部编小学语文三年级第一学期期末质量监测.docx
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部编小学语文三年级第一学期期末质量监测
部编小学语文三年级第一学期期末质量监测
一、基础知识。
1.认真拼读,规范书写。
yǎnzòu( ) huānɡyě( )rèliè( )
zhǔnbèi( )guīzé( )
2.写出含有下列偏旁的字,再填空。
目( )( )( )月( )( )( )钅( )( )( )
我发现偏旁是“目”的字大多与 有关;偏旁是“月”的字大多与 有关;偏旁是“钅”的字大多与 有关。
3.将下面的动词填入括号里,再读一读,谈谈自己的感受。
递 躲 伸 搂 绕 打 走
爸爸( )手把伞( )在我头顶上,( )着我在雨中走。
一路上带我( )开水坑,( )开车辆。
在快到校门口时,他把雨伞( )给我,转身( )进了雨幕之中。
我的感受:
4.小明同学对部首查字法还不是很熟悉,请你帮他理顺思路:
。
①然后找到字典“部首目录”那一页,从2画这一列中找到“讠”,看看它对应的页码。
②用部首查字法查“诚”字。
③最后翻到有“讠”的那一页,从6画这一列中找到“诚”字,根据其对应的页码就可以查到“诚”字了。
④先确定“诚”的部首是“讠”,“讠”共2画,再确定除去部首还有6画。
5.句子训练。
(1)我们是学生,怎么能不遵守学校的纪律呢?
(改为陈述句)
(2)修改病句。
①妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。
②课堂上,同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。
(3)狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
6.根据所学知识完成练习。
(1)下列关于课文的描述,错误的一项是( )。
A.《灰雀》体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真
B.《格林童话》创造了一个奇妙而美好的童话王国:
灰姑娘虽然身处逆境,却仍然心怀美好,真诚待人;傻小子不知道“害怕”是什么,他勇闯魔鬼宫,惩罚了恶魔们……
C.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱
D.《司马光》记叙了司马光小时候救出失足落入池塘的同伴的故事,表现了司马光的机智与勇敢
(2)下列不是有关“有爱心,关心他人”的名言的一项是( )。
A.爱人若爱其身。
——《墨子》
B.仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》
C.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》
D.三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》
(3)本学期学过的课文里,我最喜欢的人物是 ,因为 。
我最想去的地方是 ,因为 。
我最喜欢的课文是《 》,因为这篇课文告诉我 。
7.口语交际。
美美回到美国,迫不及待地和她的同学谈论起中国之行。
美美:
TOM,听说你也去过中国,你喜欢那里吗?
为什么?
TOM:
美美:
原来中国有那么多风景名胜啊!
你还知道中国有哪些传统风俗吗?
TOM:
美美:
下次,我们一起再去中国吧!
二、阅读短文,回答问题。
买狗的小男孩
①一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。
他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗,老板打算把它们卖掉,就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前,然后便低头算账。
②“请问小狗多少钱一只?
”一个细声细气的声音在问。
③老板抬起头一看,只见一个瘦小的男孩子站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。
④“一百块钱一只。
”老板回答说。
⑤男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱,数了一下,说:
“我这儿有五元六角二分。
能让我先看一看小狗吗?
”
⑥老板回过头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黄色大狗跳了出来,后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。
最后面的那只小狗个子最小,跑起来一瘸一拐的。
⑦男孩子指着小瘸狗问:
“那只小狗怎么了?
”
⑧“医生说它天生少一个关节,一辈子都得是个瘸子了。
”
⑨“我就要这只小狗儿。
”男孩说。
⑩“哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得了。
”老板大方地说。
⑪男孩子扬起头,涨红了脸说:
“我不需要你送给我!
这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!
我先给你五块六角二分作定金,以后一个星期给你五块钱,直到付完为止。
”
⑫老板认真地说:
“你可想好啊,这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。
”男孩子拉起裤腿,露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿,说:
“先生,我自己也跑不快。
这只小狗需要的是一个能理解他的主人。
”
1.短文第⑥段中的“小肉球”指的是( )。
2.第③段中画“ ”的句子是对小男孩( )的描写。
A.神态
B.语言
C.外貌(长相)
3.小男孩要花一百元钱买一只瘸狗,是因为( )。
A.这只小狗也是个生命,应该尊重生命,同样需要花钱去购买
B.这只小狗腿瘸,可以当嘲笑的对象
C.买个瘸狗可以再卖掉
4.老板认为可以把瘸腿的小狗送给小男孩是因为什么?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.从小男孩的语言和行为中,你认为他是怎样的一个孩子?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6.想象一下,小男孩把小狗买回家去,这只小狗以后会怎样?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、习作表达。
同学们,你们多幸福呀!
有自己喜欢的玩具,有自己喜欢的学习用具……请选择你最喜欢的一件写下来。
要求:
把它的样子写清楚,语句要通顺连贯。
参考答案:
一、1.演奏 荒野 热烈 准备 规则
2.示例:
眼 睛 眨 肚 腿 膀 铁 铜 钢 眼睛 身体部位 金属
3.伸 打 搂 绕 躲 递 走 示例:
爸爸把伞给了“我”,他自己却淋着雨走了,这让我感受到了爸爸对孩子深深的爱。
4.②④①③
5.
(1)我们是学生,必须遵守学校的纪律。
(2)①把“和苹果”删掉 ②把“强烈”改为“激烈”
(3)狡猾的狐狸把从乌鸦嘴里掉下来的那块肉吃了。
从乌鸦嘴里掉下来的那块肉被狡猾的狐狸吃了。
6.
(1)D
(2)D
(3)示例:
司马光 他机智、勇敢 西沙群岛 西沙群岛是一个美丽富饶的地方 去年的树 要信守诺言、珍惜友谊
7.示例:
喜欢,因为中国有举世闻名的长城、故宫,有风景优美的黄山、张家界。
知道,春节放鞭炮,元宵节吃汤圆,端午节吃粽子、划龙舟,冬至吃饺子等都非常有趣。
二、1.小狗 2.C 3.A 4.他认为这只瘸腿的小狗天生残疾,不应和其他小狗拥有同样的价值。
5.示例:
有爱心,自尊自强的孩子 6.示例:
健康地成长,与小男孩形影不离。
三、略
部编人教版小学语文三年级第一学期期末质量监测
一、日积月累(38分)
1、看拼音,写词语。
(10分)
guānchá yǒnggǎn
_______ _______
shìyàn sūxǐng kuānyù
_______ _______ _______
jiāngù bàifǎng
_______ _______
wēiwǔ gǔlì máodùn
_______ _______ _______
2、照样子写词语。
(4分)
轻重倒置 ————————
千言万语 ————————
喜气洋洋 ————————
又香又甜 ————————
3、把下面的词语补充完整。
(8分)
不( )思索 ( )流不息
大显神( ) 相( )并论
( )头丧气 ( )确无误
欢( )乱跳 兴高( )烈
4、选词填空(6分)
(1)经过一个学期的努力,我的成绩( )有了很大的进步。
(2)虽然已离开了很久,但我( )怀念在哪儿度过的时光。
(3)我走在路上,( )听到有人喊我的名字。
(5)他( )很淘气,( )说话很算话。
(6)( )王老师住院了,( )今天没来上课。
(7)红花的房间( )宽敞,( )不知得很美观。
5、把下列句子补充完整。
(10分)
(1)_____________________,每逢佳节倍思亲。
(王维《九月九日忆山东兄弟》)
(2)知有儿童挑促织,_____________________。
(叶绍翁《夜书所见》)
(3)两岸青山相对出,_____________________。
(李白《望天门山》)
(4)水光潋滟晴方好,_____________________。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
(5)______________,人无完人。
二、阅读理解(32分)
(一)阅读下面文段,回答问题。
(17分)
富饶的西沙群岛(节选)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:
有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。
一块块,一条条,相互交错着。
因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
大龙是全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1、结合上下文理解词语。
(2分)
五光十色:
_____________________。
2、在括号内填上合适的词语。
(4分)
( )的西沙群岛 ( )的珊瑚
( )的花朵 ( )的海水
3、结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”?
(3分)
____________________________________________________________。
4、用“——”画出1句带有“有的”的句子,仿造这样的句式造句。
(4分)
____________________________________________________________。
5、你喜欢西沙群岛的什么?
为什么?
(4分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
(二)阅读下面文段,回答问题。
(15分)
______________
今天,外婆来我家(做 作)客。
妈妈要(煮 著)她老人家最爱吃的红烧猪蹄,就吩咐我说:
“快去买瓶酱油回来。
”我接过瓶子答应(到 道):
“(尊 遵)命,母亲大人!
”便兴冲冲地向小店跑去。
谁知道,回来的路上,我一不小心被石头绊了一下,“啪”的一声,瓶子摔碎了。
还好人没摔着,我只好哭丧着脸回家去。
妈妈知道了原因,问我:
“那你把瓶子碎片打扫了没有?
”
“没…..没有。
”我结结巴巴地回答。
妈妈说:
“这不行,路上人来人往,万一把别人的脚或车胎划破了,多不好。
”于是,她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
过了一会儿,妈妈回来了,外婆问她:
“你把玻璃片倒哪儿了?
”妈妈说:
“垃圾堆里。
”外婆一听,站了起来:
“这也不行,垃圾运到乡下当肥料,农民的脚会被玻璃划破的,我得埋掉才放心。
”说着急忙走了出去。
我惭愧极了。
长辈的言行给我上了生动的一课:
无论做什么事,都要为别人多多着想。
1、给短文取一个题目,写在短文前的横线上。
(2分)
1、用“”划去括号里用得不恰当的字。
(4分)
2、写出下列词语的近义词。
(3分)
吩咐( ) 急忙( ) 原因( )
4、“我”从长辈的言行中明白了什么道理?
(2分)
____________________________________________________________。
3、你最喜欢文章中的哪个人物?
为什么?
(1+3分)
____________________________________________________________。
三、作文(30分)
我们在生活中常常会听到一个又一个美丽动人的童话故事,如《龟兔赛跑》《小马过河》….你喜欢读这些故事吗?
能不能也展开你的想象,自己试着编一个童话故事呢?
要求:
1、语言通顺,条理清楚。
2、注意标点,字迹工整。
参考答案:
一、日积月累
1、观察 勇敢 试验 苏醒 宽裕
坚固 拜访 威武 鼓励 矛盾
2、写出带有一对反义词(第一、二个字是反义词)的词语即可
千()万():
千山万水 千军万马 千言万语 千丝万缕
ABCC式:
白发苍苍 风尘仆仆 千里迢迢 生机勃勃
又()又():
又松又软 又香又脆 又高又大 又白又嫩
3、不(假)思索 (奔)流不息 大显神(通)相(提)并论
(垂)头丧气 (准)确无误 欢( 蹦)乱跳 兴高(采)烈
4、果然 依然 忽然
虽然….但是…因为….所以… 不仅….还…
5、
(1)独在异乡为异客
(2)夜深篱落一灯明
(3)孤帆一片日边来
(4)山色空蒙雨亦奇
(5)金无足赤
二、
(一)1、形容海水色彩鲜艳,十分美丽。
2、(富饶)的西沙群岛 (美丽)的珊瑚
(美丽)的花朵 (蓝蓝)的大海
3、答:
说明西沙群岛的鱼很多。
4、(海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
)或(鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。
)
仿造句子:
句式相同,句子通顺就给分。
5、有理即可
(二)
1、酱油打碎之后(有理即可)
2、划去做 划去著 划去到 划去尊
3、嘱咐 匆忙 缘故
4、无论做什么事,都要为别人多多着想。
5、必须答两方面,喜欢谁、为什么
三、作文
语句通顺、句子通顺,有丰富想象力的可得高分
部编人教小学语文三年级上册期末检测卷
一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。
(8分)
bǎoguìguānchápáilièshuìjiào
piàolianghūrányǒngqìzhěngjié
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。
(6分)
2.他们的脸和胳臂(beibì)也镀上了一层金黄色。
3.女孩不假(jiǎjià)思索地说:
“有了危险,应该让别人先出去。
”
4.老师是刚调(diàotiáo)来的,她并不知道英子因小儿麻痹症(zhènzhèng)而落
(luòlào)下了残疾(jíjǐ)。
三、词语大盘点。
(16分)
1.补充词语。
(6分)
各种()()一()知()()高()淡秋风()()五()十()()牙()爪2.把词语分类写下来。
(6分)
慢腾腾静悄悄兴冲冲空荡荡
描写人物动作和神态的词语有:
描写环境的词语有:
像这样的词语我还知道很多,如:
3.选择合适的关联词,使句意更通顺。
(4分)
不管……总是……不是……而是……
2.信鸽有很强的方向辨别能力,()飞到哪里,()可以回到原处。
3.蜜蜂靠的()超常的记忆力,()一种我无法解释的本能。
四、查字典,并选择带点字在句子中的意思。
(把序号填在括号里)(8分)
“深”的音序是(),音节是()。
“深”的意思有:
①从表面到底或从外面到里面距离大,与“浅”相对。
②深奥。
③久,时间长。
2.海水有深有浅。
()
3.夜深了,老师还在工作。
()
4.这些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。
()
2.“封”的部首是(),除部首外还有()画。
“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
”一个“封”字形象地写出了。
五、句子大变脸。
(9分)
黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
(缩句)
这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(改为陈述句)
教室里响起了激烈的掌声。
(修改病句)
六、佳句积累。
(4分)
仁者,有礼者。
两岸猿声啼不住,。
,无理寸步难行。
,芙蓉向脸两边开。
七、根据课文内容判断正(√)误(×)。
(4分)
2.《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。
()
3.“黄黄的叶子像一把把小扇子。
”这是一个比喻句。
()
4.“橘子、柿子你挤我碰,睁着要人们去摘呢!
”这是一个比喻句。
()
5.《金色的草地》中,草地早晨是绿色的,晚上就变成金色的了。
()八、快乐阅读。
(15分)
尾巴
下午放学,韦老师把全班同学留下来,讨论谁担任大队长。
同学们纷纷议论起来,教室里像炸开了锅似的,有的交头接耳,有的窃窃私语,有的低头深思,结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字,也有一部分同学不赞成。
赞成的意见不必说了,反对的意见归纳起来有几点:
有的同学说他以前过分骄傲,自私;有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论,没有表态。
同学们要韦老师说说自己的意见,韦老师慢条斯理地说:
“我还是来讲一个故事吧——
从前,有一个叫艾子的人。
有一次乘船,船停在江边。
半夜里,艾子听到江底一阵哀声,仔细一看,原来是一群水族在哭。
艾子问:
‘你们为什么哭?
’水族们说:
‘龙王有令,凡是长尾巴的,一律杀掉。
我们都有尾巴,所以在这里哭。
’艾子听了深表同情。
忽然,江边的一只青蛙也哭了起来,他奇怪地问这只青蛙:
‘你没有尾巴为什么哭?
’青蛙说:
‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊!
’
同学们听了,恍然大悟:
“老师,你的意见我们知道了。
”
1.在文中找出下列词语的反义词。
(3分)
赞成——()谦虚——()分裂——()2.照样子,写词语。
(4分)
窃窃私语
议论纷纷
不慌不忙
自作自受
3.文章题目“尾巴”具体指。
用“”在第1自然
段中画出指代“尾巴”的有关句子。
(4分)
4.“同学们听了,恍然大悟:
‘老师,你的意见我们知道了。
’”老师的意见是什么?
请用概括的话写下来。
(4分)
九、习作。
(30分)
同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。
这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!
可以写写他的特点,也可以写写你和他之间发生的事情。
注意把句子写通顺,把内容写完整。
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