,与语境不合。
C“承让”改为“手下留情”,“承让”是比赛时获胜方所说的谦词,意思是自己胜的侥幸,承蒙对方的谦让,不能请对方“承让”。
D“忽悠”改为“欺骗”,“忽悠”属于方言口语,司法文书要使用正规的书面语
【技巧点拨】得体答题技巧主要有:
1.转述得体,不改原意。
转述是对信息进行转达,发出信息者、接受信息者、转达信息者三者之间,要分清究竟是谁说了什么,转述时不能“照葫芦画瓢”,而要在不改变原意的前提下因时变化、因人变化,使用准确、得体的语言,说出清楚明白的意思。
2.看准对象,掌握分寸。
即所谓“对什么人说什么话”,要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发,写或者说恰当的话。
同一个意思,对不同的人,就应有不同的说法;同一个内容,对不同的对象,说话时的重点也应不同。
3.适应场合,巧妙用语。
场合有种种不同,或悲痛,或欢乐;或正式,或随意;或紧张繁忙,或轻松愉快,等等。
不同场合用语不同,总体氛围对说话内容有制约,要根据具体的场合选择明智的、充满内涵的语言。
4.把握语体,用语准确。
不同的语体往往运用于不同的语言材料,适应不同的语境和交际需要。
比如文言词语典雅、庄重,适合书面语,可在公文事务中使用;方言、俚语简明、通俗,在口头语体或书面语体的文艺语体中使用。
5.明确目的,有的放矢。
能根据表达目的选用合理的表达方式,就是所谓的有的放矢。
如去电视台应聘记者,那么在面试的时候,你就应当侧重于介绍自己的书面表达能力、口头表达能力和观察分析应变能力,不要在相貌、T形台上、走步水平上做文章。
6.注意遣词,谦敬得当。
有些词语具有一定的倾向性,敬词只能用于称呼对方,而谦词只能用于称呼己方。
还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。
如对长辈、上级等多用敬称。
例如:
请按限定的语体和语言环境,将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。
6.C7.C
8.
(1)我弟弟你总是慷慨直言,神色端正,纠正我的不足,不知不觉间成了我敬重的朋友。
(“匡”,纠正,匡正;“不逮”,不足;“隐”不知不觉地,暗暗地;“畏”敬重,敬畏,尊重。
)
(2)如果长期这样下去不有所警戒,自视甚高(夸耀自己)而傲视他人,(就会)逐渐招致大的过错
(“惩”,警戒;“矜己”夸耀自己;“傲物”傲视他人;“驯”逐渐;“弊”,过错。
)
9.①虑事周详;②心胸开阔;③为人亲和;④保持刚正。
【参考译文】
辛卯年,我客居粤地已有二十来天了。
常常想到我弟弟为人耿直做事谨慎,很期望你有远大的前程,圣人所说的“坚强、果敢、质朴、谨慎”,你大概都靠得上了;只是“刚”本是一种美好的品德,我弟弟却在这方面变成了一个“疏”字,再变为一个“褊”字,后又慢慢变成了一个“傲”字了。
过去我对弟弟你管教很严,最近五六年来,看到弟弟你所确立的志趣及操守,很有建树和气象,能看出你已是一个完整独立的人。
常想慢慢培养出我弟弟的一腔正气与傲然自立的精神,所以总不忍心过于压制你,再加上我自身常有优柔寡断、迁就纵容的缺点,我弟弟你总是慷慨直言,神色端正,纠正我的不足,不知不觉间成了我敬重的朋友,大凡小的偶尔的过失,我都会宽容你,让弟弟你不会因此而有所犹豫顾忌,能正直做人而又无所顾虑。
因为这两点,所以我现在管教你也还是很宽松的。
但我这样做就是一种纵容,很想回去跟你畅叙一番。
弟弟你和人一同做事,也是很尽职的,常常缺乏周全的考虑;遇事你从不回避艰难险阻,却不能事先考虑清楚,总认为这样做不会损害大的原则。
不关注日常事务中的细节之处,似乎并不会有太大的危害,但因此而做错了事贻误他人,从而又害了自己的事是常常有的。
这就是我所说的“疏”啊。
你恨世间恶事,视同仇敌,总是表现在言辞和脸色上;亲朋好友有了过错,你劝了他们还是不听,于是你就轻看那个人;别人不看重你,你总是很生气地远离他;别人的行为中有一点不如你所愿,你就整天心怀愤恨、郁郁寡欢。
这真的是心胸狭窄,不能不改变啊。
有些人属平庸之辈,你就把他当作平庸之人而轻视人家;有的人地位微贱,你就把他当地位低的人而拒绝往来;你的傲气,总是不肯因为别人而稍稍委屈一下。
因此你总是不可一世,欺凌排斥他人。
如果长期这样下去不有所警戒,自视甚高而傲视他人,(就会)逐渐招致大的过错。
为人粗疏就要坏事,心胸狭小就会接近刻薄,高傲就会隔绝他人而最终被他人隔绝:
这三点都是刚直之德的害处啊。
但是这几点毕竟是出于刚直,如果能扬其长避其短,就能在古今之人中独自拥有一种造诣了。
子夏向孔子请教孝的问题,孔子说:
“(对父母)和颜悦色是最难的”,先贤们认为“内心有真情的人态度一定会平顺温和,平顺温和的人就一定会有愉悦的气色,有愉悦的气色就一定会有和顺之貌”。
我的弟弟对待父兄总是很恭顺谨慎的,但是和顺之貌怎么反而这么少见呢?
难道你没有快乐缺少关爱吗?
大概是还缺少一种学问来柔化你那刚直和高傲的品性,使得你想要谦为人下而又不能谦啊。
弟弟自勉吧!
10.借代;“东风”代指春天。
11.颔联写芳草“碍马”,白云“遮楼”,表达了诗人对锦江美景的依恋之情。
颈联写山含恨,水悲歌,抒发了诗人告别锦江后的离愁别恨。
12.点明思念友人的题旨;以景作结,乔木高耸、淡烟迷茫的画面,情韵悠长,余味无穷。
10.【名师点睛】1.比喻:
用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;化无形为有形,使抽象的事物更形象具体,使深奥的道理变得浅显易懂。
2.拟人:
能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。
3.借代:
能起到突出形象,使之具体、生动的效果。
4.夸张:
可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣。
6.排比:
由三个或三个以上的、相同句式构成排比,增加语抛,起强调作用,强烈表达作者的思想感情。
议论文往往增加语势,起到了强调论证观点的作用。
可增强语言的气势。
用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。
11.试题分析:
颔联具体写锦江游踪,极写所见之美,写景之笔濡染着浓烈的感情色彩。
上句写春景,下句写秋景。
明明是诗人多情,沉醉于大自然的迷人景色,却偏将人的感情赋予碧草白云。
春游锦城时,锦江畔春草芊眠,诗人为之流连忘返,诗中却说连绵不尽的芳草,好像友人一样,对自己依依有情,似乎有意绊着马蹄,不让离去。
秋游锦城时,秋云舒卷,云与楼相映衬而景色更美,故称“好云”。
诗人为之目摇神移,而诗人却说,是那美丽的云彩也很富有感情,为了殷勤地挽留自己,有意把楼台层层遮掩。
“碍马”、“遮楼”,不说有人,而自见人在。
这两句诗,诗人以情取景,以景写情,物我交融,意态潇洒娴雅,达到了神而化之的地步。
颈联写告别锦江山水的离愁别恨,极言别去之难。
在离人眼里,锦江的山好像因自己之离去,而牵绕着别恨,锦江之水也似乎带着离情,发出咽泣之声。
美丽多情的锦城,的确使人魂牵梦绕,肝肠寸断。
中间二联分别通过写锦江的地上芳草、空中好云、山脉、河流的可爱和多情,以表达对蔡氏兄弟的友情,寄托对他们的怀念。
作者只说锦城的草、云、山、水的美好多情,而不直说蔡氏兄弟的多情,含蓄而有韵味。
【名师点睛】中国古典诗歌最讲究意境,意境指文艺作品中客观景物和主观情思融合一致而形成的艺术境界(《现代汉语规范词典》),一般由情景关系构成。
这里的“情”指作者的思想情绪,欲望追求等;“景”指的作者之外的自然景物、事件、活动等。
处理好二者关系成为诗歌创造意境的关键:
情与景能浑然天成,则意境生成;情与景格格不入,则毫无意境。
古典诗歌情与景的关系有以下常见的处理方式。
一、触景生情。
二、融情入景(移情入景)。
三、情景相生(情景交融)。
四、显景隐情。
五、显情隐景(直抒胸臆)。
12.【名师点睛】诗歌的尾联一般作用主要是卒章显志、点明主旨。
有的诗歌是以写景句作结的时候,考生要特别注意,以景作结的诗句的作用有表达情感含蓄、情韵悠长、余味无穷、耐人寻味等。
13.
(1)三餐而反
(2)夕揽洲之宿莽(3)则素湍绿潭(4)君子不齿
(5)冰泉冷涩弦凝绝(6)架梁之椽(7)蓦然然回首(8)独立之精神
14.①寓示人物生存环境的恶劣;②暗示着有不寻常的事情发生,为小黑牛的悲剧命运渲染了气氛;③烘托了文中各个人物的阴郁心情。
15.野猫子既有被罪恶社会所扭曲的“野性”的一面,又有不曾完全泯灭的“人性”的一面,是一个“人性”与“野性”统一的艺术形象。
①刀上过日子,傲然对死亡,狡猾凶狠又机智从容,这体现了她的“野性”;②捧着木头人儿逗笑、和“我”假扮夫妻、放“我”一条生路,这体现了她的“人性”。
16.这句话运用了夸张、拟人的修辞,一个“挤”字生动传神地写出了空间的狭小、气氛的阴郁沉闷和野猫子的活泼开朗。
17.①小说描写了一群为生活所迫以盗窃为生的山贼的生活,他们原本是一群受社会压迫、失去了正当谋生手段的下层人物,因此不堪受人欺压,选择了反抗之路。
但是,又由于找不到正确的出路,他们只有铤而走险,过起了流浪和盗窃的生活。
②畸形的生活使这伙人的心灵扭曲,性格变得复杂。
他们是不合理的社会制度的产物,是一些性格被扭曲的畸形人物。
作者正是通过这个人生社会的特殊角落控诉了旧社会的黑暗和丑恶,同时流露出对他们悲惨命运的同情和叹息。
③小说表现山贼的生活,但没有将生活简单化,在展示这伙人性格冷酷一面的同时,还努力挖掘出他们性格中残留着的人性善良的一面,对扭曲了这些人心灵的残酷黑暗的社会予以了无情的批判。
【解析】
14.【名师点睛】分析环境描写的作用总的来说主要从它与刻画人物、情节展开、表现主题的关系上考虑。
自然环境(景物描写)描写的一般作用
①渲染气氛②烘托人物形象、心情③推动情节发展④交代背景、暗示社会环境⑤揭示或深化作品主题
答题格式:
①环境本身(交代……时间,交代……背景,营造……氛围,渲染……气氛)-→②情节(推动,暗示,铺垫)-→③人物(烘托,映衬)-→④主题(表达,寄托,暗示,揭示)。
根据要求还可以这样来组织语言表达:
XX具体描写了……景色,营造(创设)了一种……气氛;渲染(定下)了……的抒情基调;烘托了人物的思想感情;为下文……情节展开作
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- 中学 届高三 语文 自助餐 02 答案
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